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优秀日记

时间：2023-10-16 08:43:00 日记我要投稿

优秀日记精品[9篇]

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的优秀日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀日记精品[9篇]

优秀日记篇1

　　7月2日星期一

　　今天是进入公司实习的第一天，心里有点紧张、有点兴奋。不知道平常的日常所学在实践中是否用的上，也不知道带我得实习师傅会不会很严厉。

　　到了单位，我首先找到了帮我之前联系的负责人，她带我去了财务室之后，就把我介绍给了将要带我的朱姐。公司办公室并没有太多人，设有一个会计，一个出纳，一个会计员，带我的是朱姐是会计。接下来的一个多月，我就要在朱姐的指导下开始实习生活了。可能是发现了我刚到单位没有适应新的环境，负责人还特意关照我不用紧张，大家都很好相处，有什么不会不懂的可以尽管问。就这样，我在单位熟悉了大半天之后，就不那么拘谨了。

　　下午，朱姐给我介绍了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，公司业务相对比较简单主要致力于宾馆酒店用品得销售。转眼间，第一天的实习就在紧张兴奋中结束了。

　　7月3日星期二

　　今天起了个大早，急急忙忙赶到单位，一大早我第一个来到办公室，办公室其他同事还没有来，我看闲着，就开始拖地，擦桌子，做好了卫生，希望能给同事留个好印象，以后工作方面能过过得指点我。等她们上班后我主动问她们是否需要帮忙，可惜她们都回答没有。有点失落，这样的处境让我有些尴尬，当即有些气馁，难道我就这样呆坐到实习结束?可是一想到学东西都要积极主动融入，我马上开始平静自己的心情，告诉自己，不要急慢慢来。

　　上午就这样在看他们工作中度过，电脑摆在面前也不好意思上网看别的，只能静下心来看看财经方面的新闻。本来还担心下午也要这样度过，下午的时候朱姐让我先看看公司以前做的帐，给我抱了一大摞的凭证。我暗暗松了口气，心想先看看人家的帐是怎么做的，先学习学习也好。于是我就开始看凭证，我发现凭证上数字金额那栏都没有画斜线，基本上每张凭证后都附有发票、报销单什么的。后面附几张原始凭证，凭证左下方就填附件共几张，虽说学校做手工帐见过凭证，但实际接触得原始凭证要更加得繁杂琐碎。

　　7月4日星期三

　　经过了两天的了解和熟悉，实习的第三天，朱姐继续抱出了以前装订成册已经进入档案的会计凭证给我翻看，让我了解一下大致的会计科目。已经经过了三年的学习，对基本的会计资料还是很了解的，在实际工作中，为了方便管理，公司使用了财务软件,所以日常记账凭证的制作都是用电脑完成的。

　　在翻看凭证的过程中，我发现除了月末的结转凭证外，基本的每一笔业务所对应的会计凭证都由记账凭证和原始凭证两部分组成。与每笔经济业务相关的所有原始凭证都必须整齐有序的粘贴在原始凭证粘贴单上。比如发票或者出库单等，无论数量多少都必须整齐的排开粘贴，最后再标明原始凭证的张数和总金额，以便核对。这些不论是发票还是文件，都要整理成统一的大小整齐排列粘贴在一起。有时候，一份凭证上竟然贴着几百张的`发票，更甚至装订之后整整一本都是某一张凭证上的附件。看了之后我才发现原来会计是一项如此细致和需要耐心的工作，看来在以后的工作中也必须要认真仔细才能完成每一项任务。

　　7月5日星期四

　　今天还是借助看凭证来学习。在看凭证的过程中，我发现每一本凭证的第一页都订有一张科目汇总表，汇总了这一本凭证里所涉及到的全部科目。在上次的课程设计中，我们都是把所有的凭证都编进一张科目汇总表中，结果工作量特别大还很容易出错，但单位的这些每一本凭证都会做一次汇总，而且还都是由财务软件完成的，只需要用户输入需汇总的起止日期则计算机就会自动生成相应时间段的科目汇总表。这又纠正了我自以为一个月只需要出一张科目汇总表的错误观念。看来实际的会计工作还真是繁琐又细致。不过借助于财务软件真的是非常方便高效，省去了不少我们人工核算的时间和麻烦。

