日记作文

时间:2023-10-07 11:39:18 日记 我要投稿

日记作文5篇【精华】

  忙碌而又充实的一天又过去了,一定有不少感想,何不趁现在赶紧写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编收集整理的日记作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

日记作文5篇【精华】

日记作文 篇1

  读了《雷锋日记》后,我感到雷锋叔叔是非常自觉地去做好事,比如:部队安排大家看电影,其他同志都去了,而雷锋却在默默地掏粪池,并把这些粪便带到附近的社区给他们做肥料。

  有句话说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”而我们同学却经常是老师催我们去做好事,我们才做好事,有时候老师叫我们写好人好事,我们都写不出来。我们有的同学做了一点点好事以后,就跑到老师那里说:“老师!老师!我刚才做了一件好事!”而雷锋叔叔却是做好事不留名,比如说:他趁同志们外出的时间偷偷地把大家的`被单、袜子、衣服全洗了。

  在这些方面,我觉得我们都要向雷锋叔叔学习,争取做到“勿以善小而不为”,只要力所能及,我都要努力去帮助有需要帮助的人,从为人民服务中得到快乐和幸福。

日记作文 篇2

  现在,写日记是中小学生每天的必修课。老师本是好意,让学生们积累写作素材,懂得留心周围的事物,变得细心,善于观察。然广大学生们却把这一项作业完成得不尽“师”一。从一沓日记本中抽出几本,你会发现:这些学生们每天的生活都很充实,日记都写得十分有趣,有的段落确实让人耳目一新。但你只要多翻上几本,就会发现问题了:为什么会有一模一样的作文?若是同一件事还说得过去,但篇幅长短都完全相同,实在是令人生疑啊!这种状况不仅仅出现在同一班级,还涉及到了同一年级内。如:“豌豆饭”这篇日记,难道说几十个学生中午都吃着一种饭菜吗?

  没错,现在中小学生都走同一路线:抄日记。那些让人耳目一新的日记全是从“日记大全”上“搬“下来的,那些把事写得有趣的学生手中,都持有一本别人的`日记。为什么会出现这种情况呢?据有关学生回答:“实在没什么可写了,每天都过得一模一样,谁有那么多事可写啊!”我也是一名中学生,也深知那些学生的困扰,他们就像待挤得海绵,每天挤出一点水。但最后,实在挤不出水了,就把别人“挤”的“偷”来用。

  不过,出现这种状况也不能全怪学生们啊!在学校一节课连一节课,课课无聊至极,学生们连老师的腔调都模仿的有模有样的,下课后全有气无力地趴在课桌上补觉。到了节假日,心想:该好好休息,好好观察一番了吧?却听见轰雷似的一声:“快把那一摞试题做完,要抓紧时间,做完了明天我在给你买去。”把刚刚的好心情冲散,试问:“如此怎能观察?怎能写得出妙趣横生的日记?”

  写不出日记,不仅仅有学生和家长的责任,老师的责任更大。换句话说,是老师无形中促使学生抄日记的。不信,那好,给你举一例:表妹今年上五年级,从上一年开始写日记。刚开始时,写的跟记“流水账”差不多,特无聊。若是有人能打起精神来读,肯定能治好一例失眠症。老师看了,说:“你怎么写的这么无聊,再看看其他同学的,多好呀!”“可,可是,那是他们抄的。”“那也行啊,比你写的好多了。”回到家,表妹无比委屈地向舅舅诉苦。舅舅教导她,让她多读多写,学以致用。表妹听从了舅舅的话,不去管老师评的“D”,不去管同学的嘲笑,依旧写着“流水账“日记。渐渐地,有了莫大的进展,作文写得也越来越好了。对啊,老师对学生的影响极大,真希望以后一味地追求质量,而纵容学生抄日记的老师啊!

