日记作文

时间:2024-01-29 07:53:01 日记 我要投稿

实用的日记作文4篇【优】

  不知不觉中一天又要结束了,相信大家都有不少体会吧,何不趁现在赶紧写一篇日记。如何把日记做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的日记作文4篇,希望能够帮助到大家。

实用的日记作文4篇【优】

日记作文 篇1

  有一次,我被人欺负了,准备回家找爸爸。

  在路上我遇到我外公,并哭丧着把事情的原委告诉了他,可外公不但不帮我,反而生气地训斥道:“一遇到困难就叫别人帮你,你自己又不去面对。”“可谁叫他骂我的呀!”我接嘴道。外公骂道:“输不起就别去!如果你输不起还去,那你只能得到这样的后果。”我又哭了。外公严肃地说:“如果你一遇到困难只知道哭,那你还有什么用。你要学会如何去面对和克服困难,知道吗?”我擦干眼泪,似懂非懂地点了点头。外公的态度温和了点,说:“一个人遇到困难要勇敢地战胜它,不要向它屈服。如果这样,你的人生路只能越走越迷茫,最后一无所有。恰恰相反,如果你战胜了它,你在你的人生路上会看到朵朵鲜花,但先不要急着去欣赏它的美丽,因为,更大的困难在等着你。当你战胜完所以的`困难后,你的前程将是一片繁花似锦。”我点了点头,说:“外公,我懂了,你是叫我去勇敢地战胜困难。”外公欣慰地说:“正是,不过你要先学会独立,遇到什么事都要学会独自承担,不要全部都依赖爸爸妈妈。记住,总有一天,他们都会离你而去。包括我和你外婆。”我高兴地说::“我懂了,外公,我一定会牢记您的教诲。”说完,我和外公都会心地笑了。

  朋友,不要再为你眼前的困难发愁。相信我,只要你勇于面对,勇敢地打败它,你,就会成功。

日记作文 篇2

  在假期里,我看了一本《捣蛋鬼日记》,内容是一个捣蛋鬼身上发生的一系列顽皮搞笑的事情。

  今天我看完了最后一页,我觉得这本书的内容,就是作者的心理体现,我看了这本书觉得好玩,有想按书上主人公的方法做事的冲动,一想那样可能引起别人的愤怒,思前想后我觉得我要管住自己,不能明知故犯引起众怒。

  这本书是以日记的形式写的.,写“捣蛋鬼”捣蛋的事,看后我即刻想到了我自己,有一次,我急着上厕所,可是妈妈在里面,我憋不住了,看到桌子上有一个饮料瓶,我就方便到瓶子里了,事后我忘记倒了,爸爸下班回来差点拿它当饮料喝了,事情的结果和捣蛋鬼十分得相似。

  我细细品味,从中学到许多知识。我觉得日记就是把平常的事情详细记录下来。

日记作文 篇3

  善是一束阳光,温暖着心田,善是一股清泉,滋润心间,善是一阵幽香,点缀心弦,去行善,让人感受那阳光,那清凉,那幽香。那扑鼻的甘甜,让人沉醉。

  五年级时,我当上了值周生。被分配在四年级管理楼道。那天下午,风吹着叶子“哗哗”的响,阳光突然打在碧绿的叶子上,是叶子的轮廓有圈耀眼的光芒叶子本因风的吹扬有一股寒意,却因太阳的行善,在风中温暖无比。我趴在窗边,欣赏着这美好的景象。我一边以脚尖为点转动脚腕,站立许久已经有点酸痛了,正在我感叹之际,突然耳边传来一阵甜美的声音“值周生姐姐好”我猛一回头,看见了一个四年级的小女孩,她朝我甜甜地笑着,我的心顿时温暖许久。

  虽然只是简单的`一句问候,我却一直记忆犹新。

  行善可以使弯腰拾起在盲人道上的石子,行善可以是扶起摔倒的人,甚至可以是简单的一句问候。他不需要都么盛大,只要以一颗善良的心,去真诚待人。让人去感受温暖。这就是善。你会从中得到无限的快乐

  Come on 别再犹豫。

日记作文 篇4

  日记,好像从我入学的第一天,便走进了我的生活,走进了我的世界。从入学的第一天起,家长和老师便用对待大人的口气,向我要求:“每天必须坚持写一篇日记。”从此,我的小学生活中,便多了一项每天必不可少的任务写日记。

  以前,我爱写日记,我感谢日记。是它让我学会了写片段、写作文,让我懂得文学;是它让我留心观察身边的事物,成为一个生活中处处细心观察的人;也是它让我积累了丰富的好词佳句、名言警句,提高了我的写作水平,使我的作文常常成为范读的文章。

  是的,我感谢日记,更爱写日记。这不仅出于老师、家长等大人的威严和要求,更出于日记为我作出的贡献、给我带来的好处,让我在作文上成为班里叱咤风云的强者!因为日记,我常常早早写完作业,扑在日记本上,向它倾诉我一天中的`烦恼、忧愁和喜悦、欢乐;因为日记,我处处留心生活当中的人和事物,留心生活当中的花草树木,我愿每天将它们记录在日记本上,告诉它生活的美好;因为日记,我更愿意把连家长、老师都不想告诉的秘密,偷偷藏在心底,在晚上与日记本秘密会合的时候,默默地和它诉说、交流,宣泄我一天中的心情。因为日记,我感到无比的快乐;因为日记,我感到心灵不再孤独。日记,就像一个亲密无间的好友、一个知心的朋友,供我随时随地寻找心灵的慰藉,安慰我受伤的心灵。

  可是,后来……我对日记产生了别的看法,这让我痛苦万分。

  当日记成为作业被交上讲台的时候,我不再把秘密写进日记;当家长、老师要阅读查看时,我不再把日记当做一个知心朋友,而是当做一个出卖朋友的叛徒;当老师把日记像作文一样对待,要求字数的时候,我不再想把生活中的点点滴滴记录进日记。

  日记,已被大人用来当做毁灭小孩童心和秘密的武器。是它让我把悲伤写成快乐,是它让我把平凡的常事写成伟大的奇迹,让我把童年沉甸甸的大书包写成有趣欢乐的回忆。从此,我厌恶日记,也憎恨日记,更害怕写日记!我宁愿多写几篇作文,也不愿去凑够日记那几行文字。

  不错,一位伟人曾说过:“日记是一个亲密无间的朋友,可以向它诉说一切心声。”可我觉得,日记更像《圣经》中所说的那样:“一半是天使,一半是魔鬼。”

  我,害怕写日记。