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日记作文常用(6篇)
一天又结束了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?是时候用心地写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的日记作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
日记作文 篇1
俗话说得好“家有家规,国有国法”“没有规则,不成方圆”所谓的规则就是“顺者昌,逆者亡”如果世界上人人都能遵守这样的规则世界即将变成有规则地大家庭。想到这我就想起一件永远都抹不去地事。
在一个期末考试中我取得了语数190的成绩,父母为了鼓励我都奖励了我。妈妈奖励了我一顿丰盛的晚餐,爸爸奖励了我100元钱,让我自行处理。我拿着奖励来到了小吃店,拿起菜单就点,点完后我来到收银台交钱,因为那人太多,在阿姨找钱时就多给了10元钱,我当没有数钱,所以没有发现阿姨多找了,我回到家时天已经半黑了,突然我发现阿姨多给了我10元钱。我心里发出一个声音:阿姨也不知道多给我找了10元钱,还回去还不如自己用了呢!现在天也黑了。又有一个声音传了出来:不行!做人要有道德。如果是你你丢失了10元钱,有道德的人一定会还回来的,一定要坚持这个规则。听后我决定把钱还回去,这样世界又多了一份“道德规则”,我立刻骑着自行车来到了那个小吃店,大步流星地走了进去,把钱还给了阿姨。
当时阿姨还夸我是一个讲道德、会遵守道德规则的人呢!回家后爸爸、妈妈都夸我长大了,就连隔壁老奶奶家的小狗见了我都叫,像是在和我问好,夸奖我呢!我顿时感到我的心情很好。
在道德规则的面前人人都要做到遵守它,有了它人与车会各行其道才会安全有序,不会导致交通事故的.发生,有了它人们的生活才会丰富多彩,他是多重要的啊!遵守它、运用它、关注他。
道德在身边_400字
暑假的一天,我上完课回家时,有一件事吸引了我的注意。
路上有一大群人围在一起,还传来一阵喊叫:“给我,是我的,给我,是我的……”我出于好奇便跑了过去。人真多呀!我使劲往里挤,好不容易才挤进去。只见一个约七八岁的男孩,手背在后面,像是手里有什么东西似的,嘴里还说:“谁丢钱了?谁丢钱了?”一个小伙子指着男孩说:“给我,是我的,我丢了钱,快把钱给我!”
“你丢了多少钱?”
“500!”
“不是500。”
“那就是200,200对了吧。”
“不对,钱不是你的。”
你这小孩儿,老师怎么教你的。快把钱给我。”
这时,有人指着男孩说:“把钱给他吧”
“他说的不对,不是200,太多了不能够给他!”男孩眼里含着泪,像受了委屈似的。
“那就是50。”那小伙子说。
可那男孩还摇摇头。我想:“到底有多少钱啊?”这时,男孩把手伸出来,我一看,原来只有5角钱。围观的人惊呆了,小伙子看了,就骂了那小男孩几句,然后长扬而去了。那小男孩还在喊:“谁丢钱了?谁丢钱了?”
人群不欢而散,而我却站在那,内心久久不能平静……
日记作文 篇2
家,多么温馨的名字。每个人有父母,每个人来自不同的家。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈跟我组成了一个家。她是一个充满关爱,充满亲情的家。
我就体验过这种浓浓的亲情。记得这是我还没有上小学的时候,我们一家到西安探亲,当时我是第一次来到西安,跟见到这个陌生的表哥,我们在一起整整玩了一天。
到晚上,我说我有点头晕,最后妈妈给我一测体温,发现我已经烧到了三十九度五了。这下可把我爸爸、妈妈跟爷爷、奶奶吓的够呛,他们又是给我用水袋降温又是用酒精在我的身上擦来擦去。
过了一会儿,爸爸见我的病情没有什么好转,便抱着我来到了医院,医生说是一般的流感,但是我的家人看我发烧的温度这么高,年龄有这么小,就坚持让我住了院。
