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四年级日记

时间：2024-03-19 11:55:53 日记我要投稿

四年级日记通用【8篇】

　　很快一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候写好总结，写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编整理的四年级日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级日记通用【8篇】

四年级日记篇1

　　今天中午，我在家里，把早上和中午吃饭的碗都洗了一遍！

　　洗碗之前妈妈先给我围上了围巾，这样我的衣服就不会湿了。洗碗前，要先在池子里放足够的水，然后在到一点洗洁精，就可以了。把碗放在池子里，再用清洁球反复的去擦到里面的'污渍，然后就可以放在一边了。洗筷子时要用两只手使劲的把筷子的两端搓来搓去，才能把两端的污渍搓掉，然后放在一旁。我洗着洗着就发现，池子里的水越来越脏，我就觉的我们吃饭的碗真是太恶心了！

　　洗完碗和筷子之后，就可以进行最后的程序了，就是用水把洗过的碗和筷子冲一下，然后用湿毛巾擦一下就好了。而锅和锅铲还有锅盖要最后洗，因为这些的太大了，没发和碗筷一块洗。过了一会，我终于把碗筷和锅洗好了。

　　原来洗碗筷这么辛苦啊！

四年级日记篇2

　　今天，是我们新的一学期开学的第一天，从今天开始，我们就是四年级的小学生了，对于那些一年级刚刚入学的小朋友来说，我们也算是大哥哥，大姐姐了。

　　新的一学期，我们换了一位温柔、慈祥的老师，新老师的名字叫做申卫玲，我们只要叫她申老师就行了。

　　今天一天我们都没有上语文课，因为申老师想清清楚楚的了解一下我们。

　　下午放学之前，申老师给我们每一位同学都发了一张单子，了解一下我们以及我们的家庭情况。

　　今天上午，老师指出了我们班的三大缺点：

　　1、上课时，老师正在说话，我们班有的同学就在下面插嘴；

　　2、上课时坐姿不端正，有的手托着下巴，有的摸小东西，还有的.趴在桌子上，跟没骨头的人似的；

　　3、这一点是我们最糗的一点，那就是——脏，今天升国旗的时候，我们班同学不是黄帽脏，就是红领巾脏，不是红领巾脏，就是校服脏，反正看着哪都脏。

　　申老师说，她刚送走的那一批学生，除了一年级，其它年级都是年级第一，就一年级是年级第二，我相信，只要我们努力，一定不比他（她）们差，甚至比他（她）们还要强！

　　申老师叫我们班杜治臻叫臻臻，王悦臣叫悦臣，叫司志远叫志远，听起来那么温暖，那么幸福，又嫉妒他（她）们，又羡慕他（她）们，真希望老师也这样叫我，我知道，只要我努力，一定能给老师留一个好印象，早晚会有这一天的！

四年级日记篇3

　　听说香蕉会変甜、变质。我就想做一个试验。

　　一天，妈妈买了一串香蕉，香蕉像一把把鎌刀。我迫不及待地剥了一个吃，吃起来有点涩，不是很甜。

　　第二天，我放学回家，马上剥了一个香蕉、闻了一下，好香啊！吃起来很甜！

　　第三天，我放学回家，发现香蕉皮上有些黑点，我剥了一个吃了一口，真甜啊！妈妈说：“这是最甜的时候，再不吃就会坏掉了。”

　　第四天，放学了，我发现香蕉皮上黑点越来越多，有的大块大块的变黑，还散发出一股难闻的味道。妈妈告诉我，香蕉坏了，不能吃了，香蕉被氧化了。

　　我恍然大悟，香蕉的`变甜、变质过程是这样的奇妙！

四年级日记篇4

　　我有个坏习惯，贪睡。可是总改不了。

　　今天我早上起床时，一看闹钟7点了，我赶紧穿上衣服，洗脸吃饭，就出去了，出门以后我一看。爸爸的'车竟然被别人的车堵住了，我只好坐公交车去学校了。

　　下了车，一路上我都是小跑的，到学校之后我一看没人，不会是闹钟坏了吧’这时我才想起今天是星期一学校要升国旗，同学们都去了，我只好去了卫生间，看到有一个同学也在那里躲着，他说没带红领巾，我们一直躲着，直到老师回来。

　　我在也不贪睡了。

四年级日记篇5

　　星期六下午，我做完作业闲没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8、”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就****了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的`最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

　　原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

　　这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

四年级日记篇6

　　今天晚上到家时，发现家门口有一张“电费通知单”。琢磨起来，咦，纸中间的表格里每度电的价格怎么都不一样呢，还分了“总、峰、谷”三栏？我家电费为什么只在“峰、谷”两栏里写了呢？我回到家里拿着电费通知单去问妈妈，妈妈告诉我：“我们小区安装了分时电表，对国家对个人都是有利的，是一种新型的计电表。”“‘峰’‘谷’是什么意思？为什么安装这种电表对国家对个人都是有利的呢？”“峰是用电高峰，是指七点到二十一点，那时人们用的电非常多，所以那时每度电收费就多一些，控制人们少用一些电；谷是用电低谷，是指二十一点到七点，这段时间用电的人比较少，平均每度电收费低一些。目的是为了鼓励大家避开用电高峰期。这样只要我们合理的调整家电用电，人们可以得到实惠。而‘总’就是不分峰谷，统一按一个标准收费。”“那哪个划算一些呢？”我疑惑地问。“先不告诉你，你自己算算看呢”妈妈一笑说。

　　我往电单右上方一看，哎呀，是6月到8月的.那表格里每个数都要除以2吧！先把所用电的度数除以2：“峰”100÷2＝50（度）“谷”124÷2＝62（度）“总”50＋62＝112（度）。再把度数乘以每度电费：“峰”50×0.5583＝27.915（元）“谷”62×0.3583＝22.2143（元）“总”112×0.5283＝59.17（元）。再用高峰的费用加上低谷的费用，和总的费用比一比，那个少一些那个就划算一些。27.915＋22.2143＝50.1293（元）50.1293元＜59.17元。“妈妈，妈妈，我算出来了，按峰谷收费划算！”我兴奋地叫道。“对，你说得对，把过程给我瞧瞧。不错，完全正确！”妈妈开心地说。

　　通过这次，我发现数学真是无处不在。只要你善于发现，其实还是很有趣的。