（热）六年级日记5篇
即将要到一天的结尾了，一定会有值得记录的想法吧，是时候认真地写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编精心整理的六年级日记6篇，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
妈妈给我买了4条小鱼，它们活泼可爱，有一次我把鱼食放进鱼缸里，3个小鱼争先恐后地游过来。突然，我发现另外一只小鱼睁着眼睛，一动不动。我迷惑不解，十分纳闷。这是怎么回事?我心想：难道这只小鱼生病了吗?
爸爸走来，看出了我的心思，连忙告诉我：这是小鱼在睡觉呢。因为它们没有睑，睡觉时也是睁着眼睛的。我听了恍然大悟。
六年级日记 篇2
老师说：“今天晚上，我要去几个同学家里家访，至于是谁，暂时不能透露。”这话像晴天霹雳砸在我头上，“啊，要家访，这下完了，如果一个不小心，老师到我家可怎么办呀？”我边走边思索着，心情也不由得低沉了下来，抬头看一看原本蓝湛湛的天空，霎时变得灰蒙蒙的。
回到家，看着空荡荡的房间，我决定做好“作战”前的准备：来到门前，把门推开，假装说：“老师，您来了，请进。”接着，倒上茶水，对着空气说：“老师，您请坐，喝杯茶吧！”……一颗心也就这么老悬着。
时针快滑到“7”时，门外响起了门铃声，妈妈一开门，就迎进了语数两位老师，老天，不来则已，一来就是两大科任老师，此情此景，先前的预演早已“灰飞烟灭”了，我傻傻地站着，不知该把手放在哪里。老师一进门就先友好的冲我笑了一下，我妈妈也是笑不扰嘴，见我不动，老师开玩笑似的说：“你准备就这样站着吗？”我本来想还老师们一个微笑的，可竟然忘了该怎么笑了，唉，关键时刻，连本能都罢工！
不过，俗话说得好，三十六计走为上策，紧张中的我，还是清楚地记得这点的，奉上茶，我以看书为由，溜进了房间。可连“心思”都背叛我，一个劲儿地往门缝里钻，可总不能弄出声音吧，就只好把耳朵拼命往墙里凑，哦，太好了，听到了，那不正是语文老师的声音：虽然与琦琦相处的时间不是很长，但我可以看出他是一个聪明，有上进心的孩子，能与大家友好相处，我们都很喜欢他，特别是课堂上，他的发言有趣极了，精彩极了！数学老师也发言了：琦琦这孩子，很有天份，学什么都特别快……原来，两位老师不是来反映我在学校的调皮事呀，害我虚惊一场！
悬着的'心终于放下来了，可我仍没打算放弃“偷听”的权力。隐隐约约中，我听出了他们三人讨论的话题，全部都是如何为我营造一个更科学、更好的学习环境，如何提高我的学习积极性，如何帮我养成学习的好习惯。在他们忧心忡忡的交谈中，在校的“光荣历史”一件件浮现在眼前：上课不专心，作业常无法按时完成，值日工作能溜就决不负责……这样的我，何其有幸，能拥有这么好的两位老师，在下班之余，还时刻为引导我而费尽心思，为教育好我，走这么老远的路来与母亲共同探讨。我哑然了，心里除了感动还是感动。
老师，如果我是船，你便是帆，有你，我会一帆风顺；如果我是花儿，你便是花香，有你，我会芬芳四溢；如果我是机身，你便是双翼，有你，我会飞得更高。老师，谢谢你们，我将痛改“前非”，好好学习，在你们的期望中扬帆起航！
六年级日记 篇3
今天我让妈妈教我炒鸡蛋，妈妈炒了一遍给我看，然后让我自己炒炒看，刚开始我把一个鸡蛋炒糊了，我就不想再炒了，妈妈说不要灰心，我再炒一次给你看，很容易的，你仔细看。于是我认真地再看妈妈炒了一遍，由于我这一次很认真地看，所以我再炒一次没有炒糊，妈妈尝了一下，尝完之后她说还不错，我感到非常开心。
通过这一次我明白了一个道理：无论做什么事都不能气馁。
六年级日记 篇4
20xx年X月X日X天
记得刚来报到的时候，我得知我分到了(3)班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人!”听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。在我的.校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。我相信，在我的初中生活里，我会有有更大的进步，更大的提高，也会学到更多的知识。
六年级日记 篇5
在生活中我们经历过形形色色的“考试”，有的是学习上的，有的是思想道德上的，而有一次思想上的“考试”让我难忘，
记得上四年级时，一次数学考试前，我仔细的看过书，但由于一紧张考试时忘得一干二净。我只能在心中默默地祈祷别出概念题，可事与愿违，偏偏考中了这个，情急之下，我只好胡写了一个，结果老师在考完试后一公布答案，我彻底傻了眼，那道题错了！下课后，老师叫我到办公室批卷子，我忐忑不安的去了办公室，终于批到我自己的了，我看到自己卷子上的那一个答案，心底萌生了一个念头：改卷子。批卷老师正好有事出去，就留我一个人。我想：这下可以改了。不知怎么的，一想到这里我就像怀揣一只顽皮的小兔子一样——心扑通扑通地跳。
改还是不改？我默默的'问自己，如果改了，我就可以得满分，但同学们一旦知道我这个干部做出这种事，肯定会瞧不起我；但如果不改——，班里那么多人考满分，我又不想丢了自己的面子。怎么办？想了又想，最后重重地圈出了那个错误，老师让我来批卷子，那是信任我，认为我不会欺骗，如果我一旦做出那种事，不就枉费了老师的信任吗？走出办公室。我的心跳恢复正常了，望望窗外的天空，觉得心情有一种从未有过的畅快。
第二天，老师念到我的分数是全班都向我投来诧异的目光，我却心如止水，平静地接过卷子，因为我知道，这个分数是真实的，我为自己的行为感到骄傲，
从那以后，我就明白了这样一个道理：做人要真诚的对待每一件事，要让大家看到你真实的本色，无论做的多不好，也问心无愧。
那次考试永远激励着我前进，让我端正自己的态度，真诚的对待别人。
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