六年级日记
忙碌而充实的一天结束了,我相信大家都是有收获的,是时候认真地写好日记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编帮大家整理的六年级日记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级日记1
今天放学,爸爸来接得早,所以,一回到家我就放下书包,躺在柔柔软软的床上。
一闭上眼睛,弟弟就大声吼:“喂!‘小样’的姐姐,我们比赛吧!”我听到这话,愣住了,心想:这是弟弟在给我下“挑战书”吗?我又反过来想:不会吧,弟弟一肚子坏水,会不会耍什么“阴谋诡计”呢?我无精打采地说:“我刚才上体育课,累死我了,求求你饶了我吧!”弟弟露出了可怕的笑容,使出我最怕的绝招——他用双手挠我痒痒。最最最惨的是他用臭袜子给我嗅,我实在受不了袜子的臭味,只好答应他的“战书”。
弟弟就提出和我玩相扑游戏。游戏开始了,我们双方各先走上两步,再和对方握手,然后就是对方相互抓住胳膊,之后就用自己的力气推对方。我用自己全部的力气推弟弟,憋得满脸通红,就像个大火球。可弟弟一直喊着:“马上就是我赢了,哈哈!”我看到弟弟马上就要出线了,我暗暗高兴着,就向弟弟身上猛推,“哈哈,我赢了!”我双手插着腰。可弟弟却说:“刚才不算!刚才我没准备好,重来!”我生气地说:“明明都推你出线了,为什么不算,你好赖皮!”可弟弟又哭又闹,我只好又重新和他比。
开始了,我似乎可以看见弟弟脑海里闪过一个“奸诈”的想法——挠痒痒。因为他知道我最怕挠痒痒,就伸出一只手,把手伸进我的衣服里面,挠我痒痒,结果弟弟一使劲就把我推出了线。“哈哈,这局我赢了吧!”弟弟得意洋洋地说。“你怎么能这么耍赖呢?以后你长大出去赚钱,这样的耍赖的话,以后你就没有工作了。”我不服地反驳。弟弟哈哈大笑:“现在是现在,以后是以后,等以后再说吧!哼!这局反正是我赢!”
唉,只有把这局当作他赢了。我心想,这次不能心软了,一定要把他推出线。一开始,我就使劲地推弟弟,弟弟快不行了,他又想出了“下三滥”的招数——踢我的脚。我就用自己的'脚把他的脚踩住。“哼,弟弟,你这次没有什么‘花样’了吧?”话音刚落,我就把弟弟推出了线。弟弟说:“你也用‘下三滥’的招数!”“是你先的!”我说。“你。你。哼!好吧,这次算你赢!”
剩下最后一局了,我铁了心要赢。弟弟像一头牛似的,用强大的力量推我。这是我从来都没有感受到的力量。看来,“敌人”也要赢,我就不给你这个机会!我用力推了过去,弟弟又推了过来,我又推了过去,弟弟又推了过来。就这样反反复复十几次,我趁弟弟放松了警惕,用力一推。“弟弟出线咯!弟弟出线咯!”弟弟这才回过神来。
相扑比赛我赢了。我带着愉快的心情吃饭咯!
六年级日记2
6月19日 晴
又是一个阳光明媚的早晨,迎着朝阳,踏上小径,怀着一路的好心情,迎来了一次全新的‘小组之旅’,在不知不觉中我踏上了开启‘小组之旅’的‘时光大门’。
在书声琅琅的早读后,一次突如其来的测试令我们紧张兮兮的,但这场考试也给我带来了无穷的乐趣,‘大家准备考试了吗’叶老师和蔼可亲地说,在一片寂静中开始了测试,在这场测试中我对‘4y-3x=14’这个比例一直百思不得其但,在叶老师组织的`小组合作互助的探讨课上,‘4x-3y=14’这个比例在组长和组员的耐心教导下,让本来似懂非懂的我终于恍然大悟,也清晰地懂得了解比例的解题思路和学习方式。小组合作既丰富了我们的课余生活,又提高了我们对学习的积性一举两得,何而不为。小组合作称得上是学习的‘灵丹妙药’,发试卷了我十分激动,在叶老师的一番细心讲解后开始了‘小组授教’的大比拼,因为人数关系,叶老师帮我们分成了各个小组,有两人一组的、三人一组的、四人一组的,叶老师也按成绩分档次‘0·1、0·2、0·3、0·4,’来排序,这既增强了小组的合作能力又激发了我们对学习的动力,每组都有差生、中等生和尖子生组成,两人对教是小组合作的风范也是我们班特有的一大传统学习方式,小组合作让我的数学成绩突飞猛进,我对叶老师组织的小组合作独有情钟,我也非常喜欢叶老师那幽默风趣的教书风格,这也令我们拥有了取之不尽的乐趣和数学蕴含的奥秘,在学习中我们可以获得乐趣,而在小组合作中也可以从中探讨出乐趣。
6月20日 雨
窗外,雨淅淅地下着,在我的脑海里呈现出一段朦胧的记忆,我静静地回味着那次有趣的体验,在六年级上册时我们学习了有关于身高和影长的题目,叶老师为了我们能够更进一步去探索解题思绪,想出了一个绝妙的好方法,在操场里我们每两个人合作,其中一人带一根跳绳,一个人站在阳光下另一个人在量影长,在一片欢笑声和探讨声中终于大功告成了,回到班里大家都喋喋不休的议论着……回想往昔是多么美好,小组合作的欢快时光永远流动在我记忆的‘长河’中。
指导老师:叶红娟
六年级日记3
刚才还是阳艳高照的大晴天,只一会,天就变的灰蒙蒙的,十分得冷。小草低下了头,树枝弯弯曲曲,抬起头,我这才发现乌云密布,没想到雨竟已静悄悄的下了起来……
不一会“轰”的一声剧响,天上立刻下起倾盆大雨。雨水像断了线的珍珠,掉落下来。一道闪电划过了布满乌云的天空,雨越下越大,一颗颗珠子般大雨滴打着班级的窗户,大家也不时往窗子外面看,看着外面,我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我不停地自责,为什么不听妈妈的话,如果带上伞不就没事了吗?
