四年级日记（推荐）
一天的时间眼看就要结束了，今天我们都做了什么了呢?不如趁现在好好写一篇日记。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的四年级日记9篇，希望能够帮助到大家。
四年级日记 篇1
今天，我家来了一位新成员——一盆可爱的吊兰。
吊兰那翠绿的叶子，特别引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的`大叶子，就会感到无比快乐，好像自己正在仙境之中。
吊兰有一个最明显的特点——那就是“重生”。它可以长出一株，再死去。这样他就能“长生不老”了。但它为什么会“长生不老”呢？
我赶紧去问我的爸爸。我的爸爸说：“吊兰再生能力可说是NO·1！”
“为什么吊兰的再生能力强呢？”我总爱盘根问底。
“吊兰适应能力强，对阳光、温度、湿度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出来，就可以繁殖了。”
“哦。”
发现就是这样，只要仔细观察，攻克一个个难题，最终会得到回报。
四年级日记 篇2
最近读了《笑猫日记》这一册书，我被书中的故事深深地感动，里面的主人公——笑猫性格开朗，他经过千辛万苦终于找到了虎皮猫，并治好了她的耳聋。在这之后，他们便生了四只小猫，个个都长得非常可爱。尽管寒冷的冬天来了，但处处都洋溢着幸福和欣喜之情。小猫们伴随阵阵的梅花香慢慢成长，并相互帮助和爱护，一起度过了寒流和困难。
读了这本书，我很佩服笑猫，并要象它学习。因为它不顾危险救虎皮猫，勇敢善良。还有使我感动的是它们兄弟姐妹之间相互帮助的亲情。在生活中我要象它们一样尊重老人，爱护小朋友。做一个勇敢的孩子，保护环境爱护祖国妈妈。
我相信大家看到这本书的题目肯定很奇怪，云朵上怎么会有学校呢？其实我也很奇怪，接下来就让我们一起去书的`海洋里探索吧！
原来，小白的主人—蜜儿，在云朵上的学校当老师。有一天，笑猫发现球球老老鼠不见了，他怎么找都找不到，终于，笑猫在一座古钟里找到了球球老老鼠，球球老老鼠说：“我在古钟下方的玻璃门看见了一个水晶球，当我跳进去时就失去了知觉，当我恢复了知觉时，我看见了一个和小白女主人长得一样的一个人。”于是，他们去找小白，可是小白和女主人都不在，这时，球球老老鼠的一个子孙，把它们带到了云上的学校。
在这里，孩子们可以自由自在的在草地学习，不像我们一样在教室里笔直的坐着。而且，学生们还可以在玩中学，学中玩，根本不像现在一样，枯燥，让人不想听。并且老师也不会像现在一样，只是一味的向孩子们灌输知识，而是给孩子们更多的欢乐，在欢声笑语中学习。
如果，我能在云朵上的学校上学，那该多好呀！我也希望家长们不要光训斥孩子们，而要帮孩子们，比如孩子写不出作文，家长要帮孩子，教他怎么写，希望家长们可以改一下自己的脾气。
四年级日记 篇3
今天是我期盼已久的开运动会的日子，所以我来得比平时都早。宽阔的操场上挤满了同学。早上八点，我们喊着口号，踏着整齐的步伐走过司令台，然后集合在草坪上参加开幕式。在校长令人振奋的致辞中，运动会终于拉开了序幕。
开幕式一结束，各个项目比赛相继开始，运动员们都奋力拼搏，你追我赶大显身手：跳远的同学使出吃奶的劲儿往前窜；扔垒球的同学卯足了力气向前扔……
二百米女子预赛要开始了，我急忙去检录处报到。过了近十分钟，终于轮到我了。“砰——”枪声响起，我以我的极限速度向前冲去，可还是被两个“大长腿”给超过了，只得了个小组赛第三名。我原本以为进不了决赛，可是下午，朱老师笑着告诉我，我进了决赛，我既高兴又奇怪：不是得了小组第一都不一定能进决赛吗？朱老师回答我：“你们小组跑得快，所以进了三个！”
