优秀日记(精华6篇)
一天将要结束了，一定会有值得记录的想法吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家整理的优秀日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
今天我读了《笑猫日记》系列里的一本书—《笑猫日记那个黑色的下午》
这本书里讲的故事，全部和5。12四川大地震有关！
书里讲：在大地震后，小非洲凭着自己惊人的勇气，救出了13名同学，马小跳的奶奶每天给21个受难群众熬药熬粥，公爵—一只出色的.警犬，它救出了22名群众，因过度疲劳，最后不幸身亡了！郑美丽老师用自己的身体挡住将要倒塌教室门让孩子们逃走……真是太多太多这样的例子了，他（她）们实在令我敬佩！
但是最令我敬佩的是一位母亲！因为，这位母亲用自己的身体挡住掉下来的大石头不让孩子受到伤害！还给孩子留了一条信息——孩子，如果你能活着，请记住，我永远爱你！这条信息使我们震惊！这条信息带表了所有母亲的爱！我们有
父母为我们操碎了心！我们一定要报答父母！
优秀日记 篇2
今天，我们去人民体育馆举办的《美国巨虫公园》参观，我别提有多高兴了。
巨虫公园真是雄伟壮观。一进体育馆，我就看见了六个醒目的大字《美国巨虫公园》，进入了里面，一位解说员叔叔带我们进了铺着地毯的黑乎乎的“山洞”，我往里面一望吓了我一跳，因为各种各样的虫子都和人一样大。解说员叔叔给我们讲了许多虫子，有蝗虫、白蚁、蜜蜂等，但是我印象最深的还要数毒蜘蛛了，它是紫色的，身上布满了毒毛，来回来去的摆动着，显得十分厉害，解说员叔叔说：它在我们国家是不存在的。
我们通过录像机观看了蝴蝶的一生，还在大厅里看了许许多多的蝴蝶的标本，他们的.种类不同，样子也不同，还使我懂得蝴蝶的一生分为四个阶段。
我在巨虫公园里买了一只蝗虫模型，留作纪念。
集合了，我们排好了队伍，依依不舍的离开了巨虫公园，在回去的路上，巨虫公园那放大五百倍的高科技声光模拟巨虫，梦幻神秘的风光和神奇、科幻、刺激的探险猎奇还在我的脑海里荡漾。
优秀日记 篇3
今天是我到台州园林绿化管理处实习的第二天，园林实习日记。昨天是天，本来想把天的感受写下来的，可惜我就是太懒了，昨天忘了写了。
总的来说，昨天我在那里可是一点事情都没有去做，他们也没叫我干什么事情。所以我就跟另一个也在那实习的学生一样，拿了些那里的杂志、书本来看看。时间也就是这样过去的。我觉得跟在家里过日子差不多。
本来我觉得今天过的日子会跟昨天一样的。一直到下午我才改变了这样的想法。上午我重复了昨天的生活规律，有所改良的是我今天在家里带了些书本过去，像园冶、photoshop这两本书及笔记本和速写本。这种情况得到改变的是下午刚上班不久的，这里的主任过来了，他开着车带着我和另个办公室里的男生看我们身边的园林绿地建设。主任很有见解的提出了这些绿地上的树种的缺陷和优点所在。在他的一些见解中，我了解到了红蜘蛛这个病虫害很严重的影响了有些树种。而且在这些绿地布置中，存在的很突出的问题就是大色块的草坪太多了，而且草坪的质量却不好，上面长满了杂草，再者在整个园林绿地种植中，很缺乏地被植物的种类，范文《园林实习日记》。我们都没有很好的应用进去。还有就是平常我们常常强调要注重植物配置的层次配置，然而在现实景观中，却做的很差。
经过这么逛了一圈，我们发现，在市区行道树的种植选择中，基本上都是香樟。主任解释说这是由于香樟树是速生树种而且他的深根性强，具有防台抗洪的效用，所以普遍的采用之，不同于像杭州等城市，在台州，我们在行道树的树种选择中更应考虑到他的抗风性能。
在这期间，他还带我们去看了下比较老的小区——枫南小区的。由于小区具有一定的历史了，所以小区的绿量总的来说还是不错的。但小区的局部的植物配置就体现不出他的'品味来了。像树丛的配置就很难看。值得一提的是在小区的这些房子前面也种上了很高大的香樟树，这样就非常的不理想。我觉得应该种些小的落叶树种，而且跟房子应该保持些距离。
后来，主任还带我们去了椒江园林绿化管理处，我觉得那里的有些景点布置的很有意思。特别是在小路两旁种上了密密的竹子，而且还用之挡住了厕所的，起着一种障景的作用。而且在廊的转角处也布置了植物，起着软化建筑的作用。特别有意思的是沿着小溪涧布置平时闲放的盆景。我觉得很有创意，又节约了用地。
