五年级日记（实用5篇）
一天将要结束了，今天我们都做了什么了呢?是时候写好总结，写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编帮大家整理的五年级日记5篇，欢迎大家分享。
五年级日记 篇1
“小时不迟月，呼作白玉盘”，当我仰望天空中又大又圆的白玉盘时，那个玉盘在我眼里就是一个大月饼。
月饼有很多种，而我最喜欢的有两种月饼：五仁月饼和白莲蓉月饼。
五仁月饼皮薄馅多，美味可口，而且不像别的月饼一样那么易破碎。五仁月饼呈鼓形，上面还写上了几个清晰的字，那便是五仁月饼，它的颜色是金黄色，有油脂光泽。咬一口里面便有杏仁，花生仁，瓜子仁，桃仁，麻仁等，吃起来美味极了。五仁月饼，为什么叫五仁月饼呢？因为五仁月饼的.馅就是由杏仁、桃仁、花生仁、麻仁、瓜子仁组成的。听老人们说，五仁月饼含有蛋白质，维生素等许多营养成分。
白莲蓉月饼分为双黄白莲蓉月饼和单黄白莲蓉月饼。双黄白莲蓉月饼皮薄松软，白莲蓉清香幼滑，晶莹剔透，配以咸蛋黄，不油腻，非常好吃！单黄蓉月饼是一个月饼里夹着一个咸蛋黄，白莲蓉月饼主要由莲子，咸蛋黄做成。
中秋节的月亮圆，月饼也圆，香香的月饼配上圆圆的月亮，吃着月饼看着月亮，简直就是中秋的选择。
五年级日记 篇2
今天是我们在四会的最后一天的军训了。我们吃过早餐后，就回到了宿舍把行李收拾好，到了体育馆集合。在体育馆坐下以后，我突然想起了今天还要到秧田里插秧的呀！一想到插秧，我就感到害怕：那恶心的泥土，一些不知名的虫子，还有那浑浊的水，真是越想越恶心。过了一会儿，一位教官把我们带往插秧的路。一路上，我们班的同学在七嘴八舌地议论着，他们穿的拖鞋“嗒嗒”地响着，议论声和拖鞋声响成了一片。
到了秧田，我们排成三列，看着教官的示范。首先，他脱了鞋子，走进秧田里，接着，他拿了几棵秧苗，最后，他分别把秧苗插进了红线的两边。他还要求我们插的时候要抓住秧苗的根才能插进泥土里，插的深度大概是半截手指那么深。看完教官的`示范，我们一个个陆续地下田了。轮到我的时候，我犹豫了一会儿，心里想：不管了，豁出去了！然后脚踩下了下去。这些泥土黏糊糊的，真恶心！我们按照教官的示范，把秧苗插了下去。插完以后，我们到了小水沟里洗脚，又回到了体育馆里换鞋。然后就收拾行李离开四会了。
五年级日记 篇3
也不知道为什么这么快就到了最后一天。今天班主任老师不在，这就意味着我们要带六节课。第一节课的时候，我们在黑板上写了几个问题让大家回答。同学们写得极认真，每个人都在写完之后小心翼翼地交上来。
大家有的回答得让人哭笑不得，有的.又让人感动得要命。之后我又用了一节课查前一天让大家背的英语课文，lzh也总结了前一天的数学作业。
中午大家在图书室决定给每位同学写一些赠言。我们刚好还剩一些小糖果，就用便签纸写了几句话贴在糖果上。最后倒数第二节课，我们交了大家《音乐之声》里的片段，大家的嗓子都很不错，也很配合我们。最后一节课我们发了小糖果和寄语，底下的几个同学已经开始哭了。后来我们几个分别说了几句话，然后我就崩不住了，全班的同学几乎都趴在桌上哭。不过后来我们带大家出去，大家的情绪也渐渐平复下来了。
同学们对贴人有一种奇特的执念，但玩着玩着，大家就开始合影留念了。小朋友们争相和我们拍照，还有同学偷偷把小礼物塞给我们。后来玩着玩着，夕阳西下，大家也都要去吃饭了。同学们围着我们，把我们送到校门口。泪水模糊笑脸和夕阳，一转头，心想，大概明天会再见吧。
五年级日记 篇4
盼望着，盼望着，令人激动的狂欢节来到啦!
