四年级日记

四年级日记6篇[经典]

　　一天又结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，不如趁现在好好写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的四年级日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级日记 篇1

　　今天是母亲节，我心里嘀咕着：该送什么给妈妈呢?有了，母亲节应该就是妈妈的生日吧？如果是生日的话，那就要吃蛋糕，我可以做一个蛋糕给妈妈大人品尝品尝呀！

　　说干就干，我拿起以前吃过蛋糕的盒子，把它洗干净，在用新鲜的面包放上去，做成圆形，当然，蛋糕的底部是平的哦！如果面包的底部是圆的，那蛋糕不就成一个球啦！把面包放上去，再把它放到微波炉里面，只听叮的一声响，热气腾腾的面包就从微波炉里出来了，面包出来以后，我在面包的周围涂上了果酱，弄一下好看的花纹，在把面包上空白的地方涂上奶油，一个蛋糕就制作成功了，哎呀，不行，在蛋糕弄几个字？都是白色，不好看，如果不弄字，弄一些花纹，也不好看，我该怎么办呢？有了，家里有妈妈刚买来的`水果，我可以做水果蛋糕呀！

　　我从厨房里拿出各种各样的水果，把水果切成了各种好看的图案。然后在把水果一个一个的插在蛋糕上，一个漂亮的蛋糕就大功告成了，我把妈妈拉到沙发上，把蛋糕藏在身后，我对妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！说着，就把身后的蛋糕拿给妈妈看。妈妈见了这特别的礼物，把我搂在身旁，激动地说：“孩子，你真的长大了！"

四年级日记 篇2

　　本次“习作”要求我们写一篇观察日记，也可以进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。

　　一、教学效果

　　本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：

　　“习作”教学时，我积极地指导学生进行说的练习，从而为写好日记打下坚实的基础。学生掌握了读写音节后，我便有意识地指导学生由说到写。通过学生现身说法的一读一讲，无形中让其他学生在欣赏中提高了自己的写作能力，同时也提高了同学之间互评作文的能力。

　　二、成功之处

　　上这节课的时候，我最大的成功之处是： 引导学生积极讨论交流自己观察过的`某个对象，通过足够的交流，使学生对自己要写的习作胸有成竹。

　　三、不足之处

　　在教学习作时，习作内容中语言不够丰富。虽然学生观察的对象很真实，但总有叙述平平的感觉。四年级学生表达能力有限，积累不多，多数只能写出直观所能及的东西，这还需要在日常的口语训练中多下功夫，不断积累，不断创新。

　　四、改进措施

　　如果我再重新上这节课的话，我会这样做：首先我先是和平常一样对写作的一般技巧做一些要求。如：按顺序写、抓特点写、运用修辞手法等。枯燥的理论总是令人乏味的，所以此后，我也准备了许多的图片，让同学们能产生更多的研究兴趣，果然一些有趣的图片一出，他们瞬间精神抖擞了。有蚂蚁搬家的图片、有豆芽生长图、还有乌龟爬行图等等。写完后，同桌互评互改，修稿后全班交流。

四年级日记 篇3

　　“小鸟在前面带路，风呀吹向我们，我们像小鸟一样，来到花园里，来到草地上……”。在“五一”节的一天，我们一大帮同学在妈妈的带领下，一路上唱着欢快的歌谣，来到了一个美丽的小村庄摘草莓。

　　草莓基地旁边有一座古老的小石桥，这是用石头一块一块搭起来的桥，很陡，但别具一格，所以我们在石桥边拍了一张集体照作为留念。

　　来到草莓种植基地，我们就迫不及待地跑了过去，妈妈追上我们，气喘吁吁地说：“你们要挑又大又红的，红得发亮的，但要记住，要给草莓留一个‘小尾巴’哦！”说着，还给我们示范了好几个。最后，妈妈又叮嘱我们不要乱踩乱踏，注意保护草莓。

