三年级的日记

时间:2023-10-04 15:19:49 日记 我要投稿

三年级的日记6篇[合集]

  即将要到一天的结尾了,想必大家都学习了不少新知识,不妨坐下来好好写写日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的三年级的日记7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级的日记6篇[合集]

三年级的日记 篇1

  今天我看了一个专门播放七岁以下儿童做明星助理的电视剧--饭没了秀。里面有个五岁的小男孩特别可爱的,每说一句话都会加上“我年轻的`时候”,引得全场人“暴笑如雷”。

  细想起来,自己也仿佛会说类似的话。比如前面就提到了“小男孩”,自己也会说:“我小时候”;有时,当别人说我象8岁的小孩,我会叉起腰,特别不服气地说:“我11岁了,别说我”!其实我还是小孩,我也不想长大,可以享受父母的爱,有朋友玩耍时,还可以说些天真无邪的俏皮话。可如果长大了再做这件事,别人只会骂一句“白痴”!或是当做笑料。只是自然规律是不可违抗的,人终究是要长大的。

  也许做天真无邪的小女孩很快乐,可做成熟稳重的成年人也有乐趣吧。但人的自尊心永远是那样的奇怪,容忍不了别人说自己年纪小,然而自己却一直在心中期盼着:如果有那一天我可以永远当个小孩子,那就太好了。可以永远在妈妈的怀里撒娇、永远享受妈妈的爱、永远无忧无虑地生活。

三年级的日记 篇2

  活动课一开始,同学们还不知道做什么好,文娱委员连忙说:“我建议组织一个‘游戏大队’,我想好了,在里面可以去图书区看书、猜谜,还可以经过大家的允许,把自己身上带的东西一起分享,是‘食品区’,还有‘运动区’,把自己带的体育器材给班里轮流玩,另外设立‘游戏区’、‘活动展示区’,还有一个‘休闲区’,可供人们休息。”老师拍拍手,高兴地说:“好!快点,有没有同学有运动器材?有没同学有图书?有没有同学有吃的,而且同意给大家分享?有没有肯把才艺表演给大家?一个小故事都行。”我高兴地把我的跳绳拿了上去,说:“我讲一个故事。”(后来)于是,有很多同学把书、食品都拿上去了,没有的人答应表演一个小节目。这样,我们带着这些东西去操场上玩了。

  一到操场,大家个个如小猛虎,帮文娱委员安排哪里是哪个区。我是女队的.大队长,负责管女同学。一切准备就绪后,我兴奋极了,真想玩个够,但也不能不管她们呀?“你们不要跟着,我说‘分散’大家可以自由玩,说‘合拢’一定要回来,知道了吗?有事一定要告诉我!”“好!”女队的同学说。给大家说完,我就开始到处看看,看那里有趣好玩。我先去“活动展示区”。“一号入场!”啊!怎么是尹笑珂?她表演了一小段“白雪公主”的故事,表演得非常精彩,有声有色,很受欢迎。女同学们都说:“别看尹笑珂做事迟钝,成绩也不好,但在讲故事上还有一手呢!”我也不由鼓起掌来。

