日记作文

时间:2024-01-19 09:06:58 日记 我要投稿

日记作文

  一天即将过去了,相信你会领悟到不少东西,此时此刻我们需要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编精心整理的日记作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

日记作文

日记作文 篇1

  记得一个星期前,我刚放学回家,便在厨房里翻柜子,拉抽屉找蒜瓣。准备完成老师的圣旨:种大蒜,观察大蒜的生长过程。

  拿出大蒜,放上水,再拿出花盆。一切准备工作完毕,我先把大蒜去了皮,只见大蒜那十几个簇拥的小瓣好像团结的兄弟。

  我把它们分开,再把它们插入肥沃的泥土中,然后均匀得浇在四周。开始仔细地观察起来,有一个蒜瓣由于放的'时间过长,已经冒出了小芽芽,好像春天刚冒出来的小草,正贪婪得呼吸着大自然的气息,我把它们标上序号,好区分开。

  种完了蒜,下一步就是期待它们长出蒜苗。我在心中暗暗发誓着:一定要让小蒜苗快乐成长。

日记作文 篇2

  我是一只“人只人爱,花只花开的狗。”下面我将记录我的生活。

  狗历20xx年5月3日。那是个阳光明媚的下午,我的小主人回来了,我非常高兴。今天我吃了个八分饱,好多好吃的,什么鸡骨头、鱼骨头、肉和我最喜爱的巧克力。晚上要睡时我听见小主人说:“妈,我想吃竹笋了。”“好妈明天帮你挖。”我想小主人我不会白吃你的。

  5月4日早晨我早早起床,悄悄的来到后山用我那“狗刨神功”帮小主人挖了两根笋。我把笋摆在门口,主人一看夸得我都不好意思了。我心里別提有多高兴!我还得到了奖励。下午有客来我家,主人的妈妈就跟客人说了我的事迹。她们都快把我说成“神犬”了,其实我也没那么神啦!

  5月8曰,上次的.幸福使我高兴过头了。给果就给我来了个苦头吃,一起看看吧。主人打扮好准备出门,我一兴奋就冲向了主人。因为热,所以我在脱毛。结果主人衣服上都是狗毛和泥脚印,于是被主人打了一棍。(主人很喜欢我,所以只是轻轻打了我两下。) 但是我好后悔啊!

  5月10曰晚,有一只“小偷”浅入主人室内。我怕他打扰主人睡觉,就悄悄的打开门去抓他。我怕我动静过大,所以我费了九牛二虎之力终于抓住了他。我把他放门口,主人上厕所时看见了他,说“妈你来看一下。”“狗子抓了只‘老鼠’。”于是我又得到了“油渣”这种香而可口的美食。

  好了,我的日记就先写到这里了!下次在给你们写我新的事迹!

日记作文 篇3

  小草,是一种在生活中并不被重视的植物,但是,它为人类贡献的,实在是太多太多了,犹如天上的繁星一般数不清。

  小草一直默默无闻地生长在潮湿的土地里,虽然它没有大树的高大,没有花朵的鲜艳,但它从来都不求回报。人类从它身上踩过,它咬咬牙,忍了;暴风雨刮倒了它,它又坚强地站了起来;一辆辆汽车飞驰而过,只留下一些剧毒的'尾气,小草不顾减少寿命的危险,将尾气吸收掉,继续短暂、平凡的一生。

  小草的这种精神,是我情不自禁地想起了过去的一件事:

  那是一个严寒的清晨,我走在上学的路上,刚刚过了一个拐角,就遇见了几位清洁工人,只见他们面颊冻得通红,身上只穿着一件薄薄的内衣。他们本来可以好好地在家享享清福的,可是他们为了城市的清洁,全然不顾身体,风雨无阻,坚守在工作岗位上,毫不退缩,毫不后悔。没人给他们发工资,没人给他们赞美声,更没人关心他们的健康,可是,他们就这样一直默默无闻地贡献着自己的心血,贡献着自己的健康,只为了城市一角的清洁,这不正是小草那可贵的精神吗?

  小草,你那可贵的精神让我佩服,我愿来生做一棵平凡的小草。

日记作文 篇4

  五颜六色的花啊,你好美!让我在每一个地方都能闻到你的芬芳!我已经离不开你的身影!无时无刻的想着你—美丽的花!花的芳香,一缕淡淡的暖意拉近彼此的距离!你的目光,是我的.坚定信念!空气弥漫的,是你温馨轻快的舞步!关于你我无所不晓!给我的是欢乐悲伤,生命依旧是充满渴望!

日记作文 篇5

  20xx年3月18日 星期二 天气晴

  今天又要参加考试了,我不喜欢考试,因为害怕考不好。

  考试只剩下五分钟了,有的长长的吹了口气,如释重负;有的眉头紧皱,显得焦急厌烦,又无可奈何;有的连忙拿起卷子,开始进行检查核对......

  “时间到了,收卷。”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声音,同学们也表现出各种情态。有的潇洒地走出去,显得胸有成竹;有的`慢慢腾腾地站起来,眼睛还盯着试卷;有的急三火四的加紧动作,赶忙添上几笔。收卷的老师距我只有两桌之隔了,而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间,争分夺秒,攻下这个城堡!可越急越添乱,本来很有把握的,这时却理不出头绪,真是乱了方寸。我那被同学们都喜欢的“真彩”牌笔在卷子上空犹豫不定,写不出只言片语。我眼巴巴地看着老师,心里想:“老师,就再给半分钟吧,就半分钟!”紧张的我浑身是汗。

  对于老师和学生,我们古人有一个理想的标准:学而不厌,诲人不倦。学而不厌是好学生,诲人不倦就是好老师。每当我做作业的时候,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌、又好像在鼓励我说:“你不要紧张,勇攀高峰。”

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