日记作文

日记作文

　　时间过得真快，一天又将结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？不如趁现在好好写一篇日记。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的日记作文7篇，希望能够帮助到大家。

日记作文 篇1

　　2月12日 星期六 多云

　　今天，我们家来了一位新成员。它小小的，黄白相间，毛茸茸的。圆圆的头，圆圆的身子，两只小耳朵耷拉着，短短的小尾巴，用一只手就能捧住，可爱极了，妈妈给它取名“点点”。

　　妈妈说点点刚满月，牙正在出，还没几颗。所以我们给它吃很少的牛奶、稀饭、巧克力和火腿肠。吃饱后，我们给它做了一个舒适的小窝，它摇晃着身子，跑到窝里睡觉去了。

　　3月20日 星期三 晴

　　点点到我们家一个多月了，长高了3公分，身子长长了10公分，两只耳朵竖起了一半，能发出有点带哑的声音。这段时间它开始出犬牙了，抓住什么东西就咬，今天把家里的小皮球都咬破了，两颗小犬牙白白的露在外面，妈妈说它是地包天。

　　9月12日 星期一 晴

　　今天点点到我家整整7个月了。点点已经长成了一只成狗了，它全身短短的茸毛通过一次换毛，已经变成了长长的`硬毛，颜色由原来的浅咖啡变成了深黄色。两只耳朵直直的竖着——很雄，汪汪地叫声洪亮极了。它不仅是宠物，更是一只看家狗了。它的牙全长出来了。今天不仅吃了半碗饭，还啃了一堆骨头。

　　晚饭后，我带它到草地上奔跑、玩耍、捉迷藏，它已经成了我生活中不可缺少的伙伴了。

日记作文 篇2

　　我最难忘得一件事就是在公交车上给一位老奶奶让座的事情。

　　记得那天，我游完泳回来，乘坐360公交车。当时，我又累又渴，好不容易抢到了一个座位坐下，过了一会，售货员阿姨说：“四海桥到了。”门打开了。上来了一位老奶奶，他左手提着篮子，右手拄着拐仗，步履蹒跚地走过来。她那饱经风霜的脸上布满了皱纹，辛苦的站着，还不时的咳嗽。我想，我又累又渴，好不容易抢到一个座位，我还是坐吧。可我的耳朵里响起了老师教导我们的话，老师告诉过我们要尊老爱幼，做个爱帮助人的好孩子，帮助别人，快乐自己呀!于是，我站起来，走过去，微笑着说：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶说：“谢谢你，小朋友。”我谦让的`说：“不用谢，这时我应该做的。”旁边的乘客透出赞许的目光。

　　下车了，走在回家的路上，我高兴极了!因为我是一个助人为乐的好孩子。回到了家里，我把事情经过告诉了妈妈，妈妈兴奋地说：“你真是长大了，会帮助老人了!”

日记作文 篇3

　　XX年10月31日 星期三 天气 晴

　　十月十二日，我去一家商场内的培训机构上课。下课后，我习惯性的逛了逛，我逛了很久，买了一小盆含羞草，还给它取了一个好听的.名字叫“异域含羞”。

　　当我种下后，过了几天，“异域含羞”终于从地下探出头来。那两只嫩绿的大眼睛直勾勾地盯着我手里的肥料，它那不发达的茎弯弯的，好像在向我鞠躬，十分可爱。

　　又过了几天，它长出的叶子就更多了。我数了数一共有六片。再看看茎，茎粗壮了许多，个头也高了不少。但是它还没有完全成熟，所以它还要加把劲哦！

　　又过了一星期，“异域含羞”已经完全成熟了。跟深深地扎在土里，好像拔出它像登天一样难。茎变得很结实，根给它输送的营养都快不够了。叶子变大了许多，我一靠近它，它就马上合上，真像个害羞的小姑娘。

　　观察植物可真有趣！

日记作文 篇4

　　新一轮课程改革，让语文教学充满了新的活力。同时，也应当看到，由于大家对新课程尚处于探索阶段，到底怎样去进行语文教学，众说纷纭，使人有种无所适从的感觉。许多观点虽然很独特，很新颖，但操作起来，好象又很不好把握。尤其是透过听一些课，隐隐觉得我们此刻的语文教学开始走向新的极端：一味的课堂对话，一味的强调读和感悟。像这样教学，能否到达课程标准对语文教学的要求

　　我认为，像这样去教语文，如果用辨证法来看，是不可能有好的效果的。我个人以为，我们千万不能忽视学生学习语文的'规律，千万不能忽视教育教学规律，千万不能忽视课程目标的三个维度。如果离开了实事求是，离开了全面地看问题，离开了变化发展的看问题，把什么都来个一刀切，肯定是不行的。教育要全面地遵循它们所揭示的教育教学规律。

