四年级日记作文

[通用]四年级日记作文10篇

　　一天即将过去了，相信大家一定感触颇深吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的四年级日记作文10篇，欢迎大家分享。

四年级日记作文 篇1

　　2月16日 星期一 晴

　　今天早晨天气晴朗，真是美好的一天啊！我们又要开始家庭环保比赛了！前几天的比赛中我可是遥遥领先啊！我要保持第一！

　　早上，妈妈上好厕所刚想冲水，爸爸看到了赶紧阻止了她：“别冲！用我的.洗脸水冲！哈哈！我可以加一分了！”唉！被爸爸抢先了！

　　中午的时候，我饿坏了。好不容易妈妈说开饭了，我急忙跑了出去，结果忘了关书桌上的小台灯。妈妈看到了，她皱着眉头：“萱萱，你说要节约，要环保。这些都是要从小事做起的。看看你，就是不够细心，一有点事就会丢三落四的！”妈妈的话让我羞红了脸。这次妈妈加了一分，同时也提醒我环保一定要从小事做起！

　　晚上，我和妈妈一起种买来的多肉植物。妈妈说家里养一些植物可以改善空气质量，而且是最环保的一种方法！所以我和妈妈各加一分！

　　2月26日 星期四 多云

　　这几天的天气都不太好！妈妈说可能又是雾霾惹的祸。唉！大家都要重视环保，这样才会有蓝天白云啊！

　　上午，我和妈妈去菜场买菜。下了楼，妈妈刚想去开车，我连忙说：“妈妈，别开车了！菜场又不远，我们走过去吧！”我获得一个环保积分。

　　吃好午饭，妈妈提议去公园走走，随便锻炼一下身体！我们在公园的草坪上边聊边走，正是开心的时候。突然发现在草坪的一角有一堆垃圾。不用提醒，我和妈妈马上就走了过去，把垃圾都捡了起来。刚想扔进垃圾桶，咦！是分类垃圾桶啊！我急忙阻止妈妈：“等等！妈妈，先要把垃圾分类才能把它们送回家！”虽然有点脏有点累，可我今天做了环保小卫士，给自己点个赞吧！

四年级日记作文 篇2

　　我见过的花不计其数，但我最喜欢的是君子兰花。

　　我家的阳台上种着两盆君子兰。我天天给它浇水，盼望早日看到它开花。

　　冬天，君子兰的叶子全都枯萎了，这时，你也许认为它早以死了，可是不然，春天一到，它就开始发芽。

　　君子兰的茎很大，像洋葱头。刚长出来的叶子十分可爱，嫩绿嫩绿的，叶子慢慢长长，也越来越绿了，绿得发亮，绿得耀眼。你轻轻一摸，你就感到滑滑的，舒服极了。在叶子旁边，长出一根长长的`个碧玉似的花柱，花柱顶上长有几个绿色的花苞。花柱一天天长高，花苞一天天长大，变红。它在风雨里傲然挺立着。

　　终于有天清晨，君子兰开花，我十分高兴地欣赏真起来。只见那鲜红的花瓣相互环抱着，像一个小喇叭，像艳丽夺目的晚霞，像燃烧的火焰。一阵风吹来，花儿在翩翩起舞。看着，看着，我仿佛就是一朵君子兰花，穿着夺目的红舞裙，跳起了优美的舞蹈。小蜜蜂飞过来，告诉我昨夜收获……

　　君子兰我爱你，爱你的多姿多彩，更爱你那像君子一般的气质。

四年级日记作文 篇3

　　我曾经看到过这样的一个新闻，说是人的心脏跟人的.拳头是一样大的。今天，我就来量一量自己的拳头，也好了解一下自己的心脏多大。可是我们的拳头是不规则的物体应该怎么量呢？我想来想去，终于想出了一个好办法，这就是借助水来量，因为在我们实践课上借助水量过土豆呢！

　　我找了一个地面半径为4厘米，高9厘米的空心圆柱，我在里面放满了水，然后把拳头放进去，水面立刻上升，我再把拳头拿出来。水面立刻从9厘米降到了4厘米，我再用“4的平方×3．14×（9-4）”得计算求出了自己拳头的体积，约为251立方厘米。

