我的日记7篇【集合】
时间过得真快，一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家收集的我的日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的日记 篇1
别人都是童年是快乐的,是无忧无虑的，可我却不这么认为。就拿作业来说吧，我们每天的作业就像小山一样多，我们被压在里面，喘不过气来。中午放学的时候，梅老师就跑来布置语文作业：什么《一课一练》、《练习册》呀。抄完作业回到家，吃过饭我刚想玩一会儿电脑就被妈妈拦住了：“你中午作业做完了没有？还不赶快去做？”我一想到作业还一字没动，只好乖乖地去写作业了。好不容易写完了语文作业，就到一点半。妈妈规定一点半要出发的，我只好恋恋不舍地离开了心爱的电脑。来到学校，我又看见黄老师在布置英语作业。
顿时，我心里觉得十分委屈，本以为到学校可以好好玩一场。天啊，我到底哪里得罪你了，你要这样惩罚我！我心里默默地想。可作业又不能不做，我只好老老实实地在座位上写作业，听着门外那嬉戏追逐声，我心里痒痒的。下午放学的时候，于老师又急匆匆地来布置数学作业。我瞄了一眼黑板，就迅速拿出《京城名题》来做，其中有一道题目特别难，我苦思冥想，终于想出来了。可以回家了！
晚上，我打开电视，就立刻被电视里五彩缤纷的画面吸引住了，妈妈走过来，语重心长地对我说：“孩子，你现在不努力，不吃苦，就什么也学不会了！”听了这番话，我只妈无可奈何地去看《十万个为什么了》……我希望有一只调皮的鼠儿把我的烦恼全部偷走，让我度过一个快乐的童年。
名师点评：小作者在这篇作文中，写出了自己被作业压得喘不过气，不能尽情玩耍的苦恼。作文是按照时间的先后顺序来描述的，条理性非常好。作文的内容具体，语言通顺流畅，情感真实，段落之间的连接自然，中心明确，相信能够引起很多读者的.认同和共鸣，小作者的语言表达能力非常强。小作者的苦恼我很理解，我相信有和你一样烦恼的孩子还有很多。但现在很多的现实是我们都无法改变的，惟有“随遇而安”，才有可能让我们的心情变得更快乐一些。“别人都是童年是快乐的”应该是“别人都说童年是快乐的”。“只妈无可奈何地”应该是“只好无可奈何地去看”。
我的日记 篇2
今天是清明节，一大早，我们全家一起去往增城万寿山公墓给爷爷扫墓。
开了大约两小时的车，我们到了目的地。一到那里，就看见山上已经有许多人在祭拜自己的亲人了，有的在烧香，有的在放鞭炮，许多墓碑前都放着鲜花。我和姐姐用最快的速度爬上了山顶，我们都想尽快地见到爷爷。
到了墓碑前，又看到了爷爷的照片，我心里涌起了对爷爷的思念，我们烧着纸钱，给爷爷上香，我跪在爷爷的墓碑前，深深的`鞠躬，心里在默念，希望爷爷在天堂一切安好，并且保佑我学习进步，我还告诉爷爷这次数学测验我考了全班前十名，我想爷爷一定会很开心的。看着爷爷慈祥的照片，我特别想念他平时对我的关心和爱护。
结束了祭拜，我依依不舍地下了山，这时候，天下起了蒙蒙细雨，我想这是大家对逝去亲人思念的眼泪吧！
我的日记 篇3
我的小宝贝儿，代怡，今天啊，我就算是彻底认识她了。
一个圆嘟嘟的脸蛋，十分可爱，大大的眼睛，韩版的双眼皮使她的眼睛又增添了几分灵动的感觉，高高的鼻梁，笑起来露出两个小虎牙，真是可爱极了~
