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二年级日记

时间：2023-09-30 13:48:55 日记我要投稿

[推荐]二年级日记8篇

　　一天即将过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候认真地写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家收集的二年级日记8篇，希望对大家有所帮助。

[推荐]二年级日记8篇

二年级日记篇1

　　今天，我去妈妈单位对面的小公园玩，这次，我又有了新的发现。

　　过了马路，我首先看到的是一排排冬青树，修剪工人把冬青树修剪的很整齐。走了一会儿，我看到了一座小亭子，从亭子里向外望去，我看到了整个公园的美景。向用水磨石砖块铺成的路望去，我看到了小亭子的`影子，哇！小亭子影子比小亭子都大！

　　旁边，还站着一个渺小的身影。我在小亭子里休息了一会儿，就上路了。走了一段路，我看到了一块大石头，好奇心使我加快步子走过去，到了大石头的正面，我看到了三个红色的大字：“鑫峰园”。

　　走在回家的路上，我心里很高兴，因为万荣又多了一个小公园呀！

二年级日记篇2

　　冬天来了，北风呼呼地吹，带来了远方的寒流，大雪纷纷扬扬地从天空中飘下来了!蜡梅却在这时盛开了，金灿灿的，格外引人注目。翠竹、苍松也挺直了它们的身子迎接风雪，给大地带来生机一片。

　　咦，我们的动物朋友刺猬、青蛙到哪里去了？哦，原来它们都到洞里睡大觉了呀。

　　同学们来到雪地里尽情地玩耍，他们有的`滑雪，有的溜冰，有的跳绳……大家笑着，喊着，多开心啊！

　　我爱冬天！

二年级日记篇3

　　今天一大早，我就去学校，发现小红、小兰、小军，都比我来得早。他们在做热身运动，做完热身运动后，他们就走向操场。

　　我也和他们一起走过去。这时，运动会开始，第一项是跑步比赛。这时，小红其他的班的同学站到起跑线上，只听体育老师举起发令枪，“啪”的'一声，枪声过后，运动员们像箭一样飞奔出去。我们为小红加油，小红终于夺得第一名；第二项是跳绳比赛。小兰一共跳二百五十个，得到第一名。老师说：本次运动会到此结束，获得团体第一名是一年级一班。我们兴高采烈的跳起来。

二年级日记篇4

　　今天，妈妈带我去环城公园寻找春天的气息。刚进环城公园大门，就被一片黄色的小花吸引住了，在这个初暖还寒的季节，它们是那么的妖艳，那么的显眼。我悄悄地走近，“啊！是迎春花，妈妈快来看呀！”我忍不住叫妈妈快来欣赏。一阵风吹来，花儿轻轻摇摆着，它们好象在对我说：“小朋友欢迎你！”妈妈说：“再找找还有什么？”哦，小草也等不及地钻出了地面，发出嫩嫩的`小芽儿，远远望去，像是给大地披上了一件嫩绿的新衣裳。哦，还有呢？护城河里的冰化了，河水哗哗地流着。燕子从南方飞回来了，在天空中自由自在的飞翔。春天？春天！我现在看到的，听到的，闻到的，感受到的不都是春天的气息吗？恍然大悟的我高兴地对妈妈说：“我找到春天啦！它在天上，在空中，在地下，在我身旁的每个角落里，在我呼吸的每一分钟里！”

二年级日记篇5

　　寒假里，让我印象最深刻的是第一次自己拔牙，到现在我还怀恋着那紧张的一幕幕。寒假里的一天，我发现我有一颗牙齿松动了，快要掉下来，可是爸爸妈妈又不在家，谁能帮我拔掉他呢？如果不小心把牙吞到肚子里，该怎么办呀？我犹豫了一会儿，就决定自己想办法拔牙。我灵机一动，发觉大人们有时候看一些搞笑的节目是，常说：“笑掉牙齿。”我马上拿出笑话书来看，逗得我哈哈大笑，但我摸了摸牙齿，它仍然像加了胶水似的，牢牢地粘在那儿，看来这个办法是行不通的了，就只好用“必杀计”——用力把它扯下来。我对着镜子，小心翼翼地把手凑到牙齿旁边，“哎哟，好痛啊！”我立刻我手缩回去，要是不把牙拔掉，我今晚怎么吃饭呀？我又树立起信心，颤颤抖抖地按住牙齿，数着“1——2——3—”壮起胆子把牙齿用力地扯了下来，我漱了漱口，刚才紧张的心情终于平静下来，想起刚才拔牙的那一幕，我还心惊胆战呢！晚上，爸爸妈妈回到家，我把拔牙所想到的办法和过程都告诉了他们，我问爸爸：“为什么牙齿不会笑掉呢？”爸爸耐心地回答：“笑是一种从内心不由自主地表现出来的.，也无法控制，不会笑掉牙。”我听后恍然大悟，决定以后不再用那种笨方法了。经过这一次，我的胆子变大了，更使我体验到童真是金钱买不到的，我一定会好好珍惜！

