【实用】开学日记6篇
忙碌而充实的一天结束了，我们对人和事情也有了新的看法，立即行动起来写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的开学日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开学日记 篇1
开学啦，走过炎炎夏日，暑假给我带来了很多美好的回忆，如今开学了，可以看到那些两个月没有见过的小伙伴，心里真的特别高兴，开学第一天老师让我们做一份开学计划，所以我有一个好好规划新学期的愿望。
新学期新气象，我给自己一个计划，那就是期末的第十名，变成前五名，学习成绩的好坏对于我来说一直是一个值得在意的问题，我觉得成绩的好坏真的可以决定未来的发展，前十是一个台阶，新的学期我准备根据前十这个台阶更迈上一步，把自己从前十变得前五，实现这个计划的.目标就是在期中考试中，如果在期中实现了就在期末加上更好的计划和发展。计划是为了更好的约束自己，而更好的约束也是为了拥有更好的风格，所以我会努力实现自己这个计划的，新学期新计划，这样的规划可以更好的安排自己的生活。
其实我还有一个计划那就是在新学期可以入团，老师告诉我入团最好的标准除了成绩还有平时安排，爸爸妈妈也对我说，如果小学即使团员的话，到了初中会更受重视一些。所以我想入团，把这些计划加在一起，是一个很好的历程吧。
开学日记 篇2
开学一周啦，感觉还不错，比幼儿园还好，因为饭后有水果吃耶。开学第一天路上，有点心要跳出来的感觉，可能因为这是6年来对我来说比较大的一件事情吧。在校门口要进去的.时候，回头看看爸爸妈妈，心想：我要进去啦真要进去啦就要见到新教师和新朋友啦，噢，该叫新同学啦。
两天过去了，我咋和小蜜瓜一样，新同学记住样貌的没有记住名字，记住名字的没有记住样貌，看来还得多打两天交道才行。放学后，妈妈问我：“铉烨，今日学校里有什么新鲜的事情”我想啊想啊，想起来啦，“赵教师今日穿了新衣服”。赵教师还给我们讲了《两棵树》的故事，我以后也要向那个勤劳的园丁学习，要把自我身上的坏习惯一个一个的去掉。
开学日记 篇3
每次开学了的这些天，觉得自己像一叶小舟，在无际的大海上漂泊，像一个猎手走在无尽的森林里，是那么的恍惚。我努力地寻找着，思考着。
“儿子，好好学习，啊。”
噢，又到学校了，我机械地从妈妈破旧的电动自行车上蹦下来：“嗯，妈妈再见”。
看着妈妈瘦小的身影在忙碌的人群中消失，我的鼻子酸了，眼也热了，这时，我发觉妈妈更加瘦了，更加矮小了，也更加老了。“妈妈您辛苦了，虽然上期的成绩很不理想，但您并没有因此而打骂我。妈妈，我知道，您是为了不让我有思想包袱，让我有一个好心情，去迎接新的学年。妈妈我一定努力学习，像小鸟一样学会自立，自强……”
“老师好，老师好！”一声声喜鹊般的问候声打断了我的思绪。
我看着和蔼可亲老师们，心里一阵阵地难受，不知怎的.，我居然想找一个地缝钻进去，“老师，对不起，我对不起您对我的辛勤教育，我让您太失望了，老师在这新的一学期里，我要改掉所有的缺点，发奋学习，等到年底，我要送您世界上，最好最美的礼物，那就是我最优异的成绩！”
开学日记 篇4
２-１８—１９ 天气想跟小孩一样说变就变，一会儿阳光明媚，一会儿乌云翻滚
今天是去上学的`日子，我小心翼翼地把我的书拿回来放好，包上书皮就好了。
晚上的时候，妈妈煮了一点儿面，准备给什么东西都没吃的小舅舅吃。后来妈妈就出去接舅舅了，我也去睡觉了。在半夜的时候，老妈不知道怎么就睡在我旁边了，还差一丁点儿把我直接挤下床铺去了。
