优秀日记(汇总3篇)
转眼一天又过去了，我相信大家都是有收获的，是时候用心地写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的优秀日记3篇，欢迎阅读与收藏。
优秀日记 篇1
【教学目标】
１、会认１３个生字。
２、能正确书写８个生字。
３、能正确、流利地朗读课文，知道小作者的转变。
【教学重、难点】
识字、写字。
【教具准备】
生字卡片、小黑板。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
１、小朋友们，你们知道什么叫日记吗？（请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式）
２、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。
二、初读课文，认识生字
１、自由读课文两遍，用“□”标出课文中的生字。
２、认记生字：
⑴ 学生选择自己喜欢的生字认记，并为它组词。
⑵ 抽生说说记住了哪些字，是怎样记住的？
如：昨：“作业”的“作”去掉单人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。
纱：“沙子”的“沙”去掉三点水，加上绞丝旁，就是“纱巾”的“纱”。
粉：与“份”比较记忆。左边相同，右边不一样。粉：粉红。
份：几份。
妹：想一想，女字旁的'字还有哪些？归类记忆。
３、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。
三、再读课文
１、在识字的基础上再读课文，看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。
２、抽生读课文。
３、齐读课文。
第二课时
一、复习导入
１、认读生字卡片。
２、齐读课文。
３ 想想日记和课文在格式上有什么不同？师根据学生回答规纳总结。
二、细读课文，理解内容
第一则：
１、学生自由读第一则日记，看看这篇日记是什么时候写的？
２、小作者在“六一”儿童节前一天做了一个美妙的梦，她梦见了什么？（她梦见妈妈买了一条漂亮的裙子送给她）
３、她的愿望实现了吗？我们一起去看看。
４、妈妈回来了！她的手里提着一大包东西呢！里边有些什么呢？（老师范读第二自然段，学生仔细听，看看包里有些什么）（抽生说说）
５、所有的东西都有两份，你知道为什么吗？（一份给我，一份给阿英）
６、小作者没有得到心爱的裙子，她心里高兴吗？如果你是她，你心里会怎样想？（抽生说说）
７、试读第四自然段，读出生气的语气。
８、齐读第一则日记。
第二则：
１、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的？写了些什么？（７月２０日写的，写阿英妹妹来到我家和我做的又一个梦）
２、阿英是个怎样的人？（她是一个贫穷的苗家小姑娘，很勤快也很好学）
３、阿英妹妹告诉我些什么？（她说妈妈一直寄钱帮助她上学）
４、读到这里，你觉得妈妈是个什么样的妈妈？你还生妈妈的气吗？你想对妈妈说些什么？（请生说说）
５、小作者又做了一个梦，这次她又梦见些什么呢？（生自由轻声读第三自然段，想一想她又梦见了什么）（她梦见妈妈带她去买裙子，可是她没有买，她用钱买了许多书带到苗家山寨，把书送给苗族小朋友，还和他们一起高兴地玩。）
６、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗？为什么？（请生说说）
７、齐读第二则日记。
三、学习写字
１、将生字卡片贴在黑板上。
２、请学生用自己喜欢的生字组词。
３、学生观察生字，说说观察的是哪个字，你想提醒小朋友写的时候注意些什么？
重点指导以下几个字：
“份”和“粉”：左边不同，右边一样。
“昨”和“晴”：部首相同。
“昨”与“作”比较：昨：昨天 作：作业。
“晴”与“清”比较：晴：晴天 清：清水。
“姑”、“娘”、“妹”三个字部首相同。
“姑”与“故”比较：姑：姑娘 故：故乡。
“娘”与“食”比较：娘：姑娘 食：粮食。
强调写在横中线和竖中线上的笔画。
４、学生描红、写字。老师巡回指导。
四、完成课后练习
１、出示小黑板，上有课后练习“看看写写”。
２、请一个小朋友上台做，其余在书上做。
３、集体订正。
４、齐读。
五、 拓展训练
１、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学，你认识吗？认一认。
２、展示小朋友写的日记。
优秀日记 篇2
将近10点，县委副书记、县长石华雄同志带领中组部挂职的颜道帅、刘爱卿两位副县长来拱坝乡，参加了全民共建活动启动仪式。在坎坎村村委会为坎坎村养殖协会、农民夜校揭牌，并为老人咨询团、卫生执行队、女子先锋队等三个基层组织授旗，现场为养殖户赠送了猪娃;到拱坝中心小学启动了“红领巾行动”，并为红领巾行动小分队授旗;到乡政府为拱坝乡农民夜校揭牌，并对办好夜校搞好培训提出了希望。
