优秀日记

时间:2023-11-10 07:34:42 日记 我要投稿

优秀日记(汇总3篇)

  转眼一天又过去了,我相信大家都是有收获的,是时候用心地写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家收集的优秀日记3篇,欢迎阅读与收藏。

优秀日记(汇总3篇)

优秀日记 篇1

  【教学目标】

  1、会认13个生字。

  2、能正确书写8个生字。

  3、能正确、流利地朗读课文,知道小作者的转变。

  【教学重、难点】

  识字、写字。

  【教具准备】

  生字卡片、小黑板。

  【教学过程】

  第一课时

  一、导入新课

  1、小朋友们,你们知道什么叫日记吗?(请知道的小朋友说一说,老师相机点拨,特别讲日记的格式)

  2、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题,齐读。

  二、初读课文,认识生字

  1、自由读课文两遍,用“□”标出课文中的生字。

  2、认记生字:

  ⑴ 学生选择自己喜欢的生字认记,并为它组词。

  ⑵ 抽生说说记住了哪些字,是怎样记住的?

  如:昨:“作业”的“作”去掉单人立,加上日字旁,就是“昨天”的“昨”。

  纱:“沙子”的“沙”去掉三点水,加上绞丝旁,就是“纱巾”的“纱”。

  粉:与“份”比较记忆。左边相同,右边不一样。粉:粉红。

  份:几份。

  妹:想一想,女字旁的'字还有哪些?归类记忆。

  3、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。

  三、再读课文

  1、在识字的基础上再读课文,看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。

  2、抽生读课文。

  3、齐读课文。

  第二课时

  一、复习导入

  1、认读生字卡片。

  2、齐读课文。

  3 想想日记和课文在格式上有什么不同?师根据学生回答规纳总结。

  二、细读课文,理解内容

  第一则:

  1、学生自由读第一则日记,看看这篇日记是什么时候写的?

  2、小作者在“六一”儿童节前一天做了一个美妙的梦,她梦见了什么?(她梦见妈妈买了一条漂亮的裙子送给她)

  3、她的愿望实现了吗?我们一起去看看。

  4、妈妈回来了!她的手里提着一大包东西呢!里边有些什么呢?(老师范读第二自然段,学生仔细听,看看包里有些什么)(抽生说说)

  5、所有的东西都有两份,你知道为什么吗?(一份给我,一份给阿英)

  6、小作者没有得到心爱的裙子,她心里高兴吗?如果你是她,你心里会怎样想?(抽生说说)

  7、试读第四自然段,读出生气的语气。

  8、齐读第一则日记。

  第二则:

  1、请女生齐读第二则日记,男生仔细听,看看这一则日记是什么时候写的?写了些什么?(7月20日写的,写阿英妹妹来到我家和我做的又一个梦)

  2、阿英是个怎样的人?(她是一个贫穷的苗家小姑娘,很勤快也很好学)

  3、阿英妹妹告诉我些什么?(她说妈妈一直寄钱帮助她上学)

  4、读到这里,你觉得妈妈是个什么样的妈妈?你还生妈妈的气吗?你想对妈妈说些什么?(请生说说)

  5、小作者又做了一个梦,这次她又梦见些什么呢?(生自由轻声读第三自然段,想一想她又梦见了什么)(她梦见妈妈带她去买裙子,可是她没有买,她用钱买了许多书带到苗家山寨,把书送给苗族小朋友,还和他们一起高兴地玩。)

  6、如果你是小作者,你还会买那条裙子吗?为什么?(请生说说)

  7、齐读第二则日记。

  三、学习写字

  1、将生字卡片贴在黑板上。

  2、请学生用自己喜欢的生字组词。

  3、学生观察生字,说说观察的是哪个字,你想提醒小朋友写的时候注意些什么?

  重点指导以下几个字:

  “份”和“粉”:左边不同,右边一样。

  “昨”和“晴”:部首相同。

  “昨”与“作”比较:昨:昨天 作:作业。

  “晴”与“清”比较:晴:晴天 清:清水。

  “姑”、“娘”、“妹”三个字部首相同。

  “姑”与“故”比较:姑:姑娘 故:故乡。

  “娘”与“食”比较:娘:姑娘 食:粮食。

  强调写在横中线和竖中线上的笔画。

  4、学生描红、写字。老师巡回指导。

  四、完成课后练习

  1、出示小黑板,上有课后练习“看看写写”。

  2、请一个小朋友上台做,其余在书上做。

  3、集体订正。

  4、齐读。

  五、 拓展训练

  1、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学,你认识吗?认一认。

  2、展示小朋友写的日记。

优秀日记 篇2

  将近10点,县委副书记、县长石华雄同志带领中组部挂职的颜道帅、刘爱卿两位副县长来拱坝乡,参加了全民共建活动启动仪式。在坎坎村村委会为坎坎村养殖协会、农民夜校揭牌,并为老人咨询团、卫生执行队、女子先锋队等三个基层组织授旗,现场为养殖户赠送了猪娃;到拱坝中心小学启动了“红领巾行动”,并为红领巾行动小分队授旗;到乡政府为拱坝乡农民夜校揭牌,并对办好夜校搞好培训提出了希望。

