六年级日记

六年级日记9篇(精品)

　　一天终于结束了，心中一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的六年级日记10篇，希望能够帮助到大家。

六年级日记 篇1

　　今天体育课上，王老师早早来到了教室，手里拿着个小盆子，里面不知道装了个啥玩意。听同学说，这是测肺活量的仪器。我心里不由一震，因为我好像从来没有侧过肺活量，也不知道怎么测，所以显得前所未有的激动和兴奋。

　　开始上课了，老师今天要给大家看电视，被叫到的人测肺活量。电视播放的是让我百看不厌的《爸爸去哪儿》，可我的魂早就飞到王老师手中的那台仪器上了。根本没有心思看什么《爸爸去哪儿》。

　　只见这个仪器很旧了，原本雪白的颜色都变成了灰色。它活像一把小水枪，有一根管子插在后面，直接连接到了一个正方体的`机器上。最后，王老师还在“子弹孔”上安装了一个类似奶嘴瓶嘴的东西。

　　接着，王老师告诉了我们测肺活量的方法，其实很简单，只要先吸一口气，然后对着“奶瓶嘴”一次性吹出去就好了。每人都有两次机会。

　　我目不转睛地顶着正在测肺活量的同学们。这十分简单的测试，而大家却表现的像大敌来临时的，这气氛并不亚于期末考试的感觉。如果让旁人知道一定会哈哈大笑或充满疑惑。我知道，因为大家从来没测过肺活量，都觉得这十分重要，所以不敢马虎。

　　我迫不及待地盼着老师叫道我的名字，好让我可以轻松起来。终于，我如愿以偿了，可这突然之间，却搞得我不知所措。我的心不由的加快起来，甚至不用摸就知道它跳动的有多厉害了。我一步一步地走向老师。猛吸一口气，迅速对着“买瓶嘴”把气不快不慢地吐入了仪器，只见那个正方体机器上的数字从0飞跃到100、200、300……最后当我实在没气了，它也就停了下来。我又试了试一遍，结果比上次还要差。最后，我松了口气，一蹦一跳地跑回位子津津有味地起了电视……

　　这次测肺活量真是令我难忘呀！

六年级日记 篇2

　　最近，我们家的花盆总是空着，什么也没种，光有一盆子的土，于是我就想到了种豆芽。

　　经过三天的泡豆生芽，我将发了小芽的豆子埋到了花盆里，接下来就是漫长的等待了。每天放学回家以后，我都会往花盆里看上几眼，看看有几棵豆芽长出来了，或者给豆芽浇一浇水，或是坐在盆边的` 小椅子上幻想豆芽长出来会是什么样。

　　经过一周的漫长等待，小豆芽终于长得高了，可以吃了。我仔细地数了数，嗬！有30多颗呢！一个个小豆芽白里透着黄，茎细细的，但是很长很高，两片豆瓣有的没有张开，有的张开一条缝，有的已完 全张开了。晚饭的时候，我终于吃上了自己亲手中出来的美味豆芽，这豆芽吃起来总感觉有一种特殊的味道，也许是因为这是自己亲手种出来的缘故吧！

　　自己动手，丰衣足食。这种劳动的快乐，是独一无二的，只有你体验了，才知道”有付出才会有回报“这句话的意思，才知道不劳而获的东西，是没有意义的，才明白劳动着是快乐的真正含义。劳动最 光荣，劳动最快乐！

六年级日记 篇3

　　最近，舅舅又买了一辆新车，可是没想到，买回来不到五天就出了事故。

　　下午，几个邻居在一片空地上聊天。有几辆车子停在旁边，其中就有舅舅的新车。一位外公的朋友骑着一辆三轮车过来了，见这里有许多人，便停了下来。外公笑着说：“能不能把车子借我骑一下，我试试看，如果好骑的`话，我就买一辆三轮车接送小孩了。”车主爽快地答应了，然后说：“你骑慢点，三轮车的方向不易控制，总是向一边歪，小心一点。”

　　外公坐上电瓶三轮车，发动了引擎。果然，总是向一边倒，舅舅见状，着急地喊：“别骑了，这个比电瓶车难起得多!”可是外公依然我行我素，舅舅说：“你就一直掰方向，车子倒不了!”外公边掰方向边吃力地说：“这个东西太难掰了，我搞不动!”哎，搞不动就别搞了，别逞强了。我大声对外公说：“搞不动就别搞了，以后再学!”

