四年级日记作文合集(5篇)
一天的时间即将结束了，想必大家都学习了不少新知识，不如趁现在好好写一篇日记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编帮大家整理的四年级日记作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级日记作文 篇1
天又将蒙蒙亮了，我已经在这个“牢狱”中跳了一天一夜又一晚了，我累得喘不过气来，四肢死死地趴在地上，眼皮突然一下子变重了，我好想舒服地“睡”一下。外面没有风，小树林没有一丝的声响，鸟儿也没有鸣叫声，除了办公室里的`钟“滴答滴答”地走着，四周仿佛死一样地静寂。我渐渐地感到身体轻飘飘的，一下子升过了瓶口，我看到了爸爸妈妈、亲朋好友，亲吻到了阳光、土地、鲜花……
谁也不知道我是怎么死的，不知道我死前看到了什么，只知道我在这样一个夜晚后，一直躺在那个花瓶里。
四年级日记作文 篇2
在今年的暑假中，我有不少的收获，收获最大的是我的书写。这都归功于老师的教导和我的.努力。
我的字写得那像是小鸡爪字一样，有时候甚至连我自己都看不清，所以我下定决心要在这个暑假中把字练好。于是我四处打听，得知太师的贾老师字写得不错，我便报了名，去那儿拜师练习写字。
第一天，老师让我练习拿笔的姿势和坐的姿势，再描几页字，这天就算结束。
第二天，老师开始教我写一些笔画的写法，再继续描字练习。
开始，我是兴致勃勃的学习，可后来，这样连续了几天，我写得有些不耐烦了，想打退堂鼓，这几天的字都没认真写，老师发现这个问题后，就语重心长地对我说：“写字可不是一学就会，要慢慢地学，要用心去学，现在首先是要把一些基本笔画写纯熟些，再多加练习，以后写字就会事半功倍了。”我听了老师的话后，受到了鼓舞，又认认真真的写起字来。没过几天，我发现我作业的字写得比以前工整的许多，作业上有老师的98分，还写着：有进步!后来，老师教我开始写字了，我果然觉得轻松不少，就这样，我的字一天比一天进步。补习班的日子结束了，我拿以前的字和现在比较，字的变化确实很大，我欣喜若狂，虽然谈不上漂亮，但变工整了。在这暑假的收获还真不小。
四年级日记作文 篇3
猜猜，害羞的“小姑娘”是谁？啊！那就是它——含羞草。
早晨，到处一片雾蒙蒙，遮住了我的视线，但我看见家门口一个个“小姑娘”，伸伸懒腰，慢慢地，慢慢地苏醒。看，含羞草做起了体操。“一二三四，二二三四……”仿佛叫起了口令。嘿嘿……真带劲儿。然后，又不紧不慢地伸展开自己的绿叶。
中午，太阳高照，人们像热锅里的蚂蚁团团转。我汗流浃背地跑回家，整个人像着了火似的，迅速去拿矿泉水，大口大口地狂喝起来。我顺眼看去，只见含羞草在火热的.天气中仍然那么精神抖擞。我走过去轻轻地碰一下，它就把叶子合拢起来，就像一个害羞的小姑娘。看来它叫含羞草，是有原因的呀！
我还知道含羞草有很多个名称：感应草、呵护草、知羞草、怕羞草、夫妻草、见笑草、畏指……这些都是它的名字。
含羞草真有趣！
四年级日记作文 篇4
今天早上，弟弟硬着头皮非要我帮他画一幅主题是春天的画。我只好答应他了。不然他又要发脾气。
我拿起铅笔，坐在椅子上，敲着脑袋，想了想，便画了起来。
我先画了一大片花海，中间还加了一点嫩绿的小草儿，再在花海上点了几笔，一只只美丽的小蝴蝶就出来了！湛蓝的天空中，刚下完一场大雨，出现了一条七色的彩虹。太阳公公笑着脸看着花儿们。花儿们也微笑着看着太阳公公，好像在说：“太阳公公早上好！”
鸟儿们也在一个接一个地准备唱响新的一天。有的小鸟正在梳理羽毛，正准备用最光彩的一面来迎接这美好的'一天。
“我画好了，现在只有涂色这一步了！”我大声地说。弟弟兴奋的跑过来看了看说：“姐姐，你可真厉害呀！这么快就画好了！”“那当然！我可是你姐姐呀！好了先不多说我们开始疯狂地图色之旅吧！”我得意洋洋地说。( )
说做就做，我和弟弟拿起笔，低着头，弯着腰，认认真真地画了起来。我们先把太阳公公的皮肤涂成了红色，现在太阳公公好像生气了，就像一个大火球，散发着许多阳光宝宝。阳光宝宝跑到了彩虹姐姐的身上，它们也变成了七彩色。这时花儿们正在拼命地吸收着阳光们，就这样花儿们也有颜色了，而花儿们的颜色却是五颜六色的，好看极了！蝴蝶们看见了亲吻着花朵儿们，它们自己却变成了五颜六色的颜色，蝴蝶们高兴地跳起舞来。鸟儿们看见了，就放大了声音，为蝴蝶们唱起了美妙的歌声。现在连小鸟们也都有了各自的颜色。到处都是一片生机勃勃的景象！我和弟弟满意地点了点头，看着自己画的画。‘‘这幅画一定能得第一名！‘’我开心地说。说完，我和弟弟拿起这幅画，高兴地笑了！
四年级日记作文 篇5
那天，老师在黑板上出了这样一道题目：两支钢笔和一支圆珠笔共16元，两支圆珠笔和一支钢笔共11元。那么一支钢笔多少元?
写完，老师说：“给你们10分钟时间。”我连忙低下头开始做题目。我想啊想啊，一直想不出来，那时已经过了4分钟了。我急得像热锅上的蚂蚁，生怕别的同学都会做，只有我不会做。如果被老师当场批评，那不是很丢脸?多希望现在有一个美丽的仙子告诉这题该怎么做啊!一转眼又过去了两分钟多，我偷偷地向四周的同学望去，只见他们有的托着下巴认真地思考，有的死死地看着题目，还有的'跟我一样，东张西望。
老师走了一圈，回到讲台上对我们说：“你们可以试着把文字改成算式!”听老师这么一说我连忙在纸上写了两个算式。2钢+1圆=16元;1钢+2圆=11元。我眼前一亮，心里暗暗高兴。这16和11的差不正是钢笔比圆珠笔贵的价钱吗!我以为马上就可以算出来了，那接下来该怎么做呢?这个5有什么用?我真是一场欢喜一场空啊，停在这里做不出，我不是白高兴一场了!我垂头丧气地趴在桌上。老师好像看出了我的心思，来到我身边，提醒我：你可以用假设法，想象你买笔的情形。被老师这么一说，我感觉豁然开朗：如果我不买这只圆珠笔，老板就要还给我5元啦。那3只圆珠笔就要6元，每只圆珠笔就是2元。
这么难的一道题目被我破解了。原来只要多动脑，奥数也会变得很简单。
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