【集合】日记作文
很快一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，需要认真地为此写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的日记作文9篇，希望能够帮助到大家。
日记作文 篇1
今天，我和妈妈一起去书店买书。我发现有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈，妈妈说：“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类，则豁然开朗。我想：“买”用去的钱：10+20=30（元）。“卖”挣的钱：15+25=40（元）。显然，比尔挣钱了，挣了40-30=10（元）
评：学生学习数学把所学知识联系，运用于生活实际，可以促进学生的探索意识和创新意识的形成。通过学生亲身体验，不仅使学生学到活生生的数学，感受到数学存在于生活中，而且使学生经历了一次愉悦的成功的情感体验。
在路上我们闻到一股香味，原来是一家卖蛋糕的店。于是我们商量好买一块蛋糕一起吃。“老板，这块蛋糕多少钱？”我指着一个三角形蛋糕说。老板回答：“一块1元5角。”姐姐就从口袋里掏出5元钱给老板，老板找了2元5角给姐姐。这时我很奇怪：这块蛋糕是1元5角，姐姐给了老板5元钱，可是老板为何只找2元5角给姐姐呢？我心想：5元=50角，1元5角=15角，50-15=35（角）=3元5角。对，老板找错了，于是，我对老板说了说，老板就把钱如数还给了我……
（点评：数学从生活中来，与人类生活的关系密切。小作者用数学知识解决生活中亲身经历的一件小事——《买蛋糕》被骗，体会到“学数”学重要，产生“我要学”的强烈求知欲。）
今天早上，我正在做奥赛推理题目，做着做着，我被一道题难倒了。这道题的题目是：在一起盗窃案中，法官审问涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲说：“罪犯在乙、丙、丁三人之中。”乙说：“是丙偷的。”丙说：“甲和丁中间有一个人是罪犯。”丁说：“乙说的是事实。”经过查证，四人中有两人说了真话，两人说了假话，你能找出真正的罪犯吗？我想了很久，还是没找到答案，只好去请教我爸爸。
爸爸看了题目说：“四句话中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我们可以假定某句是真的来进行推理一下。从而以此为解题的突破口。”
经过爸爸的点拔，我就开始推理了：“假设甲说的是真话，所以乙、丙和丁三人中还有一个说的是真话，如果乙说的是真话，那么丁说的也一定是真话，这就变成三个人说真话了，就与条件不符合，因此，乙说的不是真话，从而丁说的也是假话，丙说的是真话，于是在这种情况下，甲、丙说了真话，所以丁是罪犯”。
点评：小作者在做奥赛题时被难倒了，在爸爸的引导下，开启心智，善于分析、推理，难题迎刃而解，如此强化训练，抽象思维和逻辑思维能力将会较快提高，一生将受益无穷。
妈妈买了1.5千克的空心菜，每千克3元，妈妈就让我算一下共要付多少元？我沉思了好一会儿说:“5元5角！”“算错了，你看买菜阿姨算得又快又准。应该是4元5角。
我很不服气，妈妈说：“再买点肉吧！”妈妈来到的卖肉叔叔的'摊点，买了1.2千克的肉，每千克是22元共用了几元？这次我可乖了，连忙找来的纸和笔，还没有等我回过神来，可卖肉的叔叔早已算出来了，26元4角，我心想:叔叔一定是把计算机放在底下算的。可我东瞧瞧、西看看、却怎么也没有发现计算机，我好奇地问妈妈:“叔叔用什么办法算得那么的快呢？”
原来卖肉叔叔是用心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角，22元+4元4角，理应得26元4角。
（点评：该同学善于观察生活中的问题，善于从生活实践中获取知识，并应用于生活，这样知识就鲜活了，就不只是书本上的那些数字游戏了。
今天是星期天，妈妈一大早起来就买了一袋鸡蛋，准备要教我做我最爱吃的炒蛋。我拿了一个鸡蛋放在手里摸了摸，发觉鸡蛋十分光滑。我把鸡蛋放桌子上，用眼睛去观察它，发现它扁扁的，是个椭圆形。接着我去观察鸡蛋的边角，我找到了鸡蛋的边，就是找不到鸡蛋的角。这时，我想：原来鸡蛋是没有角的，因为鸡蛋是圆的。其实和鸡蛋一样是圆的还有排球、足球、篮球、乒乓球……哈哈，我又学到了一个新的数学知识！
（点评：生活中处处有数学，小作者在学炒鸡蛋中也能找到了数学。可见，只要你是个有心的人，在现实生活中总能发现数学的。）
在今天上午的数学课上，我明白了许多关于年月日的知识。如：一年有12个月其中有7个大月，4个小月，2月份是个特殊的月份，我们称它为特殊月。我懂得如何记大小月的方法，即握紧左拳头，在拳头上依次数着1－12，凡是数到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。