我去检录处报到时吓得出了一身冷汗，不禁暗暗想道：天哪，怎么都是大高个儿呢。哎，既来之则安之，加油吧！令人紧张的枪声响起了，我像拼了命似的`冲锋。短短几十秒的时间，我却仿佛觉得过了几十分钟，但拉拉队的加油声令我信心百倍。由于腿短，和前面那个人就差了零点零七秒。
虽然我没进前三，但这是我有生以来第一次进决赛。下次，我会加倍努力，为自己加油，也为507加油！
四年级日记 篇4
天气炎热，爸爸怕我们中暑。第二天一早，我们就奔赴信阳，去有名的南湾湖游玩。根据门票后面的介绍，我知道了有茶道、鸟岛、猴岛三个主要景区，而且这是我们河南地区最大的湖了，水面就有75平方公里。哈哈，这次我要玩个够！
一下车，迎面吹来的带有湖水气息的风掩盖住了夏天的炎热，我们撒着欢跑向码头。坐船去喽！我们坐在长仓外面，一阵阵风迎面扑来。看着不断后退的景象，摸着无形无色的'湖水，远处一个个小岛屿与我擦身而过，我顿时忘记了旅途的疲劳。啊，到站啦！
NO1茶岛
一上茶岛，大片大片的绿色扑面而来。哦，原来这里是采集区。可惜不到季节，暂时不对游人开放。哇！这里真是好景色啊！前面有一个水潭，周围有通向中间的莲花台，中间有一个大笔，在地面上写了一个“茶”字。山山水水，水水山山，此时的我已经化为空气，融化到这美丽的景色中去了。再往前走，还有姐姐展示信阳毛尖的制作过程。啊！茶真是我国三千年历史文化的精华啊！
NO2鸟岛
坐船从茶岛到鸟岛，一上岸，发现到处长满高大的树，向里面走走，就看到了一个铁门。推门进去，我看到了许多美丽的鸟儿。哇！孔雀开屏啦！我赶紧找到爸爸，准备把这百年难得一见的美景拍下来。唉！一个游客惊动了孔雀，她急忙收起美丽的五彩霞衣。最有趣的还是“鸟儿剧场”里的鸟儿。我们挤进去，只见一个鹦鹉在驯养员的指导下拉起了小木车。看他认真的小模样，逗得我们哈哈大笑。鹦鹉看到我们笑，拿出了“看家本领”，拉着小车“直冲云霄”，坐在小车上的芭比娃娃险些没掉下来。回来时在桌子上的一个地方啄了一下，一个横幅展开了，上面写着“我最棒”。由于时间不够，我们离开了鸟岛。唉！真想再看看那些可爱的鸟儿1
NO3猴岛
猴岛上，一尊齐天大圣孙悟空的雕像映入眼帘。向里走，一群小猴子调皮的坐在树上，打量着路过的行人。听出来的游客说，猴子还抢水杯，吓得我们看见一树的猴后就往回走。我还看见一只淘气的小猴抱着母后的腰，母猴带他爬树呢！我们就看了一眼就急匆匆的往回走，生怕猴子抢了我的东西。
游完南湾湖我真正的体会到了南湾湖水环山、山环水、水中岛、岛相连的特点。南湾湖真是个不错的避暑胜地呢！
四年级日记 篇5
今天早上，我戴好手套和口罩打算晨跑。一切安然无恙可是……
当我跑到第2圈是，有同学说窗户那儿有只猫。同学们的眼光“唰”地投向了那扇窗户，果然有只猫，这就奇了怪了，大白天的有一只猫爬这么高，难道它想寻死?我暗暗地想着，跑到第3圈是，我又看见了那只小猫咪。有人说“那只猫是假的!”可我却说：“怎么可能!我刚刚还看到它动了一下!”一早上，这个谜都没有解开，
下午语文课上，潘老师提到了这件事。于是，我们班的这些“幽默分子”们就开始大胆地胡思乱想。老师问我们：“这只猫是怎样爬到那么高的呢?”有人回答：“这只猫是靠”飞檐走壁“上去的。有人回答：这只猫是被一只狗穷追不舍，看见了窗户，就蹭蹭蹭爬了上去”。离谱的是有人回答：“这只猫是跳上去的!”更离谱的.是有人回答：“这只猫是飞上去的!”“哈哈——!”教室里传来了爽朗的笑声。真不愧是咱班的“幽默分子”。
小猫，我想问你：“你怎么了!”