雨好像知道我的心思似的,又打了一个震耳欲聋的雷,雨又下大了。
“咚!咚!咚!"放学的`铃声敲响了,我和同学们一起迈着“沉重”的步伐走出校园,我走向等车的地方,在车辆的寻找中,我发现了班车,便“疯狂”的向车子冲去。坐上车,看着窗户外面的雨又下大了,车子里也静悄悄的,我静静的靠在旁边的窗户上,看着那窗外哗啦啦的雨,心想:只要我闭上眼数三声,雨就不下了。于是我便闭上眼睛,默念了1、2、3,又睁开了眼睛。雨并没有完成我的心愿,还是那样无情的下着。我又想:如果妈妈来接我就好了,我可不想淋着回家。想着想着,车停了下来,我也下了车。刚走下车,就看见一个人撑着伞,在雨中站着,我仔细一看,原来是妈妈,于是,我刚才还乌云密布的脸上,露出了笑容,我急忙向妈妈跑去。我跑到妈妈的伞下,和妈妈一起回家,妈妈一直把伞向我这边歪,我疑惑的对妈妈说:“妈妈,伞歪了。”妈妈笑着指着我这边说:“你看见了吗?雨是在你那边吹过来的,妈妈是淋不到的。”回到家,妈妈的一边肩膀已经湿了,我的泪水也不听使唤的落了下来……
下雨了,我又想起了妈妈,又想起了雨天的那件事……
哦!我知道,这雨中悄悄倾斜的伞正是妈妈的爱!是妈妈,用她那一双手,为我遮风挡雨;是妈妈,用她那无私的爱,让我们这些不经风雨的小树苗,能茁壮成长。妈妈,您的爱是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田……您让我坚信,只要多一份努力,就少一丝遗憾。您让我懂得,经历风雨的花儿更艳,经历风雨的彩虹更美。妈妈是您让我懂得如此之多,您是深蓝色天幕上的一颗启明星,是途中的指南针……
有一种爱,是世间最无私的爱;有一种付出,是世间最真诚的付出;有一种关怀,是世间最永久的关怀,这便是母亲给予我们的一切。母亲的爱是无声的;母亲的爱是细腻的;母亲的爱是伟大的;母亲的爱是永恒的。
六年级日记4
又到了可以吹柳笛的时节了。
柳树又萌发了一个个嫩绿的小芽芽,在树干上挂着一串串翠珠串成的项链。玉兰花、迎春花、桃花、海棠花,让原本色彩单调的大地染出一块白,一抹黄,一片粉,一点红。花儿淡淡的清香引来了似曾相识的蝶和胖胖的蜂。天更蓝了,云更白了,而人们的心也被温暖的春风吹的`更加明净,更加舒爽。孩子们的风筝也活泼起来,和北归的雁阵一起,在旖旎的白云之间唱起了歌。
而我也不舍辜负春光,星期天便和母亲一起,换上春装,到附近的岭上挖白蒿。
白蒿的学名叫茵陈,是一味上好的中药材,有养肝护肝明目的作用。民间还有正月茵陈二月蒿的说法,意思是新发芽的茵陈最好。我记得去年母亲曾用白蒿做蒸菜,我吃的好香。
去年冬天雨水偏少,虽然已经到了正月末期可干枯的土地上白蒿的嫩苗却寥寥无几,我拿着小铲子,蹲在地上“寻宝”。白蒿好吃却难挖。母亲告诉我“挖白蒿不要急,一种白蒿是去年白蒿落下的种子发的新芽,比较好挖。另一种就像这棵,是白蒿老根部发的新苗。老根部有许多刺很容易挂上手的,所以像这样的应该先连根拔起,再小心的择下根部的蒿苗。”
看着母亲娴熟的样子,我也迫不及待想试试。
我也像母亲一样拿着铲子贴着地皮轻轻一铲,把一棵棵白蒿收入囊中。白蒿的生长似乎是群居的,如果找到一个,眼前就会出现一小片。有的时候我干急找找不到,但更多的时候却是“群居”的白蒿像我招手,让我兴奋不已。于是就在这样我的小袋子不一会便装的满满的了。
累了,微微汗,便坐在土埂上看岭头那边几只鸟雀,它们追逐着,打闹着飞过那棵高大的还挂着几个干柿子蒂的老柿子树,消失在那片刚刚被春撒了一抹淡粉色的桃花林。
