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日记作文

时间：2023-12-29 08:45:35 日记我要投稿

日记作文精品(8篇)

　　有趣的一天又要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候认真地写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的日记作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

日记作文精品(8篇)

日记作文篇1

　　日记北京大兴旧宫二小六年三班余娟娟20xx年9月29日星期四晴今天，轮到我写日记了，我很高兴，我要把今天发生的事都穿成一串珠子记起来。早上月考，我自信满满的去考场，拿到卷子后，我以最快的速度写完，开始玩起来了。可到了中午，改好的试卷已发到我手上，一看成绩，78分，我的心情从三伏天掉进三九天，实在不是滋味。再看看错的题，都是不应该错的，有的没简算，有的算错了数，有的少写了一步，有的，有的……唉，看来我是该修理了！如果我写完了不玩，而是认真检查，可能就没有这么多错题了。唉，现在说什么都晚了。我的心情因考试失利而变得沉重起来，上体育课时，苑迪喊“报数”，同学们麻利地喊着，到我了，我喊七——，许灿喊八——，都没底气，显然我俩都是考试出了问题，才无精打采的。这时老师说：“今天每人跑一次四百米，记时间。”听到这个消息后，爱运动的`我又像活泼的小孩一样，蹦来蹦去。一记时间同学们都快了不少，马上就到我跑了，我在一道，对手是在二道的韩紫萱和四道的王星宇，老师喊“预备，跑”之后，我们就像离弦的箭，以最快的速度向前射。可王星宇遥遥领先，我却追不上，到了第二圈，我实在坚持不住了，快要窒息似的，呼吸都很困难了，所以只得了第二名，取得了1分37秒的成绩。可我不甘心，因为我的体育成绩在女生里是数一数二的，可这次居然被王静涵超过，这证明我退步了。你问我为什么不练习长跑了，还不是因为到六年级了学习紧张了，再加上老师留的家庭作业多，哪有时间跑呀。哎，从这两项成绩来看，我的确都退步了，不管是学习还是体育，都该加紧训练了。我的事写完了，该写你的有意思的事了。指导教师崔志平推荐郭训民

日记作文篇2

　　今天下午第三节课，便是期待已久的音乐课。

　　“叮铃铃”，老师走了进来，我却傻了眼，因为，出现的不是美丽大方的.马老师，而是一个左手拿着音乐书，迈着大步走进教室的男老师。他亲切地笑了笑，待同学们都回到了座位，他便清了清嗓子，大声说：“我是你们的新音乐老师，我的姓氏是这个字。”随后，他拿起白色粉笔慢慢地写出一个“宿”字，说：“这个字在姓氏中读‘su’，不是‘xiu(三声)’或‘xiu(四声)’，叫我su老师就好，叫错了别人可是要笑掉大牙的。”

　　然后，他打开教材光盘，让同学们听歌、记笔记，不久，一节课的目标已全部做完，宿老师便笑盈盈地与同学们谈论假期做了什么事，正谈到兴致勃勃的时候，下课铃却响了起来。同学们依依不舍地站了起来，敬了个90度的躬，大声说：“老师再见!”

　　期待下一次的音乐课!

日记作文篇3

　　接生记

　　在深深的林子里，住着西鼠一家，怀孕的西鼠妈妈马上就西鼠生了，这件事可把西鼠爸爸急坏了，现在西鼠妈妈的肚子疼得要命，鼠宝宝的头露了，可是身子怎么都不，西鼠爸爸就出去找人，找到了松鼠大姐、老鼠哥哥、和花猪妹妹，松鼠忙着倒水，老鼠哥哥再喊加油，花猪妹妹在等着鼠宝宝的出生，霎时鼠妈妈喊道：“啊！疼死我了！”鼠妈妈的肚子太疼了，花猪妹妹说：“快了，快了，再加把劲!”鼠宝宝出生了，胖胖的脸庞，还在哇哇的哭呢！花猪妹妹把鼠宝宝包在毛毯里，把鼠宝宝给了鼠妈妈，“是个男孩!”鼠妈妈惊讶的喊到。鼠妈妈给西鼠宝宝起了一名字，叫修斯，这名字引起人的注意，修斯也一天一天的长大。

　　朋友拜访记

　　自从鼠妈妈生下鼠宝宝，修斯就再也人来过，而却听见门咚咚的响起来，鼠爸爸忙去开门，看见松鼠大姐，老鼠哥哥和花猪妹妹，正拎着一大筐补身子药，原来，它们这几天出去采补身子药去了，鼠爸爸赶快把它们请进屋里，然后把补身子的要熬好，让鼠妈妈喝了下去，鼠妈妈的身子一点也不虚了，可床走路了，也可以陪着修斯玩了，而且松鼠大姐还拿来许多好玩的玩具，修斯玩得可高兴了，松鼠大姐、老鼠哥哥、和花猪妹妹该回家了，西鼠一家把它们送了出去，天就的.了。

　　过年的前夕

　　快过年了，西鼠一家可忙了，又是做糖，又是装饰家，但不过西方的老鼠，西鼠一家，把被套换成红色的，还要在门上贴上对联，内容是，上联，百家天天福，下联是，家和万事兴。又把修斯的玩具，全贴上蝴蝶结，然后鼠妈妈莉莉给全家做了三件衣服一样的，红色的，中间黑色的福字，但不过从次以后，只要是西鼠一家的子子孙孙，平常可以穿别样的衣服，过年只穿过年的衣服，平常穿平常的衣服不准穿过年的衣服，西鼠一家有讲究的，那么随随便便的，忙了一天，西鼠一家，刚躺上床就睡着了，它们也很期待明天会事情。