　　突然，外公骑车转了三百六十度，直接向舅舅的新车冲去。哎呀，不好了，万一把新车撞坏了就惨了!快刹车!舅舅的脸上露出了惊讶和恐惧。“嘶”，三轮车把舅舅的新车撞到了。我赶紧冲了过去一看，车门瘪了，留下了深深的划痕，这么漂亮的车子有了瑕疵。

　　舅舅赶紧把车子开到了修理厂，他们一检查，还好没有什么大问题，稍稍修理一下就完好无损了。

　　我们不要逞强，后果不堪设想!

六年级日记 篇4

　　爱心团队

　　夏日的微风拂来，带来丝丝凉意。今天，我将会有一个特殊任务——为具有教育意义的舞蹈《爷爷的剪刀》拍一个宣传片。

　　来到宁波红帮服装博物馆，我看到了早已在那里等候的拍摄团队，他们正在准备拍摄工具。穿着棕色衣服的小胖老师，一会儿拎起灯罩往台上走，一会儿跑下来布置机位，脸上的"客人"——汗珠接二连三地出现，两颊变得愈发通红；穿着蓝色衣服的小杨老师，扛着摄像机在摄像区内来回走动，不停地调整位置，想找到最佳的拍摄角度，浑身都已经成了汗水的休息站；而导演一直专注地盯着显示器，以最精准的语言，左指右点地指挥全场。大家都忙中有序地准备着。

　　眼见大伙儿都忙得热火朝天，我却与另一个同学干站在一旁，感觉十分不好意思，想帮忙，却无从入手。正在这时，就听见一句宏亮的话语："演员上阵！"于是我们忙跑上前去，一个动作一个动作地认真学习，像军队训练时的新兵一样，力求每一步都百分百到位。不知不觉间，汗水湿透了后背的衣裳。导演不厌其烦地引导我们，"把手拎高。""手要有力度。""不，不，人不要驼背。""对，就是这样。"在导演的帮助与指导下，我们顺利地完成了各个动作。

　　台下，小杨老师则专心地调设摄像机。只见他把手一抬，一放，一扣，摄像机就被牢牢地固定在了架子上，然后从左往右，挨个儿进行拍摄。有空的工作人员，时而贴心地帮我们擦汗，时而为我们拿水。虽然空气中弥漫着闷热的湿气，但是这个团队却让我感觉到了夏天难得的凉意。

　　一天的忙碌过去了，在我们共同的努力下，宣传片圆满地拍摄完成了。

　　第一次背诵文言文

　　来到新天地博美教育的第一天，老师就给了我们一个下马威——背诵文言文《邴原泣学》。

　　尽管在上课时，老师已经仔细、详尽地给我们讲解了这篇文言文的意思，但课后背诵这个任务仍是个难啃的硬骨头。我实在不想背，索性将笔记本扔到一边，假装看不到它。然而，将因为背诵不出而被老师批评的画面一直如幽灵一般浮现在我的脑海，让我不得不又拿起书来继续背诵。

　　到了吃中饭的时候， 妈妈见我还在埋头苦背，便问："是不是有什么困难？不要怕，先吃饭，等会儿妈妈陪你一起搞定。放心，没有你想的那么难。"妈妈温柔的话语并没有起到安慰的作用，我半信半疑地想：哪有这么神奇！

　　吃完饭，休息了会。妈妈让我先完成其他笔头作业，然后拿个凳子坐在我旁边。她拿起我的笔记，耐心地说："背诵不能死记硬背，我们先把课文理解了再背，这样才能更快更好地记忆。"说着，便让我把文言文翻译逐字逐句地给她复述一遍，不懂的地方重点用红笔做了记号。这样温习了两遍之后，我背起来果真顺畅多了，原本那种害怕背诵的'心理也早被抛到了九霄云外。

