四年级日记

[精]四年级日记9篇

　　一天就要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，这也意味着，又要开始写日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的四年级日记9篇，希望能够帮助到大家。

四年级日记 篇1

　　秋天到了，在这秋高气爽的季节里我们学校举行了一个大型的实践活动——秋游。

　　上午，老师们带领我们我们一起去博物馆参观。博物馆里有许多精美的物品，比如**角杯、玉猪、玉笔、青铜鼎、吉祥如意……玉猪虽然雕刻简单，但看得出这是一直憨厚可爱的小猪。**角杯小巧玲珑，金光闪闪，上面还刻着精美的图案。跟这小小的**角杯相比，高大的青铜鼎显得更加雄伟壮丽。它长着三条粗腿，“穿着”精巧的花纹。据说，青铜鼎是这个博物馆镇店之宝呢！还有玉笔上有着美丽的.图画……这些都是古人的杰作和他们辛勤劳作的回报。

　　中午，我们吃完午饭，照了两张“全家福”。接着，步行到天鹅湖。在路上，我们有说有笑，不知不觉就到了天鹅湖。

　　看着这金黄色的沙滩，清澈的湖水，在沙滩上、湖水边嬉戏的小朋友……觉得一切都是美好的，什么烦恼啊、伤心事啊统统都抛在脑后。我们在那里捡石子、扔石子，堆沙堡，挖水渠，做游戏……还有好多好玩的。我们还举行了一场比赛——沙滩接力赛。大家你追我赶，谁也不让谁。最后，胜利者诞生了——第一组！

　　在回去的路上，大家都玩累了。有的在车子上休息，有的在兴致勃勃的交谈，有的在和同学玩游戏，有的在看照片，有的在看电视……

　　真是一次愉快的秋游！

四年级日记 篇2

　　春天已经来了，万物复苏，大地一片生机，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽。

　　往远处看，柳姑娘身姿婀娜，微风拂过，她就翩翩起舞。那一身嫩绿比过了榕树的笔直、比过了松树的苍翠。柳姑娘得意的摇着头说：“那是因为我身上有春的`气息，春天来了，春天来了。”

　　在草坪上，一株株小草争先恐后的探出头来，像一个个生命在颤动，小草是那么的高兴，因为春风是那么温暖，它可以迎风而舞，因为春雨是那么温柔，它备受滋养。偶尔有几个调皮的小孩子在上面踏过，也总是有人大声制止：“春的小草是那样娇嫩，它们可也有生命呢！

　　春天怎能少了花儿呢？ 五彩缤纷的花朵可为迷人的春增添了不少色彩， 那颜色、那姿态，用什么语言来形容它们的美好呢？似乎什么都不够。太阳公公笑眯眯的出来了，仿佛在说：”春天又怎能少得了传递温暖的我呢？“

四年级日记 篇3

　　20xx年07月31日 星期日 天气：晴

　　我家有一只斑点兔，它的毛雪白雪白的，亮亮的，像刚搽了油似的，又像绸缎一样，滑滑的，摸上去舒服极了！它那白白的毛上还有一些美丽的小黑珍珠似的小黑点儿，好像一位华贵的太太。红红的眼睛嵌在胖胖的.小脸上，美丽极了！那有趣的耳朵时而向前转，时而向后转，好像在听各方来的动静，真是太可爱了！

　　一天深夜，我忘了关兔笼门，而小兔子便跑出来做黑夜使者了。当我去厕所的时候，一个花皮球滚进厨房，当时我还以为是眼花了。可到了第二天，我才发现家里的胡萝卜少了一根，白菜也被咬了几口。当时我就怀疑是斑点兔干得。第二天晚上，我故意把笼门开着，躲在一个角落里，监视着斑点兔，只见它抱成一个小球一下子滚进了厨房，哈！果然是它，被我逮住了，把它赶进了兔笼，关紧了笼门，它不能出来夜游了。

　　还有一次，它洗完澡，我把它放在书桌上，它欢蹦乱跳得在书桌上玩耍，忽然只听“砰”的一声，斑点兔把妈妈给我冲的一杯豆奶打翻了，我拿着扫帚想打它，它却抱成一个团滚到我身边，眼睛藏在前爪下面偷偷地看着我，好像在说：“小主人，我向你认错还不行吗，别打我了。”我手里的扫帚始终没有落下去。我怎能舍得责打它呢！爱还爱不够呢！只是吓吓它罢了！

　　我的斑点兔在全家人的酝酿下，终于有了一个好听的名字——“斑斑”，以后我们就叫它斑斑啦！

四年级日记 篇4

　　真好！今天中午刚吃完饭，便下起了雪。啊！整个世界变成了白色童话世界，我爱这场雪。

　　天空鹅毛似雪花儿，纷纷扬扬地飘落下来，扑向大地母亲怀抱。这些可爱雪花儿，有像小蝴蝶，在天空翩翩起舞；它们又像勤劳小蜜蜂，带着自己收获，从天空中排空而至。不，我觉得它们更像仙女们用勤劳双手撒下一朵朵梨花。我望着这美景，不由自主地伸出双手，仰起头，任雪花飘落到我身上：一会儿，一朵调皮小雪花钻

　　进了我脖子中，弄得我怪痒痒；一会儿又落到了我嘴中，给我带来了一丝丝凉意。我完全被这景色所陶醉了，便情不自禁转了起来，转着转着，我似乎也变成了一朵小雪花，四处飘荡；一会儿飞进树林，与树爷爷聊天；一会儿漂到湖面上，同小鱼小虾玩耍；一会儿来到警察叔叔耳边告诉他不要太辛苦……突然，又一朵淘气小雪花钻进了我脖子中，把我从想象中惊醒……