自古以来,人们喜爱春季,赞美春季,而我也在这春风中陶醉于春季的草长莺飞,山色明媚。时光交替,岁月流转,守信的春带给大地万物永恒不变的,就是那是那丰厚的馈赠和那份心灵的悸动。
站起身来,迎着微微暖风,望着满眼春色,心中不由想起那首《燕归巢》:雨后江山天破晓,老舟新客知多少,远山现竹林芳草,春风抚绿了芭蕉,寒梅落尽把冬了,衔春的燕啊,你怎么也想要归巢……
六年级日记5
暑假里,妈妈带着我去西安、华山旅游,是随教我书法的黄埔书苑的张老师一起去的,团里有大大小小14个小朋友,一路上很热闹。我们是第一次坐卧铺火车,而且在火车上过夜,觉得既新鲜又激动,起初我兴奋得睡不着,后来在列车晃晃悠悠的颠簸中,终于迷迷糊糊地睡着了。
旅行的第一站是著名的“五岳”之一——西岳华山,它有东、西、南、北、中五座峰。导游告诉我们:自古华山一条路,华山以险峻闻名天下。我们先坐缆车到达北峰,从那里向上爬,向西峰进军。山路有点陡峭,我身轻如燕,爬得很轻松,妈妈可就不行了,她一路气喘吁吁的。可惜导游给的时间太短,我们来不及爬到西峰顶,爬了一半就匆匆下山了。
第二天我们到达西安市区,接下来的几天时光,陆续游览了秦陵兵马俑、乾陵、华清池、大唐芙蓉园、法门寺、碑林博物馆、钟鼓楼广场、大雁塔广场……天气炎热,我经常被晒得汗流浃背,可沿途的景观让我大开眼界。秦陵是秦朝皇帝秦始皇的墓,乾陵是唐朝武则天和她的丈夫唐高宗李治的合葬墓,武则天可是中国历史上唯一的'一位女皇帝啊,好厉害!这两座陵墓至今都没有被挖掘,兵马俑只不过是秦陵的冰山一角,被称为“世界第八大奇迹”。好期待它们有朝一日从深藏的地底下被挖出土,不知会有多少文物宝藏啊。
令我最难忘的,是张老师在碑林博物馆里给我们讲解石碑书法,那些石碑是历朝历代的书法名家真迹,其中颜勤礼碑正是我们学习颜体字的根源,张老师让我们一齐给祖师爷叩拜;最开心的是在钟鼓楼广场上,与几个小伙伴一起放飞“飞天仙子”,听导游介绍,钟鼓楼广场是西安市的中心,也是全国的中心;最美味的,是在回民一条街上吃陕西的各式特色小吃,回民一条街上人来人往,熙熙攘攘,我爱吃BiangBiang面和炒酸奶,现在回想起来还滋味无穷;最遗憾的是没能参观成陕西省历史博物馆,陕博是全国最著名的博物馆,馆藏非常丰富,但因为门口排队等候的游客太多了,博物馆停止售票,我们只好依依不舍地离开了;收获最大的是在火车上我与小朋友们学会了打扑克牌,什么“斗地主”、“抽乌龟”、“跑得快”,玩得不亦乐乎。
六天五夜的西安、华山之旅结束了,回到家里,在妈妈的帮助下,我描绘出了西安旅游景点分布图。张老师常对我们说:要读万卷书行万里路。我希望今后的假期里,继续游览祖国各地的大好河山!
六年级日记6
在除夕夜这天,有一栋楼的楼顶十分的欢腾、热闹,而那儿便是我家在举行除夕夜大典。
“妈,我能先开动吗?看着我眼馋了。”我悄悄地从桌底爬出来,用手向那颗颗饱满的大胖小子——桂圆,动手。只听“啪!”的一声,“疼!”我拖着被打红的手说,妈妈在一旁见我,笑着说起了话:“除夕夜,别偷吃!要一家人到齐才能吃!否则不吉祥。”我一听有含义,迅速收回了手,在一旁吃吃地望着那餐桌上的佳肴。左盼右盼,终于将姐姐和嫂子盼来了,终于一家人到齐了,团圆了。可是还盼不来这一物。
就在这时,大家一边等待时光的到来,一边开始进行我们家的除夕夜活动。这一夜,我们大家不仅守岁,还要在活动中特别的疯狂,姐姐将这活动称之为“除夕夜疯狂佳节”。
活动一:唱歌会。“来!来!来!唱歌大会现在开始!”“哗哗哗!”