二年级日记篇6

　　昨天，老师说：“我们要到九峰山野生动物园秋游。”同学们高兴得在教室又蹦又跳。回到家以后，大家都准备了各种各样的食物。

　　今天，我们要出发了！同学们都背着大大小小的背包。老师在教室里讲安全事项，同学们听得可认真了！讲完安全事项，我们就排着整齐的队伍上了车。

　　在野生动物园里，我看到了鳄鱼、白色的老虎、狮子，…… 看完这些动物以后，我们还看了表演。有趣的.节目有猪跳水，小熊在钢丝上骑摩托车。我最喜欢小熊骑摩托车了。小熊骑到中间的时候，忽然停住了。主持人让大家鼓励小熊。大家一起喊：“小熊加油！” 喊到第四次小熊才骑动车子，这次它一直骑到了终点。我真为它们的表演感到惊叹！

　　看完节目后，我们三个一伙五个一群快乐地吃起了中餐。吃完中餐，我们又看了一些动物表演，其中最有趣的是老虎钻一米长的火圈。看完这些表演，我们就坐着车子回家了。

　　这天我过得真快乐呀！

二年级日记篇7

　　今天天气非常好，妈妈要带我去花卉市场看花。刚进大门，一股清香扑鼻而来，这就是花的海洋啊。

　　刚印入眼帘的就是一片红色的玫瑰花，妈妈告诉我玫瑰花代表爱情。还看到好大一束百合花，百合花有纯白色的，还有浅黄色的，还有粉色的，这些百合开得可真鲜艳啊。我们往里走去，就看到一棵结满红果子的树，问了老板才知道它叫金玉满堂，这个名字可真喜庆呀！正看着，妈妈就看到了自己喜欢的多肉植物，妈妈就走不动了。妈妈说这里有一些自己没有的品种。妈妈正看着她的多肉，我就发现了一颗味道非常好闻的花，它开着白色的小花，散发着迷人的香味，这种香味比其他的花都特别。我们问了老板才知道这是兰花的一种，这里的.兰花有好多品种，我都不认识。

　　这里真是花的海洋啊！五颜六色、香气迷人。虽然屋外面很冷，但花市里开着这么多的花，像春天一样美丽。给人们带来了春天的气息。

二年级日记篇8

　　本篇课文是学生第一次接触日记的形式的课文。我把授课的内容分成两个方面，一是学习课文内容，感受课文情感。二是这知识能力方面的训练，特别是学习日记的写法。

　　在引导学生感受课文内容方面我的原则是让学生朗读，让学生进入课文中去，走进文中小女孩的内心世界，感同身受。因为本篇课文的内容与学生的生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。做到这一步，朗读指导就会事半功倍。学生的`朗读无非就是读出自己的理解，读出自己曾经有过的生活感受！用朗读比较的形式来分析课文，抓住两个梦的不同，引导学生感受我思想的变化。

　　在指导学生学写日记的重点是指导学生明白要写的日记内容，引导其明白日记要记什么，以及日记的格式等等。还要举一些例子告诉学生应该如何去思考，并在当天的作业布置写日记。

　　通过我第二天的作业批改发现，孩子们初步掌握了写日记的方法、技巧。当然语言还比较稚嫩，还需进一步指导、练习。但有几个同学，把生活中的趣事写了下来，语言还比较通顺，我在课堂上借表扬这几个同学的同时，再一次教给孩子们如何去记日记，并激起了学生写日记的兴趣。我觉得这才是我这堂课最大的收获！

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