四年级日记合集7篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?请好好地记录下在日记里。日记怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的四年级日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
学校英语节开展了绘本制作活动，我也荣幸地当了一回主编。
最近刚刚立冬，原本落叶飘飘的秋天突然褪去金黄，迎来了一场纷飞的雨夹雪。我想，应该把这些景象做进我的绘本。
放学回家后，我立即确定了绘本的主题——THECOLOROFTHEFOURSEASONS(四季的颜色)。
随后，我用稿纸先写出绘本的汉语文义，再逐句翻译成英文。碰到不会的`词句，就上网查询一下，至此，英文版的文本编制好了。
下一步是绘图。我先用铅笔勾出四季景物的轮廓，再直接填色，最后仔细用勾线笔描画出景物细节。
最后一步，制作封面。我挑选了一张翠绿色的卡纸，按规格裁好后，用萤光笔写上标题，并稍作勾勒。终于，长达16页的绘本荣耀诞生了。
小小一册绘本，看似简单，制作却需要花这么大功夫。翻阅着自己编制的小书，刚才的辛苦和劳累全都消失得无影无踪。
四年级日记 篇2
今天，姐姐有空回来看爸爸妈妈，我就拉着姐姐带我去玩，纠缠了好久，姐姐终于答应了，姐姐先带我去超市买一些零食，然后再去路边的烧烤店吃烧烤，接着我们又去书店买几本漫画书、故事书之类的，最后我们去市场买些蔬菜、龙虾、螃蟹、鸡肉等等。回到家，我和姐姐一起齐心协力做出了一餐浓缩版的满汉全席，爸爸妈妈回来后，看见这桌饭菜，抱着我和姐姐开心地笑了。
小学四年级日记篇九：我的梦境
昨天，我做了个梦，一个有趣的'梦。
我梦到我到了一个奇怪的世界。这个世界只有海滩和椰子树。在这里，天是粉色的，沙子是兰色的，海水是碧绿的，贝壳是七彩的……我往海里跑，想尽快结束这个梦，可不会水的我竟然没被淹死！！！我碰到了一个小海贝，海贝说：“欢迎来到?神异精灵?世界！我叫?可爱妞?，是你的小导游。”“在这个世界里，咱们可以干任何想干的事，可是不能马上办到。”她停顿了一下，接着说：“你要从树上摘下1个椰子，砸破后把沙子和明宥洞里的?天通子?和?心想事成粉?放进去，想要什么就说?吗利马犁咕渌炉Ё我要……（读牛）?就会变出来。”“?明宥洞?在哪？”“跟我来。”她带我穿过珊瑚礁，拐了好几个弯，到了。我拿出好多好玩的东西，玩了一会儿，还大撮了一顿呢！！！
四年级日记 篇3
现今，有于人们无穷无尽地开采资源，大自然遭到了严重的破坏。为了拯救奄奄一息的地球，世界各地都纷纷号召人们保护环境、珍惜元，我也参与其中并乐在其中。
一个星期天，我在家里发现有许多废旧塑料、纸张……各种各样，但它们都是相同待遇——送去垃圾场。我心想：这些物品都能循环时用，如果不能物尽其用真是太可惜了，何不做一个可分类的垃圾箱呢？对！说干就干！首先，像别的大城市的垃圾桶那样，做两个箱，非为可回收垃圾不可回收的垃圾，涂上一些颜色后让人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”诞生，家人也慢慢接受了，还真给全家带来不少好处呢：我家离倒垃圾的`垃圾场很远，又没有人上来收。每次妈妈拿着大包小包的垃圾去倒是，汗流浃背，气喘吁吁，现在轻松多了，别人问妈妈为什么用这么少垃圾，当他们知道变废为宝好处后，还要向我们学习呢。
此外，我觉得光是进行垃圾分类还不够，还要尽力地节约谁资源。在家里，妈妈洗脸的刚想倒掉时，我阻止了她，并说水还可以循环使用，不要浪费；在学校，那个水龙头滴水，我一定把它拧紧。万物之泉，水，不得不珍惜。
如果全省、全国，乃至全世界，每人都节约一点，那将节约多少呀。我长大以后，一定研究环境，去保护我们那美丽的地球。
四年级日记 篇4
我的家乡在杭州，所以今年我就在杭州过年。
腊月拉开了春节的序幕。二月的时候，家家户户都在准备春节所需的东西。在春节到来之前，人们个个都喜气洋洋、精神饱满地迎接新年的`到来。
除夕当天，人们都在家里烧饭做菜，整个屋子都灯火通明。勤劳的人们早已把屋子清理得干干净净，“打扮”得焕然一新。夜里大家围坐在一起，高兴地吃着年夜饭。因为只有在这一天，孩子们才能痛痛快快地吃东西。吃饭前，大人们还会给小孩子塞压岁钱。到了晚上，春节联欢晚会就成了陪伴我们守岁的佳品。当十二点的钟声响起时，小朋友都会去给长辈们拜年，祝他们在新的一年里平平安安、顺顺利利。