  接着,我就去“运动区”露了一手。我拿起跳绳,跟对手覃超妹、吴思涵她们比一比。她们可不是我的对手,我一口气就跳了七十多下,看得她们目瞪口呆,她们只跳了19、36下。我心里暗暗得意,不时发出“嘿嘿”的笑声。突然,一个漂亮的旋转弧球在我眼前划过,原来马勇杰和李静辉还会弧球,看来他们的乒乓球技真不错呢!还是旋转弧球呢……(我看得津津有味。)该是去看书的时候了。我去“图书区”借了二本书,一本是《格林童话》,还有《作文大全》,里面的内容精彩极了,我坐在一边的椅子上,我坐在一边的椅子上,全神贯注着书本,过了20分,才读完一本书。后来,我有点疲劳了,来到“休闲区”做做运动,跑跑步什么的。过了一会儿,我去看了又看“图书区”有什么新消息。嘿!老师带来一本《智力大全》来了!我一下子就跑到“图书区”的一个角,等老师出题。老师问:“一个不会游泳,他到很深的水里怎么没淹死?”大家纷纷举起手七嘴八舌地说:“带了救生圈!”“穿着游泳衣!”“他在坐船!”“他在坐潜水艇!”“他带了氧气瓶!”答案特别多。老师又问:“一头公牛加一头母牛有多少头牛?”“三头!”“不二头!”“两头或三头!”大家都争着回答。最后,是三头。因为可以生下小牛嘛!我觉得有趣极了。再去看看“游戏区”。哇!挤死人了!原来他们在玩“捉迷藏”呢!那两个快被捉的人时而蹲下,时而站起。我发现有一个人在轻摸她俩时,他俩冷汗都快冒出来了呢!“不好!我自己还没讲故事呢!”我赶快回到活动展示区,去的时候,正好轮流到我,我高兴极了,给大家讲了“狼和小羊”,平时很紧张,可我现在一点也不怕,流利、生动地把这个故事讲出来了呢!同学们很惊奇地看着我,好象在说,曾伊怎么突然像变了个人,讲的那么流利生动,我的故事讲完,同学们鼓起了热烈的掌声。

  “加紧玩!十分后走了!”老师突然说时间只有那么短了,吓我一跳。我本来还以为可以玩个够呢!我马上去“图书区”看我最喜欢的《自私的杰杰》了,这样我又陶醉在书里了……

  今天的活动课内容真丰富真好玩,我也希望下一节活动课能够早一点来。

三年级的日记 篇3

  人人都会有烦恼,我也不例外。这不,最近我就身陷在烦恼之中。

  星期三,我的好朋友许俊辉悄悄地来到我身后,用他的手摆出“耶”的姿势放在我头上,同学们看着我哈哈大笑。我被搞得一头雾水,我回头发看着他,非常气愤地顺手拿起他的铅笔盒往桌上砸。他也不示弱,将我的铅笔盒往地上砸,甚至还用脚踩。随着上课铃响起,我回到座位,才发现我的修正带让他摔坏了,他的荧光笔也坏了。

  下课了,我们谁都不理谁,放学了,我们平常都会说:“再见!”今天却都成了哑巴。因为我还憋了一肚子火呢!回到家,我趴在书桌上写作业,突然看到我和许俊辉的合影,我们俩快乐的样子。两个好伙伴为点小事闹矛盾,何必呢!可是转念一想:如果主动和他和好,这样是不是很没面子?如果他不和我和好,那我们就失去这友谊了吗?这个问题时刻困扰着我。我吃饭的时候,只吃了一半,表情恍惚,妈妈对我说的话,我一句都没听进。写作业的时候,完全没进入思考状态,因此,我错了好几题。睡觉时,完全不得入睡。唉,我到底该怎么办?

  愁了一夜的我,一早爬起来下定决心:一定要主动和许俊辉和好。于是,我买了一支新的荧光笔放在信封里,再用一张纸在上面写道:“许俊辉,那件事真的很对不起,希望你能原谅我!希望你我回信。”下课的时候,我悄悄地放在他的书包里。第二天,我就收到他的'回信,信封里装着一个修正带,一张纸,纸上和我写的一样。于是我们下课又愉快的在一起玩!

  这件事,我明白了友谊是最重要的,如果失去友谊,那将会一事无成!

三年级的日记 篇4

  今天,我一进校门就看见校门的上面写着正果中心小学这几个大字。

  我走进了校门,看见了一个绿绿的大草坪,大草坪里的草长得密密麻麻,就像一块绿地毯铺在草坪里面。大草坪的花五颜六色的,有红的、白的、黄的、粉红的……鲜艳极了。大草坪里,你还种着一棵白玉兰树,它有三、四层楼那么高,秋风吹起,把它的叶子吹得摇摇摆摆,好像在跳着舞似的。啊!大草坪真美啊!

