日记作文

日记作文优秀[9篇]

　　一天的生活不知不觉间结束了，一定会有值得记录的想法吧，立即行动起来写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家收集的日记作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

日记作文 篇1

　　四年级那个暑假结束后，我升入了五年级。报到那天我原本是打算领了书，回家包个书皮，然后去和朋友一起玩。但是，新来的语文老师布置了个作业——写日记。

　　日记，这东西以前老师叫我们写过，不过我一直也不知道该写些什么。我要么就写个四、五行就完事了。买回日记本，我呆在椅子上想了好久。于是我去问问娴娴，想她给我点启发，顺便看看他在干嘛。娴娴是我的好朋友。她脸上写满了兴奋地说：“当然是玩啊！明天就要上课了。”我听着这话，感到了世界深深的'“恶意”。为什么我们要有作业？我也想玩哇！突然灵机一动，要不去抄一篇来？不行！万一被老师查到了怎么办！我只好气鼓鼓地去写我的第一篇日记。

　　日子一天一天过去。一些同学已经养成了写日记的习惯，而我每天都在应付着去写。有时候总会想，今天不想写，就不写了吧，到时候再补；有时候，我会从书上抄一段来当做今天的日记；还有时候，故意跳过几天，心想着老师一定不会发现。每次检查日记的时候，我总是胆战心惊，有些人只好前一天晚上临时抱佛脚恶补。

　　五月初检查日记的时候，我的日记还是胡乱写几下，只写了四五行，字写得也不好看。就被老师检查到了，老师取消了不认真写日记的人，当然也包括了我。他给我们每天发小一张作文纸，天天要写满，字迹也要工整。我心里觉得，好不公平，写日记的不限字数，而现在，我们要写一张满满的还有题目的作文。静下来后想了想，觉得是自己的错，老师做的对，我不该把日记写成之前那样。

　　小作文写了有两个星期吧，老师又把日记还给了我们，还叮嘱我们好好再写一个月，不然，又要收回去，继续写作文。我拿到日记本，我想这一次一定“痛改前非”。

日记作文 篇2

　　小草探头是春的声音，知了歌唱是夏的声音，金桔怒放是秋的声音，狗熊打鼾是冬的声音。季节在变，声音也在变，但有一种声音，始终如一，永远不变，那就是父亲无言的爱。

　　不知您是否忘记了那件事，那件事已深深地烙在我记忆深处，并伴我终生。

　　三年级以来，您经常让我背诵古诗词、好词佳句，我曾多次地拒绝您：不，我不背! 倔犟的我像头野驴，横冲直撞地顶撞您。不知您为此发过多少次脾气，不知您为此发过多少次叹息，不知您为此伤过多少次脑筋。您不但不怪罪我，在我到校后忘记 拿作业本、水杯时，您还是一如既往地送到我手里。在我生病时，您还是跑前跑后地为我看病。您用您的博大、宽容庇护着我，让享受着雨水般的滋润，阳光般的温 暖。童年，在您的`港湾里，我自由地畅游！

　　直到有一天，您说，儿子，你也老大不小了，以后自己的零用钱自己挣吧。我说我该怎么挣呢？你说，挣钱的方法多种多样，但必须得靠自己的努力、自己的劳动去挣，譬如扫地、拖地、背诗词、帮扶弱者，多啦。

　　以前花钱就问你们要的我，第一次考虑到该怎么挣钱。于是乎，我第一次主动拿起唐诗宋词连背几首，第一次拿起扫帚、拖把……

　　如今我的零花钱已能自足，紧急时刻，还能帮家里救急。往往这个时刻，我都有一种成就感。爸爸，感谢您给了我无形的财富。

　　日复一日的背诵，使我的背诵速度大大提高了，丰富了我的知识面，开阔了我的视野，从李白到辛弃疾，从《岳阳楼记》到《水调歌头》，我从中领略了别样的风采。

　　冬天来了，春天还会远吗？功夫做到了家，成功的果实是甘甜的，相信我必然会品尝到。

　　风走过，云飘过，草绿过，花开过，一切都在变化，唯一不变的是父亲那深沉、博大的爱，陪我走过童年，走向未来，伴我走过沟沟坎坎，走向辉煌。

日记作文 篇3

　　风很大，把雨吹出了漩涡。大楼的第五层，有扇乳白色的小窗微微开启着。大滴的雨点儿落在靠窗的写字台上，淋湿了一本落满灰尘的日记本。

　　一、黑色日记

　　写字台前放着一个普通的日记本。翻开第一页，是一位大人的字迹。字很乱，但十分漂亮。桌子旁边，一个大约三四岁的小女孩正瞪大双眼疑惑地看着日记本。

　　这本日记是用成人的眼光来描绘孩子的一天的。它扭曲了一个女孩应有的天真、活泼和顽皮。它存在的意义对人们来讲仅仅只是一种形式。

　　这是一本扭曲的日记。

　　二、灰色日记

　　老师的办公桌上堆着一厚叠子日记本。一位满头白发的老师扶了扶眼镜，草草地在本子上打着鲜红色的“”。并不是老师工作不认真，而是日记的内容的确千篇一律。没有合适的评语。

