《淘气包日记》读后感

时间:2023-12-13 07:00:56 日记 我要投稿

《淘气包日记》读后感

  时间过得真快,一天又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,这时候十分有必须要写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧,下面是小编精心整理的《淘气包日记》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《淘气包日记》读后感

《淘气包日记》读后感1

  《淘气包日记》是一本家喻户晓的经典著作,作者真名叫:路易吉·贝特利,笔名叫万巴。万巴1860年生于意大利文明古城弗洛伦萨,死于1920年。

  该书是一个孩子的成长历程笔记。录了九岁顽童姜尼诺在半年多的时间里种种传奇的淘气经历。他在客厅表演魔术,几乎射瞎姐夫的眼睛;为了报复大人的虐待,他在炖肉锅里放了一大把盐;在咖啡里放了一包胡椒粉……

  可以说,主人公姜尼诺一系列调皮捣蛋的行为,开启所有人孩提时代的共同秘密。

  主人公的经历使我想起了我小时候和爸爸去钓鱼的一件事。我钓了半天也没钓到一条鱼。看见爸爸桶里已经有一条鱼了,于是,我趁爸爸不注意,把他桶里的鱼钓走了。我暗自窃喜,却不知已然被爸爸发现了。爸爸却当作什么都没有发生过。让我在这小小的喜悦中快乐的度过了儿时的普通的一天。就是这样无数个普通的一天,成就了我幸福惬意的.童年时光。

  每次读《淘气包日记》都能把我拉回孩提时代的记忆中,让我感到温暖真切。《淘气包日记》包含着幽默的讽刺,深刻的寓意,但又发人深省,是一本家长与孩子均能从中获得教益的优秀作品。

《淘气包日记》读后感2

  书中的篇篇日记,读起来都很精彩,我也天天写日记,和姜尼诺的日记比差远了。

  姜尼诺的日记很有特色,他的每篇日记总有一个亮点,比如抄姐姐的日记也可当作自己的日记,最重要的是每一个亮点都是一个悬念,做一个伏笔,在以后的日记里展开,让日记爱不释手,让我继续看下去,而不像我的日记,只是一个个没有联系的片断,看了下篇忘了上篇,生活写得平平淡淡,没有感染力。

  姜尼诺的日记,人物写得特别好,每个人都有自己的'特点,每个都有自己的思想,他的一家人和亲威,他在学校里校长和太太,同学和朋友,无论是谁,看了总不会忘记。

  看了姜尼诺的日记,仿佛普天下的倒霉的事都给他碰上了,生活的内容太丰富了,而我除了读书做作业,吃饭睡觉,很少有什么大事情发生,所以我很难写出生动日记。

  同样爸爸给我买了漂亮的日记本,但我写不出来姜尼诺那样的日记,同样是小时候掉到河里去,我也写不出和他那掉到水里的日记。这就是写作实力上的差距,我要努力!

  姜尼诺其实是个很聪明很有个性的男孩,我很喜欢他,特别是他在寄宿学校里那段故事,不是正义战胜了邪恶,小孩打败了大人吗?

《淘气包日记》读后感3

  《淘气包日记》是一本孩子成长里程的笔记,记录了九岁顽童姜尼诺在半年时间里种种传奇的淘气经历。他在客厅里表演魔术,几乎射瞎姐夫的眼睛;把鞭炮放在壁炉里,惊得大家落荒而逃;把万能胶,把稻草人放在姐姐床下,吓得姐姐魂不附体,为了报复大人,他在肉锅里撒了一大把盐,在咖啡里下了胡椒粉……姜尼诺的种种行为解开了人孩提时代的秘密。

  大人往往以封建家长的形式“一言堂”自居,动不动对孩子耳语相加,不分青红皂白地训斥一通;常言道“棍棒地下出孝子”,其实,小子未必是打出来的,孩子有自己的个性、特长和爱好,完全按照家长的意志像捏泥似的塑造孩子,不一定会得到预期得结果,反而会对孩子造成精神上的伤害。