的一片掌声,霎时间,响成一片,如天上的轰雷一般。在场的哥哥姐姐、姐夫嫂子,都开始点歌起来,还有三个小孩子也在乘他们唱歌的时候不惹人注意的跳了几下舞,舞姿十分可爱、滑稽,令我捧腹大笑。
活动二:那便是“年夜饭”了。身为一家小主的我,当然小小摄影师的职位归我一人了,我刚上桌便开始倒好美酒、饮料。看起来便如满汉全席一般,我在桌子的一角拍了几张照片,只见有一股香味直入我心,我一时心急像鸟儿一般冲进了厨房,“哇!好香呀!”能令我眼冒金星的,定是美味的佳肴,端出来果然是美味“二螃大蟹”那糕红红的,肉饱满的.,对我而言,简直是人间美味呀!后面还有“清真九味虾”“年年有鱼”……
活动三:放爆竹。“嘣……”“哇!好美丽呀!姐夫给我放一个!”我想从姐夫手中,夺取鞭炮。只见那烟花,一个个在天空上,绽放。一朵朵花儿,在天空花园中毫不保留的绽开了,好美呀!有红的花、绿的花、黄的花、还有交织金黄花……简直数不胜数,只听东边一声声炮竹,西边一声声轰鸣,接二连三,令人目不暇接。
活动四:看春晚。这是今晚的重点,在这类活动中,我最喜欢看的,最令我捧腹大笑的,就是小品:《你摊上这事儿了》这场小品,主要就是一个牌子惹出的事,反正十分有看点。
看着看着,不知不觉,时间过的如此之快,俗话说的好“光阴似箭,日月如梭。”守岁之时也渐渐地过去了,这一天我们大家是如此的快活,如此的富有生机。
六年级日记7
人生就像一场旅行 ,不必在意目的地 ,在乎的是沿途的风景和看风景的心情。是啊,我们的生活何尝不是这样。
早上,很不情愿的来到学校,虽然大家都笑得很开心,但是心头一定不好受。的'确,一起嬉戏了6年的朋友,在今天之后就都要分离了。哭过笑过,但大家都还恋恋不舍。是啊,时光能回转就好了,会转到那段快乐的时光。
骑着车,微风吹到脸上,走进校园,大家还是那样,脸上洋溢着开心。迫不及待的,我四处寻找那些朋友,找他们聊完最后一天。我很开心,应为老师将这次搬运食物的人物交给了我。是啊,这也是最会为班级做贡献的时候了。找几个哥们一起去。大家骑着车,各自述说着自己今后的打算:“我暑假要去补英语了,英语实在很差。”“废话,咱们班没几个会英语的,老师讲得太快,根本听不进去啊!”……终于到了,已经汗流浃背的我们,帮着大叔一起把西瓜搬进车里。
因为我们比较辛苦,老师给了我们那个的西瓜。还没等大家发到,我们就一个拳头打破了西瓜。刚破,我们就争先恐后的抢了起来。大家看了也都是笑得不行了。“既然是最后一天了,那你们找个代表上来唱首歌吧。”老师说道。顿时,教室里鸦雀无声,要知道,我们班其他还行,但惟独这唱歌……没有一个人赶上去,老师只好自己来挑了。“你。”老师指这我,后来才支支吾吾的说“旁边那个。”我晕了,吓死我了。但谁会愿意上去呢,他死活不上去,可以说是宁死不屈啊。虽然说老师的力气挺大,但还是碰到个棘手的家伙,最后在全班“起哄”之下,他无奈只好上去了。他清了清喉咙刚喊一声,吓的大家魂都飞了。“好了好了,下去吧。”老师也被吓了一跳。
结束了,我们几个自愿留下来打扫教室,大概干了半个钟头多吧,我累得不行了,坐下来,靠着墙,吹着风,迷迷糊糊的就睡着了。在梦里,我梦到了大家以前的样子,多么天真,嘴边一直都是笑呵呵的,就连上课也是那么活跃。但忽然图像闪的很快,不一会就闪到了今天,是小学的结束,也可以说是初中的开始。“喂,喂,喂,怎么睡着了?”一个同学硬生生的把我从梦中拉起。
在回家的路上。风挺大,想着:“是啊这六年的‘风景’带给了我许多的欢乐,整整六年,也该知足了,也该用一个良好的心态去面对另一处的‘风景’了。再见了,我的母校!”
六年级日记8
x月x日 星期二 阴
今天我的黄豆最高的有五厘米了,最短的也有两厘米。忽然我发现最短的那颗豆芽“腰”有点弯,就用手轻轻地把它的“腰”板直,就像老师在纠正我们挺直腰一样。我努力的帮这位“豆芽同学”挺直“腰”,可“豆芽同学”非常顽固,我帮她挺直了“腰”,轻轻地放开手,它把“腰”弯了下去,我再把它的“腰”板直,再放手,它又把“腰”弯了下去……就这样连续了好多遍,还是没能把它的“腰”板直。我心想:看来必须把事情的原因找出来。嗯……是少浇水的原因?不对!为什么其他的'豆芽儿是直的?正想着,忽然眼前一亮!我大喊:“我找到原因了!我找到原因了!”爸爸看我这么激动,忙问:“什么事这么开心?”我断断续续地说:“爸爸……知……道这棵豆……豆芽为什么……为什么……“腰”是弯的吗?看,原来是……因为有土块压着它!”说完,我急忙把土块拿走。爸爸说:“看来你把这件事搞复杂化了,你可要吸取教训啊!”