　　不妨打开一本瞧瞧：

　　年月日周晴

　　今天，我和妈妈去买菜，回家的路上，我捡到了一个钱包，并且马上交给了警察。大家都夸我是一个拾金不昧的好少年。

　　没有人会天天拾到钱包。这是一本虚伪的日记。

　　三、粉红色日记

　　在写字台的抽屉里，锁着一本女孩儿的日记。

　　日记上贴满了各种流行卡通，每一页都有种淡淡的清香，不用说。是妈妈香水的杰作。

　　这样的日记是不能允许大人翻阅的，因为上面记载着对老师的`议论，对家长的不满，对“灌篮高手”的赞叹，对张信哲的向往。

　　除此之外，它还记着对社会某些事稚嫩的感想，和对明天热切地向往。

　　这是一本真实的日记。

　　四、天蓝色日记

　　大衣兜内常放岑本袖珍日记，它记载着人们在蓝天下的畅想。它记载着不同事物每一个微小的细节和动作。

　　每当它的作者准备开始在稿纸上创作时，小小的它便把自己的一切献给了读者。

　　所以，这是一本平凡的日记。

　　尾声

　　雨停了，太阳从云朵中露出了火红的脸庞。桌上的日记本已被雨水冲刷得像星星一样闪亮。过不了多久，就会有一个人继续来写这本了。

日记作文 篇4

　　精彩的暑假快要过完了，我不仅读书写博，而且还在书法班里学了毛笔字。

　　书法老师姓冯，个子不是太高。小小的眼睛很有神，脸黑黑的。我怀疑老师的'脸是不是因为经常舞文弄墨给弄黑的？我不知道。但是我知道冯老师会写一手好字，还会画各种各样的画。我很羡慕。

　　七月五号书法班正式开始了，冯老师先给我写了好几种字体，每种写一个，让我照着写。写完之后，老师看了看说，“你适合写隶书。”

　　开始的时候，我连毛笔都拿不好，写出来的字像“毛毛虫”。不过冯老师还是表扬我，说我敢大胆去写。哎呀，书法课一上就是半天，一站就是几个钟头。开始的时候我累得腿都酸了，但每次听到老师的表扬，我完全忘掉了累的感觉。

　　过了几天，老师说我适合写曹全碑。于是给我了一本《曹全碑》字帖，开始教我曹全碑。

　　慢慢地我喜欢上了书法。只要一拿到毛笔，就感觉要飞起来一样，快乐极了。老师总是表扬我的字有进步，我听了心花怒放，写得更有劲儿了。

　　就这样，一个多月的书法班结束了，我写了整整90页的毛笔字。我也迷上了书法。就让妈妈给我报了一个常年班，继续跟着老师学。

　　通过上书法班，我明白了一份努力才有一份收获。那些漂亮的毛笔字都是用时间和汗水换来的。我会珍惜每次学习的时间，争取早日写出像冯老师那样的毛笔字。

日记作文 篇5

　　今天是一个值得庆祝的.日子，因为我的“蒜宝宝”一夜之间居然冒出尖尖的嫩芽了。我用直尺测量了一下，大约一厘米左右，我欢呼起来，特别有成就感。你看，我的“蒜宝宝”们就像初生的婴儿一样，那么柔嫩，那么需要呵护。我一高兴，又给它们浇了点水，希望他们长得更快一些更美一些！

日记作文 篇6

　　在这个寒假中我读了许多书，而这本《安妮日记》特别让我记忆忧新。

　　故事中的主人公安妮是一位犹太小女孩，她原本生活在德国后来又由于纳粹兴起后和家人避难到荷兰，在她10岁生日中收到了一本日记薄，从此便天天开始写日记，可是一场战争破坏了这幸福的生活---荷兰人大量抓捕犹太人做壮丁，为了逃难他们躲进了爸爸工作大楼的一间密室，在漫长的25个月内她天天在写日记。

　　我读后第一感就是德国人很残酷，为了战胜他国，把犹太人抓去做劳役，使他们失去自由无法得到正常人使用的权利，顽强的弗兰克一家“失去光明”躲在一个小密室里仅仅靠朋友的帮助才得以维持生计，我无法想象在这度日如年的25个月中他们是怎样生存的。在这本日记中，我看到了安妮那渴望上学、玩耍的小小愿望。也使自己懂得了现在的生活是多么幸福。在这段时间中他们无法看见光明、无法获得快乐、无法大声说话……感受到了强烈的悲痛！安妮对别人的感觉是直言不讳，坦率的文字中表现了对生活的苦闷和对长辈的`不满，希望自由的心愿。

　　在当今社会中我们不会没有自由更不会吃不饱，穿不暖，可在安妮那里处处可以体现出战争、歧视发生的“生活约束”，我们应该更加珍惜生命对生活的满足。从中我们感悟到安妮热爱生活永远满怀理想，身处逆境不气馁、不屈服。还要学习她敢于深刻剖析自己、正视自己的缺点、不断提升自己的品格，她给我们留下的宝贵精神值得大家永远学习。