  《淘气包日记》包含着幽默的讽刺,深刻的寓意,读来令人忍俊不禁,但又令人深思。是一本家长与孩子都能从中获益的优秀作品。

  书中姜尼诺最终出走,成为一个悲剧人物,这说明学校和家长的教育方式是失败的`,所以家长不要动不动就打骂孩子,要用科学的教育方法去引导孩子,不然,会对孩子心里上造成无法弥补的伤害。

  这本书告诉我们,人都有底线的,不要动不动就去触碰它,不然,后果无法预料。

  我喜欢这本书。

《淘气包日记》读后感4

  在这个愉快的暑假里,我又读了另一本有趣的书,这本书的名字叫《淘气包日记》,是意大利的万巴写的,这本书是为孩子们写的,也是为各位家长们写的。

  本书记录了九岁顽童加尼诺在快半年的时间里,因为淘气而制造的各种“祸端”:他将邻居家的孩子打扮成了一只猴子挂在树上,成为他“动物园”里的一只动物;他在表演魔术时,差点儿将他姐夫的眼睛用玩具枪射瞎;他把烟火藏进壁炉里,不想却引发了一场“爆炸”;和他的同学贝鲁乔打了一个赌,没想到却发生了一场车祸。

  家长要知道,一个孩子淘气不是错,即使犯下了错误也不要着急,只要知错就改,一样是一个有出息的孩子。

  作为家长,是孩子的第一任老师,家长的某些不文明的言行举止,都有可能影响到孩子的一生。如果孩子有了错,就应该改正,而不是靠棍棒解决。

  大人们也应该懂得,不要把错误都以为是小孩子干的.,当孩子做的坏事对家长有利时,就会宽容对待,可要是好心做了坏事,家长就会把所有的过错都归于我,甚至不会有一丝怜悯之情。这本书是我回忆起了小时候我调皮捣蛋的那些经历,从这本书中,我看到了一个天真、调皮、可爱、捣蛋的一个孩子。

  从中我懂得了,家长必须走出教育的误区,反思自己的所作所为,对下一代教育要及时,尽心尽力,方法得当,这样才能获得事半功倍的效果。

《淘气包日记》读后感5

  今天,我读了一本很厚的书,现在就让我来介绍一下这本书吧!书的名字叫《淘气包日记》,这本书的作者是意大利的著名作家万巴。

  这本书记录了九岁顽童加尼诺在半年多的'时间里,各种各样川崎的淘气经历。他在客厅表演魔术,几乎射瞎姐夫的眼睛;他把鞭炮藏在壁炉里,鞭炮爆炸,惊得大家落荒而逃;他对别人说了真心话,结果断送了姐夫的职业生涯和政治前途;他把鳗鱼放到钢琴上,把穿着旧衣服的稻草人放到姐姐的床底下,吓得姐姐魂不附体,搅得四邻鸡犬不宁......

  有一次,他在同学的座位上抹了万能胶,结果同学的裤子和椅子粘在一起;他把姐姐的小手绢故意拿到邻居家的屋子里,致使姐姐误认为邻居有“盗窃癖”;为了报复大人的虐待,他在炖肉锅里放了一大把盐,在咖啡里放了一包胡椒粉......

  可以说,《淘气包日记》主人公加尼诺一系列调皮捣蛋的行为开启了所有人孩提时代的共同秘密。

  总之,这本书的内容让我回忆起了我自己小时候调皮捣蛋的那段经历,并且,大家以后读书要读这样的好书哦!!

