日记作文
时间过得真快，一天又过去了，心中一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家收集的日记作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
日记作文 篇1
上帝给每个人的不会多也不会少，他答应每天给我一份礼物，一份不只让我快乐的礼物。
20xx年11月9日 星期三 天气 晴朗
今天，我以一班的名义埋下了一颗种子。埋下它前，我用两节自习课的时间给它作了一场充沛的祈祷，希望它不要被人扼杀在摇篮里，希望它能茁壮地生长，希望全校的人们能看到它的光芒。今天下午的最后一节课，我和其他三位同学细心地把它埋在我们脚下的土地里，在知识的海洋里携了一朵浪花给它浇灌，浇得很透彻，毫无保存。该是上帝派发礼物的时候了，我请求上帝，希望他让我们在放学前看见种子健康地破土而出，至少让土地有那么一点被顶撞的松动。他答应了，我们都会心地笑了。
毫无疑问，今天的礼物是好的，但似乎来得太容易，我还没有感觉到拆礼物那瞬间的惊喜。不过，种子终究长起来了，在一班的土地上生长出了希望，在平静的天空下涌动着不平静的气息。
20xx年11月24日 星期一 天气 晴朗
种子已经长出了几片嫩芽，我们打算把它移动到四班那片向阳的阳台上去晒晒太阳。由于小芽还太柔弱，怕伤害了它，心里忐忑不安。一个老太太经过，她，遮住了阳光，对我说道：“小芽没救了，你们放弃吧，它是长不大的。”我动摇了，和班长商量了一下，他说这是我们的心血，不能前功尽弃，于是心再一次坚定。同伴都说：“我们要拿出行动给那个老太太看，一班的土地上都是好芽。”和老太太的斗争显得异常的艰难曲折，她滔滔的话语虽没有什么道理，但莫名地煽动了旁观者，使我一直胆战心惊地疑惑着我们是否还能保住那棵如此柔弱的芽儿。斗争太激烈，惊动了上帝，上帝说他来做决定。我暗暗地高兴着，因为上帝今天还没有给我送礼物，现在到时候了。
如我所愿，上帝的礼物使我们赢了。这一次是一份真的很甜的'礼物，甜到心花怒放了。小芽也在我们的呵护下，晒足了太阳，绽放了新绿，回到一班的土地上。
20xx年11月26日 星期三 天气 灰蒙蒙的
给小芽换了一个花盆，没料到却受到了狂风暴雨的袭击，新盆接受不住，退却了，残破了。我这辈子最认真地种下的一颗种了就这样结束了短暂生命。都是我的错，挣扎着放了几乎压弯了脊梁的担子，换了一个新盆维护小芽，我曾经说过“要把自身交给一班，把一班的担子扛在我们的肩上”，但我却放下了，始终是已经放下了。假如我坚决地继续承当，也许小芽就不会死；假如我能换一个牢固一点的花盆，也许小芽就不会死；假如我能预料到暴风雨，也许小芽就不会死……终究，狠爱过，谁会舍得？！
心疼过后，明白了，上帝今天还是给了我一个礼物，只不过是一场恶作剧罢了。他把屋子的门关上了，窗户锁紧了窗帘拉上了。我在黑暗中祈祷着，希望明天的礼物就是窗帘缝中的一点阳光，哪怕只有一丝，一缕。
无论什么结局，流动的过程中，有一种永恒的快乐。阳光下，让心灵宁静而淡泊，因为每天都是一份礼物，一份不只是快乐的礼物。
日记作文 篇2
xx年xx月xx日 星期x
我的校园是第一实验学校，校园里有许多柳树。
柳树栽在我们的卫生区，小亭子旁边。柳树旁边是一片草坪，草坪绿油油的，好看极了。傍晚，知了在旁边的树上叫着：“知了，知了。”……我的校园太美了。
我爱校园的广场，我爱校园的'小草，我更爱校园的柳树。虽然它没有水杉那样珍贵，也没有白桦那样高大，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然平凡，却是默默无闻的，十分认真地成长树冠，越来越大，夏天让人在它的身下乘凉，年年月月都是这样，而没有一句怨言。