　　第二天， 在去新天地的路上， 妈妈又让我将课文背了一遍。我竟然不再磕磕绊绊，而是行云流水地背了下来。这下，我就像吃了定风丹的孙悟空一样，心里无比踏实。

　　万万没想到，虽然路上背得那么顺溜，课堂上排队背诵时，我却紧张得张口结舌，就像被施了魔法一样，说不出话来。第一次过关失败，我努力让自己镇静下来，想起妈妈鼓励我的样子，又试着背了一遍，就重新去排队了。这一回，总算是顺畅地背出了，我的心里美滋滋的。这个拦路虎终于被拿下了。

　　困难不可怕，可怕的是你不敢面对。

　　点灯，照亮心房

　　一天，妈妈跟我说，我们要去看望乡下的外公。我的心顿时坠入了万丈深渊，这并非是因为不想与外公外婆相见，而是想起了那条通往外公家的必经之路——一条漆黑的乡间小路。

　　早上，那是一条美丽的村间小道。春临大地，两边是一望无际的田地，麻雀叽叽喳喳，稻草人在风中微微晃动，还会笑嘻嘻地向你"打招呼".农民伯伯们戴着草帽辛勤地劳作着，偶尔抬起头见着我，会热情地冲我笑着，说："哟，妞儿来看外公了，真好真好！"到了秋天，那儿便是金海荡漾，空气中弥漫着醉人的麦香。

　　但是，夜晚的小路却是恐怖的。因为没有灯，每当夜幕降临，小路便会陷入无边的黑暗。借着月光，只能看到尽头疯狂随风摇摆的大树，仿佛一个张牙舞爪的怪兽。地上的巨石总会趁你不注意的时候，悄悄给你使个绊子。呼啸的风声更是让我毛骨悚然，只觉得背后阵阵凉意不断。想到这些，我不禁打了个哆嗦。白天和夜晚的小路简直是天壤之别。

　　果然，下了车，已是黑夜。令我意外的是，小路竟被一层白光所笼罩。惊讶之余，抬头见一盏路灯，青辉四射，把小路变得像白天一样。这盏灯，照亮了小路，更照暖了我的心房，一种不可名状的温暖和幸福包围了我。它使小路变得熟悉可亲，使我在黑暗中不再害怕，也有了方向。

　　匆匆赶到外公家，一问才知，点亮夜灯是村里一位退休老人——邹大爷一手促成的。原来，这世上有的是不求回报的善良的人。

　　哦，这点亮，照亮了每个晚归人的心房。心亮了，就不再恐惧与迷茫。

　　惊险一记

　　清晨的第一缕阳光照进我的被窝，我迷迷糊糊地睁开了那双正在与周公玩耍的眼睛。头一扭，拿来闹钟，"不好，7:00!"我吓得从床上栽了下来，连滚带爬地冲向卫生间。

　　"今天8:00上语文课，爷爷7:30在楼下等我……"我一边刷牙，一边一本正经地统筹着我的时间，可越算越心慌。"不管了，不管了，今天我拼了！"一阵手忙脚乱之后，我以迅雷不及掩耳之势冲出房间，就如同一匹脱了缰的马。

　　"7:10了，快，还有时间！"我给自己打着气，整装出发。

　　一路狂奔，我犹如一支离了弦的箭，冲向我的"能量充电站"-----一鸣。一边马不停蹄，我还一边担心地念念有词："上帝保佑，人不要太多，人不要太多！"

　　到达一鸣已经7:20了，队伍早已排到了店门口。我傻了眼，像遭受了雷击一样，呆若木鸡。看看手表，如果排队肯定来不及了。正当我手足无措之时，身旁的糯米饭店就仿佛黑夜里的一盏明灯，给了我一丝希望。

　　没等跑到老板面前，我就慌乱地大喊道："老板！麻烦来个糯米饭团！""好喽！"老板爽快地应声道。只见他麻利地用木勺从一个巨大的木桶中盛出一团热腾腾的白米饭，然后把它放在事先准备好的用竹签垫子上，同时问我："小朋友，要加点啥？"因为时间紧迫，我就说了声"随便".于是，老板左手一匀榨菜，右手一根油条，再来一个咸鸭蛋，最后再用力一卷，整套动作一气呵成，饭团在两分钟内就大功告成了。我付了钱，匆匆地走向爷爷的汽车。

　　那时的我，早已大汗淋漓了。一看手表，正巧是7:30.