《淘气包日记》读后感6

  最近,我读了《淘气包日记》中的《马戏团的秘密》。这本书主要讲了姜尼诺老师好心办坏事,让大人们束手无策的捣蛋大王。作者是意大利的万巴,译者是王于卿。

  姜尼诺是一个非常调皮的小孩,先是破坏了姐姐的.婚礼,后来又帮了各种各样的忙,每一次都搞砸了。这让我想到我的阿姨,每一次来我家吃火锅,买的菜都是坏的。

  还有姜尼诺的爸爸,他是姜尼诺眼中的暴君,对孩子动不动就教训和打骂。因为管教孩子失败,声明自己再也不想见到姜尼诺。这让我想到我的二爸他老是打我的妹妹,每一次我到二爸家去都能听见妹妹的哭声。姜尼诺的爸爸妈妈经常教育孩子不要撒谎,可自己却表里不一、言行不一,实在不应该。

  《淘气包日记》这本书让我明白了任何时候都不要撒谎,更不要不懂装懂。我觉得我们要把自己的心思、想法告诉爸爸妈妈,赢得爸爸妈妈的理解。而不应该像姜尼诺一样,受到大人的打骂后,便在大人的咖啡中放胡椒粉、在炖肉中加大把的盐进行报复,做错了事应该勇于承认错误并加以改正。父母也不能认为自己“永远是对的”。发生任何事情,孩子和父母都应该像朋友一样交流、沟通、相互理解。

《淘气包日记》读后感7

  暑假里,同学们一定和我一样,读了好多好多的书,让我们一起分享分享。

  其中,最让我历历不忘的却是,《淘气包日记》加尼诺、他的三个姐姐和爸妈发生了许多事,加尼诺曾在一个正在打呼噜睡觉的一个人的嘴里钓过鱼,还曾离 家出走过,还偷抄姐姐们的日记,还差点打瞎了一个人的.眼睛,为了让姑妈的龙胆草长快一点,尽然将姑妈心爱的龙胆草折断,还在姑妈家举办过动物会,还给狗吃 了药,就这些,爸爸将加尼诺送去了寄读学校,可加尼诺还是不安宁,协助一个人逃校,在校长办公室和宿舍的墙壁上挖了一个洞,在校长办公室熄灯后,叫一帮人 去打校长和校长老婆,还在瘦牛汤里放过苯胺,爸爸也只好把他接回家,可他还是做坏事,钓鱼掉入水中,在阿达的床底下放稻草人,使阿达的胆子变小了。

  这是一本非常好看的书。作者万巴先生的这部作品,虽然是一本让人捧腹大笑的少儿读物,更重要的是揭示了家庭教育与学校教育存在的问题从反面引导读者的思考,启发人们对孩子进行科学而正确的教育。

  我喜欢这本书,我想你们一定也一样,也有很多感悟,那你们就来和我一起分享一下吧!

《淘气包日记》读后感8

  暑假里,同学们一定和我一样,读了好多好多的书,让我们一起分享分享,读《淘气包日记》有感600字。

  其中,最让我历历不忘的却是,《淘气包日记》加尼诺、他的三个姐姐和爸妈发生了许多事,加尼诺曾在一个正在打呼噜睡觉的一个人的嘴里钓过鱼,还曾离 家出走过,还偷抄姐姐们的日记,还差点打瞎了一个人的眼睛,为了让姑妈的龙胆草长快一点,尽然将姑妈心爱的`龙胆草折断,还在姑妈家举办过动物会,还给狗吃 了药,就这些,爸爸将加尼诺送去了寄读学校,可加尼诺还是不安宁,协助一个人逃校,在校长办公室和宿舍的墙壁上挖了一个洞,在校长办公室熄灯后,叫一帮人 去打校长和校长老婆,还在瘦牛汤里放过苯胺,爸爸也只好把他接回家,可他还是做坏事,钓鱼掉入水中,在阿达的床底下放稻草人,使阿达的胆子变小了,读后感《读《淘气包日记》有感600字》。

  这是一本非常好看的书。作者万巴先生的这部作品,虽然是一本让人捧腹大笑的少儿读物,更重要的是揭示了家庭教育与学校教育存在的问题从反面引导读者的思考,启发人们对孩子进行科学而正确的教育。

  我喜欢这本书,我想你们一定也一样,也有很多感悟,那你们就来和我一起分享一下吧!