大年初一，人们穿戴一新。大家都高高兴兴的，因为这是20xx年的第一天。听说只有新年第一天高高兴兴的，这一年才可以快快乐乐的！大家还会在家里吃汤圆、年糕，喝糖水，期望来年过得能甜甜蜜蜜的。
大年初二的时候，全家人比大年三十都要忙碌。因为一家人都要迎接来拜年的客人，好不热闹。平时热闹的大街此刻变得冷冷清清的，因为几乎所有人都在串门。街道两旁的窗户和大门上都贴了窗花、福和对联。
到了元宵闹花灯那天，大街上人来人往，人山人海。每户人家门口都挂着一个灯笼，好看极了！
年，就这样过去了……
四年级日记 篇5
今天，郑老师不知葫芦里卖的是什么药？竟给我们出了一道“79.0001＜()＜79.001”也就是说括号里能填几个小数？有的说十个，有的说九个，有的`说……这时下课铃响了，老师只好说：“这题有点儿难度，大家回去思考思考。”
我心想：这题有难度？可是答案又是什么呢？答案只有一个？问号在我的脑袋里连续产生。小数和另一个小数之间到底可以填写多少个小数？怎么想呢？……
我望着窗外，希望找到一点儿灵感。突然，我看见一辆三轮车在笔直地行驶时，可在十字路口时拐了个弯，我眼前一亮！心想：我为什么老往一个方向想呢？也可以像骑三轮车一样拐个弯吧！就拿79.1＞()＞79.01来说吧。每个数只相
差0.01时是8个，相差0.001、0.0001……呢？正确答案出来了，就是无数个。我欣喜若狂，开心地一蹦三尺高。
做数学题，往往不能从一个角度去想，要“拐弯抹角”，可以换个角度或多角度去想，就能更好地解决数学难题。
四年级日记 篇6
迈着轻快的步伐，漫步于小径之上，捕捉微风拂过水面的姿态，回目寻找啼啭的鸟儿。突然，一些花映入了我的眼帘。
的确是些漂亮的花，对下仔细地看，仿佛可以闻到那沁人心脾的`芳香，看到那精巧细致的纹路。与其说是花，还不如说是一个个白的透亮的小喇叭。但久久让我伫立不动的，而是—叶。
在小花的下面，一片片绿叶正努力地吮吸着阳光，即便有些人已经忽略了他们的存在。可他还是源源不断地为小花输送养料，竭尽自己所能。尽管他们已变成了苍老的颜色，可还是默默地奉献，难道他们不伟大吗？
这时，一个响亮的声音在我的心中久久的回荡—老师。不是吗？如果那娇艳的花朵代表着学生，那默默奉献的绿叶不正代表了老师吗？在一届又一届学生的微笑中，一届又一届的学生踏上了光明的前途。试问，那一为世界闻名的政治家，或是声名显赫的科学家，还是普通的农民，工人，那个不是老师的学生？如果没有老师，何为学生的前途，何为社会的发展？老师啊！像一片绿叶为学生遮风挡雨，给学生铺一条光明的大道！
一片绿叶的无私令人感动，那在岗位上默默奉献的老师不更要受到人们今天，
我懂得了感恩的尊敬吗？
四年级日记 篇7
今天，天气晴朗，我和爸爸妈妈一起去草莓园里摘草莓。我已经迫不及待的想去了，因为这是我第一次摘草莓。
草莓园门口，有一块牌子，上面写着规则：“草莓40元一斤，不能边摘边吃，摘草莓的时候不能蹲着摘，要弯腰下来，不然会压到草莓的”。
一眼望过去，那里的风景非常优美。一排排大棚子，里面种的都是草莓，草莓都精心呵护着的，里面很温暖!
我们掀开薄膜，哇!这里的草莓真多啊，这些草莓都各种各样的，有红的成熟了的`，有青的还没熟的;有爱心型的，有奇形怪状的，还有水滴型的……
老板拿着一个篮子和一把剪刀给我们，首先拿剪刀剪掉草莓的枝，然后再把草莓轻轻的放进篮子里。妈妈说摘草莓要摘那种红透了的，不管是大还是小，我和爸爸负责摘，妈妈负责拍照片和视频。一会爸爸说，哇!这边的好漂亮，又大又红。一会妈妈又说，哇!这边的也很大很漂亮。我心里可兴奋了，小手都摘不过来。
每次拿着又红又大的草莓，好想尝一下啊!可是想起门口牌子的规则，还是放到篮子里吧，等称重后再吃了。老板可能知道我想吃，就对我说小朋友可以尝一下没关系，太好了，我说了声谢谢，迫不及待的尝了几颗，有点点酸、又甜又浓郁的草莓味道，真的又香甜又美味!
很快我和爸爸都摘满了一篮子。爸爸就摘的全是大的，我摘的就全部是小的，不过我和爸爸摘的都是红透了的哟!
对了，我们还买了一盆草莓，这盆草莓是30块钱，特别好看呢，上面开了很多白色的小花，还有很多青色的、没有成熟的草莓。
我们满载而归的回家了。我们洗干净手，爸爸挑出那些被压的有点受伤的草莓，放在一个篮子里先吃，把那些可以保留到一两天的硬硬的草莓放在另一个篮子里，明天后天吃。
我们开开心心地吃着草莓。感觉自己摘的草莓格外的好吃!
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