当主任带我们回到台州园林绿化管理处时已经四点半了的。不久就来了另个叔叔，他带我们去了下移动公司的工地现场，也就是说，他今天带我们过去看一下，明天就要对这个工地来进行植物方面的规划设计了。
明天是一个设计的时刻，也是我来此学习的目的。今天就这样吧，好好休息，明天加油哦！
优秀日记 篇4
十字路口上，鹅黄色的灯光飘洒，与月光融合成温馨的氛围。而我却寂寞孤独，认真地端视这14年来成长的自己，只是默默地哭泣…… ——题记。
No.1 “书呆子”
可能，在别人看来，我蔡灿曼是一个书呆子，整天除了读书与习字，别的都不会。这是为何？我无法诠释他们这么评价我的缘由，大概是因为他们只看到我的一面吧!不过就冲着这一点，我也得对自己进行一次深刻的反省，毕竟，“观众的'眼睛是雪亮的”嘛。 总是太专注于课本上死死的文字，总是很在意每一次的考试成绩，总是为了那“并不代表一切”的名次而努力地向前、向前、再向前!可是，结果呢？换来同学们“你真棒”，老师赞赏的目光之外，又有什么呢？这个世界太容易改变，不变的依旧是我的心。我沮丧地望着走过的路，深深浅浅的脚印印证了我的努力。可是，凭着这股韧劲，又能走得了多远？爱因斯坦说过，天才是百分之99的勤奋加上百分之1的天分。老师曾告诉我们，这句话的原意是强调那微小的天分的重要性，而并非勤奋所能取替得了的!那么，是该放弃原来的计划，去制定新的学习计划，还是……
No.2 “友情痴”
我是个极度缺乏安全感的女孩，迷信点解释，就得有“贵人”相助（即朋友）。可是，我对所谓的友情一点也不感冒!难道人生就不能缺少友情这种东西？难道得友情才能抚平创伤？小时候，别的小伙伴相邀去做游戏，唯独我一人坐在一旁，用空洞的眼光去看待一切事物。妈妈说，孩子，你得主动与其他小朋友一起玩! 到了小学时，我对待周围的一切还是很冷淡，就像一座冰山，极为冷酷。老师对于我的评价就是“学习好，但待人接物缺少热诚”。可我习惯这样的生活呀，呜呼! 初中三年，我做了打算，要交出真诚，交出友谊。可是，我怎么好像力不从心？那么，是该放手，还是继续大胆地交往？
生活在十字路口，注定要做出选择，我一定要加把劲儿呀! ——后记。
优秀日记 篇5
今年回村过春节，我在村口看到一个大树桩，立在我的眼前，感到很醒目。走上前去，为它拭去上面的尘土，一圈圈的年轮便跃入我眼帘。那些年轮是它成长的标志，记录了它走过的岁月。经历的蹉跎，令人不禁感伤起来。
树和人一样，也是有悟性和生命的，只不过它是以另一种形态生存着。面对人类的'无知，它依然着，倔强着。树受伤时，也会感到疼痛。人类痛时可以喊可以哭泣，而它不可以，树在疼痛时只能默默忍受。它便不需要所谓的同情和安慰。在它的眼里，同情和安慰是创伤的发源醋。人类需要同情和安慰，树也需要，可它们需要的是另一种方式。
树以不同的生命形式在争取着阳光、空气、雨滴，即使树在生命的尽头时，也毫不怯弱。它们要么倒下，要么仍高高耸立，干枯苍老的树干仍然充满倔强和不屈。树以完美的姿态挺立在大地上，难道只为衬托世界的多姿，点缀风景的高潮？不是的，它们也是上帝创造的一部分，当然也有生存着的道理。
记得瑞典诗人特朗斯特吕姆写过：“一棵树在风雨中走过，匆匆走过我们的身边，在倾洒着的灰色中，它从雨中汲取生命，犹如果园里的黑色的山雀。”树在他的笔下更显示出生机蓬勃。只是沉默，也许你会认为沉默是一种妥协，但我宁愿相信它是一种抗争。以自残的方式，最软弱，最顽强地抗争着，还有，缺憾有时是一种美，但最多的是揪心的痛，在树的身上刻字，留下一道道抹不掉的伤口，是给树的残忍，那一道道伤口是树永远也舔不好的……
狂风中的大树顺势贴地而生，只为不被风刮倒；干旱中的“行走菜”根深蒂固，只为觅得水源。
优秀日记 篇6
这个班上，我有许多小伙伴，其中我最喜欢的还是y同学了。
他长着圆圆的脑袋和胖乎乎的身子，他说话嗓门大，很爱笑，非常可爱。
他有许多优点，有些我跟他一样，比如上课认真听讲，热爱劳动等，可是有的.优点他跟我不一样，是非常值得我学习的。每次老师让发作业本的时候，他就“蹭蹭蹭”地第一个跑过去，帮老师发本，从这件事上能看出他非常积极。还有一次老师生病了，第二天早晨，他把带的药给了老师，这又说明他很热心，关心别人，爱帮助人。这方面，我要向他学习。
他也有些缺点，我愿意帮他改正。我们会吸取对方的优点，取长补短，互相帮助，共同进步。