　　"赶上喽！"我开心地欢雀起来。

　　哈哈，今天真是早餐、上课两不误！

　　舌头"心酸"之旅

　　"来来来，快来吃糖。"英语课前，一位同学把我请进了教室里。

　　同学们见了我，脸上布满了神秘的笑容，像是夏天变幻莫测的天气一样，让人捉摸不定。邀请我的那位同学满脸堆笑，对我说："沈心啊，我请你吃糖，很甜的。"说着，从口袋里掏出一颗糖果递给我。

　　我满腹狐疑，心想：这个时候请我吃糖，这些同学一定不怀好意，看他们笑的那猥琐劲儿，一定是想看我笑话的。于是，我拒绝了诱惑，坚定地回绝道："我才不要吃呢。"那位同学见我不吃，又似笑非笑地劝我："你吃吧，真的很甜的。"怕我不信，还指着一位正在吃糖的同学，补了一句："你看你看，他们都在吃呢。"其他同学也都热情地附和道："对对对，你吃吧，绝对美味。"看到他们如此盛情，又看看那颗诱人的糖果，我还是决定试试看。

　　我拆开包装，小心翼翼地把糖放进嘴巴。当糖碰到舌头的一瞬间，我就后悔了。口腔里一阵强烈的酸味满满荡开，从舌尖一直跑到喉咙，好像要把我的舌头腐蚀掉一样。哪怕是把最酸的柠檬直接塞进了嘴巴，恐怕也不会比这颗糖更酸了。我的脸扭曲着，所有的五官都集合到了一起，舌头更不必说，已经煎熬得麻木了。我好想立刻把它吐掉，可是看到其他同学都吃得津津有味的样子，也只好硬忍着。

　　过了好长一段时间，舌头终于感觉不到什么酸了，甚至有了一丝甜意，我这才装出一副坦然自若的神情。而此时，"肇事者"们早已笑得前仰后合了。看着这群笑得捂着肚子的同学们，我发誓以后再也不轻信他们了。

　　寻卡记

　　下午1点，外面骄阳似火，太阳光照得连树叶都要燃烧起来。我的心情与太阳的热情却截然相反。"自己酿的苦酒自己喝",昨天，我在去世纪东方的公交上丢了卡。所以，在这大热天，我也不得不去公交335路的终点站——慈城找公交卡。

　　经过近一个小时的颠簸，好不容易到了终点，来到失物招领处。我一头扎进卡堆，翻找着乘客丢的卡。我先铺平所有的卡，眼睛扫视一遍：没有。我不敢相信这残酷的结果，又用手把公交卡一张一张拾起，挨个举到眼前，仔细辨别，细致得像个正在鉴宝的古董专家。可第二次搜寻的结果：还是没有。

　　我气急败坏，脸色铁青，双眼几乎能喷出火来。慌乱之中，随手一拨，好几张卡被扫落在地。有一个热心的工作人员看我横眉立目，切齿咬牙的样子，也主动来帮着我找。他将一张张卡递过来，又帮忙拾起地上的卡放在桌上。然而，旁边另一个工作人员冷冷地说："管他干嘛，这小孩要是把卡摔坏了，让他赔。"我瞪了那个火上浇油的人一眼，又感激地望了望帮我的人，接过他递来的卡。尽管结果仍是无济于事——我还是一无所获。

