我的日记【常用5篇】
一天的时间眼看就要结束了，你有什么总结呢？请好好地记录下在日记里。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的我的日记8篇，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
今天，爸爸、妈妈带着我一起去滨河公园，来到滨河公园，呀!这里的风景可真美啊!绿油油的草地，草地上栽的树木正盛开着美丽的鲜花。我们来到凉亭里，凉亭被河水环绕着，河水里大片大片的`荷叶像一把把雨伞。荷叶中间的荷花可真漂亮。不时，还有一条条小鱼浮出水面，好像也在欣赏这美丽的风景。走出凉亭，我们来到河岸，河岸是用几块大石头组成的，河水从石头旁边穿过，“慢点，慢点”妈妈的话音还没落，我已经从上面穿了过来。今天我们玩的真高兴!
我的日记 篇2
今天，上了一节津津有味的数学课堂，老师教了我们小数点，小数点个子虽不高，跳跃起来不得了，右跳一步大十倍，往左一跳立即小十分之一，非常有趣。在课堂上，我还知学到了小数的性质：小数末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。去掉小数末尾的“0”就可以把小数简化。比如：。0310末尾的“0”就变成0。31，它的大小不变。如果是4。08的'“0”不在末尾不可以去掉，去掉大小就会变了。小数点向右移动一位小数就扩大原数的10倍……；小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的十分之一……。
我明白了1分米=10厘米=100毫米，所以0.1米0.10米=0.100米，这是应用小数性质，可以根握需要改写小数。读小数时，小数部分要依次读出每个数字。上完这节课后，我学到了小数的知识。
课堂上学到了很多，我相信我会用在日常生活中，下次我谈谈生活中的数学。
我的日记 篇3
第1回，我上车，除了坐车的1块钱什么都没带。从起点站坐到终点站，自我感觉一路平静。但是在终点站下车时，发现裤子里多了张纸条：“一个大人出门一个子都不带，丢不丢人啊。——小偷公司敬上”。
第2回，我揣了个破钱包，里面装了1毛钱。到了终点站后，发现钱还在，钱包里被塞了张纸条：“我们不是乞丐，请不要侮辱我们的职业，谢谢。——小偷公司敬上”。
第3回，我还是揣破钱包，里面装了100块假钞。到了终点站后，发现钱仍然还在，钱包里被塞了张纸条：“私藏大面值假钞是违法行为，请自觉去相关部门上交，谢谢。——小偷公司敬上”。
第4回，我拿了个信封，里面装了叠过期的美女杂志。到了终点站后，发现信封还在，拿出报纸一看，被换成了一张纸，上面写着，外带1句：“现在是信息时代，及时更新信息，才能跟上时代!——小偷公司敬上”。
第5回，我在衣兜里放了个玩具手机。到了终点站后，手机仍在，多了张纸条：“请不要开此玩笑影响我公司正常工作，谢谢。——小偷公司敬上”。
第6回，我拿了把玩具玩具枪插在腰上。到了终点站后，发现枪不见了，裤腰里被塞了张纸条：“最讨厌你们这些抢劫的，一点技术含量都没有!没收作案工具!——小偷公司敬上”。
第7回，我正准备上车，结果人太多没挤上去。正等下一班车的时候，我一摸口袋，发现多了20快钱，还有张纸条：“大哥，干我们这一行的`整天风吹日晒的也不容易，敬上20块钱，您想去哪打车去吧，请您别再整我们了!——小偷公司敬上”。
我的日记 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
不知从何时开始，便开始多愁善感起来。6月啊!你那温柔的风，把我们这些是在小学中的顽皮孩子们不知何时吹醒了……
我们将步入初中，暮然回首呀!那一串串小脚印是谁留下的?照片上那绽放的笑脸，调皮的嬉戏，不知不觉的长大――
总的来说我这小学是又爱又恨，爱的是让我们就这样遇见相知互相陪伴在这条人生道路上
恨的是这让我们就这样6年，再次让我们分离……其实谁想?有许多同学都会跟我在同一个中学，哦还有我的`艳慈姐姐!但，也有许多同学都各奔东西了，去寻觅一番自己的天地而我只能说有缘再见辣!
人人都在奋斗，更何况这次的小升初我们的第一个档案，奋斗是不行的!而我，也要为了自己为了自己的未来，也为了那个他，我不能输!不能有一丝懈怠，不能!
6月的风，依旧静静地吹着……
我的日记 篇5
3月4日 星期一 小雨
今天的心情不太好，就像外面正在下的小雨，有点阴沉沉的。
上午上自然课的时候，老师讲到了植物的生殖，我就举手问了老师人是怎样出生的，老师一脸不满地看着我，说：“小小年纪，问这些问题干吗？”我感到很奇怪：难道这个问题是不好的问题吗？老师为什么不能真实地直接地回答我这个大多数同学都感兴趣的问题呢？要知道，我们都是六年级的学生了。
下午作文课，老师评讲了作文，说我写得不好，因为我在作文里写道：我一点也不喜欢打扫卫生，……每次打扫卫生我都觉得是在浪费资源，因为只要一半不到的人就可以把我们的教室打扫干净，……我觉得打扫卫生没什么意思。老师说这样写作文没有什么积极意义，要写大家是怎样热火朝天地抢着干活的`，打扫卫生真高兴呀……虽然我按照老师的要求修改了作文，但心里一直都想不通。老师平时不是教育我们要说真话，不说谎吗？那今天的作文又是怎么回事呢？
如果今天我们受到的是不真实的教育，我们长大以后怎么能成为一个诚实的人呢？真希望老师能带领我们直面真实。
只有直面真实，才不会虚伪；只有直面真实，才能明礼诚信；只有直面真实，才能经得起时间和历史的检验。
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