  看过草坪,我走进了教学楼,看见了教学楼大概有五、六层那么高,每一层都有一些花,每一层都是那么干净,真是太美了!

  我看完了教学楼就走过那条走廊去综合楼,综合楼显得更加生动了,每一层都有几幅图画,并且每一层都要不同的课室,有电脑室、美术室、音乐室、科学实验室等等……真是我们学习的'好地方。

  最后我来到了操场看见了有许多东西玩,有两个篮球场、一个足球场、两个乒乓球场……其中,我最喜欢的是植物园,由于植物园里的花草树木都很茂盛,很艳丽,植物园里的旁边有很多体育器材,要荡清秋、跷跷板等等,真是丰富极了!

  今天我真开心,由于我们的校园显得更加干净、更加美丽、生动了!同学们在这样的校园上学真幸福呀!

三年级的日记 篇5

  今天,我们班进行了有趣的包元宵活动。

  沈嘉乐刚把面团放到桌子上,我们就一拥而上,很快面团就被大家一抢而空。拿到面团后,我一开始不知所措,但看到同学们有的揉,有的搓,有的捏,做得像模像样的,我也开始像给面“按摩”似的,一揉、一捏,小面团在手掌间滚来滚去,越滚越圆,终于做了一个光滑圆润没有“皱纹”的元宵了。看着做好的元宵,我突发奇想,我想做一个雪人形的'元宵。我先用一些面团做成了一大一小的两个元宵,再把小元宵放在大元宵上面,然后把一些面团做成两个小点,最扣放了一些糖,一个雪人形的元宵就这样诞生了。

  开锅啦!随着赵老师的吆喝声,大家迫不急待地围在锅前,看着一个个白花花,圆滚滚的元宵漂在水面上,就像是一群顽皮的小孩在水中嬉戏。我激动地咽下口水,赵老师给大家分了一些,我小心翼翼地夹起了一个,轻轻地咬了一口,软软的,甜甜的,真好吃呀!

  教室里充满了欢声笑语,又是一次难忘且有意义的活动呀!

三年级的日记 篇6

  突然间想到了“自由”,我记得初三的时候我和燕子一大群人在圭江沙滩上散步我们之间无所不谈。燕子还问我们,如果健康,自由,爱情这三样东西只能选一种,我们会选哪一个。她选择了健康,因为此时的她很虚弱。而我们几个人都选择了自由,都没人选爱情。或许一个人渴望的东西,正是他所缺少的,所以才会选择缺少的东西。

  但究竟什么是真正的自由,我还是不知道。以前是身在福中不知福,明明过得很舒适,却还不满足,还要追求更多表面的虚荣。如果人没有知足常乐的心态,那么他永远也体会不到生活的甜美。即使给你祖国多的自由,心却是锁着的,那还是自由自在吗?世界上没有绝对的自由可言,连政治书上也是这么说的。社会是一个有规律,有秩序的大集体,没有人能完完全全地按照自己的意愿生活。其实人就想一只风筝一样,风筝看似被细小的线拴着,被线的长短来控制自身的高低,看似失去了自由,实则不然。如果没有了线的束缚,线断了,即使有风把它吹得很高很远,最终它还是会一头匝在泥潭里,再也非不起来。风筝得到自由了吗?有时候我们觉得生活的许多规矩,或某些人在约束着我们,使我们没有自己的生活,可要是有一天,我们失去了他们,那生活会变成什么样?我想,结局和断了线的风筝也没什么两样吧。

  所以不要刻意去追求自由,所谓真正的自由,是一个人内心的一种洒脱,无拘无束的`感觉。它不受外界的影响。只要你让自己的内心有一个更宽广的空间,你就会感到很自由。倘若有一天我们获得了不用学习的自由和权利,我想,我们的生活会是很空虚的。看似在娱乐中,其实我们一直在学习,看似被生活束缚着,其实我们一直很自由。