“嗯”我点点头,“我不会再小题大做了!”
不单是这个,最高的豆芽也有异常,它旁边长着一棵很小很小非常难注意到的“杂草”,和我们怡园小学的标志一模一样,是保护植物的“天使”吗?好奇心驱使着我,不管三七二十一,一狠心,一闭眼就把它给拔出来了,哟,比小拇指的指甲盖还小!根那么地细,给人一种小巧玲珑的感觉,真让人喜爱……
x月x日 星期六 晴
我至今还是不明白为什么别的豆芽都十五厘米了,就是有一棵豆芽才四厘米,他们都是同时种的啊~~为什么差别这么大呢?是在暗示我好好学习吗?
现在,我的豆芽已经长出来叶子,我发现,每片叶子都不一样,就像指纹。每片叶子的花纹都这么奇特,摸一下,有点皱皱的感觉,中间有粒毛绒绒的东西。不知是果实还是其他什么东西。我写作业的时候,它散发浓浓的野生的味道,非常舒服。看着这可爱的嫩芽,心中升起了爱慕之感。
它的根长着很多细小的绒毛。根底已经开始发紫了,那柔软的身子在风中轻轻起伏着,像在跳芭蕾舞的女孩……
泥土里,有些树枝、小石子跳着舞,唱着歌……偶尔几条小虫路过……泥土,这个简简单单的词在大部分人眼中看来是单调、无味的,可现在,我觉得泥土是动人的,美丽的,伟大的!
最后,我祝那可爱的小豆芽快快长高!
六年级日记9
最近,我班里不知为什么,粉笔突然减少,原本满满一盒的粉笔,一天就下去一大截。为了查清“此案”,我数次考察,终于发现了原因,原来啊,是我们班多了几位“雕刻”家。
课间时间就见三四个同学围坐在一起,都弓着腰,不知在干些什么。我偷偷地溜过去一看,顿时大吃了一惊,嘴巴张成了0形。在一个同学的课桌上,铺着几张纸,把桌子全部覆盖住了。桌子中间堆着一堆粉笔头,长短不同,大约有10小根左右。粉笔头旁边放得有牙签、螺丝刀等一些工具。再看几位同学,右手拿着一把钥匙,左手捏着一根粉笔。用钥匙一下一下刮着粉笔,眼睛死死地看着粉笔,恐怕比期末考试还要认真,生怕出一点错误。每个人的手都成了白色,身前也堆起厚厚的粉笔末。没过多长时间,粉笔工艺品就完成了。那个“雕刻家”就会得意地捧着自己的作品,小心翼翼地让大家欣赏,当大家称赞的时候,他眼睛里满是得意。
随着一次次的练习,他们的水平也不断提高了。一次,我看到了一位黄金“雕刻家”的作品(牙签盒而已),里面一样样工艺品让我惊呆了。指甲盖大小的小打火机,别看小,上面各个部分刻得应有尽有。还有把眼睛掏空的仿真骷髅头,让人看着都发寒。更有那超小型的沙发和逼真的古代锁具。可是,和他最得意的几样作品比起来,这都不算什么。那件仿真的螺丝钉,大小、形状和真的螺丝钉相似,就连螺丝钉下面的螺旋花纹他也刻了出来。再说那件掏空的粉笔,一支完完整整的粉笔,看造型没什么特别的,可要是看看里面,你会大吃一惊,这粉笔的里面是全空的,只留了外面一层薄薄的壳。据说,这是他花了3天的课间,用牙签一点一点雕刻出来的。让人不禁为他的.水平感到佩服。
看着这些工艺品,感觉挺简单的,自己应该也能刻好。我用家里的粉笔试了试,用我的一套雕刻刀具,雕刻了整整10根粉笔,全都失败了。不是断了就是刻错地方了,没有找到一样好作品。我不禁埋怨自己的水平太差,真是不如他们。可是,无意中的一次,我突然发现教室里窗外的窗台上放着不少小粉笔头。仔细看一看,可不都是刻坏的工艺品吗?几乎我看到的每一件工艺品,这里都有几个雕刻坏的。原来,他们也是苦练出来的,看来我也得努力练习。
这件事情最后被班主任给查了出来,不允许他们以后拿班里的粉笔。可是,他们仍然拾老师上课丢的粉笔头来雕刻,教室里总活跃着这么一群“雕刻大师”,为我们的校园生活添上无穷的乐趣。
六年级日记10
除夕,我们家的年夜饭陆续摆上了饭桌:清脆爽口的凉拌黄瓜、外焦里嫩的油炸大虾、肥而不腻的梅菜扣肉、香气扑鼻的红烧鲤鱼……哇!真是丰盛得让人垂涎三尺!