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《淘气包日记》读后感

  时间过得真快,一天又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,这时候十分有必须要写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧,下面是小编精心整理的《淘气包日记》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《淘气包日记》读后感

《淘气包日记》读后感1

  《淘气包日记》是一本家喻户晓的经典著作,作者真名叫:路易吉·贝特利,笔名叫万巴。万巴1860年生于意大利文明古城弗洛伦萨,死于1920年。

  该书是一个孩子的成长历程笔记。录了九岁顽童姜尼诺在半年多的时间里种种传奇的淘气经历。他在客厅表演魔术,几乎射瞎姐夫的眼睛;为了报复大人的虐待,他在炖肉锅里放了一大把盐;在咖啡里放了一包胡椒粉……

  可以说,主人公姜尼诺一系列调皮捣蛋的行为,开启所有人孩提时代的共同秘密。

  主人公的经历使我想起了我小时候和爸爸去钓鱼的一件事。我钓了半天也没钓到一条鱼。看见爸爸桶里已经有一条鱼了,于是,我趁爸爸不注意,把他桶里的鱼钓走了。我暗自窃喜,却不知已然被爸爸发现了。爸爸却当作什么都没有发生过。让我在这小小的喜悦中快乐的度过了儿时的普通的一天。就是这样无数个普通的一天,成就了我幸福惬意的.童年时光。

  每次读《淘气包日记》都能把我拉回孩提时代的记忆中,让我感到温暖真切。《淘气包日记》包含着幽默的讽刺,深刻的寓意,但又发人深省,是一本家长与孩子均能从中获得教益的优秀作品。

《淘气包日记》读后感2

  书中的篇篇日记,读起来都很精彩,我也天天写日记,和姜尼诺的日记比差远了。

  姜尼诺的日记很有特色,他的每篇日记总有一个亮点,比如抄姐姐的日记也可当作自己的日记,最重要的是每一个亮点都是一个悬念,做一个伏笔,在以后的日记里展开,让日记爱不释手,让我继续看下去,而不像我的日记,只是一个个没有联系的片断,看了下篇忘了上篇,生活写得平平淡淡,没有感染力。

  姜尼诺的日记,人物写得特别好,每个人都有自己的'特点,每个都有自己的思想,他的一家人和亲威,他在学校里校长和太太,同学和朋友,无论是谁,看了总不会忘记。

  看了姜尼诺的日记,仿佛普天下的倒霉的事都给他碰上了,生活的内容太丰富了,而我除了读书做作业,吃饭睡觉,很少有什么大事情发生,所以我很难写出生动日记。

  同样爸爸给我买了漂亮的日记本,但我写不出来姜尼诺那样的日记,同样是小时候掉到河里去,我也写不出和他那掉到水里的日记。这就是写作实力上的差距,我要努力!

  姜尼诺其实是个很聪明很有个性的男孩,我很喜欢他,特别是他在寄宿学校里那段故事,不是正义战胜了邪恶,小孩打败了大人吗?

《淘气包日记》读后感3

  《淘气包日记》是一本孩子成长里程的笔记,记录了九岁顽童姜尼诺在半年时间里种种传奇的淘气经历。他在客厅里表演魔术,几乎射瞎姐夫的眼睛;把鞭炮放在壁炉里,惊得大家落荒而逃;把万能胶,把稻草人放在姐姐床下,吓得姐姐魂不附体,为了报复大人,他在肉锅里撒了一大把盐,在咖啡里下了胡椒粉……姜尼诺的种种行为解开了人孩提时代的秘密。

  大人往往以封建家长的形式“一言堂”自居,动不动对孩子耳语相加,不分青红皂白地训斥一通;常言道“棍棒地下出孝子”,其实,小子未必是打出来的,孩子有自己的个性、特长和爱好,完全按照家长的意志像捏泥似的塑造孩子,不一定会得到预期得结果,反而会对孩子造成精神上的伤害。