大约11时，武都区政府区长李平生带领有关方面负责同志来到乡上。在乡政府四楼会议室举行了拱坝乡和武都区两水镇结为“友好乡镇”的签约仪式，武都区、舟曲县人民政府主要负责同志，两水镇、拱坝乡的党委书记分别介绍了县乡经济社会发展有关情况，就产业发展、技术培训、智力扶贫等事项达成协议。俗话说：远亲不如近邻。走动了几十年的陇南市武都区两水镇和舟曲县拱坝乡终于结成了“亲戚”。从今天，两个乡镇开始了携手并进谋发展的新时代。最初考虑到拱坝乡和武都区两水镇地域相邻、产业相近、一水相连，长期以来就交往密切。部第八帮扶组积极与武都区协调联系，就两个乡镇结为“友好乡镇”达成了意向。两个乡镇的“联姻”，将为拱坝带来新思想、新技术，引领这里的农民换脑子，走出大山，走向幸福美好的新生活。围绕拱坝农民迫切需要的大棚种植技术，武都区先期选派李彦明、焦武民、王永红等7名优秀农业专家，来拱坝乡开展了技术培训，实地指导大棚蔬菜种植技术，并选派10名种植方面的“土专家”与拱坝乡30户农户结成对子，采取“请进来、走出去”的方式，通过面对面地讲、手把手地教，来提高群众的大棚种植技术。签约仪式结束后，拱坝乡派出首批素质较好的20名农民群众到两水镇实地考察学习蔬菜大棚种植技术，他们将和两水镇的群众一起生活一起劳动10天时间。另外40名群众将在端午前后赴两水镇学习花椒、核桃种植嫁接技术。
今天是个好日子，是值得拱坝乡人民永远记住的日子。在省委组织部的精心指导下，拱坝乡围绕“联村联户为民富民”行动，创新工作思路，创新活动形式，创新实践载体，积极服务助推“双联”行动，为拱坝乡的扶贫攻坚带来了新的生机，注入了新的活力。
为了进一步加强对贫困群众的培训，增强群众的致富能力，结合乡村生产生活实际，拱坝乡组织成立了乡“农民夜校”和帮扶的片片村、坎坎村、拱坝村、卡子村4个分校，主要聘请县乡农业技术员、产业发达地区有实践经验的“田秀才”和“土专家”进行种植养殖方面的技术培训和辅导，使贫困村群众能够掌握一门致富技能，增强贫困群众的发展能力和信心。这几天，围绕大棚蔬菜种植、农作物病虫害防治、养猪、花椒树修剪、农产品运销、美化环境等，夜校已先后聘请武都区花椒中心技术专家王永红等举办了6期培训班，有366名农民群众参加了学习。
针对坎坎村有养猪的传统，加之目前群众养猪积极性很高的实际，省委组织部帮扶组把养猪作为坎坎村主导产业进行重点培育，指导村上成立了养殖协会，制定了章程，从带头人扶持、圈舍修建、品种引进、防疫和售后服务等制定了一整套措施，选举产生了协会组成人员，由原任老支书、养猪大户任重担任会长。协会不仅制定了村里今后5年养猪发展规划，还从每一个养猪户做起，做好细致的技术宣传和辅导工作，并从陇南市武都区请来养殖专家焦武民、王永红，现场讲解养猪知识，指导疫情防治工作。同时，这次王主任帮助协调资金15万元，开展了向养猪积极分子奖励猪娃活动，已发展24户养殖大户，赠送猪娃353头。
同时，为了使广大群众都能够参与到“双联”行动中来，组织开展了全民共建活动，充分调动各方面力量参与村级社会管理中。第一，各村成立由6名有经验、有威望的老人组成老人咨询团，为群众宣传党和国家的方针、政策，提供法律法规、安全生产等知识的'咨询，调节矛盾纠纷。第二，由10名有知识、能力强的妇女组成女子先锋队，协助妇联开展工作，帮助妇女转变观念，提高综合素质。第三，由12名能力强、有责任心的群众组成卫生执行队，负责全村环境卫生分段包干以及责任落实工作，监督农户日常家庭卫生，宣传环境卫生常识。3月29日，乡上启动了“卫生日”活动，由村“卫生执行队”打先锋，组织全乡干部、职工、学生、群众齐上阵，通过集中整治，使过去脏、乱、差的村容村貌焕然一新，为广大群众的生产生活创造了舒适的环境。同时，还在乡中心小学成立了“红领巾行动小组”，设立监督员和文明小卫士等岗位，由学校统一管理，
定期组织学生在各村进行卫生大扫除，通过“小手拉大手” 、“小喇叭大宣传”的方式，把“双联”的好政策、好风尚传播到了千家万户，带来一股清新文明的社会风气。
这一系列活动的开展，营造了全民参与“双联”行动、加快农业产业发展、共建美好家园的浓厚氛围，极大地激发了广大人民群众创造美好生活、参与“双联”行动、促农增收致富的热情。
优秀日记 篇3
有道题目，我现在还记得很清楚——冬冬上街买菜。突然，一个小朋友想跟她交朋友，问她今年几岁。冬冬笑了笑，说：“把我的年龄加上7，除以4，乘3，减2，正好是10，你说我几岁?”那个小朋友听了，答不上来。
我一读完题目，就照着冬冬的话把它整理成了一个算式：{[(□+7)÷4]×3}-2=10，再把{}里的'运算看成被减数，用10+2得出{}里的运算结果是12，然后又把[]、()里的运算分别看成因数、被除数去算，很快就得出□+7=16，于是，我就知道了冬冬今年是9岁。老师听了我的分析，一边点头一边夸我：“余嘉轲，果然聪明!”
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