  大约11时,武都区政府区长李平生带领有关方面负责同志来到乡上。在乡政府四楼会议室举行了拱坝乡和武都区两水镇结为“友好乡镇”的签约仪式,武都区、舟曲县人民政府主要负责同志,两水镇、拱坝乡的党委书记分别介绍了县乡经济社会发展有关情况,就产业发展、技术培训、智力扶贫等事项达成协议。俗话说:远亲不如近邻。走动了几十年的陇南市武都区两水镇和舟曲县拱坝乡终于结成了“亲戚”。从今天,两个乡镇开始了携手并进谋发展的新时代。最初考虑到拱坝乡和武都区两水镇地域相邻、产业相近、一水相连,长期以来就交往密切。部第八帮扶组积极与武都区协调联系,就两个乡镇结为“友好乡镇”达成了意向。两个乡镇的“联姻”,将为拱坝带来新思想、新技术,引领这里的农民换脑子,走出大山,走向幸福美好的新生活。围绕拱坝农民迫切需要的大棚种植技术,武都区先期选派李彦明、焦武民、王永红等7名优秀农业专家,来拱坝乡开展了技术培训,实地指导大棚蔬菜种植技术,并选派10名种植方面的“土专家”与拱坝乡30户农户结成对子,采取“请进来、走出去”的方式,通过面对面地讲、手把手地教,来提高群众的大棚种植技术。签约仪式结束后,拱坝乡派出首批素质较好的20名农民群众到两水镇实地考察学习蔬菜大棚种植技术,他们将和两水镇的群众一起生活一起劳动10天时间。另外40名群众将在端午前后赴两水镇学习花椒、核桃种植嫁接技术。

  今天是个好日子,是值得拱坝乡人民永远记住的日子。在省委组织部的精心指导下,拱坝乡围绕“联村联户为民富民”行动,创新工作思路,创新活动形式,创新实践载体,积极服务助推“双联”行动,为拱坝乡的扶贫攻坚带来了新的生机,注入了新的活力。

  为了进一步加强对贫困群众的培训,增强群众的致富能力,结合乡村生产生活实际,拱坝乡组织成立了乡“农民夜校”和帮扶的片片村、坎坎村、拱坝村、卡子村4个分校,主要聘请县乡农业技术员、产业发达地区有实践经验的“田秀才”和“土专家”进行种植养殖方面的技术培训和辅导,使贫困村群众能够掌握一门致富技能,增强贫困群众的发展能力和信心。这几天,围绕大棚蔬菜种植、农作物病虫害防治、养猪、花椒树修剪、农产品运销、美化环境等,夜校已先后聘请武都区花椒中心技术专家王永红等举办了6期培训班,有366名农民群众参加了学习。

  针对坎坎村有养猪的传统,加之目前群众养猪积极性很高的实际,省委组织部帮扶组把养猪作为坎坎村主导产业进行重点培育,指导村上成立了养殖协会,制定了章程,从带头人扶持、圈舍修建、品种引进、防疫和售后服务等制定了一整套措施,选举产生了协会组成人员,由原任老支书、养猪大户任重担任会长。协会不仅制定了村里今后5年养猪发展规划,还从每一个养猪户做起,做好细致的技术宣传和辅导工作,并从陇南市武都区请来养殖专家焦武民、王永红,现场讲解养猪知识,指导疫情防治工作。同时,这次王主任帮助协调资金15万元,开展了向养猪积极分子奖励猪娃活动,已发展24户养殖大户,赠送猪娃353头。

  同时,为了使广大群众都能够参与到“双联”行动中来,组织开展了全民共建活动,充分调动各方面力量参与村级社会管理中。第一,各村成立由6名有经验、有威望的老人组成老人咨询团,为群众宣传党和国家的方针、政策,提供法律法规、安全生产等知识的'咨询,调节矛盾纠纷。第二,由10名有知识、能力强的妇女组成女子先锋队,协助妇联开展工作,帮助妇女转变观念,提高综合素质。第三,由12名能力强、有责任心的群众组成卫生执行队,负责全村环境卫生分段包干以及责任落实工作,监督农户日常家庭卫生,宣传环境卫生常识。3月29日,乡上启动了“卫生日”活动,由村“卫生执行队”打先锋,组织全乡干部、职工、学生、群众齐上阵,通过集中整治,使过去脏、乱、差的村容村貌焕然一新,为广大群众的生产生活创造了舒适的环境。同时,还在乡中心小学成立了“红领巾行动小组”,设立监督员和文明小卫士等岗位,由学校统一管理,

  定期组织学生在各村进行卫生大扫除,通过“小手拉大手” 、“小喇叭大宣传”的方式,把“双联”的好政策、好风尚传播到了千家万户,带来一股清新文明的社会风气。

  这一系列活动的开展,营造了全民参与“双联”行动、加快农业产业发展、共建美好家园的浓厚氛围,极大地激发了广大人民群众创造美好生活、参与“双联”行动、促农增收致富的热情。

优秀日记 篇3

  有道题目,我现在还记得很清楚——冬冬上街买菜。突然,一个小朋友想跟她交朋友,问她今年几岁。冬冬笑了笑,说:“把我的年龄加上7,除以4,乘3,减2,正好是10,你说我几岁?”那个小朋友听了,答不上来。

  我一读完题目,就照着冬冬的话把它整理成了一个算式:{[(□+7)÷4]×3}-2=10,再把{}里的'运算看成被减数,用10+2得出{}里的运算结果是12,然后又把[]、()里的运算分别看成因数、被除数去算,很快就得出□+7=16,于是,我就知道了冬冬今年是9岁。老师听了我的分析,一边点头一边夸我:“余嘉轲,果然聪明!”

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