我这个小馋猫实在是忍不住美食的诱惑,四下望了望,没人!连忙逮了块儿肉,刚要放进嘴里,“慢着,为了这顿年夜饭,我们大人都忙了一下午了,想不劳而食,没门儿!”不知从哪儿冒出来的老妈狡猾地说。
“那,那我要怎么做才能吃到年夜饭呢?”“这简单,只要你答出我的问题!”“纳尼!为了这顿年夜饭我拼了!你尽管放马过来!”
“好,问题开始。今年是马年,请你说出几个关于马的成语!”“切,这还不简单。你听好了:塞翁失马、马不停蹄、一马当先、马到成功、万马奔腾、千军万马……”我一口气说出十几个成语,得意地向老妈笑了笑。
“呦,看来你真是深藏不漏!这题太简单了,咱们整个难点的`。请你说出几个关于马字的谚语!”“这可难不到我:人有错手,马有失蹄;好马不停蹄,好牛不停犁;好马不吃回头草;路遥知马力,日久见人心……”
“停!”老妈打住了我滔滔不绝的回答,“没想到你还有两下子!你等会儿,让我去把援兵叫来!”败下阵来的老妈去厨房替下了正在忙活的老爸。老爸慢悠悠地从厨房里出来:“听说我闺女把你老妈打得落花流水!来,咱爷俩比划比划!”“喝!大厨变成主考官了,我倒要看看你出的题有多难!”我不屑地说。“你能说出关于马的诗句吗?”“马的诗句,我还真不在行,这可如何是好!”老爸看我皱着眉头,脸上拂过一丝得意,“嘿嘿,没辙了吧!赶紧跪地求饶吧!”
就在我一筹莫展的时候,突然灵光一闪,想起了语文书上的一首古诗:“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”我大声地把那首古诗背了出来,心里暗想:真是侥幸,要不然我这次的牛皮就要吹破了!
“开饭喽!”老妈把最后一道菜端上了桌,此时,我的筷子早已经忙碌起来了。“你这个小馋猫呀!哈哈哈……”
除夕夜的笑声格外温馨、甜美……
六年级日记11
元宵节那天,刘老师组织了同学们开展猜字谜活动,这令同学们都会兴致勃勃!
猜字谜活动开始时,同学们的手都争先恐后地举了起来,每个同学都想让别人分享自己的谜面。刘老师叫了离她最近的陆冲来讲谜面:“头带兔耳帽,身穿弓字衣。身板站得直,一脚向做踢。”谜面一出,教室里立刻鸦雀无声,同学们都纷纷思考起来,有的环顾四周,有的仰望天花板。不一会儿,谜面就被朱婷同学所解开,她大声回答:“答案是‘第’字。”同学们疑惑不解,决定打破沙锅问到底——刨根问底。朱婷同学解释说:“头带兔儿帽就是‘第’字上的一点一撇,身穿弓字衣就是‘第’字中有个‘弓’字。身板站得直是那一竖,一脚向左踢就是‘第’字最后一笔是向左撇的。”同学们听后茅塞顿开,教室里立刻响起一片掌声。
随后,刘老师亲自打了一个谜面,“田天上一棵小草,小狗守得牢牢,弟弟见了抱它,老鼠见了逃跑。”同学们在讲台下窃窃私语,不久,答案就诞生了。好几个同学异口同声:“是‘猫’字!”因为机灵的同学只要听见“老鼠见了逃跑”这一句,就不约而同地想到猫了。
猜字谜活动真有趣,不仅能考验一个人的`智慧,还能训练一个人的反应能了,真是一举两得。元宵节实在令我难以忘怀!
“丁铃铃,丁铃铃……”上课了,老师快步走进教室,告诉我们一个好消息:今天上课要玩猜字谜的游戏。同学们有的不停用手摆出“V”字形,边做边说“哦耶”;还有的垂头丧气,因为他们最害怕猜谜,担心老师出的字谜太难,自己猜不准……无论如何,“猜字谜”活动还是在大家的欢声笑语中开始了。
首先,老师先给我们猜了个字谜:“日出”。我奇怪极了,还没反应过来,就看见一位男同学毫不犹豫地站起来,报出了他的答案:原来是“旦”字。我一下子明白了:“旦”最下面的“一”代表地平线,“日”代表太阳,太阳从地平线上升起来,这不恰好表明了“日出”这一意思吗?真神奇啊!
之后,老师又出了一个比较难的题目:“一点点上头,乌云盖两边,上字颠倒挂,人字排八仙。”在同学们的再三要求下,老师吧这个字谜写在了黑板上。这个谜底真难呀!看到同学们有的在纸上笔划,有的抱头冥思苦想,我也和同学小声讨论起来。最终,还是一位男同学公布了答案:是“定”字。
快下课了,我和同学们都意犹未尽,收获很多。有的同学悟出了猜谜的方法;有的同学学到了不少好字……我还决定把这个谜语分享给家人呢!这游戏真有趣!
