回忆的日记

时间:2024-03-25 14:56:49 日记 我要投稿

回忆的日记范文

  一天的时间即将结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,因此我们要写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的回忆的日记范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

回忆的日记范文

回忆的日记范文1

  20xx.8.7炎热心情指数:HAPPY

  那一天学校开始补课,还记得是在上数学课。夏日里的午后总是那么热,现在已经回想不起当时是热到怎样的程度了,只知道当时被睡意淹没,更令人头疼的是,我的座位在教室靠走廊的这边,一个不留神,就会被领导或老师逮个正着。终于,我还是拿出了我的”提神宝典”――《课堂内外》。放了一大叠书在课桌上作掩护,呵,这招很管用的。终于还有五分钟就下课了,但是,不幸终于还是发生了,班主任突然”驾到”,站在窗外,二话没说,手一伸,我只好乖乖将”宝典”呈上。悲哉是也!欲哭无泪啊!

  20xx.9.12舒适心情指数:无言以对

  开学有一阵日子了,同以前一样,我会带着当月的《课堂内外》到学校,故事由此开始......

  这天,下了早自习之后,我没有去食堂吃饭,在教室里翻阅这期的《课堂内外》。刘艺问我借本杂志看看,这开学才不久,为了搞好同学间的关系,我毫不犹豫地将手中的《课堂内外》借给了她。

  ”谢啦!我待会儿还你。”随后,她便匆匆忙忙离开了。

  望着窗外夏季留下的`残骸,时有时无的蝉声,冷却下来的空气,还有冷静下来的心,开始构想美丽的秋季。大概过了十五分钟了,刘艺回来了,她的表情有点不对劲,很无奈地笑着,说道:”淼淼,我跟你说一件事,说了你别生气啊!”

  ”不会不会,什么事,你说吧!”其实我心里早就预料到肯定是跟我的《课堂内外有关。

  ”我刚才去上厕所,K完大便后,才发现,我忘了带卫生纸,当时厕所里除了我内别人了,所以我就把你的书撕了一页当作卫生纸了。那,这是你的书。”

  我接过我心爱的《课堂内外》,再一次欲哭无泪,刘艺说下次赔我一本,我说没事儿。事情就是这样的,后来我和刘艺成了死党,真是HAPPY。呵!

  20xx.9.25......

  20xx.10.13......

  每一天,都发生着不同的事,我在经历,《课堂内外》也是。今天,面临着高三的我,很少有时间看《课堂内外》了,书桌上堆叠起厚后的书本,这不再是为了作掩护了;上厕所拿的书,也换成了参考书;日记,也被我轻轻地淡忘。我每天唰唰唰写着的不过是千篇一律的答案,而我每天在心里回忆着的,或许永远都是那段与《课堂内外》一起的高中生活。

回忆的日记范文2

  你我于今日战于沙场,离别于此,一年岁月之劳苦将结果,我们都期待着硕果累累与万顷葱绿之希望之光芒,期待着我们自己所期待的score。

  你我手中的笔时时挥动,为了那值得我们追求的奖状,马不停蹄,一路狂奔,有多少笑容,多少笑声在等待着我们,同样,悲怆也是存在的,但我们毫不伤心,因为我们奋斗过,努力过,追求过。

  我们的头脑当中现在充满了自信,充满了遐想,充满了追求。我们对艰难险阻也充满了憧憬,期盼它们出现,带给我们无穷的力量,反之,在一帆风顺的道路中行走,我们反而会感到有些乏味,那大概是因为我们的脚下已沾满了泥土,这些泥土于挫折与磨难。

  我们知道所有的希望在这时绽放,究竟如何,是看我们如何表现的。我们曾想过后果如何,但我们的态度是一定的。我们始终保持着积极向上的人生态度,我们从来不气馁,也毫不懈怠,快乐是我们一生的相伴,我们就是快乐精灵。明天还等着我们,我们也期待着明天希望之花绽放,期待着期待着......