　　让我对实践的重要性有了更深得领悟，实践中可以补充改进我们理论学习中没有涉及得内容，具有一定灵活性。

　　7月6日星期五

　　今天上午没太所繁杂得事干，带我的朱姐就给我讲了一些比较实用的考虑借贷的方法,虽然都学过，但是我还是认真的听着。然后朱姐还出了一些题目对我进行了测试,另外朱姐教会了我使用一些办公设备如:传真机,打印机. 虽说之前有使用过打印机传真机，但是自己实际调节操作得还是很少，幸好原理都差不多，我见办公室里的打印机是一台用色带得彩色票据打印机，因为公司规模较小，所以就只有这一台打印机，和一台传真机。就放在电脑旁边的桌子上，朱姐交待今天得工作就是把这个月已经做好的凭证打印出来吧，于是她打开公司的网站，把以前保存好的凭证调出来，她说，第一次一定要把所需的数据设好，否则以后会很麻烦的，她还告诉我，每次打印凭证都要设好凭证打印时的边距，虽然不是什么大问题，但是就是这么一个小问题，如果没有注意打出来得凭证就会大小不一，有些甚至没法用。

　　7月9日星期一

　　本星期的第一天，新的开始。跟着朱姐实习已经有一个星期了，上周做的都是些最简单的事情，主要是查看学习一些他们过去做好的凭证之类。今天朱姐告诉我说这几天要教我电算化，该公司使用了用友软件，虽然公司的经营规模不大，但它的账务处理也都是通过网络进行的。

　　她先打开公司的用于会计记账的专用网页，拿来了一些原始单据凭证，根据原始凭证记录登记记帐凭证。虽然开始不是自己登记，朱姐边登记边和我讲解需要具体注意得地方，在旁边看她演示登记了一些之后，我也就觉得不是那么糊涂不清了。这个星期的主要任务就是学习会计电算化。因为我在学校里的学习期间，我有过电算化知识的学习，最起码的基本知识还都记得，一些基本操作还是可以明白，因此这些编制登记凭证并不是很难应付。因为有些基础，所以学习的也很快。

　　7月10日星期二

　　通过前一天电算化得了解和学习，发现其实实际工作中得电算化和我在学校学习的电算化它们之间有很多的相似性，只是我们学习中使用得是教学版，一个是单机操作，而另一个是通过网络保存。由于暑假期间处于酒店宾馆用品得淡季，公司的业务也不是很多，朱姐也不是很忙，就很耐心的教我，如：三大凭证：收款凭证、付款凭证和转帐凭证的科目如何在网上进行输入和保存，登记凭证的增加、删除和修改，如何将已经录入的凭证从网上调出来并察看其相关内容等等。朱姐还告诉我会计工作有其自己的连通性、逻辑性和规范性：每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账，如：凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户;会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的;在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计的法律法规、制度为前提、为基础。

　　7月11日星期三

　　今天来公司比平时略迟，由于雨天，我到公司公司也还没来几个同事。待朱姐到了，她给我分配了任务。今天主要工作是装订记账凭证，把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表按照时间顺序放好，每一天的记账凭证下面都放一张当天的原始凭证汇总表，因为记账凭证式打印出来的，两张纸刚好一般大，所以放在一起也非常整齐。不必像我们学校做账时候那样折叠裁剪。装订记账凭证时，也是先用打眼机打三个眼，然后用棉线穿起来。这穿线比在学校多了一份工具，用曲别针扭一个穿线针，把线双着从中间带过去，再分别从两边的眼中穿出来，与中间预留的双线汇合，打成结，正好可以把结压入中间的眼中，从外观上看，平平的，根本看不出打结的痕迹。再贴上凭证封面，非常整齐好看。这些都是做会计的基本功，只有亲自作了以后才会知道其中的细节，也只有认真细心多次做熟练才会做的更好。

优秀日记篇2

　　20xx年的第一天，

　　躺在床上，

　　记忆翻涌而出，

　　有太多太多的回忆，

　　有太多太多的复杂心情，

　　曾经半信半疑的在日记下写下一句话：“没有什么永垂不朽？”

　　是真的吗？我总是不愿意相信这句话，因为那太痛苦了。

　　朋友们所曾经给我的伤害让我曾经相信了没有什么永垂不朽，就连友情都会变老。

　　……

　　但是现在，我不得不改变我的看法，我为我改变了我的看法而高兴，这正是我所期盼的。

　　总是固执的想得到一个结果，争个谁对谁错，这样，就可以掩埋自己的责任吗？不可能的事，谁对谁错，又有什么用了呢，当友情失去的时候，你还是只想着自己是对的吗？

　　我想，友情是两个人或者人之间共同所承担的责任与热情，并不是说一个人的天堂。一个人的世界，不需要别人的关心与理解，只是一意孤行，难道这样不会太孤单吗？既然我们有缘走在一起，那就要努力让这份感情美好下去，友情是大家一起承担的感情，并不是一个人的游戏。

