四年级日记

时间:2023-11-28 12:25:35 日记 我要投稿

四年级日记常用[5篇]

  忙碌而又充实的一天又过去了,一定有不少感想,因此我们要写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的四年级日记5篇,欢迎大家分享。

四年级日记常用[5篇]

四年级日记 篇1

  “谁唤起,窗外晓莺啼?”不知不觉,春天已经来到了,一年一度的春季运动会也拉开了序幕。

  这场运动会最精彩的项目莫过于拔河比赛了。这不,我们就要上场了。

  走进规定的比赛场地,我立刻感到空气中的火药味儿是那样的浓,双方队员全都昂首挺胸,信心满满。我不禁有些担心,我们是不是太轻敌了?对手中间有好几个大个子呢!我们弯腰拾起了地上的绳子,眼睛紧盯着体育老师,这时,体育老师一声令下,我们开始了一场没有硝烟的激烈战争。只见同学们都使出全身的力气,可中间的`红绸带依然丝毫未动。突然对面响起整齐而响亮的口号声“一二拉,一二拉。”我们马上明显地感到力不从心。渐渐地,我们像中了魔法似的向前跌去,我赶紧对大家喊:“挺住,挺住呀,千万别放松!”队员们听了,死命的拉绳子,可我们还是输了。接着,交换场地继续比赛,或许是我们的经验不够,又输了,这回彻底输了。一丝沮丧悄悄爬上心头,一丝失望渐渐从心底漫出,我心里像打翻了一个五味瓶,酸甜苦辣……一齐涌上心头,很不是滋味。

  王老师给我们总结了经验教训:一、当别的班整齐地喊着“一二拉,一二拉”的时候,我们班却胡乱地拉着,绳子一直在乱晃;当别的班拉拉队声音洪亮地喊“加油”的时候,我们班的拉拉队员还在玩游戏。听了老师的分析,我们都惭愧地低下了头。

  下一场比赛是运球接力跑。当比赛开始的时候,我大喊着:“四一班,加油!四一班,加油!”我这一喊,把队员们的的精神都提起来了,个个信心满满。看啊,我们鼓足了劲,一个个像离弦的箭一样飞了出去。一时间你追我赶,加油声此起彼伏,场面热闹非常。哈哈,在我们的共同努力下,这次我们拿到了第三名,大家开心地又蹦又跳。

  通过这场别开生面的比赛,我明白了一个道理:人心齐,力量就大,团结一致才能成功!

四年级日记 篇2

  “这是什么地方?你们都是谁?”我努力地想要挣脱开这些怪物的阻挠,可是力不从心。“我们是你的朋友,你仔细看看,难道你不认识我们了?”我揉了揉眼睛,“你,你,你……”原来它们是我昨天写作业本里的.错别字。

  昨天老师布置了一篇作文,可作文本发下来的时候,满篇的错别字,看得我满脸惭愧。“点”成了“占”,想写“导游”,却偏偏成了“异游”,介绍小弟弟今年八岁,却让我写成了“入岁”……

  “朋友,你如此喜欢我们,真好!我们一起玩吧?”这些错别字你一言我一语地谈笑着。“我想回家,你们让我回家吧……”我哭着请求它们,可是,没人理我,它们只是拉扯着我,“跟我玩”、“跟我玩”的声音围绕着我。

  突然,我坐起身子,原来,那是在梦里,“太可怕了,以后可不能这么粗心马虎了,这些错别字太可恶了。我要远离你们!

四年级日记 篇3

  现在出现溺水事故的越来越多了,我提议:

  1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

  2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的'带领下去游泳。以便互相照顾。

  3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体。

  4、不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。

  5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

  以后请大家注意溺水安全。

四年级日记 篇4

  20xx年4月30号 周四 晴

  网上正式开学第三周的最后一天,有两堂直播课,英语和语文。

  下午进入直播间,才发现英语老师已经正式开启第二单元的教学。幸亏今天上午把所有的英语课全部上完,要不还真有些跟不上趟。

  晚上进入直播间,又发现语文老师也开启了第二单元的教学,不同的是还兼着回顾第一单元的知识点。这个学期的.知识比上学期来得深奥得多,亏得课外班早就学过,要不还真赶不上趟。

  据说教委规定,假期不安排学习,也就是说因为疫情,前面耽搁的两个月必须在后面两个月追上去,且按正常的时间点放假。这进度可不安排得紧凑呢!