日记作文篇4

　　于是每天放学回家，我第一件事就是观察蒜苗。有一天，我惊喜得发现那个没有发芽的“胖子”竟学会了分身术——一变二。我定眼一看，才发现是因为种子发芽的力量把它身上的壳顶了出来。我大吃一惊，感悟着种子的.力量究竟有多大。

日记作文篇5

　　如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？

　　如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

　　如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？

　　有这样一位战士，他没有在战场浴血奋战，没有建立惊天动地的丰功伟绩，但他的名字却被人民永远铭记在心，他的精神不是瞬间的光芒四射，却成为中华民族的英雄，他就是我们所熟悉的雷锋。

　　今天，雷锋精神在我们身边到处可见。我们小区就有一位老大爷。小区的楼道很干净，治安也非常的好，这都是李爷爷的功劳。每天都能看到李爷爷拿着扫把一个台阶一个台阶的`打扫楼道，单元里的叔叔阿姨看见了都说：“李大爷，您歇歇吧，楼道有人打扫。”可李爷爷笑着说：没事，我这是锻炼身体。于是，无论刮风下雨，他都坚持。谁家晒的衣服掉在了地上，他会把他它捡起来挂在小区的门上，提醒大家收回去。我每天都看到李爷爷在小区里转，他是我们小区的安全卫士，巡视着整个小区。李爷爷就是我们小区的活雷锋。

　　做一件好事并不难，难在一辈子做好事，所以我们要像雷锋一样，做一个对社会有用的人。

日记作文篇6

　　中午，我高高兴兴地将“黑胖子”抢回手中，可是这高兴也没延续多久。

　　体育课前，我抱着兴奋和激动地心情来上这节课，而且这节课我也如愿以偿地得到了开心、快乐。

　　回到教室后，我和同学们下楼站队，整整齐齐地练习队列，拿书包的时候，我没有在意我的书包被调换了位置，只盼着回家快点写可爱的“黑胖子”。

　　到家了，我急忙地准备拿出我抢到的“黑胖子”，可是我的“黑胖子”去哪了？咦？我明明把人人珍爱的“黑胖子”放书包里了，再找找，我把我的'书包“翻箱倒柜”找了一遍，还是没有找到，因为害怕丢了“黑胖子”，我哇哇大哭起来。爸爸妈妈看我这样，担心地问：“孩子，怎么了？”“我，我的‘黑胖子’不见啦！”我抽泣地说。“别哭了，我帮你找找，”妈妈温和地说。“哦，谢谢了，”但我还是有点不敢相信。“真的没了呀，怎么回事？”妈妈皱起了眉头，我哭得更加猛烈了，大声喊：“我可能被同学拿了，也有可能是我弄丢了，可不能丢了，丢了我就惨了！”“放心吧”妈妈冲我笑笑，“不会丢的，也许是被人拿的，”又突然严肃起来，“要是被人拿的，我不赞同，可以正大光明地要，对吧，小帆，你可不要这样！”“嗯，我知道了。”我的情绪渐渐平息下来，“但是要是丢了，可怎么办？”说完，又大哭起来，我边哭边说：“怎么办？妈妈，帮我！”“别哭！”妈妈发火了，“哭又没用！”“那怎么办？”我不哭了，但是心情非常焦急。“找范老师吧！”在一旁的爸爸发话了。妈妈和我都很赞同，于是妈妈把电话打给了范老师，范老师给了我安慰和鼓励，让我心里舒了一口气，变得高兴起来！我决定用日记记录下“过山车”般的心情。

　　通过这件事，我以后也要好好保管东西，可不能再这么粗心，不会让别人轻意拿到手！

日记作文篇7

　　书给我打开了知识的大门，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样：“书是人类进步的阶梯。”每当我打开书，就会走进一个奇妙的世界，那里有喜怒哀乐，有悲欢离合。

　　书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成了我的良师益友。提起我和书的故事，还记得从我第一次去新华书店说起。一走进新华书店，我就被眼前的这一切惊呆了，我从来没有见过这么多书！无所不有，真是书的海洋。于是我一本接一本地看起来，我像一只贪婪的饿狼。

　　那一天，我第一次体会到读书的魅力。还有一件事更有意思。一天，我读着一本书，正读到入迷时，妈妈叫我去买一瓶酱油，我飞快地跑到小买店，张口就说：“小二，拿一瓶酱油来。”店主瞪大了眼睛，我又喊到：“小二，拿一瓶酱油来。”只见店主没反应，我这才恍然大悟，我竟用了书里的语言在说话。我马上改口说：“叔叔，对不起，我要买一瓶酱油。”

　　在回家的路上，我边走边忍不住捂着嘴笑，笑自己读书太入迷了我在书的陪伴下一天天长大，我从书中学到了很多知识，书也教给我做人的道理，书是我永远的朋友。

　　【小学生怎样写好日记】

　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

　　日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。

　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

　　（1）内容要真实。

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

　　（2）事情要有意义。

有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

　　（3）语言要简明、通顺。

写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

　　（4）可以给日记加个题目。

日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。

　　就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

　　要写好观察日记，必须注意以下几点：

　　（1）观察目的要明确。

观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

　　（2）观察要全面细致。

全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

　　（3）观察要持之以恒。

观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

　　（4）观察日记的语言要准确。

观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的`感受。

　　日记的写作方法

　　1、仔细观察

　　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

　　2、从生活中寻找日记素材

　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

　　3、剪贴

　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

　　4、写兴趣和爱好

　　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

　　5、摘录

　　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

　　6、写心得

　　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

　　总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！

　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

　　要写好随感日记，要注意以下几点：

　　（1）重点要写“感”。

随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

　　（2）写“感”要联系自己的思想实际。

写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

　　（3）写“感”要实事求是。

有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。