日记作文（实用10篇）
即将要到一天的结尾了，想必大家都学习了不少新知识，是时候静下心来好好写写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编帮大家整理的日记作文10篇，欢迎大家分享。
日记作文 篇1
批评，是人生必不可少的，今天，我就尝到了被批评的滋味。
丁零零上课了，倪老师拿着一沓作文走进了教室，对我们说：“星期六，星期天大家写的作文我都看过了，写的都还不错，但是，我要批评两个同学——金熙，居纪祥。”不是吧，老师居然叫到了我的名字。“我今天重点批评的是金熙，她前一次写得不错，被老师表扬之后就开始骄傲了，作文写得马马虎虎。”
我听了后的'羞愧满脸通红，不争气的眼泪从我的眼睛里涌出来，我不想让别人看见我哭，就使劲抬起头不让眼泪掉下来，全班42位同学都看着我，我感到脸上火辣辣的，真恨不得找个缝钻进去，我心想；“要是我认真写作文。就不至于被老师当着这么多同学面前批评了，哎；后悔有什么用呢？真是讨厌我自己呀。
乱写作业的结果就是这样，被批评的滋味可不好受。
日记作文 篇2
今天大概是我今年初始到现在以来最开心，心情最愉悦的一天。
我在一路上想像见到她的场景，不断在脑海中重复练习与她见面时会讲到的话和动作，一遍又一遍浮现她昔日时的脸庞。
近了，近了，越来越近了。近视的我仍然能从亿万人海中认出她的身影。我们淡定地互相笑着笑着，她上扬的嘴角和会笑的眼睛是我见过最美的风景。
我的脚步欢快得快要飞起来。
“砰。”终于紧紧相拥在一起，世界安静下来，我凝望着她的眸子，泪水湿了眼眶。好想你，好想你，好想你。没有任何的言语能形容我对你的思念，就让我们紧紧拥抱，，让它把我的想念传达给你。
天空晴朗，微风乘凉。我们姐妹四人像是回到了从前，叽叽喳喳，无话不谈。
龟山之旅开始了。我们聊着各自的趣事，排排走在马路，像以前一般，故意挡住后面的人。好想永远拥有你们啊，永远牵着你们的手不放开。
快乐的时光总是很短暂，无论我如何苦苦哀求，你都要今晚回家。对啊，我怎么这么自私，又像以前那般在她们面前耍小脾气了。你有自己的'家人，不能只顾我们。可是我真的好舍不得，舍不得你。
送她上车时，我离车远远的，我怕我控制不了自己会跟她走。好狠心啊，上车了都没有回头。我们三个望着你离开的背影，心里悲伤得不像话。默契的安静着，空气里满满的不舍与悲伤。
车，开了好远，她会坐在车里看着渐行渐远的我们吗？
如果再有一次机会，我无论如何都不会让你走远，和我们天各一方。我会把你牢牢守住，不放开。
日记作文 篇3
今天我们去景山公园参加“定向越野”游戏活动，我被分到了第3组。9:40分比赛开始了。拿到地图我们先研究路线，然后开始出发了。该往第5个目标出发时，我们面前出现了两条路。1条很平坦但是有些远，1条很危险但是很近。为了节省时间，我和易超然豁出去了，两个女生也跟来了。坡很陡，爸爸看见了赶快过来保护我们。在我们全组队员的努力下终于完成了任务，我们好开心啊！
日记作文 篇4
临海有一座雄伟壮观的江南古长城，是明朝末年抗倭英雄戚继光建造的，听爸爸说北京八达岭的那段长城就是戚继光根据临海长城的图纸建造的，所以临海的古长城很有名气。
我们来到东湖的后湖，准备登长城，一开始长城就给我们来了一个下马威，沿着山坡，一条约有七十公尺长，斜坡达七十度的'台阶让人望而生畏。但是我却兴奋地往上冲，谁知道才冲了几十级台阶，我就气喘嘘嘘了，接着我只能一步一步往上登了，再后来，我只能四肢着地往上爬了，而且是双腿发抖，满头大汗，终于爬完了台阶，回头一看，*噻，好险的长城啊，好美的风景啊！
爸爸说：“无限风光在险峰，赵近，继续上！”。我立即向新的高度出发了……。
日记作文 篇5
今天下午，我高兴地坐在车上，老妈神秘地说：“今天晚饭有你最爱吃的一道菜，保证你无论有多大胃口都能一次性吃完。”“什么好东西？赶紧速速招来！”听到有好吃的，“老鼠”立刻来了神，眼睛里看到的似乎都是美食。谁知老妈说：“欲知后事如何，且听下回分解。”“老鼠”一听，怒发冲冠，说：“可恶的老妈！”
回到家后，老妈立刻走进厨房烧饭，不一会儿就做好了，她捧着锅，大声宣布：“神秘之菜降临了！”说着，掀开了锅盖，我的头伸上去一看，心头一喜，心想：这不就是我最爱吃的`龙虾吗？于是，我赶紧用手去拿了一只龙虾，剥去外壳，沾点醋，放进嘴里。那滋味，真是香中带酸，十分诱人。
我爱这美味的龙虾！
日记作文 篇6
大约在五岁的时候，我就特别想帮妈妈做家务事。每当看着妈妈做家务忙东忙西的时候，我就特别想自己动手试一试，于是嚷嚷着：“妈妈、妈妈，我要帮您干活。”妈妈总是笑着用手指点着我的鼻子 说：“宝贝，等你再长大些再帮妈妈干活吧。”我听了心里觉得不服气，心想我已经长大了，可以帮妈妈干活了。