我还知道，通常每4年里有3个平年，一个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。例如，1988年、1992年、1996年、20xx年都是闰年。20xx年是平年，所以20xx年2月有28天。但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如：1900年不是闰年，而20xx年才是闰年。
上这堂课之前我还有个疑问？为什么一年有365或366天？一个月有30或31天？一天有24个小时呢？课上老师通过三球运动图给我们进行讲解使我明白了，地球自转一圈是一日即24小时，月球绕着地球转，转一圈是一个月，地球带着月球围着太阳转，转一圈是一年。
(点评：小作者能把一节课上所学习的内容在课后经过整理记录下来，从中发现数学知识的奥妙，激发了学习数学的乐趣，激起探求数学知识的欲望，这也许就是记数学日记的妙处。)
这是一个细雨蒙蒙的星期二.我撑着雨伞去学校,突然发现一楼《学习园地》围着许多同学.好奇心马上驱驶我跑过去想看个究竟.当我走近一看,”哇”,原来是《数学广角》又出新题目了！难怪吸引这么多同学围观！我钻进人群，见到上面写着这么一道题：.
一个人要坐船过河，他只有一只小船，还带了三样东西：一只鸡、一条狗、一篮菜。一次只能带一样东西过河，而且人不在它们身边的时候，狗会吃掉鸡，鸡会吃掉菜，怎样才能保证所带三样东西完好无损？
我灵机一动，答案有了，狗不会吃菜，可以先把鸡送过去，空手回来再把菜送过去，考虑到鸡会吃菜，那就把鸡带回来，换着把狗带过去跟菜在一起，最后再回来把鸡带过去。对，答案就是这样，我甜甜地笑了。
点评：《数学广角》往往以它新颖的方式和有趣的题目吸引了众多学生的眼球，“玩转”了学生。小作者先被《数学广角》吸引了，再用心“琢磨”，最后答案自然浮出水面，我想这种激趣乐学，主动探究和方式，可谓无为而“至”。
写语文日记，早就成了同学们的家常便饭。写数学日记“嘿嘿”，没听说过吧！那就来看看我们班是怎么写日记的，让我们来揭开他们的“秘密”。这个学期，张老师说：“从今天起，每一周写一篇‘数学日记’。”“不是吧”，全班同学都不约而同地叫了起来，并把眼睛都给睁大了，心里想怎么回事，怎么连数学日记都要写？张张老师看着我们全班惊讶的表情的表情，就说：“你们可不要见怪，数学日记就是要你们把今天老师上课讲的全部过程写出来，然后想一想老师为什么要这样讲？”我们似懂非懂地各自点了点头，回家了。
第二天，“数学日记”刚交上去，张老师就笑了，对我们说：“你们看，有些同学仔细听，记不下来，情急之下，就把当时开小差时在想什么也写上去了，笑话百出。”课后，有的同学说：“上课再也不开小差了，否则数学日记怎么能完成？写上日记，等于复习了一遍。”我突然想起有人讲过：“牛有两个胃，白天吃下去的草，晚上再翻上来嚼。“数学日记”是不是也是这个道理？
点评：培养学生探究意识， 学生通过观察、想象、思维和情感，才能感受到数学的魅力所在，相信小学生写数学日记潜藏着极大的智慧，只要努力，数学日记会写得更精彩。
来到超市，我看见了各种各样、五颜六色的布娃娃：有可爱的小狗、机灵的猴子、憨态可掬的小猪``````我一看就心动了，心想：平常，我的生日礼物都是一些小布娃娃，今天，爸爸怎么变成买书了，真奇怪？
我不甘愿地来到了书柜，爸爸他东找找，西挑挑，过了一会儿，才从书堆中挑出4本书——《上下五千年》。我看了一下，哇！76块钱。我说：“呀，太贵了，76除以4等于19，一本书19元，比一个公仔还贵。”这时，我想起上次和妈妈一起去买的小布娃娃，一个才8元，76除以8等于9，可以买9个布娃娃，还剩4元呢，那多合算呀！这时，我对爸爸说：“买布娃娃多合算呀，干吗要买书呢？”爸爸笑着对我说：“这四本书的知识何止值76块钱。”
数学知识源于生活，用于生活。小作者善于用数学眼光去观察生活实际，自己把所学知识运用到生活中，解决生活实际问题，从小就有合理、正确消费的观念，实现数学的真正价值。
今天晚上，我的作业刚做完，闲着没事干，就对妈妈说：“妈妈，我作业做完了，现在该干什么？”妈妈说：“现在，你就帮我买3斤苹果吧！”我就答应了。妈妈给了我10元钱说：“再多买半斤吧！”我满口答应了就高高兴兴地拿着钱来到了水果店，挑了3斤半重的水果，对售货员说：“帮我算算。”阿姨说：“你可以先算一算。”我想了想对阿姨说：“是不是3×3=9(元)，再把3元÷2=1元5角，最后把9元+1元5角=10元5角。”我又说：“不好，阿姨，我的钱不够，还差5角，我该怎么办？”我想了想说：“那就把我的零用钱补进去好了！我拿了我的零用钱，凑了进去。”对阿姨说：“现在够了。”阿姨说：“你真聪明，是你用智慧来买苹果的！”
(点评：学数学，用数学。小作者能将课堂上所学的数学知识应用到现实生活当中，并且能灵活地处理实际问题。真是好样的!)
