优秀日记（集合4篇）
忙碌而充实的一天结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的优秀日记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
这次五一劳动节，爷爷和奶奶带我去逛了超市。
超市里的东西五花八门，五颜六色，我看的眼花缭乱。
超市里有趣极了，有吃的.，有用的。在冰箱的左边，有一串一串的香肠;在香肠的左边，是一包一包的薯片。有红色的，黄色的，绿色的，蓝色的。我买了一包红色的薯片，是烧烤味的。
我们买了很多很多的东西后就回家了。
优秀日记 篇2
尊敬的叔叔、阿姨：
我非常感谢您们对我们的关爱，给我们送来了食品，衣服，如果不是您们伸出了援助之手，我们还不知道能活多久，所以我们都非常的感谢您们。
5月12日，我们还是像往常一样和同学、老师们有说有笑。下午，我们都急切的等待第二节体育课，我们可以尽情的放松。然而，天有不测风云，人有旦夕祸福，就在第一节课要下课时，房子摇晃了一下，我们都笑了一下，何老师也笑了一下，叫我们不要动，当房子摇晃第二下时，何老师便发现了情况不对，叫我们快跑，而且还让路给我们跑，听到和老师叫我们跑的时候，我直接就向外冲去，当我们到达楼梯时，房子摇晃的非常厉害，我不知道是该跑下去，还是跳下去，但我看见后面还有人，我想我不能把路挡住，于是，我急忙向下跑去，当我跑到第一个花坛时，我看见所有的.人都想最后一个花坛跑去，我也跟着跑，当到了那里，回头一望，只见教学楼开始垮塌，不到十秒钟，房子就变成了废墟，空气中到处都充满了烟尘，眼睛都不敢睁开一下，空气中都充满了刺鼻的气味，耳边还听到有人说：“我的孩子没有跑出来”。大家都在那里哭，我们发现地震稍微停了一下，我们便往宽阔的地方跑，这时又摇了几下，老师跑过来叫我们到操场上蹲到，只看见操场上一片狼藉，有的同学用手捂住正在流血的伤口，有些人正在那里哭泣，地上有着长长的裂痕，大家心里十分害怕。
这时，传来一个消息，道路被阻断，县城也发生了严重的地震，医院垮了，武警上不来…… 于是，老师与同学们发生组织自救，有的同学在外面为里面的同学说一些加油的话，叫他们坚持，等一下就可以出来了，但是，老天并不眷恋我们，期间发生了十几次余震，这使我们本来进度缓慢的救人变得更缓慢，但我们没有一个人退却，我们仍在拼命的搬开那一个个沉重的砖块，努力寻找每一个人，在大家齐心协力下，一个个的伤员被抬了出来，但我们又面临了一些问题，有些重伤员根本不能抬，老师就带领我们拆门，那些小卖部也纷纷拿出所有的食品给学生……
时间一分一秒的过去了，对于外界来说，也许很快，但对于我们来说，简直跟过了几年一样没有差别，期间发生了十几次余震，我们没有退却，所有人都没有退却，因为我们知道政府不会抛弃我们，我们也知道他们此时的心情也像我们那样沉重，他们也在那里努力的开辟着道路。
天渐渐黑了，我们没有灯光，只能用手电筒、车灯照亮教学楼，营救着同学，武警们开通了道路，马上赶来上来，就去营救学生，我们彻夜未眠，心里都在祈祷着，为他们祝福着，希望他们都没有事，都能出来与我们像往常一样谈笑，那夜，我们班上出来了几个同学，虽然他们受了伤，但生命最终是保住了，我们心里有一点欣慰。
后来，学校考虑到我们的安全，就把我们往安全的地方转移，社会也向我们伸出了援助之手，让我们睡，好心人也给我们捐出来东西，让我们感到无比温暖。
以后，我要好好学习，成为一个有用的人才，报效祖国，报效社会。
此致
优秀日记 篇3
《男生日记》主要讲了六年级男生吴缅的精彩暑假生活：跟着军车穿越二郎山，在跑马山看各种各样的石头，在草原上骑马，去野人海，还有跳锅庄。
在本书中我觉得主人公吴缅充分体现出他那有冒险精神，乐于助人，有爱心，独立自主的品质。有一次，要进西藏了，他爸问他怎么去，吴缅毫不犹豫地说：“跟军车走！”他多么有冒险精神呀！
他们毕业时，三个好朋友同舟共济，一起复习奥数题。最终，除了精豆豆以外其他人都考上理想的中学。
当得知宋立春因学费的`问题即将面临退学时他立马邀上好朋友古云飞，冉冬阳，精豆豆等人在道歉公司先挣了600元，又在流年歌厅挣了14600元。这不仅可以帮助宋立春同学还可以额外帮助其他很多
同学呀！
不知你们有没有发现，好多事情都是吴缅自己完成的，同时他还拥有吃苦耐劳的精神，而我们恰恰就缺乏这一点，很多小孩遇到不会的事就六神无主，所以，让我们向吴缅学习吧！
我喜欢这本书，它教给了我许多道理。
优秀日记 篇4
从呱呱落地到伢伢学语，我已和语文结下了不解之缘。“语文”是多么的奇妙，字与字的结合，字里行间，好似勾勒出了一幅精彩的画卷，语文使笔下普通的文字变得栩栩如生，多姿多彩。
早在我一岁的时候就对语文产生了浓厚的兴趣，那时还不知道这是语文，只知道妈妈每天中午给我讲的那一个个精彩的故事，也许，当时我最期待的就是妈妈那午间的故事了。上了幼儿园后，我学到了一些简单的拼音与汉字，就迫不及待地拉着妈妈去超市买故事书，什么精卫填海、愚公移山，许多神话故事在我小时候就耳熟能详了。
等我上了一年级，老师就着重讲语文，年幼无知的我还不懂语文是什么，便不停的问老师，问家长，问得她们不耐烦了，她们就说“：等你长大了就知道了，你还太小，不用懂这么多。”只不过她们没有想到，她们当时的一句话，竟在我的心里生了根，发了芽，等我再大些，我就缠着妈妈给我买一些世界名著，如《简爱》，《傲慢与偏见》这些书，我早就看完了！我渐渐的长大，对语文的了解也渐渐的增加了已经不再以为语文就是一则小故事，一个个小词语，而是知道了他是中国人民的国语，还是一种工具，是用来帮助我们学习的，这是陶行知先生说的。可是语文为什么叫语文，我还是没有搞懂，也许只要我这样问下去，学下去，总有一天，我会解开这个答案的！
在我看来，语文更像我的一位老师。每当我生气，烦恼时，看一看林肯宽容大度的故事，我的气便消了；每当我诗失意的时候，李白会对我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！当我孤独的`时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？每当我伤怀的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。每当我懈怠的时候，王世贞对我说：百年哪的更百年，今日还需爱今日……
然而，语文教我更多的是无穷的知识，在我眼中，语文简直是一个宝库，它是我理解文言文，数学题的得力助手，它使我在演讲中如虎添翼，它是我得到的一笔用之不竭的财富！