三年级日记

三年级日记5篇[合集]

　　一天的时间即将结束了，相信你有很多感悟吧，立即行动起来写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的三年级日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级日记 篇1

　　早上，我走到厨房将昨晚在商场里买的寿司放到微波炉里加热两分钟，便去洗漱了，当我洗漱完毕时，寿司也加热好了。

　　我从微波炉里端出寿司盒，从中拿起一个寿司在眼前端详了一阵，用紫菜包裹着米饭，米饭包裹着黄瓜、红萝卜、肉松、榨菜和火腿肠。用鼻子嗅一下，有海苔的清香。我轻轻地咬上一口，一开始并没有什么独特之处，，而再咬一口，吃到了黄瓜，有一个清凉从嘴里流到喉咙，就像大海一样的感觉，寿司真是美味啊。我边吃边想着这美味寿司的制作过程。当时的工作人员先拿出一个课本大小的竹垫子铺在桌子上，再拿出一片海苔放在垫子上，用手掌将米饭用力按压，使米饭贴住整片海苔，然后，在米饭上抹上一层沙拉酱，放一层肉松，在加几根黄瓜条、红萝卜条，火腿条，最后利用竹垫子用力将海苔卷起来，再切成一块一块的寿司。

　　最后装盒，一共两行，每行四块寿司，就这样一盒寿司做好了。因为寿司里的米饭是糯米，很抵饱，吃了两个就觉得差不多了。于是，我拿出了一瓶“莫斯利安”酸奶，就这样我的早餐圆满结束。过了不久，弟弟也起床了。我将其余的六个寿司端到餐桌上，等他洗漱完来吃。当他洗漱完后，还知道跑到柜子里拿了一瓶“味可滋香蕉牛奶”。当他看到桌上的寿司时，那反应真是迅速啊！一个健步便走到餐桌前，用手抓起一个就往嘴里塞，这画面实在太“美”，他就不怕自己噎着吗?他的.下一个举动证明了我的担心是多余的，画面又一次重现了。一个一个寿司下肚了，眼看只剩两个，谁知他不吃了，打了个响嗝“嗝”。说真的，他的胃怎么那么大?我都吃不了那么多。

　　不过说真的，这寿司味道还真不错——有海苔的咸香，有黄瓜的脆爽，更有米饭的糯滑，让人回味无穷!下次去商场我还要再买一点回来。

三年级日记 篇2

　　今天是星期一也就是今天我要加入少先队了。吃过早餐，我们就排好队下操场开始升旗仪式了，我们在灿烂阳光下开着会，在宋老师的主持下我们一年级的入队仪式开始了。

　　我们全体三年级的'同学念入队宣誓词“红领巾、我带上”每个班都念的很好！我们念完之后，五年级的哥哥、姐姐帮我们戴上了红领巾，我妈妈和康妍妈妈还帮我们照了很多相片。然后*就带着全班上课室了，还发了节日礼物。拿了礼物我们全班开心得都跳起来。

三年级日记 篇3

　　9月25日 星期一 晴

　　今天我玩了赛尔号。赛尔号是一个机器人，首先：让自己玩的时候，一玩就有的精灵：小火猴。小火猴升级，然后去抓精灵。我一共有1只精灵。小火猴它的`头是三角形的，颜色是红色的，等级39级。一经进化练成：练炎猩猩。它的绝招有：同生共死，抓，火炎车，疯狂乱抓。赛尔号是个比较好玩的游戏。

　　我向大家推荐赛尔号。

三年级日记 篇4

　　放学了，笑笑吃完晚饭后，带着自己心爱的小熊和小狗，一起去外面散步。

　　一走到大门口，笑笑就看到天上下起了大雪，笑笑开心极了，小狗也开心地“汪汪”叫个不停，笑笑对小狗说：“咱们滚雪球吧!”说着，笑笑从草地上抓了一把雪，用手揉成了一个小圆球。她们在地上滚雪球，小狗也来帮助笑笑，它不停地用爪子抓雪往雪球上扔。笑笑弯着腰滚呀滚呀，一会儿就滚出一个大圆球。两个人在院子里玩的不亦乐乎!小狗和笑笑累了，他们找到了一个凳子，笑笑先把小熊小心地放在凳子上，她才坐在凳子上，小狗累了，趴在地上“呼噜呼噜”的`睡着了。

　　小熊和笑笑一起欣赏着美丽的雪景。

　　天色晚了，他们一起高高兴兴地回家了。

三年级日记 篇5

　　当日记漂到我的手上，我有些激动，感觉自己有太多的话要说，下笔时却不知该从何说起。在教育孩子方面，我相信年轻的父母们跟我一样都是在探索中前行。从古至今成才的故事很多，我们却不能照搬别人的去做。因为各自的家庭不一样、生活环境不一样，教育方式也绝对不一样。也许我们每一个家长对自己孩子的期望值都很高，因为他们是我们生命的延续，是我们人生梦想的寄托。有时我们甚至希望孩子来帮我们实现这辈子不能实现的理想。

　　我没有什么成功经验与大家分享，只想谈谈我的几点心得体会：

　　1、学习要养成良好地习惯。每天我下班的第一件事就是和孩子一起完成当天的作业。作业要认真完成，写完作业才可以做自己喜欢的事情。

　　2、经常和她进行沟通。每天我都会和孩子聊聊学校里的事情，比如她和哪个同学一起玩、中午吃了什么饭呀，只是想知道孩子在学校里都发生了什么事情，有什么问题需要我告诉她怎么解决，教会她与同学沟通交流的`方法。

　　3、多夸奖、鼓励她。她的每一次进步，我都会表扬她，肯定她。即使有时因为她的小粗心，导致有时没考好，我也不会教训她，我会和她一起改正那些错误，告诉她下次一定仔细，妈妈相信她。

　　这些只是我的一些体会，希望能通过这本漂流日记和家长们多交流沟通，在探索中让孩子能够健康快乐的成长。

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