日记作文

日记作文（精华7篇）

　　一天就要结束了，今天一定有不少的收获吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的日记作文7篇，希望对大家有所帮助。

日记作文 篇1

　　6月27日星期一晴

　　今天是考前的前一天，心情随着时间的步履再次加快了速度，面对着暴风雨前的平静我更加不安了。渐渐地有些麻木。心，沉重，更沉重……放不下。蓦然间我望了一下四处的同学，既熟悉又陌生。爱在哪里，我们都一样，一样的自私，这茫茫人海能有几个是我的朋友呢？我不知，但我也不想知道，我怕当我知道那屈指可数的数字后无法承受内心的痛楚了把！四望与其中，只剩我一人，我正犹如那一叶扁舟漂泊在汪洋大海中，面对明天的考试我没有信心可言，还未考，心中却充满了失望。在这个班级中我什么都没带走，但我却要留下三年的青春年华和迷茫的未来。也许我带走了，带走了满腔的怨恨。今朝我还有机会去追逐，所以我要奋斗，但是我始终是失败的，在四面楚歌的情况下没有几个是我的朋友。家——爱之地，梦想飞扬之地，是每一个人最终的港湾但我却感受不到。心中太多的名与利让我变的虚荣。在这一刻我无法预言下一刻。我们都一样，一样的.自私，都有着同样的衡量标尺，都有着一双势利眼，这都是被这个社会所熏陶的结果。共产主义无阶级革命的目的不会实现，他们的所作所为与他们想要所达到的目的完全不符合，由此得出中国，中国人是失败的。他们做不到像西欧国家一样，身为中国人我应该自豪但也应羞愧。在抗日期间中国为何有人卖国而其他国家却没有呢由此证明中国人的意志不坚定。韩寒，《1988——我想和这个世界谈谈》。人们常说，言论自由，可当今言论早已束缚。个人内心真实的想法似乎已经成了一个幻想的境界。真诚早已不在，每个人从一出生开始就有了不同的起跑线，智商，美貌，经济，家庭，地位……都不同。既然每个人的起跑线都不同，那么规则就该因人而定，而我的比赛规则就是适者生存，卑鄙无耻只是一种手段的代名词罢了。我们都只想拥有一个美好的未来，利用别人也好，被别人利用也好只不过就是为了达到目的而已。这个世界本来就不公平，任何事物都不公平。所以一个人想怎样生活是自己的事情，为一种公平而放弃的人则是虚伪的真诚。 相信自己，只要有梦，就会有希望。

日记作文 篇2

　　今天是六一儿童节，妈妈带我和妹妹到杏花公园。来到杏花公园，我们来到玩过山车的地方，我说：“我可以玩么？”“可以”妈妈说，我检完票就上了车，刚开始慢慢的'上，到顶后车飞快的滑下去，转了几圈停下来，一下车，感觉东南西北也分不清。我们还玩了很多东西，比如：碰碰车、海盗船、摩天轮等，我们玩得很开心。

日记作文 篇3

　　生命吧，大概也不过如此。

　　我到底又是为了什么而活?现在的我，来谈这个未免早了些，但是我不得不说，我也早已看透了生死了。我也不会再随随便便为了一个毫不相干的人难过一整天，也不会再自作多情地以为所有人都喜欢我了。对，我很幼稚，很惹人讨厌。这就是我存在的意义。若是生来就要如此受尽折磨，那为何，上苍又要让我苟活?！

　　我活得多么失败啊！多少个夜晚，我醉生梦死，看着你们嘻嘻哈哈地在我面前打闹，可是那份欢乐，终究是不属于我的。我看着窗外还残存的点点星光，它们也是为了挽留月亮的时光吧?而我呢?我是不是像个小丑，我什么都不懂，傻傻地掉进了你们早已设计好的漩涡，然后，被淹没。我的生命，如此悲催，如此凄凉。就像你可以随随便便结束一只小蚂蚁的生命，也可以简简单单地伤害我，然后，再一脚把我踹开。于是，世界上也便没有我了。

