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优秀日记

时间：2023-10-14 08:34:54 日记我要投稿

优秀日记常用[5篇]

　　转眼一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的优秀日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

优秀日记常用[5篇]

优秀日记篇1

　　夜是那么的和谐和静谧。

　　黑夜是黑色的渔网，网去了闪烁的星辰，却遗漏了那轮皎月，致使那月分外明亮，纯洁？？站在阳台上，背倚着墙，远处点点灯光照亮了那条石子路，树林中被茂盛树枝遮掩的小路。

　　推开窗，迎面扑来的没有想象中的阴凉、舒爽，反有股窒息的闷热感。这是夏天特有的风，带着微微热浪，又有着一股沧桑的味道。

　　在儿时的记忆中，夏天虽很热，但很美，给人以无穷的热情来喜欢这个季节。

　　我还清楚得记得一放暑假，我每每等到傍晚的时候，总会去外婆家的小院，拿张小板凳，看老人们围在一起，一边摇着蒲扇，一边谈天说地。我什么也听不懂，但那安逸、亲切的感觉，使我赖上了那里的一切，恋上了那样悠闲的生活。一切都是那么的和谐。

　　夏夜总是那么晴朗。坐在阳台的秋千上，透过窗户，抬头仰望着那些星星，观赏着那一轮月亮，听着楼下树木丛里知了不断又有节奏的叫声，多么惬意！风吹着大树，树叶好像千万只绿色的手正在鼓掌，赞美这美丽的夏夜。我也有时下楼与小区里的孩子们玩耍，那嬉戏打闹的稚音，构成了一个安详的画面。在院落里，带着幽暗的路灯下，树木高大，带着迷离，宛如在深山密林中。蚊虫在不厌其烦的飞舞着，虽说它们招人烦，但似乎又成了夏天必不可少的东西，是夏天浮躁的标志，在我现在看来，当时的.夏天是多么富有生命力呀！

　　夏天毕竟是热的，虽然在微风习习的傍晚，也有着一种闷热。坐在冷饮店里，吃着雪糕，看着来往的车辆，色彩不一，虽无规律，却有着无法言说的美，真是赏心悦目。只是汽车喇叭的声音，嘈杂，烦人，占据了这本宁静的城市。

　　漫步荷花池边，荷花还只是含苞，亭亭玉立的模样真有几分少女的娇羞。偶有蜻蜓点水飞过，还真应了杨万里的那句诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

　　微风吹散在院落，吹散在大地，吹回了阳台，吹醉了我的心……

优秀日记篇2

　　科学小实验兴趣班经常发出一种奇怪的声音，气球爆炸的声音十分常见，而这都是因为我。

　　记得有一次，王景明送我了一个气球，我便开始吹气球。忽然，气球爆了，全班同学都把目光投向了我，我非常不好意思。所以，从那天起，我再也没有把气球带到学校过。

　　但是，同学们又开始带气球到学校去，于是，教室里常常能听到“砰”的'一声。

　　老师气得火冒三丈，她说：“再也不要把气球带到学校，否则你知道会怎样！”

　　但今天，任晨铎却带了一袋气球，给我们一人一个。

　　上课了，教室里再度响起了“砰”的一声，老师差点气炸了！

　　放了学，我和王景明结伴回家，呀，不好！

　　“砰”的一声，气球又爆了。

　　虽然气球爆炸十分危险，可我们觉得很有趣呢！

优秀日记篇3

　　以下是为大家整理的关于高一优秀日记：离别感悟的文章，希望大家能够喜欢！更多日记资源请搜索日记频道与你分享！

　　我不想说得太多，听得太多，想得太多，看得太多，因为我怕自己感动，继而为不得不接受一次又一次的离别而悲伤遗憾，为一次又一次的重逢而翘首企盼。

　　我不是一个喜欢寂寞的人，我喜欢热闹，喜欢与朋友们在一起，喜欢看到所有的事情都以大团圆结局。然而，事实上天下没有不散的筵席，任何事情都终有离别之日。我害怕热闹离我而去，害怕面临离别后心情难过的结局，害怕离别后那思念的`痛苦。因此，我深深的理解了黛玉喜散不喜聚的心情。看来我缺少的是王勃那种“海内存知己，天涯若比邻。”的豁达胸襟。

　　沉默或许是避免忧伤的有效方式。不认识，不深交，就不会有离别时的肝肠寸断，难舍难分。而我又很怕冷清和寂寞，又时时期待着被注视被关怀。做人有的时候真的很矛盾。难怪有人说，人是众多矛盾的结合体。实际生活中，理智与情感、理想与现实有时真的相距太远太远。我常常自己劝自己要变得坚强些，大度些，但我似乎永远达不到“离别是为了下次的重逢”这样的思想境界，或许是因为我的占有欲比较强的缘故，总是希望身边的朋友众星拱月般地环绕在自己的周围，始终如一地关爱照顾自己如亲人。

