四年级日记

时间:2024-03-27 10:22:43 日记 我要投稿

四年级日记优选(8篇)

  一天即将完结,一定会有值得记录的想法吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢?以下是小编为大家整理的四年级日记9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级日记优选(8篇)

四年级日记 篇1

  吃过很多次杨桃了,就是不知道杨桃是怎么长的?是长在树上呢?还是长在地底下呢?还有杨桃树长得是什么样子呢?真是好奇!爸爸说周末要带我和妈妈去摘杨桃,我很高兴,也很期待!

  杨桃林在海沧,距离我家不远,大概20分钟的车程。到了杨桃林,就看到一整片茂密的杨桃树。树不高,枝繁叶茂,一根根树枝弯着向下垂。只看见一个个杨桃垂挂在树枝上,有的树枝长的密密麻麻的杨桃,一整串排列着,整整齐齐。很多的杨桃包着一个个小塑料袋,我问农民伯伯,他说这些是比较大的杨桃,基本成熟了,塑料袋可以保护杨桃,以免被鸟或者其它昆虫吃了。从白色的塑料袋里透出了金黄金黄成熟的杨桃,我们轻轻一摘,就掉到手里了。打开塑料袋,杨桃水嫩嫩的,好像只要稍微划破那层薄薄的膜,汁液就可以渗出来了。我口水都快流出来了。不一会儿功夫,我们就摘了一大袋。

  我发现地上掉了很多很多的小杨桃和熟烂的杨桃。我对农民伯伯说那不是很可惜吗?辛辛苦苦种出来的成果都掉地上了。农民伯伯却不这么认为。他说很多是他故意打下来的,因为树上长了太多的杨桃,根部输送的营养不够,这样每个杨桃都长不大。所以要打掉一些,我突然懂得了一个道理:有舍才有得!还有打下来的`杨桃可以作为地上的肥料来供养杨桃树,有了充足的营养,树上的杨桃就会长的更好了,这就是掉地上的杨桃的“奉献精神”吧!

  今天收获真多,认识了杨桃是怎么长在树上,也认识了杨桃树。还从中懂得到了一些道理。

四年级日记 篇2

  快到了体育达标测试了,我们开始抓紧的练习,都希望自己都能达标,取得个好成绩!

  有一天晚上,我和妈妈出去训练,我们第一个练习的项目是:立定跳远,这是我的弱项,但是为了达标,只好拼了,妈妈教我了一个技巧,使劲往高处跳,不管跳多远,所以,我带上了一个眼罩,我的第一跳,使劲往高处跳,但是,我还是跳的不远,才跳了1米59。第二跳,我要按我的方法和妈妈教我的方法一块跳,第二跳,明显有了进步,跳了1米69。随着我一次次练习,我有了很大的进步,我练着练着,突然一个叔叔跑过来教我,让我往后仰,然后一个冲劲冲过去。我按着叔叔交给我的方法,啊,果然有效哎,我跳了1米72。

  接着,我练的是跳绳,我以前跳绳是满分,不知道现在如何,我第一次跳,没发挥好,才跳了100个,因为中间有一辆车打断了我几秒钟,第二跳,我又戴上了眼罩,我努力的'跳,中间有辆车过来我都不知道,最终,我跳了132个,难道带着眼罩和没带眼罩真的有那么多的区别吗?

  我休息了一会,又开始练400米跑,我还是蒙着眼跑的,第一次跑出来的成绩是1分45秒,我摘下眼罩来竟跑了2分20秒,哇塞,差别好大哦!我的第三趟,回来的时候我已经快累垮了,我跑了1分59秒,啊,就差一秒,就2分了!

  我回到家,开始练仰卧起坐,我第一次还是带着眼罩做了46个,没带眼罩练了43个,哎,差别咋就那么大呢?

  啊,所有的运动项目都做完了,下次一定要努力,我一定要达标!

四年级日记 篇3

  时间是生命的组成部分。时间是无形的,却是十分珍贵的。

  时间流逝的很快,它能让你不经意间白发满头,让你后悔莫及。

  鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”我们总抱怨时间过得真快,却不知是自己虚度了时间 。

  “什么时候 赏花呢?”“来日吧!”