　　因此，新课程中的语文教学，尽力使学生具备养成一个良好的习惯是十分重要的。习惯是人的第二次生命。语文教学，务必重视良好的语文学习习惯的养成教育。无论是人格上的，学习及方法上的，都要十分重视，努力从多方面去用心引导，从点点滴滴严格要求，严格训练，去培养学生良好的习惯。尤其要指出的是，培养习惯，正面引导固然重要，但教育心理学告诉我们：习惯养成教育，有时还务必带有强制性。必要时，还需要有教师意志的左右。因为，学生对教师的某些习惯的培养还不能理解到必须的高度，但对他们的成长是十分有益的。

　　对于中学生来说，以下八个方面的习惯首当其冲：一、主动学习，刻苦学习的习惯;二、细心认真、一丝不苟的习惯。三、勤于动手、动笔、动脑的习惯;四、大胆、大方、大声说话，说普通话习惯;五、爱惜书本文具的习惯;六、好问的习惯;七、在合作学习中用心参与的习惯;八、规范、整洁写字的习惯。

　　培养习惯，要悉心引导，严格要求，点点滴滴到位。举例来说，培养学生的写字习惯，要让学生写一笔好字，就务必要求有必须速度，务必规范、整洁地写字。还是以写字习惯培养为例来说，良好的写字习惯就具有极强的迁移性。学生把规范整洁地、有必须速度地写字的良好习惯养成了，其他习惯：如爱惜书本文具，学习细心认真，一丝不苟，学习讲效率，讲质量、求速度等等，也跟着上来了。

日记作文 篇5

　　五月一日那天，阳光灿烂，天空晴朗，我和妈妈去人民公园玩。

　　到了人民公园，路的两边软弱的枝条随着微风轻轻摆动。我们一直往前走，看见海盗船

　　上坐满了人，象荡秋千一样摆来摆去。这时感觉上面有什么声音在响，抬头一看，还有人在玩滑车，他们蹦的还真起劲呀！我对妈妈说：我们去看过山车吧！那里的人可真多，有人在喊：快看。过山车出发了。一开始缓缓地往上升，最后速度越来越快。360度的悬转着，上面的`人娃娃大叫，下面的人有的在笑有的咧着嘴表现出惊讶的表情。我的心情也惊张起来，然后我们又看了蹦极、碰碰车、卡丁车等很多好玩的东西。

　　我们在公园里转了一大圈，最后来到假山下顺着台级朝下看，仿佛自己一下变高了，那一棵棵树木，那一座座建筑物，都变的很矮一群群小鸟，从天空飞过这一切真美好呀！

日记作文 篇6

　　在我的小书橱里摆放着各色各样的书，而我对《男生日记》则是情有独钟。

　　喜欢它，是因为它语言的幽默，每个字都像一个个调皮的小精灵，读起来让人忍俊不禁；喜欢它，是因为它用日记的形式随意而又完整地记录了吴缅小学毕业后丰富多彩的暑假生活；喜欢它，是因为它有一波三折的生动情节，让人读了就不忍放下；喜欢它，更是因为主人公的许多品质值得我学习，小小的故事的背后隐藏着耐人寻味的生活道理。

　　《男生日记》中的主人公吴缅是一个很值得我学习和敬佩的.人。他非常勇敢，具有吃苦耐劳的精神，暑假他和爸爸一起到西藏旅游，在大雪天里推车，在别墅打鬼，帮爸爸运树皮、搬树皮、锯树皮……他独立自主，从不依附大人，机场接爸爸、考察中学、一中面试都是一人独往。他坚毅果敢，乐于助人，帮助同学宋立春筹集学费，同时还挽救了一场即将毁灭的婚姻；帮助山区失学儿童重返校园；帮助精豆豆、古龙飞、冉东阳三个好朋友复习奥数题……想想我自己，平日娇生惯养，一点困难都会让我愁眉苦脸，一点小事都会让我手足无措，吴缅身上的这些品质我太缺少，太需要了！

　　有人说一本好书就是一杯香茶，只有慢慢品尝，多多回味，才会感觉茶香四溢。《男生日记》就是这样一本好书。《男生日记》，我的最爱，我要把它永远珍藏。

日记作文 篇7

　　xx月xx日 晴 星期xx

　　“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”正如诗中写的那样，今天去的地方，就有碧绿的天，铺满黄叶的地，河塘的水波上有火一样的红叶。

　　我的天堂，也就是和弟弟在一起完，虽然我已不是儿童，但我还是很愿意与弟弟一起玩别人认为很幼稚的游戏。

　　今天妈妈上班，我便与他一同去了火车站，我去的第一件事就是找弟弟，我和她几乎是同病相怜，都喜欢沉默和文静，喜欢安静，但却又因为自己世界中的安静，容不下别人去扰乱，于是，我和弟弟变成了铁哥们，一起安静学习，一起安静做游戏。

　　秋天，是我们最喜欢的季节，我和他通常最爱玩的“幼稚”游戏是：在黄叶中，捡出色鲜而质软的叶子带回家，做成“飞机”“螺旋桨”然后跑到阳台，将它们一个个的抛向空中，使其缓缓落入后院池塘。

　　秋天，是个金色的季节，他翻开了我童年的`画卷，在上面又加上了几笔金色的注记，使记忆变得更丰富。

　　我秋天的天，地和楼后那铺满黄叶的池塘……