四年级日记 篇5

  星期五我们班要举行宋词朗诵决赛,参加决赛的同学回家刻苦练习。

  星期五这天终于来了,下午第一节课,朗诵比赛正式开始。参加决赛的选手们个个跃跃欲试。这些选手从海选、复赛中脱颖而出,他们已经胸有成竹。首先是赵雨辰同学朗诵,他没有因为第一位朗诵而紧张,到台上随着抑扬顿挫的乐曲朗诵起来。其他同学也是如此。胡恒赫是我们全班朗诵的最好的一个,他朗诵时,他,并没有因为脚受伤了,而影响他朗诵的质量。胡恒赫朗诵的是《将进酒》,他穿着红袍,端着酒杯,走上台前。同学们很是惊奇,目不转睛地看着他。随着音乐的升腾跌宕,步步高昂,胡恒赫也渐入佳境,进入高潮。

  他的手挥动着,仿佛他进入了李白当时的`情景一样。他朗诵完毕后,得到了各位评委、家长和同学的一致好评。过去了十分钟,有一个朗诵稿首映我眼帘,这就是黄家乐同学。他朗诵水平与胡恒赫不相上下,黄家乐朗诵的也是《将进酒》,朗诵完毕,得到大家一致好评。随着时间一分一秒的过去,十五名同学也朗诵完毕,我心想:唉!我竟没进入决赛,真是可惜。过了一会,十五名选手朗诵完毕,名次也出来了。老师宣布:“这次宋词比赛特等奖是胡恒赫,黄家乐屈居一等奖……不过,这次没获奖的选手也不要灰心,这说明你还有不足的地方,以后要向获奖同学学习。”

  从这次宋词比赛中,我明白了只要刻苦、认真,就一定能成功。

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  忙碌而又充实的一天又过去了,一定有不少感想,因此我们要写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的四年级日记5篇,欢迎大家分享。

四年级日记常用[5篇]

四年级日记 篇1

  “谁唤起,窗外晓莺啼?”不知不觉,春天已经来到了,一年一度的春季运动会也拉开了序幕。

  这场运动会最精彩的项目莫过于拔河比赛了。这不,我们就要上场了。

  走进规定的比赛场地,我立刻感到空气中的火药味儿是那样的浓,双方队员全都昂首挺胸,信心满满。我不禁有些担心,我们是不是太轻敌了?对手中间有好几个大个子呢!我们弯腰拾起了地上的绳子,眼睛紧盯着体育老师,这时,体育老师一声令下,我们开始了一场没有硝烟的激烈战争。只见同学们都使出全身的力气,可中间的`红绸带依然丝毫未动。突然对面响起整齐而响亮的口号声“一二拉,一二拉。”我们马上明显地感到力不从心。渐渐地,我们像中了魔法似的向前跌去,我赶紧对大家喊:“挺住,挺住呀,千万别放松!”队员们听了,死命的拉绳子,可我们还是输了。接着,交换场地继续比赛,或许是我们的经验不够,又输了,这回彻底输了。一丝沮丧悄悄爬上心头,一丝失望渐渐从心底漫出,我心里像打翻了一个五味瓶,酸甜苦辣……一齐涌上心头,很不是滋味。

  王老师给我们总结了经验教训:一、当别的班整齐地喊着“一二拉,一二拉”的时候,我们班却胡乱地拉着,绳子一直在乱晃;当别的班拉拉队声音洪亮地喊“加油”的时候,我们班的拉拉队员还在玩游戏。听了老师的分析,我们都惭愧地低下了头。

  下一场比赛是运球接力跑。当比赛开始的时候,我大喊着:“四一班,加油!四一班,加油!”我这一喊,把队员们的的精神都提起来了,个个信心满满。看啊,我们鼓足了劲,一个个像离弦的箭一样飞了出去。一时间你追我赶,加油声此起彼伏,场面热闹非常。哈哈,在我们的共同努力下,这次我们拿到了第三名,大家开心地又蹦又跳。

  通过这场别开生面的比赛,我明白了一个道理:人心齐,力量就大,团结一致才能成功!