优秀日记篇4

　　自从家里买了电脑的那一天起。我就迷上了电脑。虽说对于那些程序问题一窍不通。可是。网络游戏我可称得上是了如指掌（有点夸张）在学习之余。我就与电脑结下了不解之缘。随着一次次的接触电脑。网络已经成为了我生活中的一部分。

　　如今。上网已成为了一种时尚。时尚也随着潮流而改变。网上的信息动态。发生着日新月异的`变化。各式各样的信息。吸引着人们的眼球。网络是个大世界。能容纳的信息资料的空间极为广阔。

　　游戏。也是网络中必不可少的一部分：如“魔兽世界”。一进入屏幕。它的立体感绝对让你顿时被吸引；“天堂‖”。告诉我们只有勇往直前的玩家才能够生存下去。还有最普遍的QQ和泡泡堂等等！网络。已成为我平时娱乐的乐园！

　　在说说聊天吧~起初的我。打字速度出奇的慢！（单指神功）但是。通过在网络上一次次的与别人沟通。不仅打字速度有逐步的提高。而且在与人的交流中。学到了许多东西！在学习上。我遇到困难。就请教电脑。在生活上。碰到问题。也离不开电脑。因此。电脑已经成为了我最好的老师了！！

　　网络是我的“精神食粮”。平时在学校里。每次老师让我们在网上查找资料。我总是举双手赞成。下课时。同学之间也经常交流关于游戏。网络的话题。网络已成为我们生活中不可缺少的“工具”。

　　网络是一个大千世界。是一个无边无际的梦想心灵空间。让我们在这个网络乐园中。尽情的遨游吧！！

优秀日记篇5

　　【学习目标】

　　1、认识13个生字。会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

　　3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

　　【教学流程】

　　第一课时

　　一、识字

　　1、认读生字。

　　2、学生借助拼音读一读果实和树叶里的生字。

　　3、再自读课文。

　　4、在朗读中进一步认识生字。教师出示带生字的词句。

　　5、让学生朗读。

　　6、检查生字认读情况。

　　7、采用多种方式识记字形：

　　让学生交流记字的方法。如，熟字加偏旁、换偏旁：奇──寄、分──份──粉、少──纱、斗──料;作──昨、沙──纱。

　　8、组词巩固识字，积累词汇：

　　可以让学生用生字组词。如，学生手则、昨天、纱布、寄信、水电费。还可以一字组多词。如，粉条、面粉、粉刷、粉身碎骨;颜料、材料、料事如神;手套、圈套、套装;寄存、寄托。学生组词之后，再完成课后的看拼音写词语。

　　二、指导书写

　　1、巩固读音。本课八个要写的字中，容易读错的字较多，建议书写前指导学生反复读一读，以巩固读音。特别是昨(平舌音)、娘(声母是鼻音)、晴(韵母是后鼻音)三个字，建议再次领读几遍。

　　2、观察发现：

　　同结构：八个字都是左右结构。

　　同偏旁：昨、晴;姑、娘、妹。

　　同部件：份、粉。

　　3、重点讲解：

　　女字旁：撇点的撇要长，提不能超出右边的撇。

　　日字旁：相对瘦长一些。

　　第二课时

　　一、导入

　　小朋友们，我们经常写日记，今天我们就来看一位小朋友的日记好吗?

　　二、朗读感悟

　　1、自由朗读。抓住我做了一个什么梦，梦想成真了吗这个问题，自由朗读课文。

　　2、在朗读中感悟。读第一则日记，要注意指导点拨学生，因为我的梦想没有实现，心里埋怨妈妈，因而要把我不高兴的语气读出来。最后一段朗读的难度较大，要多指导。可以设计一些学生感兴趣的问题让他们思考。如，我为什么怪妈妈小气呢?并组织学生讨论：你认为小女孩的'妈妈小气吗?为什么?读第二则日记，可以让学生思考：我又做了一个梦，梦见了什么?同时指导学生把我梦中开心的事，用高兴的语气读出来。

　　3、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给我买心爱的白纱裙，我的心情怎样?后来我为什么没让妈妈买白纱裙?

　　4、教师出示日记格式，并启发学生：日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。

　　三、实践活动

　　按照日记的格式写日记(篇数不限)。

　　提示：

　　1、今天你做了什么?

　　2、你到过什么地方?看到或听到什么?

　　3、你最想干什么?

　　4、今天发生了什么事，你的感受怎样?是高兴、伤心还是后悔

　　要让全体同学都有展示自己日记的机会，培养他们展示自己作品的愿望，体验写话的快乐。可以指名上台朗读。

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