四年级日记 篇6
一天，姥姥从她单位带来了一棵竹子给我。我把它种在花盆里，这时，我突然想起了一个实验。如果把竹子浇上水，在把一小段枝剪下来会怎么样呢？于是我试了试，先把十分之四的水浇在花盆里，再用剪刀剪下一段小枝，过了一会，小枝那儿出现了一些小水珠。这时我又想起了一个实验：如果把小枝条放在红墨水里，过几天会怎么样呢？于是我把那一小段竹子放在红墨水里，过了几天，竹子的表皮有点发红，我又用剪刀剪下一小段来，发现表皮周围已经变红了。啊！真神奇呀！
通过这次的观察我知道了一个道理，植物是用皮周围东西来转运水份的`。
四年级日记 篇7
星期天，妈妈让我帮她做饭，妈妈让我刨马铃薯，我拿了一个出来连都没看就刨了起来，妈妈看了一眼后对我说：“不能刨，这马铃薯发芽了，不能吃。”我问妈妈“为什么发了芽的马铃薯不能吃呢?”妈妈说“发了芽的马铃薯有毒的!”想知道原因，自己到里面去找吧!”
翻开，我看到了很多知识。不一会，就找到了相关资料：马铃薯内含有一种叫龙葵素的毒素。每100克中含有龙葵素高达10毫克左右，人们吃后不会引起中毒。但当马铃薯发芽或者表皮变色，龙葵素的含量则明显增多，每100克中含有龙葵素500毫克以上，是正常的50倍，龙葵素是一种弱减性糖苷物质，食入后易引起中毒，龙葵素对人体粘膜具有腐蚀性及刺激性，对中枢系统有麻痹作用，能破坏血液中的红细胞，甚至引起脑组织充血，水肿。
所以人们在吃马铃薯的时候一定要注意，不能吃发了芽的。。。从这件事中，我知道了科学中的'奥秘是无穷无尽的，只要我们细心观察，认真研究，一定会有许多新的发现。
四年级日记 篇8
以前，我一直以为学习“求最小公倍数”这种知识枯燥无味，整天与”求11和12的最小公倍数”类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好也和我们同时出发。
此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：”小溦，爷爷出个问题考考你，好不好？”
我胸有成竹地回答道：”行！”
“”那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢？”
稍停片刻，我说：”爷爷你出的`这道题不能解答。”爷爷疑惑地看着我：”哦，是吗？”
“这道题还缺一个条件：1路车和3路车的起点站是同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：”我这个'数学博士'也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是小溦想得周全。”我和爷爷开心地哈哈地大笑起来。
此时爷爷说：”那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：”再过15分钟。
因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3х5=15），所以15就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过15分钟能同时发车。”爷爷听了夸我：”答案正确！100分。”
“耶！”听了爷爷的话，我高兴地举起双手。
从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。
四年级的小学生数学日记2
那一天我看了《小学生周报》，从一个版面上看到了这样一道数学题：一只小猴子从30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根。现有60根香蕉，小猴搬到家剩几根了呢？如果是120根呢？
题后已经给我们示范了一题60根的题，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原点时又剩下15根。15＋15＝30（根），再将30根一齐搬到家，就不会空空如也，至少还剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便试解一道搬120根的.题：
小猴先搬30根到15米，剩下13根；回头至起点再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回头搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此类推，最后一次也只剩下15根，合起来共60根。离家15米时再分两次搬，每次剩下15根，合共30根。这样，还有30根。
从这我明白了，一个人只要肯动脑，什么都可以做成。
四年级日记 篇9
我最喜欢植物，仙人掌。它如同松树一般，挺拔站立于浩瀚沙漠中。
我喜欢植物是梅花，它花冠形状近乎圆形。梅花都是在冬天开放，有红色、黄色、白色。梅花有五瓣、有多瓣。正像我刚刚说，梅花都在冬天开放，在那么冷天气里，梅花迎风傲雪绽放枝头，那是做么坚强呀！
是什么在夏天带给我们阴凉？是什么让我们空气新鲜？当然是我最喜欢植物—种。