  我想:“我们每个人都应该有这么一本“流水账”日记,都应该有一个从坏到好的过渡段,别人写的再好,功劳也不是自己的。

  从现在起,“抄日记”一族少了一个成员,“流水账”一列多了我。跟着表妹写“流水账”日记,受益定是无穷的!

日记作文 篇3

  星期五,我们会操结束后,大家就开始哭鼻子抹眼泪。不为了什么,就因为那天,我们就要和教官分手了。一排的同学们,舍不得他们的“朱排”拥在他身边,不肯走。二排的同学更厉害,使用粘拈功,粘在他们的“眼镜哥哥”身边,他总到哪里,他们就跟到哪里。三排的同学还要厉害,一把鼻涕一把眼泪,又哭又闹。他们的少尉可不愿意看到大家这样,只能一个一个地拿纸给大家。我们四排的同学呢?只能三招一起用,不让教官走。着一个星期,我们的刑教官为了我们大家,把嗓子都给喊哑了。然而那天,我们以我们自己的实际行动感谢教官,是他教会了我们什么是军人,军人该做什么。

  大家都知道,我们四排的同学都叫我们的刑教官叫“郭富诚”。你知道为什么?不因为刑教官和郭富诚一样有钱,而是因为他和郭富诚长得很像。不过,脸想身体不像,就算长得像郭富诚,身子还是不想郭富诚。星期五,我们四排的.同学喊教官都喊“郭富诚”,因为,在我们的心目中,刑教官比郭富诚还要有名。他是我们最好的教官,也最棒。

  教官,谢谢你!作文

日记作文 篇4

  开学了,我上二年级了,为了学好二年级的课,奶奶给我买了一些二年级的学习资料,让我预习。奶奶说:“预习可以提高自学能力,做到心中有数,带着问题听课,就能听的`更明白。”

  这几天我预习了部分二年级的课,不会的就问爷爷奶奶,我争取多预习一些内容,为以后的学习打好基础。

日记作文 篇5

  “啪”的一声,响亮的爆竹声,将天空拉下了漆黑的夜幕。今天是除夕夜,它注定是一个五彩的夜晚。爸爸买来了各种各样的烟花,打算今天好好玩一把,真是童心未泯。忽然间,闪亮的火花冲上了天,像火龙一样喷出耀眼的烟花,为漆黑的天空抹下了极其绚烂的一笔。突然,爸爸背起了我,手里拿着亮亮的小烟花。带着我在院子里不停的.嬉戏,耀眼的光芒照亮了父女间丝丝情意,欢笑声也随着烟花的“盛开”不停的上升。

  哦!这真是一个温暖的年夜,温暖的像旭日的冬阳。

  正月初一

  今天是大年初一,我们到奶奶家吃饭,刚进门口,一只小手便悄悄引诱着我,像是美味的佳肴。进去一瞧,好不美味!一桌子的美味,令人迫不及待行吃掉它们。刚吃了一口饺子,便闻到了一股清新的幽香,我好奇的问了一下奶奶,奶奶说;”我在里面搅拌了一些百合。”哦!怪不得呢!接着又吃起了山珍海味,奶奶也在我碗里不停的夹肉。吃得我肚皮都快撑破了,我也怪不好意思的,马上加了一只鸡肉放到了奶奶碗里,笑的奶奶合不拢嘴。一家人其乐融融的。

  哦!这真是一顿充满爱意的年饭,美得像樱花雨一般。

  正月初三

  年快过完了,我躺在在床上静静的思考着;“年是什么?”每一个人心中的“年”都各不相同。作家说:“年是一个张灯结彩的节日,家家户户都贴上了大红灯笼。”孩子说:“年是一位大厨师,能做出一桌佳肴,令人垂涎三尺。”而我却说:“年是热闹的化身,多彩的母亲。”但我知道,充满欢乐地年网是用爱与亲情编织的,这个新年我过得十分有趣,我要把这段“年”的记忆留在日记上,也留在我的心里。

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