　　"罢了，罢了，回去吧，明天去挂失，"我心里琢磨着，出门到车站等车时，我才发现——已经没车了。最后一辆车已经开走了。这下完了！我气得一蹦三尺高，怎么坏事都赶到一起了？我原地踱着步子，无意间瞟了标志牌一眼。眼睛顿时一亮：有车开往东门口！只要到了东门口，我便可以转乘车回家了。老天关了门，也总算还给我留了一扇窗。运气不错，我只等了一会儿就上了车。在车上，我歇了会儿，喝了口水。可另一个重要的问题出现了——饿开始缠上我了。经过一个下午的战斗，午饭早已消化得一干二净，此刻，仿佛五脏六腑都在痛苦地呻吟，我痛得脸都扭曲了，一直盼望着车快点到。

　　咬牙挺住了饿魔，情况越来越不乐观，天空下起了大雨。我不禁叫苦连天，转车的站头还没有遮挡的雨棚。幸亏车来得还算快，我没怎么被淋湿。到家时，已经是晚上7点50分了。闻到饭菜香，我毫不犹豫地狼吞虎咽起来。

　　这次的经历可以称为"公交卡连环麻烦",无奈之下，第二天，妈妈帮我去挂失，一周以后，公交卡终于重新回到了我身边。唉！一点小小的失误，给自己和妈妈带来了多少麻烦啊！

　　友谊

　　这一天，我迈着轻快的步子来到了培训班，心情像清晨的风一样爽朗。正巧，同桌夏雨欣也迎面走了过来。她抬起手，"啪"的一声，打在了我的左胳膊上。顿时，火辣辣的疼痛感麻痹了我的手。但夏雨欣似乎并没有发现自己酿成了大祸，还自顾自地在说着话。我顾不上听，赶紧卷起袖子，查看"伤情",只见左臂上有一个红彤彤的手掌印，它像一个火种，点燃了我的愤怒。这一天的好心情，都被夏雨欣给搅了。

　　我愤愤不平地放下书包，余怒未消，用手回击，打了一下夏雨欣的背，质问道："夏雨欣，你打我干嘛！"夏雨欣也是个火爆脾气。她不等我坐下，便狠狠地一把抓住我的手，凶神恶煞地瞪着我。我使劲挣脱，脸涨得通红。眼见围着看热闹的同学越来越多，我又无法挣脱她那铁链一样的大手，只好急得大喊："夏雨欣，你吃饱了撑的吧！"

　　夏雨欣咬着嘴唇，未发一语，把我的手一摔，便自顾走回了她的位子。

　　很快，要上课了。我打开笔袋，发现自己竟然没带黑笔。怎么办？问夏雨欣借？不行，不行！刚才我们还吵过架了。其他同学又不熟。真是屋漏偏逢连夜雨！我在心里暗暗着急。

　　没想到，夏雨欣看出了我的窘况，俯过身，压低声音，轻柔地问我："你怎么了？"我的心顿时一暖，犹豫着问："你可不可以借我一支黑笔？"夏雨欣立刻拿了一支崭新的黑笔给我，并对我一笑。我双手接过，轻轻地对她道了谢，随后又后悔地说："对不起，刚才是我不对。你不是故意的，我也不该吼你。"她摇了摇头，示意自己并未放在心上。

　　在这样的小事之间，友谊之花不知不觉盛放了。

六年级日记 篇5

　　今天是母亲节，从早上开始我就神神密密的，老妈问我怎么会事，我也只是对她笑笑，老妈见我死活不说，就知道没什么希望了，突然，我问老妈今天是什么节日，老妈说：“莫非今天是青年节？不对呀，这跟我有什么关系？我不知道。”我说：“今天是母亲节。”“哦，原来是这样。”老妈恍然大悟。我说：“走吧，我们去买菜。”老妈又疑惑了，说：“今天家里有饺子，买什么菜呀？”我急了：“今天是母亲节，我一定要买新菜回来给你吃。”老妈见我心意已决就不再阻拦我了。