　　我测完拳头体积之后，还不能确定是不是正确，于是我又用了一个实验来证明，结果算出来是250立方厘米，跟上次算出来的相差不大。

　　这个实验告诉我，只要自己敢于去探索就会得到意想不到的收获。“实践出真知！”

四年级日记作文 篇4

　　2月12日 星期六 多云

　　今天，我们家来了一位新成员。它小小的，黄白相间，毛茸茸的。圆圆的头，圆圆的身子，两只小耳朵耷拉着，短短的'小尾巴，用一只手就能捧住，可爱极了，妈妈给它取名“点点”。

　　妈妈说点点刚满月，牙正在出，还没几颗。所以我们给它吃很少的牛奶、稀饭、巧克力和火腿肠。吃饱后，我们给它做了一个舒适的小窝，它摇晃着身子，跑到窝里睡觉去了。

　　3月20日 星期三 晴

　　点点到我们家一个多月了，长高了3公分，身子长长了10公分，两只耳朵竖起了一半，能发出有点带哑的声音。这段时间它开始出犬牙了，抓住什么东西就咬，今天把家里的小皮球都咬破了，两颗小犬牙白白的露在外面，妈妈说它是地包天。

　　9月12日 星期一 晴

　　今天点点到我家整整7个月了。点点已经长成了一只成狗了，它全身短短的茸毛通过一次换毛，已经变成了长长的硬毛，颜色由原来的浅咖啡变成了深黄色。两只耳朵直直的竖着——很雄，汪汪地叫声洪亮极了。它不仅是宠物，更是一只看家狗了。它的牙全长出来了。今天不仅吃了半碗饭，还啃了一堆骨头。

　　晚饭后，我带它到草地上奔跑、玩耍、捉迷藏，它已经成了我生活中不可缺少的伙伴了。

四年级日记作文 篇5

　　我家有一只可爱的小猫，它的耳朵尖尖的'，眼睛却是淡蓝色的，特别是晚上看起来非常的明亮，它全身上下的毛都是黄色的，身上的毛摸起来特别的舒服。

　　小猫特别爱吃鱼，做饭时如果做了鱼就会特别的兴奋，一直围着奶奶转呀转的嘴里还喵，喵，喵的叫个不停，好像在说：“给我吃吧，给我吃吧”鱼给它了，它就飞奔过来，欢快的吃起来。

　　小猫很爱干净，吃完东西了总会舔舔胡子，把嘴巴弄干净，上完厕所也是，它会用土把它的粪便埋起来。很乖是吧。

　　我家的小猫最可爱了!

四年级日记作文 篇6

　　今天，妈妈给我买了三只小金鱼。

　　三只小金鱼的颜色各不相同。其中一只是黑色的，两个眼睛鼓鼓的，像两个小皮球，嘴一张一合，尾巴一摇一摆，两边的'鱼鳍就像船桨，向前摆动着。我特别喜欢它那条油黑发亮的尾巴，像英语中的字母“V”，更像一位英勇善战的勇士。另一只是红白相间的鹤顶红。它的头部有红斑，嘴巴圆圆的，像我们拼音中的字母“O”，它在水里自由地游动着，不时吐出白色的泡泡。鱼鳞更是晶莹透明，在阳光的照耀下，闪闪发亮，就像仙女披上了白沙，带上了帽子。还有一只七彩金鱼，它最顽皮，每次喂饲料时，它总是第一个游过来，当另两只过来时，它会用尾巴攻击它们，直到把所有的饲料地吃到自己的肚子里才停止攻击，真是一个贪吃的家伙呀！

　　三只可爱的小金鱼在浴缸里快乐地游来游去，它们互相嬉戏，给我带来了无穷的乐趣，我很喜欢它们。

四年级日记作文 篇7

　　九月三日 星期五 晴

　　今天母亲给我买了两只小兔子，一只是全身（包括眼睛）都是黑溜溜的；一只是一块儿白，一块儿棕色的。

　　它们长着滚圆的眼睛，长长的'耳朵，短短的尾巴，还有一身柔软的毛，可爱极了。

　　小兔子最爱吃胡萝卜和青菜。我把胡萝卜切成片，递到它们嘴前，它们马上凑上来，你一口，我一口，吃个不停。小兔子是三瓣嘴，两颗门牙尖尖长长的，边吃还边漏着食物。吃完了，它们就用前爪擦擦嘴巴，还挺爱干净的嘛！