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三年级的日记6篇[合集]

三年级的日记 篇1

  今天我看了一个专门播放七岁以下儿童做明星助理的电视剧--饭没了秀。里面有个五岁的小男孩特别可爱的,每说一句话都会加上“我年轻的`时候”,引得全场人“暴笑如雷”。

  细想起来,自己也仿佛会说类似的话。比如前面就提到了“小男孩”,自己也会说:“我小时候”;有时,当别人说我象8岁的小孩,我会叉起腰,特别不服气地说:“我11岁了,别说我”!其实我还是小孩,我也不想长大,可以享受父母的爱,有朋友玩耍时,还可以说些天真无邪的俏皮话。可如果长大了再做这件事,别人只会骂一句“白痴”!或是当做笑料。只是自然规律是不可违抗的,人终究是要长大的。

  也许做天真无邪的小女孩很快乐,可做成熟稳重的成年人也有乐趣吧。但人的自尊心永远是那样的奇怪,容忍不了别人说自己年纪小,然而自己却一直在心中期盼着:如果有那一天我可以永远当个小孩子,那就太好了。可以永远在妈妈的怀里撒娇、永远享受妈妈的爱、永远无忧无虑地生活。

三年级的日记 篇2

  活动课一开始,同学们还不知道做什么好,文娱委员连忙说:“我建议组织一个‘游戏大队’,我想好了,在里面可以去图书区看书、猜谜,还可以经过大家的允许,把自己身上带的东西一起分享,是‘食品区’,还有‘运动区’,把自己带的体育器材给班里轮流玩,另外设立‘游戏区’、‘活动展示区’,还有一个‘休闲区’,可供人们休息。”老师拍拍手,高兴地说:“好!快点,有没有同学有运动器材?有没同学有图书?有没有同学有吃的,而且同意给大家分享?有没有肯把才艺表演给大家?一个小故事都行。”我高兴地把我的跳绳拿了上去,说:“我讲一个故事。”(后来)于是,有很多同学把书、食品都拿上去了,没有的人答应表演一个小节目。这样,我们带着这些东西去操场上玩了。

  一到操场,大家个个如小猛虎,帮文娱委员安排哪里是哪个区。我是女队的.大队长,负责管女同学。一切准备就绪后,我兴奋极了,真想玩个够,但也不能不管她们呀?“你们不要跟着,我说‘分散’大家可以自由玩,说‘合拢’一定要回来,知道了吗?有事一定要告诉我!”“好!”女队的同学说。给大家说完,我就开始到处看看,看那里有趣好玩。我先去“活动展示区”。“一号入场!”啊!怎么是尹笑珂?她表演了一小段“白雪公主”的故事,表演得非常精彩,有声有色,很受欢迎。女同学们都说:“别看尹笑珂做事迟钝,成绩也不好,但在讲故事上还有一手呢!”我也不由鼓起掌来。

