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四年级日记作文

时间：2023-09-28 17:20:23 日记我要投稿

四年级日记作文8篇[优选]

　　很快一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，这也意味着，又要开始写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家收集的四年级日记作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级日记作文8篇[优选]

四年级日记作文篇1

　　今天下午，我约我的朋友-----朱泽旺去平水爬山。

　　我们乘着公交车到达平水车站，下车后听朱泽旺妈妈说今天要走三个小时的山路呢！

　　我们徒步前行，走到山脚，我们看到了前面有片竹林，竹林里的鸡正探出头来啄青菜呢！朱泽旺赶紧拿起路旁长长的'竹竿，把鸡吓得逃跑了。

　　接着，我们来到了水库边，水库里的水清澈见底。朱泽旺拿起路边的一块块石头往水库里扔去，水上荡起一圈圈波纹，又一圈圈荡回来。

　　我们继续走呀走，突然我看见路旁的石壁上有一串串的冰棍，听妈妈说他们以前叫“川棍糖”。

　　太阳快要落山了，我们要回家了，我和朱泽旺相互告别就回家了。

　　今天过得多充实啊！

四年级日记作文篇2

　　今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12，余数是26，被除数、除数、商余数的跟等于454，除数是多少？我在读一遍，两个……”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢？但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢？于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26，再画商跟余数。哦，原来是跟倍问题。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

　　我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的'算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，算式为：X×12+26+X+12+26=454。我先把12跟26先减掉后就剩下被除数跟除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，这样被除数÷除数就等于12。除数是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

　　X=（454—12—26—26）÷（12+1）

　　X=390÷30

　　X=30…………除数

　　我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。

　　我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。

四年级日记作文篇3

　　早上，毒辣的太阳把许多雨水晒干了，我也准备去裴帆哥哥的医院。老老鼠也不知去向了，估计还在新的“夏宫”睡懒觉呢。

　　今天早上，虎皮猫早早起床，要把我送到宠物医院。

　　“我不能走路，怎么办呢？”我忧虑的问。

　　“我背你呀。”我想起了当年我背着受伤的虎皮猫到宠物医院。可是我又不想麻烦虎皮猫，更何况她是女猫，麻烦了她，我可不能这样。

　　虎皮猫看出了我的心思，说：“我不会累的。”

　　正当我不知怎么办才好时，发现了老老鼠没带滑板走，也许故意留下来的。我躺上去。虎皮猫明白了，把我带出山洞。

　　“往前拐，最前面的，再经过一棵白桦木，再拐个右弯，就到了。”我为虎皮猫指路。

　　“看！一只猫给另一只猫推车，好浪漫！”“啧啧！真是的！打死我也不相信呢，没想到猫这么相亲相爱。”经过了一段时间，我们终于到了。

　　由于虎皮猫知道自己以前的病房，很快到了3楼，找到了裴帆哥哥。

　　裴帆哥哥惊讶的.看着我，说：“笑猫以前带的虎皮猫怎么带着笑猫来看病了？”

　　我抬了一下右脚，裴帆哥哥一看就知道了，对虎皮猫说：“放心，我会尽力的。”

　　咦，以前裴帆哥哥都说：“放心，我会治好的”今天怎么说：”尽力“呢？

　　裴帆哥哥用木板把腿固定了，又把纱布盖起来。他叹了气，我知道，只是不详的预兆。

　　”对不起。我无能为力了。”什么？我没救了？

　　虎皮猫把我推到了洞里，心疼地舔我的伤口。

　　“笑猫老弟，怎么了？”老老鼠真是神不知鬼不觉，我把事情告诉了他。他沉思了一会儿，突然告诉我老老鼠年轻的在梦时候见过一种金苹果，一个老鼠告诉他：这种苹果树长在西边的一座珠穆朗玛峰上，可以治好所有的病，不管是什么动物都行。”

　　我知道了，我打算先去找大师（万年龟），因为他活了几万年，应该见过金苹果吧。

四年级日记作文篇4

　　星期一，这个阳光明媚得一天，我校得三、四、五年级去共青森林植物园春游。

　　在共青森林植物园里，我们参加了许多项活动：有美丽得花展，有趣得碰碰车，令人头晕得疯狂老鼠，神奇得阿拉伯飞毯，还乘坐了能浏览风景得森林小火车等等。

　　我最喜欢得是花展。走进温室，迎接我们得是迎春花，它金黄得颜色，散发出春天得喜悦，工作人员把它选为迎接客人得花。往里走，梨花映入我们得眼帘，它那洁白得小花发出淡雅得清香。旁边是郁金香，它们举着一个个小酒杯，仿佛在欢迎我们得到来。再往里走，是一片仙人球和仙人掌，一个个仙人球像带刺儿得绿皮球一样，一株株仙人掌长得真高，比我们学校得郭老师还要高。还有一种美丽得植物，我叫不出名字，它像冬天从天空中飘下来得洁白得雪花一样好看。