  《淘气包日记》包含着幽默的讽刺,深刻的寓意,读来令人忍俊不禁,但又令人深思。是一本家长与孩子都能从中获益的优秀作品。

  书中姜尼诺最终出走,成为一个悲剧人物,这说明学校和家长的教育方式是失败的`,所以家长不要动不动就打骂孩子,要用科学的教育方法去引导孩子,不然,会对孩子心里上造成无法弥补的伤害。

  这本书告诉我们,人都有底线的,不要动不动就去触碰它,不然,后果无法预料。

  我喜欢这本书。

《淘气包日记》读后感4

  在这个愉快的暑假里,我又读了另一本有趣的书,这本书的名字叫《淘气包日记》,是意大利的万巴写的,这本书是为孩子们写的,也是为各位家长们写的。

  本书记录了九岁顽童加尼诺在快半年的时间里,因为淘气而制造的各种“祸端”:他将邻居家的孩子打扮成了一只猴子挂在树上,成为他“动物园”里的一只动物;他在表演魔术时,差点儿将他姐夫的眼睛用玩具枪射瞎;他把烟火藏进壁炉里,不想却引发了一场“爆炸”;和他的同学贝鲁乔打了一个赌,没想到却发生了一场车祸。

  家长要知道,一个孩子淘气不是错,即使犯下了错误也不要着急,只要知错就改,一样是一个有出息的孩子。

  作为家长,是孩子的第一任老师,家长的某些不文明的言行举止,都有可能影响到孩子的一生。如果孩子有了错,就应该改正,而不是靠棍棒解决。

  大人们也应该懂得,不要把错误都以为是小孩子干的.,当孩子做的坏事对家长有利时,就会宽容对待,可要是好心做了坏事,家长就会把所有的过错都归于我,甚至不会有一丝怜悯之情。这本书是我回忆起了小时候我调皮捣蛋的那些经历,从这本书中,我看到了一个天真、调皮、可爱、捣蛋的一个孩子。

  从中我懂得了,家长必须走出教育的误区,反思自己的所作所为,对下一代教育要及时,尽心尽力,方法得当,这样才能获得事半功倍的效果。

《淘气包日记》读后感5

  今天,我读了一本很厚的书,现在就让我来介绍一下这本书吧!书的名字叫《淘气包日记》,这本书的作者是意大利的著名作家万巴。

  这本书记录了九岁顽童加尼诺在半年多的'时间里,各种各样川崎的淘气经历。他在客厅表演魔术,几乎射瞎姐夫的眼睛;他把鞭炮藏在壁炉里,鞭炮爆炸,惊得大家落荒而逃;他对别人说了真心话,结果断送了姐夫的职业生涯和政治前途;他把鳗鱼放到钢琴上,把穿着旧衣服的稻草人放到姐姐的床底下,吓得姐姐魂不附体,搅得四邻鸡犬不宁......

  有一次,他在同学的座位上抹了万能胶,结果同学的裤子和椅子粘在一起;他把姐姐的小手绢故意拿到邻居家的屋子里,致使姐姐误认为邻居有“盗窃癖”;为了报复大人的虐待,他在炖肉锅里放了一大把盐,在咖啡里放了一包胡椒粉......

  可以说,《淘气包日记》主人公加尼诺一系列调皮捣蛋的行为开启了所有人孩提时代的共同秘密。

  总之,这本书的内容让我回忆起了我自己小时候调皮捣蛋的那段经历,并且,大家以后读书要读这样的好书哦!!