到了第二天早上，我吃过饭就背上书包，戴上红领巾去学校啦。今天是星期一，我在想会不会轮到我值日，还是值日生重新排呢？早上我们班因为陈优，陈康饮张谨被扣了五分，后来老师上语综课了，废话讲了大半节课才让我们自习，有时候还要讲上一节课才讲完。
后来我就放学回家了，我看了一会儿书就去写作业，做完后就去。。。
晚上我和妈妈一起做了一个花灯，下回见。。
开学日记 篇5
第一天的幼儿们：早晨家长离开幼儿后，大多数幼儿都有哭闹现象，只是个人哭闹情况不同，有的幼儿哭闹几声以表不安，老师稍微抱抱哄一哄就能稳定情绪了;有的幼儿则是断断续续的哭闹，这种哭闹完全视心情而定，无视于老师的安慰;有的幼儿，会大声哭闹，还念念有词的说着“我要妈妈”，老师要长时间抱着哄着;还有的幼儿在地上撒泼打滚的哭闹着，这样的幼儿需要老师给与更多的时间和耐心。但大多幼儿在情绪稍微稳定的情况下，都能在老师的带领吃饭、喝水、入厕。早晨9：30幼儿们就能像火车那样一个接一个的和老师一起出门散步了，期间不时的有幼儿离开队伍，但大多数幼儿已经有了初步的集体意识。中午睡觉时，个别幼儿需要哄着陪着入睡，大多幼儿都是自己睡觉的。下午起床后，可能是因为饿了，幼儿们并没有强烈的反复情绪，吃完点心后，看到家长都来接了，幼儿们特别开心。大多都是笑着和家长离开幼儿园的。
第一天的家长们：其实，相对于幼儿们来说，家长们也是很焦虑的。而且有部分家长的焦虑状况远超出于幼儿。有的躲在教室外边偷看，有的在外面看到幼儿哭闹自己也哭的，等幼儿们出门后，有的家长就在围墙外拿手机拍照，或者喊叫宝宝的名字，甚至有家长在附近的居民楼楼上拿着手机拍摄。尤其是本班的班级QQ群，里面有很多家长不时的向老师问各种问题。
第一天的老师们：为了快速稳定班级幼儿情绪，园领导给每个小班都增加了帮忙的老师，我班由于特殊情况，老师和阿姨共有6位。早晨来园时，幼儿们第一次和家长分开时，互相难舍难分的结果就是幼儿们的哭闹，老师常常是左手拉一个右手抱一个，还有一个拉着老师的衣角，每个幼儿的情况都不一样，老师要使劲浑身解数才能安慰好不安的幼儿们。早晨稳定幼儿的情绪需要很长时间，哭闹会传染，情绪稍微稳定一点的幼儿，就能被其他幼儿的哭声感染，跟着一起哭闹，有那么一小会，哭闹声震的我有点耳鸣......等大多幼儿情绪都稳定后，我们才想起自己还没吃早餐，等我们吃早餐时已经快9点了，这时去吃早餐也就是敷衍了事的喝了几口稀饭。到了9：30，我们想带幼儿接着火车到户外活动，大多幼儿都能跟着队伍往前走，但也有个别幼儿一直到处乱跑，操场上能看到的最多的'就是老师跟着幼儿后面跑。回到活动室，幼儿们开始集体活动了，这时，我们也适当的在班级群里发小视频，家长通过小视频了解到幼儿在园的各种情况。有的家长在群里说，每天最期待的就是老师发的幼儿们的照片和视频，家长们戏称之为“发福利”。晚上放学了，白天发现的各种小问题都要及时向家长反馈并提出建议。下班后也要手机不离身，随时听候家长电话，并及时回复信息。电话、班级群、相册和视频等，老师为家长提供了多渠道获取幼儿近况的办法。
第一天的惊喜：幼儿们的总体表现很乐观，第一天能自己吃饭、喝水、睡觉、玩游戏、接着火车去散步这是给老师的惊喜，也是我无惧工作困难的动力。
开学日记 篇6
今天，妈妈对我说：“2月7日就开学了。”我一听说我高兴的很，又可以见到薛老师、数学老师、体育老师英语老师了。
我今天就准备书本、自己洗好书包、把铅笔袋儿洗好、书包和铅笔袋晾干了我把书本放到书包里、把铅笔和橡皮放到铅笔袋里······
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