　　我想，友情不需要说谁对谁错，没有谁是谁非，有时候因为重视对方，所以会产生矛盾，这样，我们都弄不明白彼此的感情…唉，人呐，可真是怪呢，我总是想不明白为什么我们朋友之间总是会有大大小小的争执……

　　是的，我现在越来越觉得友情之间没有谁是谁非，都弄不明白别人的`感情，又何来生气，又怎能说别人错了呢？

　　……

　　晓莹，她是我小学最好的姐妹，只是因为我的错误选择离开了她，如今，又让她找到了我，我甚至觉得友情是不会断的。她对我说了“对不起”，但是我都没有想到她还在抱着对我的那一份小小的愧疚，呵呵，晓莹，我真的要跟你说，我从来没有生你的气，我现在对你只有深深的思念。。

　　娇，一个懂得我的姐姐似的朋友，我与她经历了太多的风雨了，而我一直坚信我们的友情，我相信一切只不过是我们不理解对方，并不是我们的友情要破碎了，还记得，我曾经做过的那个梦，我与她的前世，梦里的紫色水晶花让我一直存在美好，太多的痛苦，太多的泪水，种子相信已经埋在了我和她的心里…

　　……

　　郑周怡，胡晓涵，黎晓敏，刘倩彤，黄敏仪……

　　在无数思念里，想念着她们，而在多年的离别之后，她们终于找到了我，而我对她们的思念的心也算找到归属了……

　　期盼着与她们的重逢…

　　期盼着…

　　谁说“没有什么能够永垂不朽”，她们让我相信友情是能够永垂不朽的，因为我们的心关心着对方，因为友情是美好的化身，纯真的情感……

　　谢谢你们，我的朋友，因为你们让我原本冰冷的心有了温度……

　　愿我们所有的友情像水晶花一样绽放到底……

优秀日记篇3

　　“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了……”

　　是的，作为一个初中生，烦恼有时会像折磨人的魔鬼，将你追逐得无处藏身，又像一枚苦果，让你独自吞食它的苦涩。烦恼使你彷徨无助，甚至暗自哭泣。你渴望理解，你渴望排解。

　　烦

　　“最近比较烦，比较烦……烦呐！”你一定会问我为什么烦？因为我的作业比妈妈的话还多，更别提妈妈的唠叨话了，简直是一支“机关枪”“咚！咚！咚……”一颗颗子弹撞击着我的心灵，冲进我的大脑，使脑细胞全身无力，完全瘫痪。烦呐！一提到考试烦呐！不是我害怕考试，而是考不好又是一颗颗子弹朝我发射，真是烦透顶了！你瞧，又来了。

　　唠叨“+”作业多“=”烦恼

　　“你看看！你看看！这字怎么写得这么乱呢？写乱了老师认得到吗？考试时字写不好，又会吗？改卷子的老师认不到就是一个‘╳’，那这样你的成绩又会好起来吗？又是八九十名看我不打你！你……”

　　“我正在思考作业，老妈！你的子弹打得我头都快“炸”了，你又懂吗？作业多得让我做都做不完，你少说一点话让我喘口气，行吗？”但这句话我还是没有说出来。我只有悄悄的说了一个字“烦”！

　　唠叨“+”考试“=”烦恼

　　终于等到这美好第一天，今天我心情不错，因为作业我全都ok啦！希望今天别考试！我高兴的来到教室，真是说“曹操，曹操到。”刚进门就看见数学老师在发卷子-----准备考试。这时，我的心情就沉重起来，越沉越重……“我的天啦！”我扒倒在桌子上。心里想：回家可能又是不停的子弹朝我发射。

　　考试结束后，我的心依然沉重着，沉重着。回到家，果然不出我所料，老妈又拿起“机关枪”对着我说：“今天是不是考试了呀？”我想：真是好事不出门，坏事传千里呀！肯定又是爸爸通风报信，我恨死你了！“在想什么呀！问你呐，是不是呀？”“是！是！”“考得好不好呀？”“好！好！”“字写得好不好呀？”“好！好！”“是不是偷看了别人的`呀？”“是！是！”“嗯？”“不不不！不对！口误！口误！”我通常只用两个重复的话来对付，但有时连我都说糊涂了，妈妈还是“坚持不懈”的问。（也许，我真应该向妈妈学习一下坚持不懈了。”

