五年级日记【优选5篇】
一天即将完结，相信你有很多感悟吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编收集整理的五年级日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级日记 篇1
今天，杨老师不在，所以有好几课是数学课。
下午最后一节课，章老师让我们画出书上32页的雪花图案。我们都很吃惊，书上的雪花图案非常难画，要画许多等边三角形，而且我数了一下，一共有一百多条边，还有许多几乎用笔作不出来的图形。
啊?今天的作业完成不了了，这也太难了吧!老师在黑板上做了示范，我们便开始了。
我先在纸上画了一个大大的等边三角形，再按照书上说的方法画了下去。前两步都很成功，可是到了第三步时，出现了一个小小的'问题，这个等边三角形太笑了，根本画不下，更何况待会画的三角形只不过是这个三角形的N分之一。怎么办呢?我想了大半天，哎!算了，进入估算系统，估算吧。
我终于把第三步给KO了，可是更大的难题降临了，第四步还要画三角形，画的是更更小的三角形，几乎已经画不出来了，我陷入了深深的思考中......不久，这个难题被解决了，我进入了乱画系统，画好一个是一个，越多越好，我拿着尺子，比一比，推一推，用笔给画了下来，一气呵成!看着自己的杰作，还可以，再看一看钟，哇!过去半个小时了!
这项作业真难，花掉我半个小时呀!
五年级日记 篇2
有一天早上，我的奶奶从我家走了。
过了一会儿，我爷爷来了他躺在沙发上，聚精会神看电视。
时间一分一秒的`过去了，到了中午我和我弟弟肚子饿了，我叫我爷爷炒饭给我吃，爷爷说：“不会炒饭，”我就和我弟弟吃了的饼干。过了一小时我和我弟弟在是饿的不行了。
后来，我就和我弟弟来到厨房看见还有剩饭，我就想不如把剩饭倒到锅里炒着吃，说着我就做了起来，我就把剩饭倒到锅里炒，我左一下右一下，翻过来翻过去，我拿来了一瓶酱油准备到一点，可我弟弟在我后面一推酱油一撒结果到多了，我想酱油到多了还能吃吗?我连忙炒了几下，闻一闻好像很香，那香气十里飘香如桂花香一样!
最后我和我弟弟吃的可香了!因为这是我亲手做的炒饭，自己劳动的结果就是不一样。
五年级日记 篇3
今天，是5月13日——母亲节，老师布置了一项作业：帮妈妈做一件事。我选择了拖地。妈妈一听说我要帮她做事，欣然同意了。
我们家拖木地板的拖把是平底的，可以360度旋转。妈妈先示范给我看：她先用扫把把地面扫得干干净净，一根头发丝儿都不放过。然后，再把拖把上的.布取下来，沾上水，装上去，便开始拖地了。
妈妈那轻快的脚步尢如燕子那轻盈的身姿，我问妈妈：“妈妈，您每次拖地累吗?”“不累啊，每次看到你们睡在那么整洁的房间，眼里看着舒服多了。”妈妈说着，又开始给我做示范：不一会儿，一个整洁的房间就呈现在我的面前了。
接下来，就是我大显身手的时候了，我也照着妈妈的样子，拖着拖着，我发现地上有一张不干胶，怎么拖也拖不掉。呵，一个好主意诞生在我的脑海，这一个小问题还能难倒聪明绝顶的我?我跑到厕所，拿了一把废牙刷，使劲的刷啊刷啊，终于被我消灭掉了。过了一会儿，整个房间被我打扫得干干净净。妈妈见我拖完了，跑过来一看，说了声：“不错!”我开心的笑了。
妈妈，在这母亲节来临之际，我在这真诚的对您说一声：“妈妈，我爱您!”
五年级日记 篇4
在我五彩斑斓的童年生活中，发生过许许多多鲜为人知的事情，它们大多已经随着岁月被我淡忘了，但有一件事，它像一枚绚丽的贝壳，伴随我成长。
记得星期天，我和弟弟去外公外婆家玩，外公微笑着说：“我们去吃完饭，就去钓鱼，怎么样?自家钓的鱼多好!”“好，太好了!”我和弟弟欢呼着。
我们三人兴高采烈地提着钓鱼工具，来到清澈见底的河水边，站立着高大挺拔的'江边战士，保护着这里的一草一木。外公拿着钓鱼竿站在河边，拿出鱼食，弄在钩子上，一丝不苟地做着，这让我感到了外公的严谨认真!将钩子甩入河中，我和弟弟欢呼着，外公小声地说：“嘘，不要叫，鱼吓跑了!”我和弟弟点了点头，因为我们无聊，就用落在地上的枯枝，找来粗而长又结实的，用铁丝做鱼钩，终于好了，我弄了点鱼食，把鱼钩上甩入水中，学着外公的样子做，过了很长时间，我一条鱼也没抓到，看看外公的鱼桶中盛满许多又大又胖的鱼，心里满是着急，就对外公小声地说：“外公，为什么您钓到这么多，而我却钓不到呢?”“哈哈，要学会技巧。”外公慈爱地说。我又一次开始了，到了夕阳西下的时候，终于钓到了鱼，晚上我们吃到了美味的鱼。
我终于明白了：失败乃成功之母。有志者，事竟成!
五年级日记 篇5
我们的学校始建于1901年，历经百年积淀，有着厚重的文化底蕴，一流的办学设施，享有"巴蜀名校，人才摇篮"美誉。校园内环境优美，树木葱郁，花香满园，百鸟长鸣。校园内有"国学墙"，"阳光少年墙"，"宣传栏"，"评比栏"，"庄严的升旗台"，"露天舞台"，"塑胶操场"……尤其是"魔方屏风雕塑"更能体现百年老校厚重的文化底蕴。
走进校园的'大门，首先映入眼帘的就是我们学校的标志性形象雕塑屏风，它大气，美观。屏风是黑色的长方形，由大理石组成的长8米，高5米的一道艺术墙，上面雕刻着各种各样精美的图案，其中最引人注意的就是那两只用手拼成的小鸟，它代表着我们就是学校托起的希望，不久的将来就会展翅飞翔。与鸟儿想映衬的还有好些数学算式，它时刻告诫我们要好好学习，还有那些五线谱，我想如果歌唱出来的话一定很好听，屏风的右上角还醒目地刻着潼川二小的校徽，美观，大方。
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