优秀日记

优秀日记[集合3篇]

　　一天将要结束了，在你心中有什么感想呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家收集的优秀日记3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀日记 篇1

　　春天是个美丽的季节。

　　春天，小草绿了，好像披上了一件绿油油的新装。小草细细的，春草如丝，遍布在大地的每个角落上，合在一片，好像给大地穿上了一件柔柔的绿毛绒衣，又好像一张绿色的地毯。一簇簇绿草随风飘动，美极了！小草的颜色很多，有青色的、绿色的、翠色的，多极了。

　　春天，柳树发芽了，抽出一条条嫩枝。枝条细细的，呈嫩绿色，迎风飘荡。柳条被风吹起来，柳条在风中摆动，轻轻擦过湖面，好像美丽的姑娘对着湖面梳理长发。春天来了，细雨如丝，桂花树贪婪的吮吸着春天的甘露，也慢慢地抽出了嫩红的新芽，好像一朵朵红花开放在万绿丛中。

　　春天，万物复苏，白花争艳。花儿五颜六色，金黄的`油菜花，雪白的梨花，粉红的桃花，洁白的李花，纯白的迎春花，乳白的苹果花，火红的一品红，鲜红的山茶花，成了一片花海了，茫茫汇在一起，成了一个多彩的世界。真是花色迷人！有人到了这个地方，肯定会被花的芬芳和红红绿绿的花儿陶醉得流连忘返。

　　春天，冰雪融化了。小河哗哗地流着；睡了一个冬天的青蛙也苏醒了，从洞里跳了出来，在花丛中跳舞，在田野边歌唱；小燕子也从南方赶来，来参加这个春天的派队。

　　春姑娘来到人间不是永久的，是非常短暂的；春姑娘悄悄地走了，但这幅美丽的画卷却永久地刻在我的脑海里。

优秀日记 篇2

　　6月13日

　　今天晚上，小金老师专门为我和妍妍准备了一场模拟期末考试，目的就是想让我们两个人都能在期末里考到一份好成绩。

　　期末考试一共有三套试卷，分别是去年的、前年的和今年的知识点汇合。晚上7点整，我们正式开始了考试。

　　因为我的平日在学校的学习成绩算得上中上，所以就这种难度的试题对于我来说，应该是没有多大问题的`了。只可惜的是，妍妍因为平时上课都在开小差，导致她对于这些知识点一窍不通。

　　终于在晚上9点的时候，我们都完成了这三套试题。我最终三张试卷加起来的总成绩拿了275分，而妍妍只拿了254分。

优秀日记 篇3

　　邻居家的小孩子童童在某小学读三年级，一次美术课上画西瓜，别的小孩子画的都是圆西瓜，惟独童童画了一只方西瓜，被老师当着全班同学的面训斥了一顿，说他调皮捣蛋，不动脑筋，童童委屈得直哭。

　　事后我问童童为什么要把西瓜画成方的？童童天真地说，他爸爸卖西瓜，圆西瓜放在地上老滚，方西瓜就不会滚了。童童的话使我不禁想起另一个“画苹果”的故事。在日本的一节美术课上，老师让学生画苹果，一个学生画了方苹果，这位老师见了没有批评也没有指责，而是问：“你为什么要把苹果画成方的？”“圆苹果摔在地上会到处乱滚，方苹果不会滚。”“你的想法真好，希望你好好学习，早日培育出方苹果来。”

　　不同的教育方法，导致不同的教育结果。那位中国美术教师的一顿训斥不但扼杀了童童可贵的想象力、创造力，而且也深深地刺伤了童童的自尊心。也许，童童从此以后再也不敢“胡思乱想”、“调皮捣蛋”了。

　　同样是画瓜果，中日教师不同的处理方法反映了两种不同的`教育观。据有关资料介绍，中国家长最感兴趣的是孩子今天提了多少问题。殊不知，科学的每一次进步都离不开可贵的想象力、创造力和勇敢精神，无论是牛顿的万有引力还是爱迪生的小发明，没有一项不闪现着想象和创造的火花。既然如此，为什么不允许学生想象出方西瓜、方苹果来呢？

　　而那位日本教师简短的几句鼓励，则燃起了一个少年探求知识、创造发明的欲望、或许，二十一世纪的大科学家、大发明家从此诞生了。由此可见，教师对同一事情的不同态度，会产生截然不同的结果。作为人类灵魂的工程师，我们应该从中得到很多有益的启示。

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