住院的这几天爷爷、奶奶、爸爸、妈妈整天在医院里陪着我。爷爷说发烧的时候关节会痛,所以每天的.给我揉关节。妈妈怕我在医院里无聊,便天天给我讲故事,奶奶怕医院里被子不够,又从家中给我拿来了几条被子……
我终于可以出院了,可爸爸、妈妈跟爷爷、奶奶却为我瘦了很多。
是的,亲人的爱是无私的,亲人的爱是感人的,亲人的爱无处不在。我爱我家,因为她给我以快乐,给我以智慧,给我已成长。
我爱我温馨的家。
日记作文 篇3
日记,好像从我入学的第一天,便走进了我的生活,走进了我的世界。从入学的第一天起,家长和老师便用对待大人的口气,向我要求:“每天必须坚持写一篇日记。”从此,我的小学生活中,便多了一项每天必不可少的任务写日记。
以前,我爱写日记,我感谢日记。是它让我学会了写片段、写作文,让我懂得文学;是它让我留心观察身边的事物,成为一个生活中处处细心观察的人;也是它让我积累了丰富的好词佳句、名言警句,提高了我的写作水平,使我的作文常常成为范读的文章。
是的,我感谢日记,更爱写日记。这不仅出于老师、家长等大人的威严和要求,更出于日记为我作出的贡献、给我带来的好处,让我在作文上成为班里叱咤风云的强者!因为日记,我常常早早写完作业,扑在日记本上,向它倾诉我一天中的烦恼、忧愁和喜悦、欢乐;因为日记,我处处留心生活当中的人和事物,留心生活当中的花草树木,我愿每天将它们记录在日记本上,告诉它生活的美好;因为日记,我更愿意把连家长、老师都不想告诉的秘密,偷偷藏在心底,在晚上与日记本秘密会合的`时候,默默地和它诉说、交流,宣泄我一天中的心情。因为日记,我感到无比的快乐;因为日记,我感到心灵不再孤独。日记,就像一个亲密无间的好友、一个知心的朋友,供我随时随地寻找心灵的慰藉,安慰我受伤的心灵。
可是,后来……我对日记产生了别的看法,这让我痛苦万分。
当日记成为作业被交上讲台的时候,我不再把秘密写进日记;当家长、老师要阅读查看时,我不再把日记当做一个知心朋友,而是当做一个出卖朋友的叛徒;当老师把日记像作文一样对待,要求字数的时候,我不再想把生活中的点点滴滴记录进日记。
日记,已被大人用来当做毁灭小孩童心和秘密的武器。是它让我把悲伤写成快乐,是它让我把平凡的常事写成伟大的奇迹,让我把童年沉甸甸的大书包写成有趣欢乐的回忆。从此,我厌恶日记,也憎恨日记,更害怕写日记!我宁愿多写几篇作文,也不愿去凑够日记那几行文字。
不错,一位伟人曾说过:“日记是一个亲密无间的朋友,可以向它诉说一切心声。”可我觉得,日记更像《圣经》中所说的那样:“一半是天使,一半是魔鬼。”
我,害怕写日记。
日记作文 篇4
军训日记(一)
今天是镇江外国语学校为期四天军训的第一天。我怀着对即将开始的新的初中学习生活的无限向往以及一股莫名的兴奋之情来到了学校,并走向了那个坐了许多熟人的教室。
我被编进了三排,暂借八(3)班的教室。当同学们发现老师将我们这一整体称为“三排”,而不是“三组”或者是“三班”时,不免有些惊奇,但一个上午还没过呢,同学们便已经适应了这“新奇”的称呼。
我们排共有39人,全年级有20个排,约800人。带我们的戎老师说,她所教的上一界学生只有700多人。
我毕业于南门小学,至少有28名“推荐”、“推优”生考入外国语,其中,12名男生,16名女生。这数据让我为自己的男同胞们多少有些失望。
我当然不会像许多“优秀作文”里描述的那样:“暗下决心,发誓一定要超过她们”,才不呢!我沉默了,我要用自己的行动,打破这沉默,我要带动所有的男同胞们说实话,干实事,证明“我自信,我成功”这一邓亚萍的名言,扭转这令人难堪的局面。
当一系列必要的礼数过后,我们便开始军训了。那些所谓的礼数,我不想再多说什么了,因为,那是不言而喻的。
我们排着队进了操常男生两列,女生两列。女生在前,男生在后。就这么着,一条稀稀拉拉的长龙便到了操场上。一共有20条,即20个排。
我们今天军训的内容是“做操”。老师一共教了我们四节操,即预备节,伸展运动,扩胸运动和踢腿运动。一套广播操,没有个十节八节是下不来的,于是我断定,明天,乃至后天都会继续学。至于大后天,那可就说不定啰!