日记作文 篇2
我的老妈不像其他同学的老妈一样,只知道对自己的孩子说要抓紧学习,其他事情连碰都不让碰。
我的.老妈坚决反对这一观点，一个不会做家务的人，即使考上了清华或者北大，也是没用的，因为他根本就没有起码的生存能力。
我觉得很有道理，所以，我要帮老妈一起赶家务，改掉懒惰的老毛病。说干就干，爸爸老妈上班去了，厨房里的碗还没洗呢，我高兴极了，连忙拿了擦碗布，洗洁精，我先在碗里放入少量的洗洁精，然后用布上下左右地擦，有污渍的地方就更加用力地擦，直到擦干净为止，最后，再用清水冲洗干净。就这样，我把所有的碗都洗干净了，还把厨房里的东西整理好，收拾干净，才算做完了一件家务。
接下来，我又看见地有些脏，于是我又拿了扫帚将簸箕把家里里里外外的地都扫了一遍，每个房间的垃圾都不多，但把家里所有的垃圾都集中起来也不少。我干完这个，又干那个，出了不少汗。大热天干家务可真累啊！！！
日记作文 篇3
今天，我跟着妈妈及妈妈的`同学一起去海边钓鱼。
刚开始，我还不会甩线，也不会脱钩，更不会下饵。
嘟嘟的爸爸教我怎么下饵和甩钩，还学会了怎样才能知道鱼上没上钩，我虚心地接受了。
我照着叔叔的方法果然大获成功！只听妈妈大喊！“鱼上钩了！鱼上钩了！张程第一名！”我听了连忙收钩，只见一条活蹦乱跳的鱼上钩了！我心里真高兴啊！
今天可真快乐啊！
日记作文 篇4
今年暑假，我读了杨红樱写的《笑猫日记》，其中，最让我有所感受是这一系列里面的《能闻出孩子味儿的老乌龟》。现在，我就把这本书推荐给你。
笑猫，是一只会笑的猫，他是马小跳的表妹——杜真子养的一只猫。笑猫原来是住在杜真子家的，可后来被杜真子的妈妈赶出了家门。从此，他搬到了翠湖公园的一个秘密山洞里。在一个夏天的傍晚，一只能闻见孩子味儿的老乌龟来到了他的秘密山洞。后来因为下雨，雨水把山洞淹了，他们便来到了马小跳的家，正巧，马小跳的爸爸妈妈要去海南过结婚纪念日，他们叫杜真子和她妈妈过来住。杜真子的.妈妈来了，真是灭顶之灾，她让杜真子和马小跳每天做15个小时的作业，还让他们读他们不想读的书。到了晚上老乌龟对笑猫说：“我是一路闻着马小跳他们几个孩子的孩子味儿来的，现在有孩子味儿的孩子已经不多了，马小跳他们几个，是我好不容易才找到的几个真正的孩子。你知道什么最可怕吗？心老了最可怕！只要生活在有孩子味儿的地方，心就永远也不会老。”笑猫也发现，杜真子的妈妈比马小跳的妈妈年龄小，一周还要去三次美容院，可还是看起来比她姐姐老，因为她的心已经老了。
麻花儿是一只常常有幸福感的鸭子，它的幸福来自于它对生活智慧的态度，它随时都会感到幸福。即使思念也是一种幸福。就像笑猫所说的，麻花儿的幸福没有边际，在她心中，总藏着甜美的感动和不尽的思念……
在张达外婆家的生活中，我感受到了它总能乐观的看待事物，它让我知道单纯的，快乐的思想也是一种幸福！麻花儿乐于助人，她的心中充满爱！一次井底的“相遇”让笑猫和我都懂得了，只要心怀感恩，幸福离我们是那样的近！就像序言所说的那样，这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴你成长的“心情宝典”，相信你会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……
幸福是什么？这本书会告诉你！幸福已迈着轻快的脚步，带着沉睡的佳音走进你的家门，幸福需要自己创造，就像麻花儿的心态就可以换来幸福！我喜欢麻花儿那打嗝似的歌声，喜欢她一摇一摆可爱的姿态，更喜欢她那容易被感动和感受幸福的心！