　　学会理解

　　其实，说实话。我觉得妈妈的唠叨也是为了我好，她关心我，照顾我。作业多也是为了提高我们的学习成绩。考试，其实是想让我们测试一下自己这学期的收获有多大。考不好其实也没关系，关键在于多努力、多思考、多勤奋。更要学会理解，这样，“石头”也会变“金子”的。

　　长大就有长大的烦恼，这就是成长的滋味。你不觉得在这潜滋暗长的烦恼中，你已摆脱幼稚，走向成熟了吗？烦恼是成长过程中必然会体验到的一种心理感受，你可千万别害怕它。

优秀日记篇4

　　数学在生活中无处不在，我们身边时不时就会看到它的影子。

　　晚饭后，我和外公、外婆一起去散步。夜幕初垂，华灯初上，延政路两旁的路灯向远处延伸着。突然外婆问道：“你们知道这个路灯上有多少个灯泡吗？答对有奖！”原本毫无兴趣的我也来了兴致。对了，差点忘记告诉大家路灯长什么样，它就像一个三层的小金字塔，由上往下数量逐渐增加。（后来算出：第一层1个灯，第二层3个灯，第三层6个灯）没发现规律的我还傻傻地围着电线杆绕着圈数：“1,2,3……7个！”我兴奋地喊了出来。“NO!”外婆说道：“再想想！”“难道是8个？”我问道。外婆俏皮地说：“你当这是猜谜语呢！”什么，还是错的，这可是我历经千辛万苦数出来的。这时，外公也像猜谜似的：“7个？不，是9个！难不成是8个？”外婆终于忍不住公布正确答案：“是10个！”过了一会儿，外公若有所思地说：“原来是这样，1+3+6=10”这时什么意思。外婆解释了，我们先把最上面一层不看，第二层就一目了然是3个，第三层，从我们所能看到的'那一面可以发现与第二层的每一个灯泡都对齐，就相当于3*2=6，然后把每层的个数相加就是10盏路灯了。

　　只要细心，就可以和数学成为好朋友。

优秀日记篇5

　　在我小的时侯，就听爸爸说，在西安南郊的慈恩寺内，有一座唐代建成、闻名世界的大雁塔，它是高僧玄奘翻译经文的地方，也是他存放梵文佛经的地方。这么古老、有名的'建筑，很吸引我，我真想登上大雁塔感受一下它的魅力。

　　今年夏天，我登上了盼望已久的大雁塔。眼前的大雁塔用青砖砌成，塔身高大，结构坚固，外观庄严，朴实大方，充分体现了我国古代劳动人民的智慧和才能。看着这古老的建筑，我很兴奋。

　　“它为什么叫大雁塔呢？”我好奇地问爸爸。

　　爸爸说：“关于大雁塔的名称的由来，有几种不同的说法，其中一种说法是，在建造此塔的时侯，曾经有大雁成群从塔上方飞过，但是其中有一只大雁折翅而落入塔中，因而安葬于其中，大雁塔因此得名。”

　　大雁塔共有七层，塔内有木梯，可以盘旋登塔。我登上了最高层。凭栏远眺，古城的大好风光尽收眼底，站在这座古老的塔上，我觉得我们古代人民真了不起，真伟大，难怪它能吸引许多中外游客来参观呢。

　　大雁塔是我国宝贵的历史遗产，也是古城西安独具风格的标志，我为我们有这座古老的建筑而感到骄傲和自豪。

优秀日记篇6

　　乐推，推了，就快乐。

　　推音乐之前，我们又回到了比赛中，我从来没有打过推动和音乐，同时也为不过瘾直到今天，王航，张锋，徐萧强，孙陈士天佑心脏，打那之后一起我觉得我有轻推的音乐很有趣。

　　一开始我和章峰还有许萧强一组，王航和，施天佑，孙攒心一组，开始了！我激动万分，怕输给他们，孙赞心用他的铁头功，许萧强上前一挡，就把孙赞心给挡了，这时王航来了，别说是一个王航就是十个哪能比的过许萧强呢？两个也不怕，许萧强还是挡了回去，这是许萧强把王航和孙赞心给推下去了，施天佑偷袭，被我和章峰给用力推了下去，我们大获全胜。