　　总是在思考，时间到底对于我来说，究竟有什么意义?又或者说，我只是在消耗它，浪费它，迫不及待地等着一朵花的凋零。花开得再美好，也只是孤芳自赏。我过得再精彩，也终究是要死的。倒不如，早点践踏了这可恶的生命，少受点折磨，少受点委屈，那多好。可是，我若是没有活过，又何来独自悲哀的沉痛?又何来那么多的喜怒哀乐?悲也好，喜也好，都是生命带给我的。我看不尽世界上的繁华绚丽，因为再美，也只是像流星一样，美丽却不永恒。

　　我不怨恨生命，相反，我还很感谢它。感谢它，告诉我世界上还有一种无情无义的人；感谢它，让我栽在甜言蜜语里最终灰头土脸的爬起来；感谢它，让我知道世界上还有人值得我去爱；感谢它，让我最终也是死在了它的手里...它有权利让我活着，也有权利结束我的生命。只是，可能我受的`苦和痛还不够多吧，到了一定的程度的时候，我想，我也该悄无声息的走了呢。

　　生命，如此脆弱，却又很强大。我过得浑浑噩噩，也是生。我用我坚强的微笑撑起一片黑暗的天空，在独自一人的世界里自娱自乐，也是生。生也好，死也罢，我给你们的印象，也只是如此了。幼稚，可笑。我看着你们在我的坟前伤心流泪，痛苦不堪，我笑了。多么虚伪呀，哭完后，继续笑着活下去。以为我看不到吗?我只是不想让你们难堪，不愿去戳破罢了。我也没什么权利阻止虚伪这种东西，毕竟，我也挺虚伪的。用看似关切的安慰来抚慰你受伤的心灵，其实呢，我也挺嫌弃这种自己。没办法，生命的意义对于我来说，只是用假惺惺的语言博得一个人的欢笑。再怎么心不甘情不愿，也是要做的。这就是我，你们看起来似乎很伟大的生命。

　　时光依旧在流逝着，我也依旧在苟活着。我用淡蓝色的笔画出了一片美丽的天空，再用如墨般的色调染去了它的纯净。因为，他不配。他不配生命赐予他的美丽和荣华富贵，不配所有人都必须对他言听计从。我在强大的世界里，用微弱的力量抗议着，尽管它的眼里，根本望不到我的愤恨。但是，生命就是如此，只是你看起来很好玩很有趣的样子。所以在统治者给我们的一道选择题:你是选择生命还是死亡，我们都毫不犹豫的选择了生命。因为只是看到它繁花似锦的外表的诱惑力，其实生命，真的比死亡还要可怕的。奈何我们，都要去冒这个险。

　　也罢。生命吧，的确也不过如此。

日记作文 篇4

　　今天是我的生日，不可思议的是爸爸回来了，因为爸爸平时很忙不能回来，今天我过生日，他却回来了。爸爸回来我很开心，但我最开心的是爸爸拿了个大袋子放在我面前说：“生日快乐！”我很好奇这个袋子里装的是什么？我迫不及待地打开一看，哇！有三双鞋和一件棉袄，鞋子和棉袄都很漂亮，乐得我都合不拢嘴。爸爸说：“试一试，看行不行。”我试了试，两双很合脚 ，可是有一双大了些。爸爸说：“大了不行吧？”我连忙说：“不大不大。”阿姨看了看说：“鞋大了给我穿吧！”我急忙说：“不行，你的`脚太大了，穿不上。”可阿姨还是说让她试一试。”没想到的是阿姨居然真的穿上去了，我急了，全家人都看着我笑了，我也跟着笑了。我穿上新鞋和新衣，阿姨说：“还是你穿的漂亮！”我听了心里就像吃了蜂蜜一样，开心极了。最开心的还是爸爸送的生日礼物！

日记作文 篇5

　　星期四，在最后几节课时，胡老师拿出我们上个星期的周记说：“我来说一下上个星期同学们的周记，少部分同学作文写得好”，我在心里暗暗的想，我的作文一定在内，当老师让黄璨读自己的作文，同学们听得津津有味，后面读的同学作文也很优秀，终于到我了，老师翻开我的作文，看里一眼，就合上了，把它放在我前面一个同学本子上面，当时我以为胡老师可以把我的作文让我上来读，我很兴奋，可当胡老师翻开陈思凝的作文，就把她的作文放回了原位，看到这一幕我就觉得我的作文是很差的，当王牧云读完自己的作文，胡老师拿起我的作文就说：“看上面的评语！”我顿时不敢相信自己的耳朵，然后老师让陈思凝上来读她的作文，听了她的作文后，我才知道为什么那么多的'同学能够上前展示自己的作品，而我却不行，我翻开我的作文，看到胡老师在我的本子上写着：“着重写‘耍狮子’的情形！不要面面俱到。”