　　九月四日 星期六 雨

　　雨停了，我把小兔子带到草坪上，打开笼子，两只小兔子探出小脑袋，左看看，右瞧瞧，接着一起钻出了笼子。不一会，它们就发现了鲜嫩的小草。起先，它们低下头，用鼻子闻一闻，然后再尝一尝，最后就大胆地吃了起来。

　　过了一会儿，小兔子们吃饱了，就在草地上蹦蹦跳跳地玩起来，我想追都追不上！

　　我拔了各种各样的野草来喂它们，试试它们最爱吃那种。可它们居然全都爱吃！

　　九月五日 星期日 雨

　　今天下雨，天有点凉。两只小兔子紧紧地依偎在一起，不吃也不动，原来它们还在睡觉。竖着的小耳朵放平了，整个身体缩起来。

　　我移开兔笼，发现下面铺了一层小颗粒，干干的，圆圆的，像豌豆大小。这就是兔子拉的屎。后来我通过观察才知道兔子是边吃边拉的呀！

　　两只小兔子还很淘气。它们经常会抢食物吃。有时你推我挤，争着爬到上方，有时还会叠罗汉，一个劲儿地往上爬，可有趣了！

四年级日记作文 篇8

　　今天，我到朋友家去玩，在路上看到一辆公共汽车停了下来，紧接着，就有一位白发苍苍的老人下车，手里还拎着许多东西，看起来却十分吃力。

　　这时，一个小学生飞快地跑了上去，跑到老人身边，我便走了过去，我清清楚楚地听见，这个小学生说：“这位老奶奶，我看您搬东西这样吃力，不如，我把东西搬到您家，顺便送您回家吧!”老奶奶欣慰地笑了笑，她那慈祥的面孔充满了笑容。“好，好孩子，那就劳烦你了。”那个学生摇了摇头，说：“不用说劳烦，关心、帮助老人是我应该做的!”老奶奶笑了笑说：“那我们走吧!”

　　那学生便蹦蹦跳跳地向那条公路走去，望着他们远去的'身影，我的脑海中便出现了这样一首歌：“学生雷锋了榜样，忠于革命忠于党……” 是啊，我记得雷锋曾经说过这样一句话：人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。我们应该像雷锋叔叔学习，让世界充满温暖!

四年级日记作文 篇9

　　我不知道这世上还有没有人比我更彷徨。

　　当我来到这个世上，睁开双眼看到这个陌生的世界，我的第一感觉就是彷徨，于是我的第一反应就是哭！当我莽莽适应了这个世界时，我开始了一些个体行动。我的行动经常遭到所谓大人们的表扬或批评，我感到很彷徨，因为我老是希望自己做受表扬的事，而不是受批评的事，但是我越这样想，越彷徨。好不容易，我长大了，总算可以透一口气了。但是当我还没来得及与彷徨说再见时，我陷入了更大的彷徨。人们不再表扬或批评我，而是通过评价我的言行举止来评价我的人生。尽管我才走完人生的.五分之一，尽管另一方面人们都在说谁也无法预知未来，但谁都在评价。因此我整天无所适从，我感到彷徨到几乎窒息。现在，我到了可以评价别人的时候了。我想我应该可以不用彷徨了，我应该以我的阅历为自豪了。谁知，我的阅历给我带来了另一种彷徨，因为它成了人们的谈资，等再传回到我耳中时，我都不知道我到底是谁了。

　　有谁能够告诉我怎样才能摆脱这无休止的彷徨。

四年级日记作文 篇10

　　星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

　　原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的.倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

　　这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

　　小学四年级数学日记：（数学中的“诗情画意”）

　　在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：

　　在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。

　　一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

　　乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

　　老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！

　　其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。