今天我们第五.六节课江老师跟熊老师有事，就由3班的.江老师跟杨老师轮流来照我们，秦靖洋去其他座位去了，代怡就坐后来了，我们一起交谈"江山“们该怎么做……过了一会儿，笔芯就没汁液了，代怡拿过我的小绿笔，揭开笔盖，往笔芯的顶端吹了几口气，又把笔盖从新盖上，再递给我，问我试试看还能不能写得起，我十分感激地接过小绿笔，照着她说的话去试了试，哈~可真神奇!真的又可以写起了!我兴奋的继续写，可是写了几十个字又写不起了，我拿给他：好像这个笔芯又写不起了诶~她再次接过，揭开笔盖，结果一看，发现原来是汁液写完了，可是现在我们又不能去超市买，于是代怡就东翻翻，西翻翻，把她的抽屉翻了个天翻地覆，才给我找出了她最后剩余的一支笔芯，我愉悦非常，喜悦之情溢于言表。
朕打江山多年，不料在这大好江山中还有个小宝贝儿待我接收~
我的日记 篇4
兄弟！今晚我又来了，今晚我要谢谢你！我要好好谢谢你！
兄弟！谢谢你这些年来一直在我身边陪着我！如果没有你，我不知道，我还能怎么活！因为你总是在我最孤单，最无助，最难过的时候就来到我身边。给我所有我想要的，帮我赶走内心伸处的空虚与恐惧。从来没有怨言。
你把你的快乐毫无保留的给了我，也把我的难过一丝不留的带走。于是我快乐了，满足了。而你的血液里却多了很多伤痛与难过。即使是这样你也从来没有抱怨，依然为我唱着那首我最爱的歌！
兄弟！在这里我把你称之为兄弟。因为我认为这世上除了父母跟爱人，就只有兄弟最亲。你对我比兄弟还要好！你曾经用你最动人的歌声来安抚我的泪水，你也曾用你的快乐来抚慰我的疲惫，你甚至几天几夜没有入睡只为了赶走我心里的那一点点伤悲。兄弟！今生今世你就是我最好的.兄弟！
兄弟！今天我又来了。像从前一样，每到这样的时候我想到的总是你。其实我也不愿意每次都来麻烦你。可是还有谁能像你一样静静的听我倒苦水，还有谁能像你这样毫无保留的为我付出却无怨无悔！
兄弟！这世上只有你最了解我！无论什么时候你都能第一时间知道我想要的是什么，并在第一时间不遗余力的给我我想要的一切。
所以兄弟！今天我又来了！你还是像以前一样了解我！可是这一次你却没能给我我想要的一切！我不怪你，我知道你已经尽力了！那本来就不是你能给我的东西！
兄弟，最后再说一声谢谢！
兄弟！请你再为我唱起那首歌，再为我讲述一个故事！
我的日记 篇5
人自己的课余活动，课余生活的乐趣是无穷无尽的，我最喜欢跳绳。
看，下课铃刚刚响起，我便叫上好伙伴，拿着手中的绳子飞快地跑出教室跳绳。我们用“黑白板”来分组，我出了白板。哈哈，我和高手龙艳下，接着猜。最后，我和袁野、黄晴雯分在了一组。
开始跳绳了。我们跳绳的顺序是：袁野带头跳，接着是我，最后是黄晴雯跳。“大白菜……大……白……菜，大……白……菜……”我们边喊边跳。呀！
黄晴雯跳“死”了，袁野也跳“死”了。就剩我了。我有些紧张，翼翼地跳着，步都跳得很慢，生怕哪一步跳死了，那我们组可就全军覆没了。
袁野见我跳得，要我把“电”打给她，我[源自]就接着跳了，我不肯。我说：“让我试试嘛！我能把大家‘救活rsquo；！”就在我边说话边跳的时候，有一步没有跳过，也“死”了。就，我们组“壮烈牺牲”。袁野嘟着嘴说：“你看你看，你真是不听袁野言，吃亏在。”有些不高兴，不耐烦地说：“行了行了，你别里摇头晃脑的'讲大道理了！”说着各自牵了绳。