四年级日记 篇2

  “这是什么地方?你们都是谁?”我努力地想要挣脱开这些怪物的阻挠,可是力不从心。“我们是你的朋友,你仔细看看,难道你不认识我们了?”我揉了揉眼睛,“你,你,你……”原来它们是我昨天写作业本里的.错别字。

  昨天老师布置了一篇作文,可作文本发下来的时候,满篇的错别字,看得我满脸惭愧。“点”成了“占”,想写“导游”,却偏偏成了“异游”,介绍小弟弟今年八岁,却让我写成了“入岁”……

  “朋友,你如此喜欢我们,真好!我们一起玩吧?”这些错别字你一言我一语地谈笑着。“我想回家,你们让我回家吧……”我哭着请求它们,可是,没人理我,它们只是拉扯着我,“跟我玩”、“跟我玩”的声音围绕着我。

  突然,我坐起身子,原来,那是在梦里,“太可怕了,以后可不能这么粗心马虎了,这些错别字太可恶了。我要远离你们!

四年级日记 篇3

  现在出现溺水事故的越来越多了,我提议:

  1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

  2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的'带领下去游泳。以便互相照顾。

  3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体。

  4、不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。

  5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

  以后请大家注意溺水安全。

四年级日记 篇4

  20xx年4月30号 周四 晴

  网上正式开学第三周的最后一天,有两堂直播课,英语和语文。

  下午进入直播间,才发现英语老师已经正式开启第二单元的教学。幸亏今天上午把所有的英语课全部上完,要不还真有些跟不上趟。

  晚上进入直播间,又发现语文老师也开启了第二单元的教学,不同的是还兼着回顾第一单元的知识点。这个学期的.知识比上学期来得深奥得多,亏得课外班早就学过,要不还真赶不上趟。

  据说教委规定,假期不安排学习,也就是说因为疫情,前面耽搁的两个月必须在后面两个月追上去,且按正常的时间点放假。这进度可不安排得紧凑呢!

四年级日记 篇5

  星期五我们班要举行宋词朗诵决赛,参加决赛的同学回家刻苦练习。

  星期五这天终于来了,下午第一节课,朗诵比赛正式开始。参加决赛的选手们个个跃跃欲试。这些选手从海选、复赛中脱颖而出,他们已经胸有成竹。首先是赵雨辰同学朗诵,他没有因为第一位朗诵而紧张,到台上随着抑扬顿挫的乐曲朗诵起来。其他同学也是如此。胡恒赫是我们全班朗诵的最好的一个,他朗诵时,他,并没有因为脚受伤了,而影响他朗诵的质量。胡恒赫朗诵的是《将进酒》,他穿着红袍,端着酒杯,走上台前。同学们很是惊奇,目不转睛地看着他。随着音乐的升腾跌宕,步步高昂,胡恒赫也渐入佳境,进入高潮。

  他的手挥动着,仿佛他进入了李白当时的`情景一样。他朗诵完毕后,得到了各位评委、家长和同学的一致好评。过去了十分钟,有一个朗诵稿首映我眼帘,这就是黄家乐同学。他朗诵水平与胡恒赫不相上下,黄家乐朗诵的也是《将进酒》,朗诵完毕,得到大家一致好评。随着时间一分一秒的过去,十五名同学也朗诵完毕,我心想:唉!我竟没进入决赛,真是可惜。过了一会,十五名选手朗诵完毕,名次也出来了。老师宣布:“这次宋词比赛特等奖是胡恒赫,黄家乐屈居一等奖……不过,这次没获奖的选手也不要灰心,这说明你还有不足的地方,以后要向获奖同学学习。”

  从这次宋词比赛中,我明白了只要刻苦、认真,就一定能成功。