  你我现在虽然不是抛头颅,洒热血,但也是英勇无畏,是因为我们是为自己的梦想而奋斗的,值得。

  迎接明天,刎颈之交,同甘共苦共患难,迎接明天,明天—艰难险阻。

  你我闻鸡起舞之人,今天又要进行一次快乐之旅,兴奋。

  今日过后,每提起考试都想不起来今日,因为这一次考试太平常了,所以我将今日考试特别记录。在这一次考试当中我深有体悟,也特别高兴。我感悟到了日积月累的`好处,它可以使我们在漫长的岁月中学会许许多多发人深省的哲理,与深奥的知识,它可以以新换旧,丰富巩固博学精深。高兴之因,题乃往日之题,一丝无异,可得高分,大好。

  君可知两人之异何处出身?是的,就在于日积月累,方才百战不殆。所以,我从中也得到了许许多多,从中吸取了教训,日后改正,便能英勇无比。

  这次考试也是你我最后一次刀枪相见,决一雌雄。所以我无比珍惜,愿你我共同努力,共创祖国大好河山,无论最后谁胜谁负,都应该接受现实,不断巩固,对于祖国来说,这是进步。那些已败却自称无负的人,祖国因他们而感到耻辱,羞愧。

  俗话说:“留得青山在,不愁没柴烧。”所以我们不管结果如何,都不应该气馁,甚至自责,自暴自弃。

  如果你生气了,就想想今天的廉泉让水之乡村,风土醇美,难道还诱惑不了你那暴脾气?

  俗话说:“笑一笑,十年少。愁一愁,白了头。”

  笑容满面,又何乐而不为呢?

回忆的日记范文3

  回家的时候,雨渐渐停了。天空被雨水洗刷得更明亮,白云更白,像棉花,像薄纱,层层叠叠,好像画中的一般。但这画最美的不在这,而是在小路上。

  今天正值春变夏的时节,树都抽出嫩绿的枝条,绿叶绽开了,梨花,桃花的花瓣落在脚边,好一个落英缤纷。跟陶渊明的《桃花源记》差不多,这时也理解了陶渊明热爱乡村安逸的生活。最重要的还是这嫩绿嫩绿的树,葱葱茏茏,绵绵密密,空气新鲜,雨后明媚的阳光穿叶而过。踩在石头铺的夹在树中的小路,真有种人间仙境的感觉。再加上前面大大的水洼,好像一潭湖水,树倒影在水上,碧绿的水上,微波荡漾,绿草也来凑凑热闹,阳光辉映,给人感觉像在绝世秘境一样,一切那样安静,那样休闲。

  鸟儿不是唱上一两声,自然美才是真正的美,朴素的亮丽才是真正的亮丽。此时此刻,很少人们注意到这美景,都匆匆走过,我觉得生活中之所以有人走上不归路,都是因为他们不会感受生活美,总觉得西双版纳,北京的故宫,天安门……才是算得上美的,可是那些人都没注意到小草从地底下突破土表的那种顽强不屈,最终嫩绿的苗冒了出来的那种美。也没有人注意到树儿奋力抽出枝叶,努力开出花的那种精致,无私的把自己的美丽展现出来,努力帮人们吸收每一个二氧化碳气体吐出新鲜的氧气的那种美丽,虽然人们都不注意它但它也不灰心,月月如此,年年如此。更没注意到那个水洼。在丰和林苑,没建立的时候就有那个水洼了。那个水洼很大像一个死湖,里面有很多垃圾,但我还是依然喜欢这水洼。冬天,湖面结冰了,一层层白雪覆盖在上面,像一个白羊毛昵格毯,厚而庄重。人们经常在上面抽陀螺,那种很大的陀螺。小孩子不会,但陡峭的两边可以当冰滑梯玩,连像我这样十三四岁的'孩子也会玩。

  男孩居多,因为很刺激,但不会受伤。也有孩子跟爸爸妈妈一起堆雪人,体验幸福家庭。往往那些人,不管是老年人,还是年轻人,还是为人父母,还是小孩子脸上都会洋溢着幸福的笑容。