　　在推动音乐，很好玩，而且是危险的.，一旦，许小强施天佑以退下去了，有一个破碎的，许小强躺在地上很长一段时间皮肤的徐潇强，他勉强站了起来战，把诗天佑打了一下，最后我们还是继续打，但，“叮叮叮”上课哎！似乎只有在课堂上播放。

　　推推乐的小迷者们快来玩呀！玩时也别忘了危险的存在哦！

优秀日记篇7

　　目标：

　　1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。

　　2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日记，并能大胆而连贯地讲述所续写日记的内容。

　　3．体验阅读和续写日记的乐趣。

　　准备：

　　ppt一份，纸和笔人手一份，绘本一本，星期一到星期日的标记一份

　　过程：

　　一、直接出示绘本封面《蚯蚓的日记》，引起幼儿兴趣

　　1．出示封面图片，了解书名

　　师：今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看书的封面，你看到了什么？看懂了什么呢？这个蚯蚓有什么特点？（幼儿回答）

　　（根据幼儿回答引入）“蚯蚓的日记”是这本书的什么？有几个字？前面的三个字你不认识没关系，但“日记”这两个字你一定要认识。那你知道什么是日记呢？

　　2．引导幼儿讨论：什么是日记？（幼儿回答）

　　师：那日记到底是什么样的呢？和你们想的一样吗？我们一起来看看这本书，寻找答案吧。

　　二、师幼共同阅读，了解绘本故事内容和日记的基本表现形式

　　1．第一遍阅读，启发幼儿看看，想想，说说，初步理解绘本故事内容

　　（1）师引导幼儿阅读第一页

　　师：这是蚯蚓的第一篇日记，你们知道这篇日记是蚯蚓什么时候写的吗？（3月1日）原来记日记的.时候是要先写上几月几日的。在这一天里，有谁？发生了什么事？（幼儿讨论回答）

　　师讲述故事：原来蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎样钻地，蜘蛛成功了吗？你是怎么看出来的？明天蜘蛛又要教蚯蚓怎样倒立走路。你们觉得明天蚯蚓会成功吗？

　　（2）师引导幼儿阅读第二页

　　师：第二天了，日记上的日期该怎么记录？对了，3月2号，这一天蚯蚓学会倒立了吗？为什么没有成功呢？（了解蚯蚓没有脚的特点，不能吸附在树枝上。）

　　（3）师引导幼儿阅读第三页

　　（播放孩子的尖叫声）师：你听到了什么？这是谁发出的声音呢？他们碰到了什么事情？这跟蚯蚓有什么关系啊？幼儿大胆想象猜测。师讲述故事。

　　师：这件事发生在哪一天？你怎么知道？对了，蚯蚓在日记的最上面都有标日期，记录这一天他都发生了什么事情。如果你碰到蚯蚓你会怎么样？

　　（4）师引导幼儿阅读第四页

　　师：昨天是3月3日，蚯蚓做了一件很调皮的事情。今天是（幼儿回答3月4日），蚯蚓不再调皮了，它变得非常讲礼貌。老师是怎么知道的呢？（从蚯蚓的日记里看出来的）我们一起来看看蚯蚓今天的日记里写了什么。