不仅仅是麻花儿可以感受幸福，找到自己人生中的意义所在，我们同样也可以，那就在金色的童年中，弹出幸福的旋律，划出爱的弧线，吮吸幸福乳汁，感受幸福的芬芳，找到幸福的路线，踏上幸福的旅程，让我们大家一起向幸福出发吧！
日记作文 篇5
一大早醒来，发现自己口干舌燥的，头有点晕，就发了一下声。自己的喉咙已经沙哑了，糟糕，感冒了！
上铺的毛致远和旁边的.李烨然都已经感冒了，不知道是不是被他们传染了呢？
吃完早饭，整理完内务，我们就以饱满的精神向下一个课堂前进了！
这个课堂是给树修枝以及施肥。老师先给我们示范了如何操作，让我们知道剪枝条要剪那些向天的枝条以及并告诉我们注意事项，便让我们亲自去做了。
我和程靳乔一把园林剪。我先兴致勃勃地拿着园林剪到处乱剪，后来想起老师的吩咐，便仔细地剪起来，但发现无论怎么剪，似乎都见不光。很快，就轮到程靳乔剪了。我在旁边指手画脚地指挥他该剪哪根枝条。
时间过得飞快，我们小组凭着吕卓谦的出色指挥和很好的团队合作迅速完成了老师交给我们的任务，老师奖励我们休息20分钟！而其他小组每组至少有一个人被没收了园林剪！
20分钟很快过去了，老师又让我们给植物施肥，这可是有难度的！首先，要把根周围的土铲掉，再泼上有机肥，然后再把刚才铲出去的土给铲回去，最后浇上一层水！
我和程靳乔负责铲土，“一二三，铲！一二三，铲！”我们喊着口号，经过数次努力，终于把树根周围约40厘米的土都铲倒外面了！他们在撒有机肥的时候，我去水龙头那儿打水，打了一桶水，一边走一边倒，裤子、鞋子全都湿了！吕卓谦见状，赶快过来帮忙，最后，我们小组齐心协力，终于为这三棵树做好了一切工作，但愿它能熬过冬天，在春天再次绽放出美丽的野鸭！
日记作文 篇6
“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的养鱼家……”今天，我从杭州极地海洋公园捉来了三条小鱼。
刚到家里，小鱼们就迫不急待的开始自我介绍，我也开始做它们最热心的听众。
白色的小鱼说：“咕咕咕，咕咕咕，大家好！很高兴认识你们。因为我的身体红白相间，所以我的名字叫小红白。妈妈说，我的红是大红，小伙伴们经常说我好像批了一件红色的大衣，红色代表吉利、热情奔放，我很喜欢交朋友。欢迎你们常来我的家里来做客。”
金色的小鱼也不甘寂寞，得意洋洋的说道：“咕咕咕，咕咕咕，大家好！我的名字叫小侯爷。伙伴们说，我身穿一件金龙袍，就是真龙转世。我有漂亮的.龙宫，欢迎你们来参观哦！”
“砰”，鱼缸水面掀起了波纹，原来是一条黄黑相间的小鱼撞向浴缸，很不耐烦的对我说：“我叫勇士，你为什么不理我呢？”。我急忙安慰它：“乖宝宝，我早就知道你勇士的大名了，因为你最喜欢的运动就是撞鱼缸……哈哈哈。”
三条小鱼每天都欢天喜地的游来游去，我很喜欢与它们为伴！
日记作文 篇7
我，方方正正的，黑色的外衣，纯洁的内心。每天我站在这个小书柜里，迎接小主人的到来，给我讲述这一天发生的事情。主人不在的时候，我便天马行空，任自己的大脑驰骋，把思绪飘得很远很远。于是酸甜苦辣全都拥上心头。
我的欣喜。很早的时候了，小主人把我带回家，在扉页上写了两个字：数学。我不明白主人的意图，也没有问问清楚，只要能够为主人服务，做什么都可以。直到晚上，当小主人把那带着清香的墨水一笔一划涂在我的身上时，我才恍然大悟，那种痒痒的感觉也让我欣喜不已。原来小主人要把他学到的数学知识讲给我听，对我来说，这是多么美妙的事情呀！
我的感恩。中午回到家，主人就迫不及待的把我抱在怀里，我能感到主人咚咚跳动的心，也听到了主人和妈妈的谈话：