  接着,我就去“运动区”露了一手。我拿起跳绳,跟对手覃超妹、吴思涵她们比一比。她们可不是我的对手,我一口气就跳了七十多下,看得她们目瞪口呆,她们只跳了19、36下。我心里暗暗得意,不时发出“嘿嘿”的笑声。突然,一个漂亮的旋转弧球在我眼前划过,原来马勇杰和李静辉还会弧球,看来他们的乒乓球技真不错呢!还是旋转弧球呢……(我看得津津有味。)该是去看书的时候了。我去“图书区”借了二本书,一本是《格林童话》,还有《作文大全》,里面的内容精彩极了,我坐在一边的椅子上,我坐在一边的椅子上,全神贯注着书本,过了20分,才读完一本书。后来,我有点疲劳了,来到“休闲区”做做运动,跑跑步什么的。过了一会儿,我去看了又看“图书区”有什么新消息。嘿!老师带来一本《智力大全》来了!我一下子就跑到“图书区”的一个角,等老师出题。老师问:“一个不会游泳,他到很深的水里怎么没淹死?”大家纷纷举起手七嘴八舌地说:“带了救生圈!”“穿着游泳衣!”“他在坐船!”“他在坐潜水艇!”“他带了氧气瓶!”答案特别多。老师又问:“一头公牛加一头母牛有多少头牛?”“三头!”“不二头!”“两头或三头!”大家都争着回答。最后,是三头。因为可以生下小牛嘛!我觉得有趣极了。再去看看“游戏区”。哇!挤死人了!原来他们在玩“捉迷藏”呢!那两个快被捉的人时而蹲下,时而站起。我发现有一个人在轻摸她俩时,他俩冷汗都快冒出来了呢!“不好!我自己还没讲故事呢!”我赶快回到活动展示区,去的时候,正好轮流到我,我高兴极了,给大家讲了“狼和小羊”,平时很紧张,可我现在一点也不怕,流利、生动地把这个故事讲出来了呢!同学们很惊奇地看着我,好象在说,曾伊怎么突然像变了个人,讲的那么流利生动,我的故事讲完,同学们鼓起了热烈的掌声。

  “加紧玩!十分后走了!”老师突然说时间只有那么短了,吓我一跳。我本来还以为可以玩个够呢!我马上去“图书区”看我最喜欢的《自私的杰杰》了,这样我又陶醉在书里了……

  今天的活动课内容真丰富真好玩,我也希望下一节活动课能够早一点来。

三年级的日记 篇3

  人人都会有烦恼,我也不例外。这不,最近我就身陷在烦恼之中。

  星期三,我的好朋友许俊辉悄悄地来到我身后,用他的手摆出“耶”的姿势放在我头上,同学们看着我哈哈大笑。我被搞得一头雾水,我回头发看着他,非常气愤地顺手拿起他的铅笔盒往桌上砸。他也不示弱,将我的铅笔盒往地上砸,甚至还用脚踩。随着上课铃响起,我回到座位,才发现我的修正带让他摔坏了,他的荧光笔也坏了。

  下课了,我们谁都不理谁,放学了,我们平常都会说:“再见!”今天却都成了哑巴。因为我还憋了一肚子火呢!回到家,我趴在书桌上写作业,突然看到我和许俊辉的合影,我们俩快乐的样子。两个好伙伴为点小事闹矛盾,何必呢!可是转念一想:如果主动和他和好,这样是不是很没面子?如果他不和我和好,那我们就失去这友谊了吗?这个问题时刻困扰着我。我吃饭的时候,只吃了一半,表情恍惚,妈妈对我说的话,我一句都没听进。写作业的时候,完全没进入思考状态,因此,我错了好几题。睡觉时,完全不得入睡。唉,我到底该怎么办?

  愁了一夜的我,一早爬起来下定决心:一定要主动和许俊辉和好。于是,我买了一支新的荧光笔放在信封里,再用一张纸在上面写道:“许俊辉,那件事真的很对不起,希望你能原谅我!希望你我回信。”下课的时候,我悄悄地放在他的书包里。第二天,我就收到他的'回信,信封里装着一个修正带,一张纸,纸上和我写的一样。于是我们下课又愉快的在一起玩!

  这件事,我明白了友谊是最重要的,如果失去友谊,那将会一事无成!

三年级的日记 篇4

  今天,我一进校门就看见校门的上面写着正果中心小学这几个大字。

  我走进了校门,看见了一个绿绿的大草坪,大草坪里的草长得密密麻麻,就像一块绿地毯铺在草坪里面。大草坪的花五颜六色的,有红的、白的、黄的、粉红的……鲜艳极了。大草坪里,你还种着一棵白玉兰树,它有三、四层楼那么高,秋风吹起,把它的叶子吹得摇摇摆摆,好像在跳着舞似的。啊!大草坪真美啊!

