日记作文精华【4篇】
时间如快马般匆匆，一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，这也意味着，又要开始写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编精心整理的日记作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
日记作文 篇1
我们要种小麦了!全班迫不及待的喊着,今天老师就带着我们全班去后花园的一块杂粮学堂预订地,那里就是我们即将要种小麦的土地,一进门,全班就被不胜枚举的杂草吓得目瞪口呆,老师说:“只要我们不抱怨,努力的拔杂草,一定可以把它们解决。”我们按照老师的说的作法除草,果然一下子一株杂草也不剩了,令人看了心旷神怡,汗流浃背的我们气喘如牛的说:“我们的付出是值得的。”过了几天,老师带我去种小麦,种下一颗小麦种子时,我就给它祝福,希望它们能在一个舒服的`环境下快快乐乐、平平安安的长大。
我们除了天天照顾它,帮它浇水、记录外,还帮它们的家和那里的一棵树取名字呢!经过全班的投票,当选的是麦子大道及赞美之树,另外,我们还办了一个音乐会来帮小麦庆生,每组吹奏不同的歌曲来祝福小麦,我们这组为小麦用中音直笛吹奏“我们祝你圣诞快乐”,希望我们的小麦能渡过这个寒冷的冬天。
照顾小麦非常辛苦,每天都得记得要去帮它们浇水、量身高,也要去看它有没有被小鸟吃掉或被踩死,但是每次都记得是件很难的事,所以我们要想办法来解决这个问题,才不会害我们的小麦死掉。我觉得照顾小麦其实也很快乐,虽然要牺牲一些下课时间去看小麦,但是照顾小麦也让我学到如何照顾别人和生命的重要等知识和道理,还可以增进同学之间的感情,好处多多。
照顾小麦的过程中,大家一起分享小麦日记,彼此讨论问题与意见,这是很好的互动,可以增进同学间的感情,也可以讨论出小麦成长过程中的种种困难,以确保小麦的成长过程中找到最好的照顾方式。我们也期望它经由我们细心的照顾可以一天天健健康康的长大。
日记作文 篇2
今天又是星期四，又要去上书法课了。和前几天不一样的是今天妈妈不用去上班了，她带我去上课，我欢天喜地地拉着妈妈的`手去乘车。
一路上，我像只小鸟一样快乐得叽叽喳喳叫个不停，引来许多人的目光。到站后，妈妈看看时间还早，就带我先去书店买了几本书，我可高兴了!
买好书，我就去上书法课。今天上课，我特别用心，因为妈妈在看呢!
真希望妈妈能每天陪着我呀!
日记作文 篇3
11月的一个午后，阵阵的微风，让人好不惬意。我们六(5)中队的全体同学，在科学冯老师的带领下，来到食堂的一侧，开始了神奇的种植之旅。
冯老师准备了一包大蒜，一些土豆还有姜。每一个小组都可以选择自己喜欢的种子来种。我和马逸殊领到了十几颗大蒜，二颗土豆，还选中了一块看起来比较肥沃，大约有1。5平方米左右的土地。我们俩先把地里的石头、杂草等清除干净，再把每一颗大蒜头朝上，用力插进泥土里，只露出大约六分之一的尖，这样，一颗大蒜就种好了。我们种得很快，可是完工后却发现，大蒜们都密密麻麻地挨在一起，这样可不有益于它们的'生长，看来还是得返工。于是，我们再一一把它们拔出来，安排好合适的间距，重新把它们载进土里。终于，大蒜种完了!
现在，还有二颗土豆需要种植。我们在冯老师的帮助下，挖了两个合适的坑，把土豆埋了进去。这样，土豆也种好了。
看着自己亲手栽种的土地，我们的心里有说不出的高兴。这是我们辛勤的劳动成果，真希望我们的种子能早日发芽，破土而出。期待着!
日记作文 篇4
今天，天气晴朗，万里无云。我随爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等人去江山浮盖山游玩。
爬到半山腰的时候，我们看到了“石叠迷宫群”的指示牌，于是我们几个小朋友就迫不急待地跑了过去。不一会儿就将大人们远远地抛在了后面。当我到达了向往已久的迷宫前就看傻了眼，这哪里是我想象中的迷宫呀 ！我本以为是跟书上画的迷宫那样的`，没想到这里是由一块块大小不一的石块天然相叠而成的，中间留下许多大大小小的石缝。大的石缝，人可以在里面爬行，像捉迷藏似的。我仔细一看，石缝里面黑漆漆的，高低不平，有些坑足有好几米深，心底里怕怕的，就站在原地不敢动了。可姐姐、哥哥却早就勇敢地抢在前面走了。姐姐好像看出我的心思，回头对我说：“贝贝，你不用怕，快来，我帮你！”我心里也暗暗地给自己鼓气：他们都能够闯过去，为什么我就不能勇敢地闯过去呢！于是，我就鼓起勇气紧紧地跟在他们的后面。
当我们爬到一个非常陡峭的石壁前，旁边有一道几米深的石缝，非常危险！伙伴们都不敢往前行了，挤在一块大石块上不知怎么办才好。我心里又害怕起来，就吹响了随身携来的鸟哨，爸爸妈妈听到后马上就赶来了。在爸爸的帮助下，不一会儿，我们就到了出口，原来我们已到了奇丽的浮盖山顶峰！
从山顶往下看，真是太漂亮了，有很多很多的小山在我的脚下，远处还有象格子一样的稻田和丝带一样的公路，我感到非常自豪。因为我站在最高峰！我战胜了困难，战胜了自己！
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