　　看了老师写的评语，听了同学那些优美的作文，我在心里暗暗的下决心，我一定要写出好的作文！

日记作文 篇6

　　“我们一起哭过笑过闹过，或许喜悦，

　　或许惆怅……

　　虽然有时不大着调，

　　但正是这份不被外界渲染的真，

　　让它在岁月泯灭中，

　　显得格外可贵难求。

　　说句“好好学习吧”太俗，

　　只能感谢老天，

　　让我在这没心没肺的青春，

　　遇见你们。

　　”20xx。1。26

　　我今天——感觉放松的很。不知怎的，竟想起了我的“小公举”表妹。也许是听外婆说表妹十分想念我的缘故。

　　在我的记忆中，她的身子总是瘦弱的，个子比我矮些，不是什么“病态美”，而是带了一丝市里孩子的精致气儿。一双略粗的叶眉，眼睛虽算不上极大，可眉眼间总带了一股子灵气劲儿。鼻梁略挺，往那儿一站活脱脱像是个皮肤白皙的瓷娃娃。她对于打扮不算太上心，爱穿宽松、舒适的衣服，可穿出来总让人感觉是花了一番心思的。由于总顶着一个乌黑的.学生头，相比同龄的我就略显得小了3、4岁。

　　这要说起心性来，便是从外貌都能看得出。喜好新奇的事物、爱玩，也是十分机灵。有时也会像我一样犯点小二，惹得家人捧腹大笑。

　　她没有娇滴滴的小姐气，这是我最欣赏的。和我掰得了腕子，开得了玩笑，耍得了嘴皮，斗得了小架，有男子汉的小霸气在。可回回这些生硬的玩意儿我总占了上风。倒是玩儿和运动我比不上她。什么游戏新她玩什么，就算在远离电子产品的外婆家，她也能用自创的游戏玩的有滋有味。单杠、双杠她也通得溜极了，像被我这个“运动白痴”雷哭的魔鬼项目——引体向上，对于她来说也是小菜一碟。喜好运动的人总是很坚强，在我的印象里她哭的次数很少。（当然，除了我俩小时候斗架闹矛盾，哈）

　　熟人一见面总是会评价她“没心没肺的爱玩”、“天真”、“孩子心性”，可我却总能从她灵动活泼的眼神中读出一份倔强，能够感觉到她也在成长，蜕变。或许她看起来“大大咧咧，没心没肺”，可内心也有属于她柔软细腻的小角落，小天地，只是未曾被人了解。她什么都懂，却从未吐露心声，而是在内心默默地收好，保留，消化，然后又情不自禁地变回了“孩子”。倒也是单纯得很，伤心时也许你的一声问候，一张纸巾就能让她倾诉内心的秘密。她不会伪装自己的心情，全部写在脸上，让人觉的真实可交。

　　我们阻止不了岁月无情的脚步，可却能永远记得我们一起大大咧咧，没心没肺的青春，有你，还有你们，真好。

日记作文 篇7

　　1年3月4日至1年3月8日第一周

　　这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。我的论文题目为“旧城改造中的土地政策适应性分析”。围绕这一主题，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助，以此丰富自己在土地政策方面的知识。

　　本周指导次数：1每次时间：1h

　　指导情况：汤老师细心讲述了毕业论文设计的时间安排，并针对我的论文题目推荐了许多相关的文献，以供后期参考

　　遇到的问题：刚开始接触毕业设计，有点摸不着头脑，不知道该如何下手，对于自己论文题目的落脚点不能正确把握

　　解决：上网查找了关于毕业设计论文的相关资料，大概了解了基本格式与写作技巧，并根据老师推荐查找了大量文献与相关资料，做了初步的筛选，反复阅读、理解，为后期做足功课。

