我的日记

我的日记锦集[5篇]

　　已到了一天的末尾，一定会有值得记录的想法吧，因此我们要写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的我的日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的日记 篇1

　　细听民间小调，它不仅有十分接地气的音律，更富含释义自然、人生哲理的朴实文化内容。

　　在以往的日子里总把这种小调以“俗”来等秤，只闻其音，不问其词。这几日静养于宅中，一遍遍地把这种小调播放，忽觉得这小调词句中的每一句话都含有丰富的人生哲理，用拟比，映射等诉说着自然现象的规律、弘扬子孝孙贤的道德崇尚、规劝邻里弟兄的和谐相处。

　　民间小调“十不亲”首先以最朴实的地方语言揭示了天地人之间的关系，人是自然环境的产物，，人源自于自然，依赖自然而生存，终究和世间万物一样归于自然，物质循环，周而往复。人是世间一过客，自然惠及于人但不偏袒于人。

　　其次，“十不亲”以父母养育子女之辛苦、儿女应以孝为先，用最接地气，最民间化，地域化的.词调把国学“孝悌篇”百姓化，“哀哀父母，生我劬劳”(《诗经·小雅·蓼莪》)的内涵、“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”(《孝经·三才章》)”的深意表述得淋漓精致，具人情浓味。

　　再次，“十不亲”用特有的方言语奉劝邻里、兄弟姐妹、朋友亲戚和睦相处。“合字能守得几分，未有不兴;不和未有不败。”(曾国藩《曾国藩全集·家书》)把大师这种高语，用方言词调沁入寻常百姓心间。

　　民间小调，尤此是地方民间小调、曲艺是一个地方特有的亚文化，它是当地人在历史的发展中总结出来的，用于规范人行为的道德准则，具很强的生活性、有着最接地气、最通俗易懂的哲理。可以说它既是国学之源地，又是国学的民间释义。

我的日记 篇2

　　我读过一些课外书籍，比如：《三国演义》、《小学生作文》、《假如给我三天光明》等。今天，我就来为大家讲一下《三国演义》吧！

　　儿童版的《三国演义》一共有六十二回，每一回都讲着十分精彩的故事。第一回是“刘关张桃园结义”，第二回是“张翼德怒鞭督邮。”

　　等我看完这本书时，我发现他们每个人都有着自己的特征。就像：刘备“三顾茅驴”讲的是刘备请诸葛亮去做他的`军师。可刘备亲自去请了两次，都没有遇到诸葛亮；第三次诸葛亮在家，可他还没有睡醒呢，刘备又等了一会儿。诸葛亮被刘备的诚心所打动，答应了刘备。这种不放弃和谦虚的精神，我们应该向刘备学习。

　　我最佩服诸葛亮的“草船借箭”了。他叫人在船上装着密密麻麻的稻草人，并让士兵们叫喊得非常大声，曹操认为有很多的士兵，就让射手们射了许多的箭，这些箭如雨点般刺到稻草人身上，足有十万多支。诸葛亮真是既聪明又厉害，几乎什么都知道，像神仙一样！

　　《三国演义》真好看，我建议同学们在课余时和假期中读一下吧！

我的日记 篇3

　　5月8日星期天晴

　　在星期六时，我非常期待这次的单车之旅，不仅能增加知识，还能欣赏风景，真是一举两得。虽然在当天早上发生了小争吵，但还不会影响我的兴致，因为老师说要就事论事，不能迁怒在他人身上才是好学生。

　　出发前，我看到一个蒙面侠，以他的形象判断，他一定是就是我们的孟扬。但爸爸说这才是骑乘自行车的基本配备，不易受伤，孟扬真是让我上了一课呢!出发了!我们正往着蕃茄园迈进，但第一组的人骑的好快，快到跟不上，害我差点不认得路。乡村的`风景可不是“盖”的，有花草树木、鸟儿等动植物，而我最喜欢的是田园风景，在稻田里的幼苗，站得直挺挺的，好像小士兵；在花田里的花儿，不仅颜色鲜艳，还花香奔放，令人心旷神怡啊!