　　下雪天真好！

四年级日记 篇5

　　今天晚上，我刚准备睡觉，就听见爸爸痛苦地喊：“快点拿纸头，脚趾甲没有了，血在喷了。”妈妈却生气地说：“纸头不就在你那儿吗?谁叫你剥脚趾甲的?早就跟你说过不要剥脚趾甲，你还剥，这就是下场。”我小声对妈妈说：“妈妈，你就可怜可怜他吧。”妈妈听了我的`这句话，才给爸爸拿了纸头。爸爸掀开被子，把脚抬到被子上面。我坐起来一看，事情没有爸爸说的那么严重，也没有妈妈想的那么简单爸爸的脚上没有太多血，但我还是情不自禁地流下了眼泪。妈妈也正心疼的责怪着。

　　爸爸真是太可怜了!现在那个脚趾头上连脚趾甲都没有了!

四年级日记 篇6

　　2月18日 星期天 阴天

　　今天是新年的第一天，也是我当小义工的'第一天，我去了社区扫地的时候，发现来的人很少很少，可能是偷懒吧。叔叔把我和其他几十个人安排打扫花园。

　　来到花园，我发现花园里到处都是垃圾，我们连忙打扫起来。打扫了几个小时后，我又发现一个问题，我们一边打扫，他们一边扔垃圾，怎么扫也扫不完。后来，有个人想出了一个办法，办法就是贴一块牌子，上面写着：禁止乱丢垃圾，这个办法果然有效。

四年级日记 篇7

　　打从四年级迈出了春游的第一步，我就迷恋上瘾，日夜盼着，盼望有一天能再次背上装满快乐的小背包和同学们一起春游。哟，这边正在期待春游的到来，那边学校组织旅游的喜讯已传得沸沸扬扬。这下可把大家乐的，整夜整夜都闭不了眼睛呢。

　　这天，天公作美，阳光明媚，微风轻拂着我们期待的心灵。我们兴高采烈地带上各自的背包，来到广州蔬菜公园。在这里不仅可以观赏奇异稀有的蔬果，还能亲自尝试种菜呢！一进园子，哇，一个个又大又圆的灯笼椒映入我们的眼帘。各色各样的灯笼椒让我们赞叹不已。再往前走，我们瞧见了奇异的'紫苏，怪模怪样的狗肝菜，还有秀气的小黄瓜……各式各样见所未见的蔬果让人目不暇接。最令人大吃一惊的是园子里的食用菊花。普通的观赏菊花未足为奇，但能吃进肚子里的菊花还是闻所未闻吧！食用菊花，我们今天可算是见识到了。

　　参观完蔬菜公园，大家猴急地嚷着要种菜。看得出，同学们个个跃跃欲试。瞧，老师一声令下，大家立马行动起来。同学们用袋子裹着脚，以免弄脏鞋子，拿起小锄头，挖出一个三尺来深的小洞，把菜种放下去，再用泥土把它埋好。一颗菜种就有了属于自己的住窝。同学们很认真，一点儿也不逊色于农民伯伯。看着大家勤快干活的画面，涂满了田园风光的绚丽色彩。

　　当同学们完成任务后，就兴致勃勃地赶往木偶剧场看戏了。舞台中央，站着戏剧的主持人，他为我们讲解着木偶的由来，把同学们拉进了木偶的世界。专业人员的表演更是让人赞不绝口，每当遇到精彩的地方，大家都不会吝惜自己的掌声。走出剧场，大家还沉浸在刚才的精彩剧情中，互相窃窃私语。

　　我们恋恋不舍地回到学校，满载而归，背包撑得鼓鼓囊囊的。今年的春游之旅又告一段落了。是谁说一定得玩机动游戏才是真正的爽乐？我们靠双手劳动，才是最朴实的快乐；我们用眼睛去发现历史文化的艺术美，才是最向往的快乐。

四年级日记 篇8

　　冲击电流一般是指用电器给电一瞬间在其内部产生的大电流。

　　这个主要体现在容性负载中。容性负载比如电容，上电一瞬间，也是相当于短路，电流瞬间理论上是无穷大的。

　　那么电机（直流和三相）作为感性负载，如果使用固有机械特性，怎么会有很大的启动电流呢？

　　电机启动的一瞬间，由于电机定子和转子之间相对运动的速度几乎为0，即没有切割磁场的运动，就不会在电路中产生反电动势（互感电压为0），忽略线圈自感的作用，因此，几乎所有的电压都加在了电路的电阻上。电阻很小，因此电流很大。软启动就是在启动的`过程中逐渐改变固有机械特性，调整了电路参数，使启动电流逐渐增加到正常值的目的。

　　因此，并不是因为电机是感性负载才会有冲击电流，而是因为缺少切割磁场的运动，没有互感电动势造成的。我们都知道，自感具有保持电流的作用，能够瞬间承受很大的电压。因此，感性负载毫无疑问是有助于稳定电流的。

　　还有荧光灯启动的瞬间需要瞬间的高压、大电流用来电离灯管内部的汞蒸气。

四年级日记 篇9

　　您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。

　　的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。

　　您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。

　　您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。

　　您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的.声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

　　您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。

　　“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。

　　说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。老师，我感谢您！您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。老师，我感谢您！您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您！你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师，我感谢您，您像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。

　　老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！如果没有你，我们就没有进步。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。

　　老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。

　　四年级:黄慧萍