每当我在卫生区扫地时，被太阳炙烤得难受时，我就走到它的身下乘凉……
每当我从它的身边走过，心里就充满激情，把脚步儿放得轻轻的，生怕吵醒它……啊，校园的柳树，你在我心中。
日记作文 篇3
周末，尽管有诸多家务缠身，还是感觉到不忍放手的丝丝缕缕的牵挂。重新打开《日记》，一帧一帧，如重新趟过一条曾经疾行的那条河，这一次，无须匆匆，哪怕是一朵极细碎的浪花，也驻足饱享它碰触肌肤时的亲昵。那些文字因熟悉而感到了温度，一如久违的老友，把心儿给烘的热乎乎的。仿佛那哭着笑着怜着乐着的不是小欧，那是自己在生活的舞台上的动情演绎，让生活的'本真面目有滋有味地裸呈在眼前。
面对娟子买房借钱时嗫嚅的无奈，小欧先是瞬时的犹疑，然后竟然咬牙慷慨了，小欧的理性与重情是那么的真实，让我感喟。
和小翠的一番促膝，也让我深深体会了小欧的纠结。淹埋于现实的人，被现实的汹涌裹挟，往往无法自拔。纵是头脑清晰如缕，又怎能拥有能把握航舵的力道。所以就“沉浸在一种沉默里，只是我知道我们都在回想什么，也在想未来的状态，其实都是一种徒劳，未来未知。”别说是未知，就算是已知，当疲于跋涉的心灵寻到一处可栖息的港湾，有谁能毅然抛却带着伤痕踏上迷茫的征途？况且，即使下一处还有可休憩的驿站，谁又能说的准那是一个可让自己安稳停靠的怀抱？
小欧，爱吧，看得出这是你的真爱。你爱的是那么高雅，那么骄傲！你就是一株雍容的玫瑰，深情祝愿玫瑰的芬芳氤氲你爱的人生之路！
日记作文 篇4
我终于读完了《密室日记》这篇文章。文章共写了七则日记,主要内容是:十五岁的安妮一家因战争爆发而到父亲的公司后的一间房子中居住。就在这里,安尼写下了一本几十万字的.日记。日记内容主要描述了安妮对战争的痛恨、对战后的憧憬、对小伙伴的思念和对自由的向往。读完这篇文章我为安妮和其他犹太人感到不公,他们也是人呀,并且还十分钦佩安妮能在这样的困境下,还能够保持乐观向上的精神。
联想到我们,爸爸、妈妈总是的过分溺爱。面对困难时,我们怎么能够度过;面对挫折,我们怎么能够不畏惧。所以,只有从挫折中,我们才能明白幸福的生活来之不易,才会懂得珍重。
今后,我们应该好好珍惜。遇到挫折,只要相信了自己,才会有勇气去迎接挑战,才不会在困难和挫折面前妥协。
日记作文 篇5
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的`经历中不能缺少快乐和悲伤。
篇五：校园班级同学素质问题
镜头一：星期一，我们的班主任杭老师走进教室，对我们说：“同学们，把你们的手放在桌子上，我要检查一下！”（上个星期老师要求我们注重仪容仪表，便叫我们剪指甲）抽查到小优（化名）时，老师见她剪得不够短，于是叫她回去再剪剪干净，可当老师即将转身走的时候。这位小优同学嘴里嘟哝了一句“贱逼！！”
个人感想：我认为骂老师是不好的行为，而且老师也并没有说错做错什么，是小优自己没有把事情做好，在这种情况下骂老师其实就是在说自己！
镜头二：在一堂政治课上，同样是这位小优同学，在课堂上传纸条，后来经前面同学发现，居然写的还是扁别人的故事（坏的，负面的），很显然这位同学没有认真听讲，而且还影响了别人的学习。
个人感想：在课堂上传纸条本来就是违反了《中学生日常行为规范守则》，而且这不仅影响了自己的学习，而且还影响了他人的学习，害己害人，真是不好。
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