这个名曰“第八套”广播体操,与小学阶段的“雏鹰起飞”、“希望风帆”都有一定的本质上的不同,这使我忽然感到,自己长大了。
教官教得和很细心,很到位。可我,却总有这样那样的错误,如胳膊没抬平,脚尖没绷直,慢半拍……我努力地克服着,相信自己不会再犯这些错误了。
大家同样很投入地学,很专心地练。远远望去,就像是一片手的森林在随风舞动。伴随着清晰,响亮的口号声,一株株小树苗正在努力地长出一片片嫩绿的新芽……
军训日记(二)
今天是军训的第二天。我在昨天的日记中记录的那一推断,今天被证实是错误的。上午,教完两节操后,便开始军训了,下午也是军训,并没有继续教操。上午教的两节操中,有一节“转体运动”,是我感觉最绕人的:一会跨左脚,一会跨右脚;一会把手背在后面,一会把胳膊抬平、伸直……我老是搞错。
上午的军训内容是“站军姿”。带我们的教官姓周。他要求我们抬头,下巴回收,两眼平视前方,闭嘴,挺胸,收腹,收臀部,双手四指并拢,姆指靠于食指第二指节,手掌绷直,中指紧贴于裤缝处双腿挺直并夹紧,双脚脚跟并紧,脚尖叉开约60度左右,十分严肃,但整个人都要放松下来。
他把我们也当成了军人。他叫我们“同志们”,“第一个”,“那个五列三排的”等等。我们站军姿时,哪怕要吐,要昏倒,要调整军姿都得请示:“报告!(周)教官,我……”
戎老师让我们站在绿荫之下,本是一片好意,让我们凉快凉快,站太阳时里,别中暑了。可是却好心没好报。因为那里全是蚊子、蜘蛛、蚂蚁、鼻涕虫,以及一些说不上名字的昆虫。好多虫子往身上爬,就已经很痒了,而且它们似乎还挺喜欢人血的。休息时,我发现身上多了些红点,小疙瘩。
下午又练习了军姿。接着又练了稍息,向右看齐,向前看齐,向右转,向左转,向后转等。
“稍息”几乎与“立正”无异。只不过是在那个基础上,把左脚向那个方向往前伸约三分之二个脚的长度,不能蹭地,动作要快罢了,双手并不向后背。
向右看齐时,头迅速向右转90度,轻踏小碎步,眼睛的余光瞟一下前面的人,瓶微微调整一下自己的位置。踏小碎步时要快,不要有声音,腿一点也不能弯。向前看齐时,便一听到口令就立马停止小碎步,把头转90度,朝正前方看。
转来转去,有点晕,且教官略有点口齿不清,于是总不免有个把人转错。要领是(以向右转为例),以右脚跟为圆心,左右两脚前脚掌发力,身体向右急速地一转,左脚再立刻抄捷径并向右脚。
转好后,难免会身子一歪,差点摔倒。教官说这是因为我们腿没挺直,重心不稳,注意力不集中。
在下午的训练之前,我们还搞了一场数学考试,应该1:30到校,结果我却记错了时间,2:00才到,足足错失了半场考试的时间!我空了2题没做,其它有些是蒙的,有些和同学对答案之后,发现错了。总之,我考砸了。
军训日记(三)
再有一天,就要结束为期四天的军训了。哦!也就是说,除了这篇,我只要再写一篇军训日记就行了,太棒了!
昨天写日记时,边写边寻思,今天怕是不会再教操了。可不曾想,这想法也在今天被证实是错误的。上午教了最后一节广播操,全身运动,接下来开始军训,下午也军训了。
“全身运动发”共有4个8拍,可将其看成做8次几乎一样的动作,即每个动作半拍。是这样做的:一,双手侧上举时,左脚向前迈一大步,形成“弓箭步”;二,收回左脚,双手指尖触地,腿不能弯;三,全蹲,脚跟触地,双膝并紧,双手放于膝上,指尖相对; 四,动作还原成立正姿势。五的时候,先迈右脚。最后一拍时双手握拳,拳心向内,右拳在上,胳膊伸直交叉。
接着又站军姿,练了稍息什么的。这里不再多写了。
中午在家又复习了一些英语。下午要求1:30到校,我把时候掐得紧紧的.,1:29进教室,1:30在位子上坐稳!惊魂未定,便已开始英语考试了。
在考试的一个小时中,我大概只用了二分之一的时间来完成七面试卷,余下时间用来检查和发呆。考试的事情暂且说到这里。
下午,站了好几回军姿。又练了向后转,向左右转,原地踏步,齐步走,喊番号,立定,左转弯齐步走等。
回教室后,戎老师请我们讨论喊什么番号,因为大家都不喜欢“一二三四”或“好好学习,天天向上”。在热烈的讨论中,我突然说了一句“超越梦想,不是梦想;神勇三排,永远最强!”被老师和同学表扬了一番,并给我们小组加了5分。
补:早上拉肚,上午十分难受,但我还是挺了下来,受到了教官的表扬。中午回家,吃了一些妈从药店买回来的藿香正气水和黄连素,感觉好多了,下午基本不难受了。
军训日记(四)
今天是军训活动的最后一天了。日子过得真快呀!教官说:明天汇操,仿佛还在耳畔环绕。为什么训练时,巴不得快点结束,但真正结束了,心里却有一丝隐隐的失落?