龙艳那边个个高手，我们跳不活的，松松地一跳就活了。
看，跳腰关，我们才跳到关。我真后悔，当初我就没跳活呢？
正想着，上课的铃声响了，我们收好跳绳上课去了。不过，激烈的比赛还会在下课间。
我的日记 篇6
周日，我们全家一起去逛超市，到超市以后，爸爸让我、妈妈和奶奶先进去购物，他带着我们家的小狗去散步。我和妈妈、奶奶分成三个组：妈妈买水果，奶奶买蔬菜，我去买自己的零食。买完后我找妈妈没找着，却找着了奶奶。
我给奶奶说：“我买了三个吃的.一个喝的。”接下来奶奶的一句话让我大吃一惊：“你买得太少了，再去买点！”其实奶奶平时不让我买太多吃的。
我们买完后准备回家时，爸爸提出一个建议：“还去不去草坪上玩了？”我抢先说：“去！”可是在我们半路上碰到了打折的活动，爸爸妈妈去看打折的了，让我和奶奶等了好长时间，结果也没去成草坪。
虽然我没去成草坪玩，但我还是买了很多我爱吃的东西。下次去超市的时候，一定要去草坪玩！
我的日记 篇7
课外的我，不好像其他人一样整天乱跑乱闹，也不好像那些学霸们整天坐在电脑前“刷题”。我，在课外之余喜欢写书法，爸爸说，书法能陶冶情操，促进人身体里的血液循环，对身体也是有很大的好处。如果要说我怎么跟书法结下了“不解之缘”，应该从那时说起。
那时的我，准备参加学校的大队长竞选，需要表演才艺却苦于黔驴技穷。想跳舞，却不新颖；想唱歌，又没有什么把握……“我建议你写书法怎么样？”爸爸的一句话闯入了我的耳朵。书法？挺不错的，可是……爸爸似乎看出了我的心思，便说：“爸爸又不是不会写，既然你想要写的话，那我教你好了！”从此，爸爸的这一番话就如一把钥匙，打开了我书法的大门。
从那时起，书法便成为了我每天必不可少的一门课。横、竖、撇、捺、提、挑……样样都不能少。渐渐地，我懂得了一些条理，却有些累了，常常写几排，起来走走，伸伸懒腰；过一会儿，又起来和口水。几天来，字就一直处于“原地踏步”的状态。爸爸总笑我这是在“画字”，我却常常轻描淡写地撇下一句：“你不也是么。”来回应他。后来，爸爸才告诉我：“书法，并不是这样学的，要有耐心，恒心才能够进步。要临帖，还要有刻苦勤奋的恒心，最后是意境，一副作品不光字写的好就行了，只要你努力了，才能够一次又一次的进步。”听了爸爸的一番话，我才醒悟过来，时刻铭记爸爸对我的那一番的教导。在爸爸的指导下，我改变了以前写书法是存在的陋习，刻苦练习。有时候，看到别的小朋友在楼下玩耍，自己却在苦练书法，感到有点委屈，也想出去玩。有时候，写着写着，出错了，受到了爸爸的责备，眼泪如泉水般涌出，止也止不住，但是那都过去了，这些苦，换来了巨大的.收获。我成为了学校的“小名人”，不管是比赛还是领导来参观，只要需要写书法，都有我的份。不仅仅是表面的收获，在我的心中，已经找到了属于我的那份耐心与恒心，做事也更加地仔细、认真了。书法它带给我的力量是无穷的。
现在的我，写的字是越来越好，爸爸还夸我的字结构漂亮，颇有笔锋。我听了以后，心里可是美滋滋的。
我的课余生活就是这么丰富多彩，不仅仅是充实了自己，也同时传承了中华民族上下五千年的文化精粹。它，给我带来了无尽的知识财富，至于是什么，当然要随自己慢慢挖掘咯！