　　1年3月9日至1年4月4日第二周

　　本周的任务很明确：完成论文开题报告。

　　通过上周一周时间的大量阅读和不断学习，我已经对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法，从论文题目入手，初步拟定了一份开题报告。待初步拟定了开题报告之后，我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加，但如想更好的完成毕业论文，仍然需要加大学习力度，加强知识面的扩大。因此，下周我将继续研读相关资料，丰富知识面，进一步完成粗纲，并交由指导老师进行修改和补充。

　　指导次数、时间都一样

　　指导情况：汤老师认真看了我的开题报告后，首先对整篇结构提出了改进意见，帮我理顺了思路，并展开来针对相关问题深入探讨，让我进一步了解了论文书写的逻辑顺序，对接下来的工作有了新的思路，更有信心了

　　遇到的问题：面对大量的文献和资料，一时摸不着门路，对于一些相当专业的术语也是半知半解，只能硬着头皮读下去，初步拟定开题报告时也是很纠结，没有找好确切的落脚点，有点走题

　　解决：对于搞不懂的问题主动联系导师请求帮助，阅读资料时遇到不懂的专业术语就停下来进行查阅，直到弄明白为止，这样不仅扩大了知识面，还有助于自己更了解有关论文方面更多的知识。

　　1年4月5日至1年4月11日第三周

　　本周的主要任务是依据初步拟定的开题报告中的主要研究内容，取得老师的意见和建议后，修改并确定论文的开题报告，拿出可行的开题报告，为后续工作做好准备。

　　指导情况：这周老师针对开题报告中的主要研究内容给出了许多具有建设性的意见，而且为我提供了大量更为相关的文献资料以作扩充之用，对我的整体结构与思路给出了肯定，这样下周我就可以将正式的开题报告整理出来了。

　　问题：我自己重新整理的开题报告中的主要研究内容有些杂乱无章，且针对性不强，涉及面比较广，没有突出重点研究对象，而且提出的解决方案没有找对突破口，没有什么新意解决：针对上述问题我第一时间联系了导师，得到了大概思路后，再次查阅了筛选出的文献后，确定了研究重点，并细细研究总结了过去的解决方案，针对不合理的地方找到突破口，从而提出自己的可行性解决方案，这样正式的开题报告下周就可以完成了。

　　1年4月1日至1年4月18日第四周

　　本周的主要任务是完成开题报告，将前几周的劳动成果整理出来，拿出一份完整正式的开题报告。

　　指导情况：将开题报告交给汤老师后，得到了老师的认可，可以着手准备论文的一稿了。问题：无

　　1年4月19日至1年4月5日第五周

　　在写完开题报告后，本周的主要任务是对论文提纲进行细致的补充和修改，论文的提纲对于论文的写作极具指导意义，因为一个优秀的提纲能够体现出一篇论文的基本逻辑框架，在具体的写作过程中能够使论文的条理更加清晰，不至于写作过程中发生逻辑的混乱。

　　指导情况：按照汤老师的指导，本周主要是根据已经完成的开题报告列出详细的论文提纲，并交由老师检验，在专业的指导下进行补充与修改

　　问题：刚开始写提纲时，想到什么就写什么，写的很详细，把一些细枝末节写的很详细，反而忽略了许多重要的研究内容，颠倒了主次

　　解决：写完后反复修改、剔除、扩充，抓住了主要研究内容，弄清了大概的研究方向，并将其罗列出来，完成了论文提纲。

　　1年4月8日至1年5月日第六周

　　本周继续完成论文的第二部分，即“企业并购风险的类型”的撰写，并完成此部分的读书笔记。

　　第二部分主要探讨的是企业并购活动中所遇到的风险类型。对于企业并购来说，从不同的角度可把其划分为不同的类型，不同类型的并购所面临或包含的风险也不尽相同。另外，在企业的并购过程中，不同的并购阶段也将面临不同的风险。

　　本文将主要分析以下五类主要风险：信息风险、法律风险、财务风险、反并购风险、整合风险。这部分内容主要参考了尚胜利的浅析企业并购中的财务风险及其防范，刘卫东的浅谈企业并购中的人才流失风险及其对策，王诚的TCL遭遇并购综合症：面对国际化的诱惑与困惑等期刊文献。