　　（5）师引导幼儿阅读第五页

　　（播放音乐）师： 3月5日，你们听到什么声音？蚯蚓可能在做什么呢？我们来看看到底它在干什么？

　　师：它在干什么？它是怎么跳舞的？为什么他只能这样跳？我们一起来学学它吧！

　　（6）师引导幼儿阅读第六页

　　（出示蚯蚓姐姐的图片）师：今天，蚯蚓的日记里出现了这样一个人，它是谁？蚯蚓和它之间会发生什么故事呢？

　　师讲述故事提问：为什么蚯蚓要这样说它姐姐呢？事实是这样的吗？

　　（7）阅读完后与幼儿共同得出日记的简单含义。

　　师：看了蚯蚓的日记，我们知道了原来日记是用文字或者图案的方法记录自己的想法和每天发生的事情，可以是你开心，难过，害怕的等，而且每篇日记都标有时间。

　　2．第二遍完整阅读绘本，引导幼儿进行续写日记。

　　师幼完整阅读3月1日到3月6日蚯蚓的日记，那3月7日，蚯蚓还会去什么地方呢？还会发生什么有趣的事情呢？

　　三、拓展幼儿思维，启发幼儿大胆想象，并尝试续写日记

　　1．师提出记日记的想法，用神秘的语气启发想象

　　（1）引导幼儿自由讨论。

　　（2）请你来帮助蚯蚓把3月7日这天的日记记下来。

　　2．引导幼儿思考日记怎么记？梳理幼儿经验。

　　师：记日记的时候我们首先在日记的最上方标上日期（3月7日），写完日期后，再想想会发生什么特别的事情呢？想好了就把它画在纸上。

　　3．幼儿自由尝试记录日记，师巡回观察指导（可以请先画好的小朋友，去找客人老师，请客人老师将他的日记写下来）。

　　4．展示个别幼儿日记，并简单点评。

　　5．把作品贴在书的后面，引导幼儿发现日记记了几天的事情，其实，3月1日是星期一，那3月2日呢？……原来，在写日记的时候还可以写上星期几，这就是蚯蚓一周的日记。

　　6.延伸活动结束：你们也想写写自己的一周日记吗？那我们到教室里再去试试看吧。

优秀日记篇8

　　我的家乡在美丽的龙港!我最喜欢家乡的重阳节了!每到九月初九这一天，家家户户都扶老携幼，背插茱萸，上附近的山登高望远，热闹非凡。

　　那天上午，爸妈们都陪着爷爷奶奶悠然缓步登山，有说有笑。山中一条大路弯弯曲曲伸向山顶，道路两旁郁郁葱葱，景色宜人。老人们不时做在青石凳上，小憩一会，闲话家常，欣赏着四周的美景，上空飘荡着欢乐的气息。我们小孩子可以不管那么多，尽情奔跑，尽情探险，在人缝间穿梭、嬉闹。

　　咦!一阵浓浓的花香飘进我们的.心间。“是菊花开了!”我们喊叫着，观赏着，仿佛也成了一朵美丽的菊花仙子在五颜六色，形态各异的菊花丛中翩翩起舞了。

　　最有趣的要算中午了，我和爸爸广阔的草地放起风筝来。

　　我站在远方，握着线，爸爸举着我最喜欢的“燕子”风筝。我喊了声：“放!”爸爸立即放手，我就快速奔跑起来。风筝一下子就飞了起来。我将自己的风筝线渐渐放长，“燕子”风筝也越飞越高，似乎飞到了云彩上。天上也成了风筝的世界。飘扬着各种各样、琳琅满目的风筝，有：“蝴蝶”“大灰狼”“小兔子”……

　　飞了好久，我就从屋里拿出剪刀，“咔嚓”一声，风筝线断了，“燕子”风筝带着我们的憧憬、希望、梦想，自由自在地随风飘向海角。

　　玩累了，跑倦了，当然还有美味小吃等着你哦!到了傍晚，奶奶拿出珍藏的重阳糕，形状多样，三角形的、圆形的、星形的。颜色各异，每种颜色的口味各不相同。吃了一口，保准你会还想吃一口。我一口气就吃了好几个!大人们还品起了菊花酒来……

　　重阳节健身、热闹、喷香、迷人，我喜欢重阳节!

优秀日记篇9

　　今天下午，我做完作业，干什么也不知道，玩吗，太浪费时间，看电视吗，太无聊了，看书吗，不想看，突然，我看见辛苦的妈妈正在擦桌子，所以，我觉得我应该帮助妈妈干家务活！我说：“妈妈，妈妈，我能不能来帮你擦桌子啊！”妈妈说：“不用了，不用了，你自己去房间里玩吧！”

　　我说：“那我帮你洗碗吧！”妈妈说：“好吧！不过你知道怎么洗吗？”我不耐烦的说：“好了！好了！我知道啦！”开始洗碗了，我先用电磁炉烧水，在烧的时候，那水烧的滋滋发响，像火山的.溶桨一样。水烧好后，把水倒到盆上，把碗泡在水中，倒上那白莹莹的洗洁精，在水中搓洗，那脏兮兮的盘子和碗顿时变得闪闪发光、干干净净的。继而，我再次冲洗了一遍，省得把洗洁精给“吃”下去。我又开始擦地板了，眼前一看过去，地上全部都是垃圾和一点灰尘，当我忙得不亦乐乎的时候，妈妈也拿来了另一块布帮我擦了，我高兴极了，不出30分钟就ok了。

　　最后，我觉得，如果你们没事做的话，就可以帮一下疲劳的父母亲哦！

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