  “什么时候游湖呢?” “来年吧!"

  “什么时候工作呢?” “来生吧 ”

  我们总是推移时间,“少壮不努力,老大徒伤悲。”我们为什么不抓紧点滴时间学习,给以后的`自己不留下任何遗憾呢?

  时间过的很快,我们更要惜时如金。

四年级日记 篇4

  春天是万物复苏的季节,让我们跟上春天的步伐,带上欢快的心情去觅春吧!

  谈到春,我首先想到的花应是——迎春花了!

  “迎春花”顾名思义是在春天开放的花朵。迎春花是淡黄色的,五片小小的花瓣包裹着美丽的花蕊。说真的,我不太喜欢迎春花,因为它的颜色实在是有点耀眼,远远的都可以看见。仿佛,只要看到它能感受到春天那朝气蓬勃的气息。

  小区里的柳树开出了柳絮,槐树也开出了槐花,还有几颗桃树也开出了艳丽的粉面桃花。

  风,柔柔的吹;枝头,悠悠的闪;明媚的春阳,洒在身上,暖在心里。

  春天夹在寒冷的冬天与炎热的夏天中,因此春天的天气不算太好了,也因此,我不太喜欢春天。但在春天,有温柔的暖风拂在脸际,有姹紫嫣红的花朵竞相开放,还有一簇簇醉人的嫩绿在不停的闪烁。尽管现在仍有些春寒料峭,然而整个世界却躁动欢腾起来了。

  走在小路旁,发现了许多绿的东西。例如:有万年青的嫩芽,有小花坛中的花的小嫩芽,还有一些不知名的花草也长出了绿叶。

  有时,我对自己发问:“有没有一个永恒的春天?”但许多事物都告诉我:“没有!”是啊!没有永恒的春天,但却有一颗永远像春天一样的朝气蓬勃的心。尽管春姑娘的脚步匆匆,尽管它将希望撒向人间,却谁也留不住它,但年轻的'心却会永远常驻在心里。

  走在小路上,欣赏着春天的盎然生机。那一丛丛的绿色在跳动,心情也越来越好!在春天,它孕育了无数的希望,它将希望的种子播种在人间。

  春天是美好的,但美好的事物总遭人们的嫉妒!

  地球在年复一年的转着,春天也在一次次的来临,这算不算一次永恒呢?尽管它不是永远的存在,但却也令人感觉到那永恒的经典。春天在每一年都会出现,而每一天都会有新的起点,或许每一天的起点都不同,但只要有春天那样的生机,何愁自己不会到达终点。

  在春天我有了一个希望,我相信,那枚希望的种子,会茁壮成长,最终长成一棵参天大树,一棵永远年轻的参天大树……

四年级日记 篇5

  春天来了,春天来了!各种各样的花朵绽开了自己美丽又可爱的笑脸,当然,我最喜欢的桃花也不例外。

  今天,我们一大早去了缝山针公园的桃花林,还没走进桃林我就闻到了桃花的香味,弟弟问“姐姐,这里是仙境吗?”“不是,这里是桃林啊!”在远处看桃林就像一片片彩色的云朵,也像一团团长在树上的.棉花糖。走着走着我们走进了桃花最茂盛的地方,桃花已经开的很多了,可叶子一片也没有长出了。有的还是含苞未放的花骨朵,看起来马上就要笑了一样。桃花是由五片光滑的花瓣组成,中间有一根根细细的花蕊,一根根美丽的花蕊就像一只只美丽,高贵的天鹅带着一顶金黄色的皇冠。这一朵朵美丽的桃花引来的很多小蜜蜂来采蜜。一阵微风吹来好像下了一场桃花雨。

  美丽的桃花是快乐的仙子,是快乐的源泉,桃花给我们的童年带来了美好的回忆!

