五年级日记实用(6篇)
有趣的一天又要结束了，相信你有很多感悟吧，想必是时候写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的五年级日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级日记 篇1
一年一度的清明节到了，我与老爸一起去为已到天堂的爷爷去祭奠。
我与老爸在今天一起去为爷爷烧纸钱。当我们到爷爷的墓碑前的时候，我想起了爷爷活着的时候的样子。而最令我难以忘怀的是爷爷平时背着柴腿一摇一晃的身影，在老爸上学的时候，爷爷为了养家糊口，每天都放牛，当时大冬天的.爷爷只穿这一个布鞋，还是一个露脚趾的破布鞋，爷爷想买一双好鞋都买不到，因为这个爷爷的腿都落下毛病了！
爷爷我想对你说：现在生活好了，爷爷你的一生都没想到福。在天堂不要舍不得花钱，我们给你烧了好多纸钱呢！你该花的花，别担心我们，我们很好，在天堂好好过日子，别挂念我们。
爷爷，我爱你！
五年级日记 篇2
迈着沉重的步伐走上回家的路，心里装着沉甸甸的心情压力，头入切肤之痛，左摇右摆，仿佛要摔倒了。回到家后，直接就摔倒在床上，眼前一片混沌，特别的累，直到七点钟，爸爸妈妈抚摸着我的额头，就大声责骂我：“陈新远，不多穿点衣服喝多点水啊？先在发烧了吧？还不快点去穿外套喝水？”我马上跑下楼穿好衣服，喝了整整一杯的白开水，才驱散了爸爸妈妈担心的愁云。
这时，我头就如砖头砸了一般，可现在我的作业还未动一字。我正烤着热乎乎的`火，妈妈又拿了一杯白开水，让我写作业了。我写了一会作业，爸爸妈妈觉得要吃点药，就留下表弟在这，他们去买药。
他们回来了，拿了让我呕吐的药，冲了一碗的药，我捏着鼻子，吞吞吐吐地难难堪地喝了下去。然后又叫我去了洗个热水澡，就感觉头就没有那么痛了。
唉……我讨厌发烧了，还是得多喝水，多穿衣呀！
五年级日记 篇3
星期日下午，爸爸带我去买花种，我买的花种是“孔雀花”之所以叫孔雀花，那就是说它开出来的花是孔雀形状的。 一到家，我就迫不及待的把种子拿出来，只见种子一半儿白，一半儿黑。接着，我把花盆拿出来，把种子放进去，然后浇上温水，最后盖上保鲜膜。白天让充足的.阳光给它们温暖，让它们快快发芽。每天一回到家，我都要看它们一眼，给它们浇浇水，施施肥。 过了一个星期，当我回到家，我发现种子发了好几个芽。有的两瓣；有的四瓣；有的才从泥土里钻出来，露出一点点小脸，还有的在拼命地往泥土外面钻，它们也想看看外面的世界。 我真高兴呀，我的劳动成果没有白费，我还在等待开花的那一天快快来到.
朝花夕拾
星期二下午，老师在62个同学中，挑选出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的队会表演。让我害怕的是在出旗仪式的时候，从大厅门口走进一位小哥哥，他举着队旗，身后有两位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路线，走到我前面时突然把队旗一甩，把我吓着啦！我还以为小哥哥要捅我。还有四年二班的女主持人说话磕巴。我当时很着急。 星期四下午，老师让我、扬*、崔*、徐**和南**去大厅看《三分钟演讲竞赛》。我非常高兴，因为我又可以去看演出了。自我点评： 这篇日记令人明显犯晕，主要原因是叙述不清楚。“让我最害怕的'是有一位小哥哥举着五星红旗后面有两位小姐姐。小哥哥走四方形的时候，走到角时把国旗一甩，把我吓着啦！我还以为小哥哥要捅我。”就这一段话吧，“最害怕”、“走四方形的时候”、“走到角时”、“把我吓着”，简直是一塌糊涂。还有，队会用得是队旗，怎么会用五星红旗呢？我只有一个字：“晕！”
五年级日记 篇4
秋来了,大自然有了跟夏季不一样的变化.
秋,好似一个害羞的姑娘,悄悄地来到果园.看!橘子黄澄澄的像一个个刚亮起的'红灯笼,让人看着就想吃.葡萄一大串一大串的挂在枝头上像素一串串晶莹剔透的珍珠挂在枝头上,给人一种舒服的感觉.果农伯伯也露出了甜蜜的微笑.他一定在想:自己终于得到了回报.
在碧空如洗的高空上一群群大雁在远航.哦!秋天来了,大雁准备到温暖的南方.准备明年春天再回家......
哦!菊花开出了各种各样的花朵,看,这朵像一只白孔雀正在舒展它美丽的羽毛,让人眼花暸乱.看,这朵花儿像姑娘手中的绣球美丽面又文雅.
哦!秋天,大自然里的变化就像长白山的瀑布说也说不尽,讲也讲不完......
五年级日记 篇5
在一个阳光明媚的上午，我和爸爸开车去野外烧烤。
迎着和睦的春风我们出发了，同行的还有张微雨、张嘉琪、魏典，我们来到一个大堤上，下面是一大片一大片绿色的麦田，我和小朋友在尽情的`玩耍，快乐极了。大人们喊我们吃烧烤的时候，我们已经满头大汗了。爸爸烤的羊肉串和鸡翅可香了，我吃的很多。
吃完烧烤，张嘉琪的爸爸拿出烟花和鞭炮，让我们一起放。接着我们点着了一堆火，我还把鞭炮扔进火里，鞭炮在火力啪啪的响，可有意思了。
愉快的烧烤很快就结束了，我心里真舍不得回去，盼望着下次再和小伙伴一起烧烤。
五年级日记 篇6
三月的石小校园里，春风拂面，暖意盈盈，孩子们在数学科组的安排下，写下了篇篇妙语连珠，趣味盎然的数学日记。第三周，数学科组开始准备一年级至五年级学生的数学日记的指导与评比工作。经验丰富的李霞老师和赵奔香老师，对科组老师们倾囊相授，介绍了自己的辅导经验，还拿出自己的优秀学生日记与科组全体老师共享。
第四周是学生日记的'创造期，经过我们数学老师的悉心指导，学生都能把自己所学的数学知识和生活实际有机联系起来，并能充分发挥小孩子的想象力，一篇篇童趣盎然、数学味浓厚的数学日记纷纷面世。
第五周，是我们数学科组优秀数学日记的评比期，根据计划每个班级评出一等奖6 人，二等奖6人，三等奖8人。数学日记让学生把自己的实际生活和数学知识联系在了一起，极高的调动起了孩子们学习数学的主动性和积极性，让孩子们更加爱学、乐学数学啦!
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