　　这些是在原有论文结构的基础上，有理有据地加以论述。下周我将继续相关资料的阅读，并记录相应的读书笔记，同时针对第二部分所列风险类型提出相应的`风险防范措施，以完成论文的最后一个部分。1年5月5日至1年5月9日第七周

　　本周继续完成论文的最后一个部分，即“企业并购风险的防范”的撰写，同时撰写读书笔记。最后一个部分是探讨企业并购风险的防范措施，为了减少因并购行为而带来的风险，企业在并购过程中的每个阶段，都要建立风险预警、风险监测、风险评价、风险控制和风险预防的完整体系，在风险管理的人员组织、操作程序、管理手段和运行制度等方面都要严格保障，使企业并购活动的每个环节都处于可控状态，将各种潜在的风险消灭在萌芽状态。

　　本部分将针对第二部分中所提到的五类主要风险提出具体的防范措施。具体为：搜集目标企业信息、发挥专业人士或中介机构作用、创建流动性资产组合与选择合理融资方式、通过沟通化解被并购方敌意、运用行之有效的整合方法。该部分内容主要参考了刘红敏的浅谈企业并购的风险及其防范，吴志军的企业并购失败的原因分析等期刊文献。通过阅读这些资料，理解其中的内涵，最后提取精华，归纳总结出具体防范措施。

　　下周的任务是对正文以外内容，包括摘要、关键词、脚注、参考文献等的撰写与总结。

　　1年5月1日至1年5月16日第八周

　　本周的主要任务是完善论文，使其成为一个完整的论文，主要包括以下事项：

　　1．撰写文章摘要

　　．提取关键字

　　3．标注参考文献

　　4．对全文进行总结

　　5．制作论文封面与目录

　　完成以上各项工作后，我有将论文通读一遍，发现其中的错别字或不通顺的语句并修正，再进一步理清论文的逻辑关系，做到条理清晰，结构分明，阐述据实有力，使其成为一篇完整的论文。

　　下周主要要把论文初稿提交给指导老师，并根据老师提出的意见和建议进行修改。1年5月19日至1年5月3日第九周

　　本周主要完成对论文初稿的修改，主要包括以下事项：

　　1．根据指导老师的批注和意见对论文不足之处进行修改

　　．对论文的明显错误进行改正

　　3．对初稿进行加工完整全文内容

　　4．对文章的不恰当章节标题进行调整

　　5．纠正错别字

　　6．确定整个论文的基本内容

　　．修改行文中不通顺的语句

　　8．与同组成员交换论文互相检查细节问题

　　下周主要针对老师对修改稿的意见对论文进行修改，完成论文正稿。

　　1年5月6日至1年5月3日第十周

　　本周的主要任务是与指导老师多沟通多研究，并最终确定论文正稿，主要包括以下事项：

　　1．根据老师的批注对初稿进行进一步的美化

　　2．对英文摘要、关键词进行翻译

　　3．进一步完善参考文献

　　4．修正脚注

　　5．编写致谢语

　　6．对全文标点进行统一修改

　　7．依据《毕业设计》对论文格式进行排版

　　8．与指导老师一起对论文做最终检查

　　下周的主要任务是做好答辩前的准备工作。

　　1年6月日至1年6月6日第十一周

　　这周的主要任务是做好答辩前的准备工作，主要包括以下事项：

　　1、细读论文，进一步深入了解论文

　　2、特别熟记并理解专有词汇和基本概念的含义

　　3、准备论文相关资料

　　4、提交论文及相关资料

　　5、向指导老师请教答辩注意事项

　　6．与同组成员模拟演练答辩过程

　　7．理清整个答辩思路，做到条理清晰

　　1年6月9日至1年6月13日第十二周

　　本周的主要任务是调整心态，做好充分的准备迎接毕业论文的答辩，主要包括以下事项：

　　1．始终保持平静如水的心态

　　2．练习清晰地表达论文逻辑结构

　　3．建立清晰地论文宣讲的基本思路

　　4．再次熟悉论文中所提相关案例内容

　　5．根据所写论文内容预测问题并做相关准备

　　6．加强理解论文中专业知识性较强的部分

　　在最终完成毕业论文后，我还会针对自己在写作过程中所遇到的诸多问题及不足之处做更多更深入的了解和学习，不断增加自己的知识储备，以达到自己在此方面进一步提高的目的。