　　我和赖宛易来到一个草莓长得最好的大棚里，开始了采摘草莓。拨开层层绿叶，水灵灵的草莓就露出了红红的小脑袋，小脑袋上还顶着绿色的“小皇冠”。远远望去，既像一位穿着红色裙子而又略带傲气的小公主；又像一个鲜红的小鸡心；也像一个红得发亮的小灯笼……。我小心翼翼掐住草莓的茎，把它摘了下来，放到嘴里，草莓那水晶似的皮，一咬就破，一股又香又甜的味道钻入我的嘴中，流进我的心田。

　　突然，我发现了一个又大又红的“草莓王”，连忙把它摘下来，大叫：“快来，快来，我发现了‘草莓王’！”大家看着我手中比乒乓球还大的草莓，都用羡慕的.眼光看着我。

　　时间一分一秒地过去，我们收获了不少草莓，妈妈还让我们和劳动成果——草莓，拍了一张“丰收照”。

　　我们品尝着甜甜的草莓，陶醉在这甜蜜的春色里。但妈妈已经在催促，我们只能恋恋不舍地离开了小村庄。

　　噢，美丽的小村庄，甜甜的红草莓，一个快乐而又有意义的劳动节！

四年级日记 篇4

　　今天，我的爸爸给我买了一只宠物。

　　他是一只小鼹鼠，他每天都住在地下，被买回来后，爸爸给这位‘鼹鼠先生’挖了一个洞，让他住在这里面。

　　我每天都会来看他，所以我们很熟悉了，我每次去都会给他带一些吃的，我很喜欢这只小鼹鼠。

四年级日记 篇5

　　1月25日 星期一 晴

　　动物王国办了一个学校，许多家长都纷纷送自己的孩子去上学。经大家同意，该校分了四个课程：游泳课、跑步课、飞行课、爬行课。

　　兔子本来是一名跑步冠军，可爬行令它很头疼；第一次下水游泳就让它吓得直哆嗦，还喝了好几口水；第一次飞行就从80米的高空掉下来，在床上度过了3个月。

　　蛇的游泳和爬行能力都十分出色，可它没有脚，不能跑步，也没有翅膀，也不能飞翔。最后，它连爬都不会了！另一条蛇看到了，对它说：“你本来可以很棒的，就因为你上了学，学什么跑步和飞行，你想想，一条蛇如果会跑步、会飞行，那是多么可笑呀！

　　只有鹰是最另类的学生，只上飞行课，对其他课一概不问。校长对它说：“你不上别的'课就不能毕业，我们不会给你发毕业证书。”鹰说：“什么毕业不毕业的，我才不管呢，我只要做一只飞得又快又高的鹰！”

　　后来，鹰成功了，成为了一名优秀的飞行员。鹰之所以能成功，是因为它扬长避短，有头脑，不盲从，自己做什么事情都清清楚楚的。

四年级日记 篇6

　　正月初九，天气不大好，我的心情也不太好。原因是碰到了一件不该发生的`事情： 我和妈妈走进“好邻居”快餐店，只见一位穿戴时髦的大姐姐，一边吃着小笼包子，一边大口地将肉馅吐到地上，并用脚踩，还嚷嚷：“真难吃”、“真难吃”。

　　有一位大妈见了，连说；“罪过、罪过”。一位大爷还说：“真是身在福中不知福。”我和妈妈看见了，也劝那位姐姐说：“不能这样做，真不应该。”可那位姐姐却说：“要你们多管闲事？真是吃饱了撑的！”把我们气死了，个个都摇头叹息。

　　俗话说，一粒粮食一滴汗，粒粒皆辛苦呀，这位姐姐怎么能这样对待粮食呢？我心里很不痛快，我想我决不能像这位姐姐一样，一定要珍惜劳动人民和父母的血汗，珍惜他们的劳动果实，不该发生的事情决不能在我的身上重演。

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