  看过草坪,我走进了教学楼,看见了教学楼大概有五、六层那么高,每一层都有一些花,每一层都是那么干净,真是太美了!

  我看完了教学楼就走过那条走廊去综合楼,综合楼显得更加生动了,每一层都有几幅图画,并且每一层都要不同的课室,有电脑室、美术室、音乐室、科学实验室等等……真是我们学习的'好地方。

  最后我来到了操场看见了有许多东西玩,有两个篮球场、一个足球场、两个乒乓球场……其中,我最喜欢的是植物园,由于植物园里的花草树木都很茂盛,很艳丽,植物园里的旁边有很多体育器材,要荡清秋、跷跷板等等,真是丰富极了!

  今天我真开心,由于我们的校园显得更加干净、更加美丽、生动了!同学们在这样的校园上学真幸福呀!

三年级的日记 篇5

  今天,我们班进行了有趣的包元宵活动。

  沈嘉乐刚把面团放到桌子上,我们就一拥而上,很快面团就被大家一抢而空。拿到面团后,我一开始不知所措,但看到同学们有的揉,有的搓,有的捏,做得像模像样的,我也开始像给面“按摩”似的,一揉、一捏,小面团在手掌间滚来滚去,越滚越圆,终于做了一个光滑圆润没有“皱纹”的元宵了。看着做好的元宵,我突发奇想,我想做一个雪人形的'元宵。我先用一些面团做成了一大一小的两个元宵,再把小元宵放在大元宵上面,然后把一些面团做成两个小点,最扣放了一些糖,一个雪人形的元宵就这样诞生了。

  开锅啦!随着赵老师的吆喝声,大家迫不急待地围在锅前,看着一个个白花花,圆滚滚的元宵漂在水面上,就像是一群顽皮的小孩在水中嬉戏。我激动地咽下口水,赵老师给大家分了一些,我小心翼翼地夹起了一个,轻轻地咬了一口,软软的,甜甜的,真好吃呀!

  教室里充满了欢声笑语,又是一次难忘且有意义的活动呀!

三年级的日记 篇6

  突然间想到了“自由”,我记得初三的时候我和燕子一大群人在圭江沙滩上散步我们之间无所不谈。燕子还问我们,如果健康,自由,爱情这三样东西只能选一种,我们会选哪一个。她选择了健康,因为此时的她很虚弱。而我们几个人都选择了自由,都没人选爱情。或许一个人渴望的东西,正是他所缺少的,所以才会选择缺少的东西。

  但究竟什么是真正的自由,我还是不知道。以前是身在福中不知福,明明过得很舒适,却还不满足,还要追求更多表面的虚荣。如果人没有知足常乐的心态,那么他永远也体会不到生活的甜美。即使给你祖国多的自由,心却是锁着的,那还是自由自在吗?世界上没有绝对的自由可言,连政治书上也是这么说的。社会是一个有规律,有秩序的大集体,没有人能完完全全地按照自己的意愿生活。其实人就想一只风筝一样,风筝看似被细小的线拴着,被线的长短来控制自身的高低,看似失去了自由,实则不然。如果没有了线的束缚,线断了,即使有风把它吹得很高很远,最终它还是会一头匝在泥潭里,再也非不起来。风筝得到自由了吗?有时候我们觉得生活的许多规矩,或某些人在约束着我们,使我们没有自己的生活,可要是有一天,我们失去了他们,那生活会变成什么样?我想,结局和断了线的风筝也没什么两样吧。

  所以不要刻意去追求自由,所谓真正的自由,是一个人内心的一种洒脱,无拘无束的`感觉。它不受外界的影响。只要你让自己的内心有一个更宽广的空间,你就会感到很自由。倘若有一天我们获得了不用学习的自由和权利,我想,我们的生活会是很空虚的。看似在娱乐中,其实我们一直在学习,看似被生活束缚着,其实我们一直很自由。