  春天,洼里的水解冻了,映着两面的绿树,让我们体验春的韵味,我们则欢笑不已把这种寻常的美丽当作应有的,我们心情也都很愉快。夏季,水洼发出恶人的臭味,让人讨厌不已,恨不得把水抽干。这个水洼依旧被人讨厌着,可是人们不知道的是它给了我们多少欢声笑语,给了多少家人美丽回忆,给了多少老年人健康的身体,美好的心态。

  可是我们却因为它夏天的臭而招来小蚊子讨厌它,这应该吗?我想问问它给了我们多少,只向我们索取一些臭气,我们就对它厌恶不已。这真的对吗?人们有时就是忽略这至纯之美,爱这个虚化不实的世界,这真的对吗?我们应该多多感谢生活给予我们的,不应该怨恨生活。多多读懂生活,感受生活。

回忆的日记范文4

  走在辽阔的天空下,旁边是富有不朽绿色的树木,向往知识的海洋(包含着无限的知识与真理)。

  岁月的车辙消失在绿树丛林之中,在那一处细心品读不朽的绿色,仿佛来到了极乐世界,与秋风姑娘一同嗅不朽的绿色之气味,感受无数作家笔下的素材—这时我们已不能用快乐表现,应该是一种对美的感受吧!

  一棵又一棵的绿树,已逃脱去年寒冬的束缚,追赶着春天的脚步,现在它们正处于喜忧参半的时代—在最美的秋天,迎着毛骨悚然;在快乐之中,追赶着忧郁。它们不能停下岁月的脚步,不能摆脱于自然,只能培养自己的坚韧不拔,我同情它们,更喜爱它们的生活,至少他们有自己的思想和属于自己的躯体,有着不朽的灵魂和不朽的绿色。而它们的寿命比一些生灵短促,有时会是一天,而在这一天当中它还是努力绽放自己的青春,体现那不朽的绿色……

  在秋高气爽时,我们可以听见蝉的音韵,而它们的舞台就是那不朽的绿色。

  脚步变得急促,对于我们是记住那绿色—不朽的绿色。与自己追求绿色的渴望、憧憬。抚摸枝叶的叶肉,感受历史的变化与时代的创新。

  岁月的车轨弯弯曲曲,生活的节律也随之改变了,我如同走进了保尔的.精神世界,体悟那钢铁的凝成—与他相比,我有健全的四肢,我为什么就不可以锤炼他那样的意志呢?我可以在绿叶中找回自己。

  找回我们的青春,找回活的动力!

  第一节语文课用悲怆的情绪去干这样美丽的事情,实在愧疚。

  迎着烈日,那不几个人的队伍走进了饭堂,几个人唉!败兵啊!走进饭堂,那一股亲切感涌起,人虽少,但看似是一个人,其实他们这是为他人打饭。缓缓的队伍,几分钟过去了,才消失了几人,我本想吃得少一些,但管不住自己的嘴。期盼回家的心,诱惑力甚大,今日非幸。高年级同学当有理转为无理,当无理转为有理。坐在椅子上用一只右脚放在桌子的踏板上,本想松懈一下,但谁想那群无理人却想让我替他们打扫卫生。若不然,我就要在下周损于10元钱的班费。这里有一位还认识,但他们也不听劝,唉!懒惰使他们变成了牧畜。我便垂头丧气走出了饭堂,双脚踏进家属院8号。企图想将此事告于班主任。“报告!”声音极为微弱,老师唤我进去,没想右手将门打开的那一时刻,不禁热泪盈眶,将心里的苦诉说,其次还夹杂了抽噎,好像没有了平日的胆怯。老师让我去找那些学生畜牧的班主任,我便去了。这一次我想到了人,似类相“人”于“活”的那一条锁链。擦干哭泣的泪,走在去往教学楼的路上耳边回荡《水手》的彼音,我又奔跑起来,到了知识的殿堂!

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