　　老妈带着我到了黄家圩菜场，我左看看不行，右看看不行，老妈说：“随便点，不用太精细了。”“不行，我来选。”“哎，老妈看这个菜好新鲜呀，给我称4斤。”老妈忙说：“要那么多干吗？喂猪呀。2斤就够了。”“知道了。老妈看，鸡。”“哎，给我来两只。”“干吗要两只，太多了。”老妈生气地说。“老妈你不是说两斤就够了吗？那我把一只鸡算一斤，不就两斤了吗？”“这……”老妈哑口无言。鸡杀好了，我们只好带着两只鸡回家。

　　今天过的真快，转眼就到晚上了，我们全家吃着新鲜可口的.饭菜，高兴极了。

六年级日记 篇6

　　今天，大大给我送来了旱冰鞋。吃完早饭趁天气凉块，我提着旱冰鞋，下去滑旱冰。我选了个没有太阳的林荫大道。大道两边有大树青草。我在上面像一阵风的`滑过去滑过来，滑的满头大汗才回家。

　　晚饭后，奶奶带我到下面花园里乘凉，花园里有很多小朋友。有的是姐姐的同学，我们很快就相识了。我们做捉迷藏游戏。玩地真高兴！

六年级日记 篇7

　　去年春天，我在院子里的墙根下种下了几棵牵牛花。经过我的精心培育，初秋，牵牛花终于开了。

　　牵牛花把我家的那一点小地方装点的十分美丽。一阵秋风吹过，爬满篱笆的绿叶托着牵牛花，在风中微微抖动，就像一群群的花蝴蝶扑打着翅膀，翩翩起舞，非常好看。

　　牵牛花刚长出的叶子是绿色的，而且绿的很，像碧玉，像翡翠，看了十分让人心醉。叶子越长越大，藤越长越长。它顺着篱笆往上攀，藤要是没有缠着篱笆，不几天就枯萎了。

　　到了八月份，牵牛花每天伴着阳光开放。红色的、紫色的，就像一个个小喇叭。太阳落山了，牵牛花也凋谢了。第二天清晨，牵牛花又会伴着太阳开放。

　　等牵牛花全部开完了，叶子也枯黄了。这时，在它的.茎上长出一个个像含苞待放的花骨朵一样的东西。那里面孕育着新的生命—种子。西北风一刮，“花骨朵”的外壳裂开了，黑色的种子随风飘落在泥土里。寒冷的冬天过去后，它又会破土而出……

六年级日记 篇8

　　我是很幸运的，我住的那一栋楼上的人都很好。

　　他们有的会帮楼上掉衣服的捡起衣服，再一一确认，还给我们。我们都非常感谢这样有善心的人。

　　上一次，我们家没有丢了毛巾，可是一楼的`邻居一再问我们，我妈觉得是3楼的。

　　邻居们不但善于帮助还善于分享。这不，楼上的邻居昨天还分给我们一块蛋糕。蛋糕上还有许多水果，而且很好吃呢。

　　这就是好心的邻居们，我们应该向他们学习。

六年级日记 篇9

　　数学真有趣，遇到难题开动脑筋想一想马上就有好办法。

　　今天，我写作业的时候发现了一个题它是这样的110+120+130+140+150=？我开始列了好长的一串竖式终于算出来了结果，得650。哎！好麻烦呀，到底有没有其它的方法呢？我绞尽脑汁的想着……

　　第二天，老师上课刚好讲了这一题，老师让我们想一想这道题除了直接计算外，还有没有别的解答方法呢？可是，我怎么也想不出来。老师说：“大家看这一串数字有什么特点？能不能以一个数为基准把它们转化成同一个数呢？”在老师的启发下，我豁然开朗，先从150中拿走20补到110里面去就得到了两个130，再从140中拿走10补到120里又得到了两个130，最后用4个130加上本来的一个130共得5个130，5个130不就是650吗。列式为：

　　110+120+130+140+150

　　=130×5

　　=650

　　我立刻举手，兴奋地讲了我的`解答方法，老师给我了一个赞许的目光，立即表扬了我，并告诉同学们：这种方法就叫“移多补少”。

　　同学们也对我的表现抱以热烈的掌声。

　　通过这道题的计算，我忽然明白了这到题原来还有别的解答方法。。还使我更加体会到数学真有趣。