六年级日记12
今天早上,我和爸爸妈妈、顾宛乔、阿姨和伯伯、哥哥和姐姐一起去了肇庆市鼎湖区的黄金沟玩。一路上我们有说有笑,车很快就来到黄金沟的山脚。车顺着山脚一路盘旋而上,路越走越陡,陡度好像有40度以上,此时我们感觉车好像有往后反侧的趋向,而且有三个急弯,每到一个急弯我和顾宛乔都大声呼叫,阿姨在旁对我们说伯伯有很长时间的驾车经验,你们放心坐车吧,这对伯伯来说简直是小菜一碟。说着说着,车就到了山顶。
黄金沟非常好玩。有怪石、铁索桥、独龙桥、木筏船、竹林、凉亭、还有很多很多的石级首先我们去到的地方是个一凉亭,凉亭下面是一个很深很深的山谷,在那么高的的凉亭上,爸爸和阿姨大声地喊叫,好像对面山头有人跟着说话,我想这应该是平时所说的回声吧。我们觉得很好玩,也跟着大声地喊叫,刚开始我们声音太小,好像没有听到有回声,后来在爸爸的.不断纠正,我们的喊声终于有回声,我们觉得非常开心。继续向茂密的树林走去,看见了许多鲜艳的花朵,红的、白的、紫的、黄的五颜六色,美丽极了。我把红色的花朵改的名字叫"鸿运当头”。白色花朵改的名字叫“白衣天使”。走到半路,听到有水流的声音,我们急急忙忙地跑过去,原来是一条小溪,有许多小鱼在游来游去,小溪两旁也有一些野果。我们继续顺着石级走去,走了不多久就看到了前面有一条铁索桥,我们走上铁索桥,发现铁索桥是由用木板铺路,两边用两条铁索构成,我们用力摇动两边的铁索,觉得在铁索桥上的感觉仿佛有点像荡秋千,真过瘾。
但是更刺激和更富挑战性还是走了大约15分钟才看到的独龙桥,独龙桥特别危险,脚下踩得是一条钢丝,左右两边各一条绳子作为扶手,我们刚开始不敢上去,而且这桥不能“超载”,每次上最多6人,我们觉得既然来了,不敢试好像太窝囊,为了挑战自我,把身上的重物和东西全交給大人,在两个大人的前后协助下,我们如履薄冰地慢慢地走了过去,终于完成我们认为不太可能完成的事情。然后走到了木筏船,拉着绳子走出了水坝。我们走到了天湖,天湖的水很清、很绿。我们在哪歇了一会儿,在那喝水、说笑、聊天、照相。
愉快的一日游在大家说笑中画上了圆满的句号。
六年级日记13
来到我的'小世界“一抬头琳琅满目的书、各式各样的书。有名言书、童话书、文学书……这就是我藏‘金’的‘小世界’。
高士其曾说过:“知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液,身体就要衰弱;人缺了知识,头脑就要枯竭。这句话铭记于我心中。小时候,我特别爱看《安徒生童话》里面有自卑的丑小鸭变成天鹅的故事、有善良的海的女儿的故事、还有可怜的卖火柴的小女孩的故事……这些人物形影不离交织在我身旁。与我交朋友,与我快乐玩耍,与我同甘共苦……
直到上小学三年级的时候,老师让我们去图书馆借书,老师正讲解如何借书……我脚底抹油,想溜之大吉。老师讲解完后,我像一支箭一样冲了出去,冲进了图书馆。一本书像磁铁一样吸引着我,我拿起书一看:,《三十六计》我迫不及待的打开书,贪婪地读着……一页、两页……忽然,一道金光把我吸进了书的海洋:瞒天过海、引蛇出洞……这些故事深深吸引我,一页翻一页……最后把书看完了。刚刚离开三十六计,又走进了三国演义:在里面,我和张飞、刘备、关羽桃园三结义、和诸葛亮一起草船借箭……我成了同学门口中的“书呆子”
我最喜欢名著了,名著之所以是名著,是因为它是透过故事情节,展现世人思想的精魂。我喜欢兴败成国的《三国》;内涵深遂的《 红楼梦》,洞察调侃的《 围城》……
我还喜欢很多很多的.书……
记得有一次 ,我偷偷从桌子上拿了一本书:《水浒传》,我蹑手蹑脚地去拿台灯,生怕惊动家人,轻轻的拿起书自己一个人钻进被子里。忘了时间,忘了世界,也忘了自己……一头扎进了书中,武松凶猛打虎的情景,看见浪里白条张顺为了帮助渔夫与李逵对着干的情景…… "哒哒哒"时间一分一秒地过去了,我始终沉迷于《水浒传》中。听见门啪的一声:“妈妈走了进来,我从被窝穿出来,死死地抱着水浒传,生怕被别人抢走。妈妈从我手里夺走了水浒传生气的说:”这么晚了还不睡觉,明天还要上学,这么晚了还看书。“妈妈说完就走出了门,我的灵魂也随着书走出了门,迷迷糊糊的躺在床上睡着了……
这一缕书香伴随着我成长,伴随着我的生活,伴随着我睡觉……
六年级日记14