“妈妈，我们换数学老师了。”
“是吗？新老师姓什么？”
“老师今天没有介绍，我们还没有问。不过这个老师我们挺喜欢的。”
“那以前的老师呢？”
“我们也喜欢呀。每个老师我都喜欢。有了老师才让我有了这么多的知识的。”
“对呀，要尊敬现在的老师，也要记住原来的老师。”
“对，师恩不能忘！”
主人把自己对老师的思念和爱戴告诉了我，我和主人一起感恩老师的教育。
我的困惑。有几天，我发现小主人和我亲昵的时间短了，和我说的话也少了。我不知道为什么，难道是自己做了什么错事，让主人不高兴了？主人可不是那种小肚鸡肠的人呀。难道主人不愿意和我一起分享他的.故事了？不愿意把所学的知识教给我了？还是主人这段时间比较忙，而冷落了我？我百思不得其解，想找主人问问清楚，可看着主人忙碌的身影，我忍住了。终于有一天，主人告诉我，这段时间复习，太忙了，没有好好地陪我说话，让我原谅他，主人说，他虽然没有把所复习的知识告诉我，但他每天都在脑子里“过电影”呢。今天他一股脑的把这段时间复习的知识教给了我，还把自己总结的概念、公式写好，贴在了我的身上。哈哈，原来主人因为忙才暂时忽略了我，没关系，主人，我不生气，理解万岁嘛！
我的懊丧。一次考试后，主人满怀信心的告诉我：这次考试自我感觉不错，在做题中没有感觉有特别难的题目，一定能取得一个好成绩，但是有一点考试数学时忘记带演草纸了，不过我在笔盒中找到了两张便签，就用它演算了，我想不会影响我取得好成绩的。我和主人一起充满了信心。过了几天，主人满脸不高兴的告诉我：“这次数学考试我只得了77分，虽然老师说这个成绩对于这次测试的题目来说不算差，而且还排在很多人的前面。但我仔细分析了我的考卷，有20分的题都是因为我计算的错误失分，我真的太马虎了，太不在意了。骄兵必败，打没有准备的仗也一定不会取得胜利，我一定会记住这次的教训，不会让同样的错误再犯第二次，我相信自己！”那天，主人把卷子上所有的错题抄在了纠错本上，一道一道的认真演算，还自己出了几道同样的题目加强练习，真的很辛苦。主人说，他要对自己的错误进行惩罚。主人，你这么用心，我相信你一定能行！
我的得意。那天，小主人一回家，我就听到了他的歌声，我想他一定有什么高兴的事情要告诉我，自己不自觉的也兴奋起来。在我有点迫不及待的时候，主人轻轻的把我翻开，兴奋的“告诉”我：“我的数学预习考试得奖了。”，主人还把他的预习方法告诉了我：“数学预习时，我采用边读课本边练习的方法。先阅读课本中的例题和概念，理解解题的方法和步骤，掌握有关的公式和概念，抓住解题的关键，接着及时练习，做课后的习题，在做题的时候，遇到不懂的题目，再问家长，或者根据例题多加思考，直到弄懂为止。我还做了一些课外的习题进行巩固，一遍达到举一反三的效果。”呵呵，主人对我是毫不保留呀，学到了这么好的方法，心里有点得意洋洋，不过还要感谢我的小主人哟！
我的收获。主人上学走了，我打开记忆的大门，回忆着主人教给我的知识，总结着我的收获。感谢主人，把自己所学的课本知识教给了我，让我懂得了方程、整式等等，和主人一同进步我真的很高兴。
感谢主人，把生活游戏中发现的数学知识讲给我听，主人曾经给我讲过“宠物中的学问”、“游戏中的数学”等故事，让我感到数学真的很有趣，也很有研究的价值。
感谢主人，还把自己的学习方法也教给了我，主人告诉我：“……对于数学，我除了应用这样的检查法以外，我还对每一道题进行认真的验算，对自己的计算做一次检验，以保证解题的正确性。”