四年级日记 篇6

  小草伸了一个懒腰,“哎哟,谁呀,那么缺德,把我都踩死了。”小草大叫起来。

  我以为是谁呢,在说话,原来是一株小草在说话。说着说着,小草对我起了它的苦衷。

  我原来是多么快乐啊!当园林工人来给我浇水时,我都会喝到清凉的水。当太阳公公起床,我总会回答一句:“您好,太阳公公!”这时,身上的小水滴会慢慢地变成水蒸气。刚才,

  我身上被球打到了,球飞到了我的身上。这时,你们踩在了我的身上,去捡球了。我大叫:“不要踩在我的身上,可你们没有听见。”之后,许多人为了少走一些路,从我身上踩过。久而久之,我的身上出现了一条小道,大家都从我这走过,使我身上伤痕累累。我这简直就成了人们的'小路。后来,我原来绿色的衣服变黄了,变脏了,有了一个个小泥坑。我,多么希望和人类做朋友,可是你们却不爱惜我。我能给你们带来新鲜的空气、舒适的环境,会使你们的生活更加美好,希望你们能和我和平的相处。了。”

  我一听,说:“我以后在也不才你们了,我要爱护你们。

四年级日记 篇7

  寒冷的天气渐渐变暖了,大家也纷纷出门游玩,我也不例外。这不,我今天带上我自己的风筝,去中央公园放风筝。

  哇!中央公园可真大,宽阔的广场上空飞翔着各种各样的风筝,有的做成了鲸鱼的形状,有的是只美丽的凤凰,其中最为特别的是一种说不出名字的三角形风筝,体形可真大,比我还高。

  准备放风筝了,我先一阵狂跑,风筝随风飘了起来,可还没把线放长,风筝落了下来,“咦?这是怎么回事呢?”爸爸连忙告诉我:“太紧了!线要放快点!让我来给你示范一下。”爸爸把风筝往上一抛,风筝摇摇晃晃地扶摇直上,“看清楚了吗?风筝如果往下飞了,要用手把线勾一勾……”我真是没想到,这小小的风筝有这么多的学问。

  爸爸把风筝交给我,让我试试,我学着爸爸一样让风筝起飞,没想到,还真有作用,风筝吃力地往上飞,我又放了一些线。这时,一阵大风吹来,风筝被风吹得在空中摇摇晃晃,濒临失控,我急忙收线,可风筝不听指挥,一会往右,一会儿往左,在这时,意外发生了,一辆公园巡逻车缠住了风筝线,风筝一直被车带着跑,司机连忙停车,风筝保住了,可风筝线已经死死地扯住了车,只好把风筝线给扯断。

  接着我们继续放风筝,这时,我们发现高高的`天空中出现了一只鹰,飞得特别平稳,还在空中盘旋,看起来像真的一样,我和爸爸走进仔细一看,如果这只鹰是真的话,那么怎么不动翅膀呢?如果是假的话,怎么会在空中翻滚呢?原来,这只“鹰”的主人是位风筝高手,怪不得可以飞这么高,在“鹰”的旁边,还有一个风筝,那是我之前看到的巨型风筝,没想到那个看似笨拙的东西可以飞得那么平稳,那么高,从地上看,只有指甲那么大。

  风筝在阳光的照射下闪闪发光,在空中嬉戏呢!一个个风筝带着我们的希望和梦想飞上高高的蓝天,大家脸上都挂着笑容,我们尽情享受我们美好的童年。

四年级日记 篇8

  今天,老师在学校给我们布置作业。就是在学校里把一篇生活中的放学太阳写完。因为我们今天学了番茄太阳这篇课文。因为番茄太阳这篇课文写得非常好,非常生动,所以贾老师让我们学这篇课文写一篇自己想出来的作文。

  我刚刚说了那么多,现在该说一下我们生活中的`分和太阳是谁了吧!

  我生活中的番茄太阳就是乐于助人习勤奋学的张建同学。你一定很想学习他,因为他的学习成绩总是名列前茅。而且非常喜欢帮助别人。

  记得有一次,我有一道题不会做。可是老师正好去听课了。我就一直问同学,可是同学们都不告诉我。当我快要绝望的时候一个人突然站到了我的面前。这个人就是张建,他细心的把我不会的这道题教会了。

  还有一次,我们班有一个同学受伤了一直哭个不停,张健过去马上去把那个人送到医务室去了。

  这就是我心中的番茄太阳。

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