上午教了最后一节操,即整理运动。它和“预备节”一样,只有两个八拍,但我却总是做不好,就像做预备节时,我老是顺拐一样。至此,广播操便全部教完了。除去预备节,共有8节操:扩胸运动,全身运动,踢腿运动,伸展运动,转体运动,跳跃运动,侧身运动,整理运动。
下午的,俗称“阅兵典礼”,学校领导,各排老师,14名教官,七年级,高一年级学生等都参加。场面异常壮观。首先是高一学生的汇操。他们整齐的步伐,标准的队列,洪亮的口号声,让我们在精神大振之余,也自愧不如。然后,就该轮到我们了。教官先让我们站队,接着左转弯齐步走,调整队列,到了主席台前,原地踏步,立正,向右转,原地踏步,喊口号,立正,向左转,齐步走。绕操场走了大半圈,回到了原来的位置。各排的口号很杂,五花八门的,啥都有。其中当然也不乏“好好学习,天天向上”之类的。不过也有好一点的,如“十八十八,意气风发”等。听着同学们喊着我昨天想起的口号:“超越梦想,不是梦想;神勇三排,永远最强!”我的心底,一股油然而生的自豪之情涌了出来。
我们和临时班主任戎老师以及周教官合了影。大家表面上看起来十分高兴,可心里却都不是滋味儿。重新坐下后,教官们缓缓地离开了。
我不记得后来是怎么听校长讲话,回到教室的了。我只是记得,军训,结束了。
日记作文 篇5
也许是各位同学孜孜不倦的求雨感动上天,又或许是教官唱的《王妃》太过动人,下午会操前夕,老天真的没有耍赖皮,雨哗啦啦地往下飘,雨丝细且密,一刹那,中珠青翠的校园就被细雨织就的密网层层包裹,雨景很美。
然而我们才没有心情赏风听雨呢,宿舍和班群里已经炸开了!睡什么睡!起来high!一声“老天开眼”,真是哀转久绝,空谷传响。为阻止雨不识相地停下来,我们宿舍里还循环播放雨神大人的歌~
但是接近会操时分,雨却非常精确无误地停了下来……心好累,人生真是寂寞如雪啊。无奈下楼集合的同学甚至带头仰天高呼:“叫你下,你就下,扭扭捏捏不像样!”hhh有没有很熟悉!是的,就是军训必备的`拉歌词!人民群众的智慧果然是无穷的。
会操冒着细雨准时开始,历史学系的同学们上场时都极具团体意识和荣誉感,在掌声中完成了操练,并取得优异的成绩,为我们点赞!
日记作文 篇6
最近我看了杨红樱阿姨写的笑猫日记丛书系列,其中给我印象最深的是《那个黑色的下午》这本书,它的.内容是20xx年5月12日下午,天气异常,很多鱼儿都从水里往外跳,马小跳的奶奶将鱼一条一条地送回水里,自言自语道:“唉,要出事了!要出事了!鱼儿都想离开水了。”
我--- 日记中的主人翁笑猫,带着妻儿往外跑,途中我们看见小非洲和他的同学吃过午饭后,在操场上一边聊天一边采花送给郑美丽老师,显然他们还没有意识到危险即将来临。突然教室摇晃起来,教室里的同学个个都往外跑,小非洲发现郑老师还没出来,他跑进教室看见郑老师正用身体支撑着已经变了形的门框,指挥学生们离开教室,刚跑出几个学生房子就塌了,郑老师为了保护学生硬是用自己的身体挡住了掉下来的预制板。小非洲拉住郑老师的手,想要把她拽出来,但是郑老师已经永远停止了呼吸。她的左手腕上带着一块手表,指针停在了下午2点28分---在这个让世界永远铭记的时刻,发生了震惊世界的大地震。
想知道后面的故事吗?就来读这本书吧!