有一次，我终于鼓足了勇气，向妈妈提出自己洗自己的手帕和袜子，没想到妈妈竟爽快地答应了我的要求，并给我打好了水，递给我一块香皂。我找来了自己的脏手帕和脏袜子，把它们放到了水里。首 先我要洗手帕，我一手握住香皂，一手从水里捞起手帕，把它们放到一起使劲搓啊搓，可是，香皂总是不听话，一不小心就会掉到水里。香皂越不听话我就越急，抓得就越用力。但是香皂像跟我赌气似 的滑来滑去，结果弄得地上、身上和脸上都是水和肥皂泡。洗袜子的过程也是如此，后来我发现如果不用那么大的力气，肥皂好像反而听话一点。我花了好大的力气才完成了这一浩大工程。虽然我洗的 并不是很干净，但妈妈的`表扬还是令我十分开心。
这次做家务给我留下了深刻的印象，它让我知道劳动并不是看起来那么简单，劳动也是一个学习和动脑筋的过程。这次做家务不但让妈妈省去了劳动的辛苦，也给我带来了劳动的快乐。从此我爱上了劳 动，经常帮爸爸妈妈做家务。现在老师同学都夸我能干，我可开心啦！以后我也会积极劳动，帮助同学，做一个勤劳的好孩子。
日记作文 篇7
“我有一个家，一个值得我爱的家，我的家真温暖，我爱我家……”这是我自创的一首歌，每天在回家的路上要哼上一段。
晚上放学后，就是我最快乐的时候。只要想起在家的种种温情，我便不由得加快了脚步—我爱我家，爱我家的一切一切，有了家就没有了狂风暴雨的倾袭。有了家就有了温暖，就会时时刻刻温暖心田。
在夜深人静的时候，万籁俱寂，爸爸妈妈给我盖好被子，反复叮嘱我不要乱踢被子，免得着凉。我爱我家，因为我爱我家，所以一切的狂风暴雨算不了什么。
我爱爸爸，因为他每天早是与我一同起床，护送我到学校，他却从未说过一个“苦”这个字。最近我总发现老爸总咳嗽，嗓子里有不少浓痰，我现在恨不得变成一颗润喉糖帮爸爸清走它们。我爱妈妈，因为妈妈中午给我做好吃的有营养的食物送到学校来，怕我在学校吃不好！我也爱我的姐姐，因她总会在我有困难的时候伸出手援助我一把。我—爱我的`家。
“我的家真可爱，真温暖”当我有困难的时候，家人会不停的帮助我，坚信我的信心，使我感受到亲情的的可贵。因为我爱我家，所以家中的味道就总是幸福的，总是一副可爱的样子。我爱我家，因为我身处在幸福的家中，家中有着不可攻备的幸福笑容。
家——我爱，家人——我更爱，我爱我家的一切，我希望我对家的爱能永存去，更希望我们这个家跟跟睦睦到永远。我爱我家，爱家中亲情的可贵。
我爱我家！
日记作文 篇8
漫步在黄瓜地前的水泥路上，远远望去，像是一片绿色的海洋，黄瓜花就像是一艘艘金色的小船，整幅场景就像是一副画，一片绿色的海阳上漂着一艘艘金色的小船。
黄瓜花长在藤条上，有大有小，大的争奇斗艳，小的含苞欲放。观察一朵，花瓣有六片，雌蕊有16个；往下看，下面有5片萼片包围着，此时，黄瓜花就像一个小宝宝，萼片就像是摇篮。
闻一闻，刚开始什么味道也没有，不过仔细一闻有一股淡淡的香味。
用手一摸，它的`花瓣上有一些小小的刺，黏黏的；用手按一下，脆脆的，好玩极了。
用嘴来尝一下，刚开始只有一点点儿味道，后来就有一股黄瓜味漫在嘴里。
日记作文 篇9
星期四，在最后几节课时，胡老师拿出我们上个星期的周记说：“我来说一下上个星期同学们的周记，少部分同学作文写得好”，我在心里暗暗的想，我的作文一定在内，当老师让黄璨读自己的作文，同学们听得津津有味，后面读的'同学作文也很优秀，终于到我了，老师翻开我的作文，看里一眼，就合上了，把它放在我前面一个同学本子上面，当时我以为胡老师可以把我的作文让我上来读，我很兴奋，可当胡老师翻开陈思凝的作文，就把她的作文放回了原位，看到这一幕我就觉得我的作文是很差的，当王牧云读完自己的作文，胡老师拿起我的作文就说：“看上面的评语！”我顿时不敢相信自己的耳朵，然后老师让陈思凝上来读她的作文，听了她的作文后，我才知道为什么那么多的同学能够上前展示自己的作品，而我却不行，我翻开我的作文，看到胡老师在我的本子上写着：“着重写‘耍狮子’的情形！不要面面俱到。”
看了老师写的评语，听了同学那些优美的作文，我在心里暗暗的下决心，我一定要写出好的作文！
日记作文 篇10
【小学生怎样写好日记】
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
一、日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
二、要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
三、日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的`小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
四、要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
【日记作文】相关文章：
观察日记的作文11-27
日记小学作文10-08
日记的优秀作文02-12
日记风波作文05-26
日记的秘密作文02-22
小学作文：日记08-06
日记作文07-20
日记作文（经典）07-20
日记优秀作文07-20
（精选）日记作文07-21