主人还告诉我一个克服粗心的办法：“……在家里的小书桌的右上角，我也同样粘了一张小纸条：“我要超越×××！我今天不粗心！”每次上课和写作业时，我都先看看这张小纸条，时刻提醒自己，约束自己认认真真的听课，仔仔细细的完成作业。还有就是自己准备几个整理错题的本子，平时把自己作业中或卷子上出现的错题整理到本子上，并在下面进行简单的分析：错在了什么地方？为什么错了？怎样改正？怎样避免以后犯同样的错误等……”
你看我的小主人是不是一个很用心的孩子？是不是你也特别喜欢他？今天我就把我们的故事讲到这吧，以后有时间我们再聊！
日记作文 篇8
从前有一片树林，这边树林里住着一群可爱的小动物，动物们开开心心的住在一起。这是一个和谐的森林啊！
突然，森林里发生了一些奇怪的事情，许多可爱的小动物都莫名其妙的消失了。随着事情的恶化，森林里的小动物们都十分的还怕，他们认为这是有人在诅咒森林，却也不敢逃出去。
森林里最有威望的兔爷爷，着急所有的小动物在老槐树下集合。小动物们纷纷去找兔爷爷。在老槐树下，动物们，叽叽喳喳的在讨论的这件事，面上无一不表现着十分害怕。
兔爷爷:“动物们，大家安静一下。想必大家都已经知道召集大家来这里的原因。这个月以来在森林里莫名其妙的发生动物消失的事情。”
“我与几位年长的动物我们商讨得出的结论是——这是万恶的人类们猎捕了小动物，兔爷爷联系了我森林外的朋友，让他们帮我打听了一下这些捕猎着把小动物们怎么样了？他们告诉我小动物们被卖到了马戏团啊！咳咳！咳咳咳！”
“兔爷爷，那怎么办啊？”一只小猴子问到。
“就是啊，我们该怎么办才能救我们的同伴？”老鹰问到。
这时兔爷爷也说:“我们现在应该，太一名代表去人类世界，找人类世界中的警察叔叔。”
“为什么要去找警察叔叔？”一只小兔子问道
“咳！咳咳！警察叔叔是保护我们的英雄，找到他们就能救出消失的小动物！”
“现在我们之中必须有一个人，离开这个森林，去外面的世界找警察叔叔，你们谁愿意去啊！”
“我愿意”
“我愿意”
“我愿意”刚刚提问的小猴子、老鹰和小兔子异口同声的答到。
“好好，真是勇敢的孩子，一路上你们要注意安全，互相帮助，只有这样才能更好的完成任务！”兔爷爷，苍老的声音也变的铿锵有力了些，说完便又咳嗽了起开。
于是，带着森林里所有动物的期盼走出了森林。
小猴子在前探路，老鹰负责找吃的，小兔子负责为他们做饭。就这样，经历着风吹雨打，翻过一个又一个悬崖峭壁，终于来到了人类的城市。他们好奇的走在大街上，看着人类的一切，马路上奔跑的'汽车，街道两边的商贩叫卖着，还有装饰精美的商场里传出动感的摇滚音乐，都吸引着他们。
他们走在大街上，看着这繁华的城市。忽然，大街上传来一阵呼喊，小动物们回头一看，原来是有一个小贼偷了东西被人发现正在大街上逃跑，三只小动物心想:有小贼必定会有警察！三只小动物连忙跟着小贼一起跑。没过一会儿，警察来了，抓住了小贼。三只小动物紧跟着警察叔叔，但警察叔叔跟本没有理会他们。小动物们跟着警察来到了警察局，他们决定告诉警察叔叔森林里所发生的一切，希望能够得到警察叔叔的帮助。
警察局里的警察叔叔听了他们的请求义不容辞的答应了。他们告诉小动物们，维护社会安定是他们的责任所在。
经过一番努力之后，终于救出了深陷马戏团的小动物。
小猴子、小兔子和老鹰代表小动物们向他们道谢之后，带着同伴们回到了他们的森林之家。
从此以后，警察叔叔变成了他们心中真正的英雄。小猴子他们会也在经历了风雪之后找到了希望。
我们要向他们学习，坚持就是胜利！
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