　　下个目的地─仙人掌DIY解说区，我看见许多植物，不只仙人掌，都非常漂亮，而在解说时，有只大狗对着我们叫，使同学们吓得逃之夭夭。制作DIY时，我看到了许多小盆栽，其中，我最喜欢的是仙人掌，因为他是里面最有特色的植物，也是最特别的。

　　回到校，这么美好的回忆，竟要划下休止符了，要大家留待他日加以回忆，但我仍觉得，好的回忆会在大家心中萌芽，而这些时光，会成为大家难忘的回忆。

我的日记 篇4

　　早上我和弟弟是被狗的叫吠声惊醒的，鸟鹊已站在枝头放声歌唱，那种烦躁的心情早已被鸟儿的高歌消失的无影无踪。“走吧，我们出去散散步，看看日头。”

　　我骑着单车，我弟弟坐在后面，清新的'空气使人更加身心愉快，大的天气仿佛应着我们大的心情。我们迈着轻飘飘地步伐来到了小山坡观看天边的太阳，湛蓝的天空中还残留着一轮月牙，像是被谁未啃完丢在那里似的，而天的那一边早已悬挂着火红的太阳，并不刺眼，十分具有观赏性。柔软的风吹拂着你，温暖包围着你，有一股说不出的幸福感。

　　我爱这儿鸟语花香，爱这儿景色宜人！

我的日记 篇5

　　20xx年8月8日星期四 晴

　　天刚蒙蒙亮，我就开始筹备我的生日派对，我计划了制作凉虾、拼拼图、去张雯涵家玩、看电影、分享蛋糕等活动，迫切地等待朋友们的到来。

　　当我等得快要打瞌睡时，“及时雨”白一冉如约而至。她送了我一个雪白雪白的小兔玩偶，它摸起来软软的，非常舒服，让我爱不释手。我摆弄够了后，就和她玩起来过家家。洋娃娃当学生，我俩当老师。白一冉先摇头晃脑、叽里呱啦地讲了一大通，我们听得莫名其妙，脑海中打了无数个问号，半天才反应过来她是把几首诗交叉在一起背。接下来，我又绘声绘色地教了一遍九九乘法表：“一一得一，一二得二……”我念一句，白一冉和洋娃娃们就跟着念一句，然后，我用明信片做答卷，给她们一人发了一张题卡。每当上完一节课，我们就把洋娃娃推倒，就当她们在蒙头大睡；每当上课铃响起的时候，我们马上让洋娃娃挺直腰杆，还假装生气，正儿八经地批评她们一顿。想到那个场景，我总会情不自禁哈哈大笑起来。

　　朋友们陆陆续续来了。心灵手巧的张雯涵亲手为我制作了一个爱心礼盒，红色的`礼盒上刷了一层蓝色的颜料，看起来漂亮极了，里面放着一个又大又红的苹果；一株红玫瑰花上系着一个装满贺卡的信封，贺卡和信封也是她亲手制作的，非常精美。我从她手中接过礼物时，心中既激动又感动，这是我收到的第一个亲手制作的礼物。

　　我们按计划制作了凉虾，以失败告终。然后拼起了世界地图。拼图拆散的一刹那，面目全非，我们把拼图小心翼翼地移出来，先拼边沿，再找里面标志性的词语，杨宇琦总会有新的发现，白一冉总是站在旁边看，张雯涵总是没头没脑的乱拼，而我呢，总是把别人手中的拼图抢过来后，又神经短路，不知道往哪里放。

　　不知不觉该吃午饭了。桌上的饭菜丰盛极了，有鱼有肉，有荤有素，我们几个小馋猫被薯条馋得口水直流，拿起筷子就吃蘸了番茄酱的薯条，又酥又软，酸酸甜甜的，还有红烧鱼，口感嫩滑，香辣可口。

　　午饭后，我们到张雯涵家里做了透明贴纸。我在一张白纸上画了一颗流星，在正面贴了一层透明胶，再小心翼翼地把它倒放在水中。时间一分一秒地过去，我把已经沉到水中的贴纸捞起来，把纸小心翼翼地剥掉，透明贴纸就做好了。

　　然后，爸爸带我们去看电影《哪吒之魔童降世》。讲的是哪吒出生后自卑，他父亲骗他说他是灵珠，他又重拾信心，拜太乙真人为师，杀除妖怪时，结交了一个朋友，后又和他战到底的故事。电影一开始，我全神贯注地盯着屏幕，完全进入了幻想的世界，时而欣喜若狂，时而毛骨悚然，时而目瞪口呆，把自己当成各种人物，猜测各种结果，恨不得一头钻进电影里面去。回家的路上，我还做了一个关于这次电影的梦呢！

　　看完电影回来，我们一起吃了蛋糕，我还骑着自行车和潘佳琪一起玩了藏猫猫的游戏。

　　生日派对结束了，我目送着朋友们远去的身影，默默希望下次生日能快点到来。

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