《淘气包日记》读后感6

  最近,我读了《淘气包日记》中的《马戏团的秘密》。这本书主要讲了姜尼诺老师好心办坏事,让大人们束手无策的捣蛋大王。作者是意大利的万巴,译者是王于卿。

  姜尼诺是一个非常调皮的小孩,先是破坏了姐姐的.婚礼,后来又帮了各种各样的忙,每一次都搞砸了。这让我想到我的阿姨,每一次来我家吃火锅,买的菜都是坏的。

  还有姜尼诺的爸爸,他是姜尼诺眼中的暴君,对孩子动不动就教训和打骂。因为管教孩子失败,声明自己再也不想见到姜尼诺。这让我想到我的二爸他老是打我的妹妹,每一次我到二爸家去都能听见妹妹的哭声。姜尼诺的爸爸妈妈经常教育孩子不要撒谎,可自己却表里不一、言行不一,实在不应该。

  《淘气包日记》这本书让我明白了任何时候都不要撒谎,更不要不懂装懂。我觉得我们要把自己的心思、想法告诉爸爸妈妈,赢得爸爸妈妈的理解。而不应该像姜尼诺一样,受到大人的打骂后,便在大人的咖啡中放胡椒粉、在炖肉中加大把的盐进行报复,做错了事应该勇于承认错误并加以改正。父母也不能认为自己“永远是对的”。发生任何事情,孩子和父母都应该像朋友一样交流、沟通、相互理解。

《淘气包日记》读后感7

  暑假里,同学们一定和我一样,读了好多好多的书,让我们一起分享分享。

  其中,最让我历历不忘的却是,《淘气包日记》加尼诺、他的三个姐姐和爸妈发生了许多事,加尼诺曾在一个正在打呼噜睡觉的一个人的嘴里钓过鱼,还曾离 家出走过,还偷抄姐姐们的日记,还差点打瞎了一个人的.眼睛,为了让姑妈的龙胆草长快一点,尽然将姑妈心爱的龙胆草折断,还在姑妈家举办过动物会,还给狗吃 了药,就这些,爸爸将加尼诺送去了寄读学校,可加尼诺还是不安宁,协助一个人逃校,在校长办公室和宿舍的墙壁上挖了一个洞,在校长办公室熄灯后,叫一帮人 去打校长和校长老婆,还在瘦牛汤里放过苯胺,爸爸也只好把他接回家,可他还是做坏事,钓鱼掉入水中,在阿达的床底下放稻草人,使阿达的胆子变小了。

  这是一本非常好看的书。作者万巴先生的这部作品,虽然是一本让人捧腹大笑的少儿读物,更重要的是揭示了家庭教育与学校教育存在的问题从反面引导读者的思考,启发人们对孩子进行科学而正确的教育。

  我喜欢这本书,我想你们一定也一样,也有很多感悟,那你们就来和我一起分享一下吧!

《淘气包日记》读后感8

  暑假里,同学们一定和我一样,读了好多好多的书,让我们一起分享分享,读《淘气包日记》有感600字。

  其中,最让我历历不忘的却是,《淘气包日记》加尼诺、他的三个姐姐和爸妈发生了许多事,加尼诺曾在一个正在打呼噜睡觉的一个人的嘴里钓过鱼,还曾离 家出走过,还偷抄姐姐们的日记,还差点打瞎了一个人的眼睛,为了让姑妈的龙胆草长快一点,尽然将姑妈心爱的`龙胆草折断,还在姑妈家举办过动物会,还给狗吃 了药,就这些,爸爸将加尼诺送去了寄读学校,可加尼诺还是不安宁,协助一个人逃校,在校长办公室和宿舍的墙壁上挖了一个洞,在校长办公室熄灯后,叫一帮人 去打校长和校长老婆,还在瘦牛汤里放过苯胺,爸爸也只好把他接回家,可他还是做坏事,钓鱼掉入水中,在阿达的床底下放稻草人,使阿达的胆子变小了,读后感《读《淘气包日记》有感600字》。

  这是一本非常好看的书。作者万巴先生的这部作品,虽然是一本让人捧腹大笑的少儿读物,更重要的是揭示了家庭教育与学校教育存在的问题从反面引导读者的思考,启发人们对孩子进行科学而正确的教育。

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