日记作文 篇7

　　一大清早，我就感到头晕眼花浑身无力，一屁股坐在椅子上，等妈妈买菜回来我就对妈妈说：妈······我头晕······妈妈说：可能中暑了，来，妈妈帮你扭扭痧。妈妈让我躺到床上休息休息。

　　第一天还好，第二天烧不进没退，凌晨二点，体温升到了40度。妈妈一会儿摸摸我的额头一会儿问我要不要吃东西········好不容易熬到天亮，妈妈赶紧把我送到医院打针，因为生病我的身体软绵绵的，医生毫不费力就把针戳进了我的.手里，我悲哀的说：哎，可怜的手啊。

　　搞笑

　　这几天发烧把我的脑子都烧坏了，昨晚我竟然闹了一个大笑话。早上，我一摸自己的短裤不在了大吃一惊，摸着光溜溜的屁股大叫起来：妈妈，我的短裤呢？妈妈说：你昨天晚上自己脱掉了。听妈妈说昨晚我睡得正熟，突然，我从床上窜了起来把短裤给脱了，可能我把短裤当成长裤了，这几天不能吹电风扇，睡觉是我感觉太热了。脱完了我又倒回床上呼呼大睡。

　　我赶紧把短裤套上，看我这滑稽的样子，妈妈和姐姐都笑疼了肚子。

　　快乐

　　这几天天天上医院打针，针把我的手都扎成马蜂窝了。今天，我像往常一样跟着妈妈去医院打针。盐水挂的太慢了我觉得很无聊，妈妈说：我包里有两包海苔一包小馒头你要不要吃？我兴奋地连声说：要吃要吃。我吃完两包海苔刚想叫妈妈把小馒头给我，正在这时有个小弟弟哭了起来，妈妈对我说：周为，把这包小馒头给弟弟吧。只剩下最后一包了，这是我最爱吃的，我有点舍不得。妈妈又对我说：只要你献出一包就可以得到五包，你选一包还是五包？我犹豫了一下说：好吧。妈妈把小馒头送给了小弟弟，小弟弟接过小馒头带着泪珠笑了。妈妈对我说：一包小馒头可以让一个人快乐，帮助别人你快乐吗？我点点头说：很快乐。

日记作文 篇8

　　第一天： 劳动指数：*** 今天，我拿着瓶口上有小孔的瓶子，装上水，去浇小区里的花。出去时，我想：不要浇不好的草。我开始浇水了，“把水全浇给大大小小的树。”我想：小区里一楼的人，有的种花，有的种香椿树，有的种丝瓜，有的种草莓，还有的种苦瓜。好的，开始浇。

　　我把大大小小的树浇了一遍，那一棵棵的`树，很快把水喝干了。它们仰起了高的头，挺起了胸，撑开了碧绿的树叶，今天，它们终于喝到了我那无污染的水了。它们一定很开心！ 今天，我真开心！ 第二天： 劳动指数：***** 今天，我从家里拿了个袋子，找了两个木棍儿，去捡垃圾，而木棍儿是怕手捡脏，用木棍儿捡，手不怕脏！ 开始捡了，木棍儿有了很大的作用，几分钟就捡完了，我想在检点，可是在检袋子就装不下了，我把袋子刚想系扣，两棍捡垃圾的木棍还没有扔进去，我袋子剩下的一点空也装满了，然后系了个扣，扔进了垃圾桶。

　　就在这时，一个叫顾欣亮的小孩子扔了一个空了的瓶子，我连忙叫住他，让他把空瓶子扔进垃圾桶，还让他以后别再乱扔垃圾了。 我觉得，今天，我过得很有意义！

日记作文 篇9

　　找找找，又在找我的日记本。它不像随身携带的钥匙，或是常常用到的铅笔盒，这本日记本总是在我需它时才将它拿出来，而它也是我随手用来记录生活点滴以及灵感用的好帮手喔。

　　不过也因为是在用到时才将它拿出来，以致于这本日记本出现的地方总是不一定，而每次也不一定会回到它应该落脚的地方。每当我需要回顾我的灵感时，总是在寻找它的“芳踪”。通常没有先跟我玩个半小时它是不会出现的。

　　实话并不是它爱跟我玩捉迷藏，而是我最大的“敌人”将他藏了起来。这个“敌人”是谁呢？就是我的坏习惯。不像固定使用的东西，我能在固定使用之后归回固定的位置。因为这本日记常常都是想到才用，用完之后随手一放。才导致这样的后果。

　　不论提醒自己多少次，却总是让这样的.事情重蹈覆辙。找着找着有时真想叫自己去墙角罚站，好好反省一下！曾经造访过某些同学的房间，混乱的情境令人不敢领教，每一样东西似乎都没有自己的归属。试想，若是我这样随用随放的习惯由这本日记本开始每况愈下，那么这样的情况可能就会让我的房间越来越糟。

　　所谓积沙成塔，一个小的坏习惯若是不好好警惕，到时我的生活环境就会变成一个惨不忍睹的空难现场，所有的东西都遍寻不获，身首异处了！

　　喔！不多说了，我要去找我的宝贝日记本了！