　　有许多同学非常留恋这里，我们就在这里拍了全班合影。接着，我们跟老师去游览下一个景点了。

四年级日记作文篇5

　　“六个人上来把你们的思路写在黑板上！”结果教室里没有动静，“二班可有好多同学争着上呢！”我禁不住老师的引诱，坚定地举起了手，我站在了一块灰绿而又宽广的黑板前，心里总有一丝好奇与激动，它们战胜了我的紧张。我可是有备而来的`，镇静地挑了一根粉笔，开始了“粉笔交响乐”，哒哒哒，哒哒哒，可有趣了，仿佛一位小老师在位一群孩子们上课，刚开始写，我浑身是劲，总有用不完的力量，写到二分之一时，我的手开始发酸了，移动缓慢，越写越累，何况是大脑与手同时运转呢！我气喘吁吁，写都写不动了，可瞧见四周的同学都在卖力地干着，我也勉强咬咬牙，继续奋斗……

　　写完最后一个字时，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老师！评分时间，我见李同学面对着我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心总悬在半空中，当他拿起黑板擦时，我更担心了，因为每一个字都不轻松呀！关键时刻，他打了8分，我和同学们的比较了一番，嘿嘿！不错，不错！心里有了几分得意之感！

　　这天我体验的不仅仅是累的感觉，更多的是对老师们辛勤工作的一份理解！

四年级日记作文篇6

　　今天早晨，我向窗外一看，呀！好大的雾啊！

　　我带着好奇的心情急匆匆地向楼下跑去。到了楼下，眼前的一切仿佛都被披上了一层白纱，就连平常光芒万丈的'太阳，也跟人们玩起了捉迷藏。这像雪粉一样的雾深深地吸引着我。大雾像一张大大的纱网，将大地统统笼罩在里面，就连我自己也被这张大网罩了起来，成为这纱网中的一景。

　　静静的街道上，湿漉漉的空气中，飘散着缕缕花草的清香，还有一股泥土的气息。树木、花草、楼房被抹上了一层淡淡的红色，朦朦胧胧的，别有一番景致。

　　我出神地望着这既朦胧又美丽的雾，思绪随风飘散：“我要是能变成一小团雾，在雾的大世界里，自由自在地遨游，那该多好啊！”

四年级日记作文篇7

　　20xx年8月16日

　　星期日晴

　　今天，妈妈说要带我去游泳，我听了高兴得一蹦三尺高。

　　吃完午饭，妈妈骑着摩（ｍó）托车带我出发了。一路上，知了在树上不停地演奏着欢快的交响乐，火辣辣的太阳烤得路上的行人汗流浃（ｊｉā）背。

　　我换完衣服来到游泳池旁，啊！这里真是热闹非凡，人们有的在兴致勃勃地玩水球，有的在水池旁谈笑风生，还有的在专心致志地学游泳。瞧，他们玩得那么起劲，我也想进去爽一把。我来到水池边，猛地往里一跳，在水里来了一个翻腾，可惜忘戴鼻塞，害我呛（ｑｉāｎɡ）了好几口水。

　　我戴上泳镜在水里游来游去，心想：“这是今年夏天第一次游泳，我应该好好练习才对。”我又来了一个翻腾，可怎么翻也翻不过去，我猛地站了起来，深吸了一口气，唉声叹气道：“去年还会的动作今年怎么就不会了！”我又重新试了一遍，还是不行，倒把我累得精疲（ｐí）力竭（ｊｉé），这下我泄（ｘｉè）气了，这时，妈妈对我说：“你一定能行的！”妈妈的.话使我重新鼓起了勇气，我用力一翻，“啊，这次真的成功了！”我开心得在水里手舞足蹈。

　　在游泳池里我碰到了去年和我一起游泳的小女孩——曹米娜，我们来了一场游泳比赛。只听妈妈一声令下，我俩如同离弦（ｘｉáｎ）的箭，鼓足了劲拼命地游了起来。开始我遥遥领先，可快到终点时，我已经累得气喘吁（ｘū）吁，只好一点儿一点儿地走过去，可曹米娜飞一般地游了过来，“这下输定了！”我自言自语道。曹米娜已经游到了终点，可我还在后面慢吞吞地走呢！

　　这次游泳真开心，虽然我输了，但是我懂得了一个道理：只要坚持到底就会成功。

　　评：

　　日记记的是小作者一次游泳的经历，从中得出了“只要坚持到底就会成功”的道理，很有意义，值得记。

　　小作者一下水就遇到了困难，最后在妈妈的鼓励下终于成功，还与小伙伴进行了一场游泳比赛，对于这些小作者并不是乏味地叙述，而是通过对人物的心理、动作、语言等生动的描写表现出来，使日记内容具体、充实，有生活味。