来到韩国的第二天,我们就乘车来到了滑雪场。只见许多弯弯曲曲的雪道似白练般高挂在山间,许多人脚蹬滑雪板,手执滑雪杖,风驰电掣般从山坡上滑下来。我的心痒痒的,迫不及待地想去试试。
我们走上雪坡,脚下发出咔嚓咔嚓的`声音,就像走在枯树叶上面一样。此时我还对滑雪充满了信心。可是,一拿到滑雪靴,我的心就凉了半截:天哪,它大概有十几斤重吧?我简直都拎不动了。好不容易穿上了滑雪靴,我感觉自己好像一只笨拙的鸭子,走路连抬脚都困难。还没有开始滑,我好像已经明白为什么许多人都说滑雪很累了。
也许是雪坡比较陡的缘故,我刚把脚固定在滑雪板上,拿好滑雪杖,脚就不由自主地往前跐。(原文用的“滑”,我觉得这里用“跐”,与“不由自主”配合得更好些。)第一次滑雪的我生怕栽下去,吓得尖叫起来。我想起导游说过,双脚呈“八”字形可以停下来,便想将两块滑雪板的前面靠在一起,使后面尽量分开。可是,我的动作还没完成,人已经像脱缰之马一般冲下去了……正好前面有两个人刚刚发生“车祸”,我又接着撞在他们身上,三个人都跌在一起了。幸亏导游及时赶到,才把我们一个个扶起来。
可这样一来,我说什么也不敢再滑了。导游鼓励我说:“别怕,我跟着你,摔下来有我扶呢!”我壮了壮胆,努力控制着自己,慢慢往下滑,居然顺利地滑到了平地上。这下我的胆子大起来,滑得也渐渐好起来,后来竟没摔过一次跤。甚至,我还练出了不用摆“八”字形也能停住的本领。我俨然觉得自己就是个滑雪高手了。当我像飞一样在雪原上驰骋时,那种寒风掠过脸颊的感觉真是棒极了!
时间过得很快,我准备最后再滑一次。我找了个空旷的地方开始往下滑。当滑行到一半的地方,我想提前结束,就把双脚摆成了“A”字形。可滑雪板好像突然失去了方向,我腿一软,就一屁股坐在了滑雪板上。本以为坐下来也就算了,谁知更滑稽的事还在后面,那滑雪板竟载着我一路滑下去,一直到坡底才停下来。无助的我只好坐在雪地上等待救援。妈妈笑着从雪坡上走下来,把我从雪地上扶起,并帮我卸掉了滑雪板。我艰难地抱着沉重的滑雪板,跟着妈妈,筋疲力尽地走上了雪坡。
第一次滑雪,使我真切地感受到这种冬季运动的艰难和乐趣。虽然是初尝滋味,但我已从心底里爱上这项运动了。
六年级日记15
10月18日星期四晴
今天星期四,是我们来大观山学农基地第四天了。明天活动就要结束了,所以,今天晚上我们全体同学还举行了篝火晚会,大家用自己的歌声和笑声欢庆学农活动圆满结束。
今天上午的活动是风筝的制作与放飞。老师先讲了风筝的起源,类型和制作方法,然后就让我们开始做风筝。过了10多分钟,同学们的风筝都做好了,连潘老师也兴致勃勃地做了一个。唯一可惜的是每个风筝都是千篇一律的同式样同色彩,没有五彩缤纷的.感觉。然后老师让我们在一张红纸上写上我们每个人的名字和心愿。最后,六个女同学把37个风筝连在一起,开始放飞。当风筝飞得高时,老师让王亮把那张心愿纸挂在风筝线上。没过一会儿,那张写满37位同学的心愿的红纸一起放飞上了蓝天。就像我们的未来充满了阳光。
风筝放完后,上午的活动就结束了,我们吃好午饭,然后午休,等待下午活动的开始。
今天最好玩的还是下午的活动,名字叫“快乐收获”,也就是挖番薯和烤番薯。一开始,我们拿了挖番薯的工具各自就在番薯地里挖起来了。可能因为我的这块番薯地里的番薯长得不多,虽然我蹲在我的“自留地”里使劲地挖,可最后只收获了3个小番薯,而其他同学基本上都有5~6个的收获,真懊恼!接着,我们就要让我们的收获发挥它们的使用价值——烤番薯吃了。我们先下山找到小溪,把番薯一个个洗干净,就把它放进锅里,盖上锅盖,起火,25分钟后就有一顿香喷喷的番薯宴了。啊!番薯烧好啦。我们每人得到一个番薯后,因为热就一边不停地在二个手上换来换去,一边用嘴使劲地吹,然后等不及拨皮就狼吞虎咽地吃起来,好香好甜,可就是吃到后来越来越渴,这番薯太干了,真希望旁边有一杯水。等活动结束回到寝室,我“咕咚咕咚”喝了两大杯水。你可知道,这可是我第一次吃番薯,而且是自己动手挖出来自己烧的番薯。
这次“快乐收获”活动让我们锻炼了动手能力,真正体验了干农活的全部过程。
咳,明天就要走了,要跟学农基地说声“拜拜”了。虽然这里的生活有些艰苦,没有家里那么轻松自在,但这里有别样的快乐。我永远会想念这里的集体生活,会想念这里和一草一木和有趣的活动,更会记住这次学农活动教会我的好多道理。
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