广播里的音乐一响，同学们就像蒸熟的包子一样，热气腾腾!大伙各自穿好早准备好的衣服，戴好有特色有个性的面具出场啦。他们一个比一个恐怖，在班上乱跳，在走廊上乱叫，仿佛打了鸡血一般，真是一个小鬼出洞的场景。
到了操场上，我发现同学打扮可奇怪了，有的穿着白雪公主裙子的，有披妖怪斗篷的，有戴猪八戒面具的，有打扮成古代官员的，更多的是蜘蛛侠和吊死鬼之类的装扮……所有的人都在操场上跑呀，跳呀，操场上像煮开的水沸腾了。
主持人说万圣节活动开始了，欢呼声冲破云层，在主持人的安排下，每个班的精灵们都闪亮地经过主席台。其中我们班同学是最疯狂的，一群疯子样，有几个同学经过主席台时竟然狂跳不已。我戴着骷髅面具，因为之前我的面具被调皮的穆墨扯坏了，所以，这会，我只能用手扶着我的面具走在队伍里，我可不想让面具在关键时刻突然掉下来，让我成为全校同学的笑话，如果那样，我的.脸可是丢大了。
对了，我看到有一个班，他们整体装扮很有创意，他们简直是一个蔬菜水果王国，他们班同学有的装扮成机智勇敢的洋葱头，有的装扮成可怜的南瓜老大爷，有的装扮成知识丰富的梨教授，还有的装扮成番茄骑士，柠檬王等……其实，他们班级一出场，我就认出了他们一定是装扮的是《洋葱头历险记》里的角色呢!
操场上的鬼哭狼嚎的亮相结束后，我们就回到班上，参加班里的课本剧表演。同学们有演《龟兔赛跑》的，有演自己编的叫什么南瓜人的戏，我和我的朋友演的是《三只小猪》的故事。
我觉得我挺有导演天赋的。张玥在角色中扮演猪妈妈，穆墨、郭妍，赵启皓，他们分别演猪老大、老二、老三，我自然就是那只受苦受难的大灰狼啦。我在扮演大灰狼的过程中添加了很多动作，逗得同学们哈哈大笑。演猪老大的郭妍就很不配合，猪妈妈张玥让小猪们盖房子，郭妍半天也没反应，同学们都爆笑了，她也跟着笑，都忘记台词了，幸亏，我不断地提醒她，才把这出戏演完了。
《南瓜人》这出戏可是“头彩”了，得到了老师不少的表扬。因为是他们自己编的，所以他们配合得超级默契，而且情节也有创意。
大家看着戏，吃着零食，笑着，叫着，在无限地快乐中，狂欢节不知不觉地结束了。
真是开心的一天啊!
五年级日记 篇5
杨红樱阿姨的作品，再一次将我带入五彩斑斓的世界之中。当我翻看《男生日记》之时，别样的暑期深深的吸引了我。
文章的主人公是小学毕业且成绩优秀的吴缅。小说以吴缅的生活日记做主体，向我们展示了假期里吴缅的生活：与爸爸跟军车走川藏线冒险、独立选择学校、与罗老师亲如朋友、燃眉之急，同舟共济，给同学上课、成功被一中录取、才艺比拼、给老爸打工、帮助同学筹集学费、歌厅义演、帮助无钱辍学的“小神仙”、与石磊告别……到最后各奔前程。无一不向我们展示了吴缅与同学们快乐而又丰富的暑期。
文中处处都吸引着我：同学们美好可贵的品质、老师与同学只见毫无隔阂的亲密关系、孩子眼中美丽而快乐的.世界、精彩绝伦、五花八门的活动、同舟共济、互帮互助的良好关系，幽默风趣的语言、以及同学之间深厚的友谊……
过目不忘的，是同学之间坚不可摧的友谊。“友谊是一棵缓慢生长的植物。”六年的相伴相随，使孩子结下了深厚的友谊，学会在燃眉之急是同舟共济，学会互相体谅、有福同享……在我看来：他们已经不再是同学，他们是一个团结共进的大家庭，陪伴学生六年的罗老师就是母亲，同学之间都是兄弟姐妹。“友谊是付出与回报。”在学校，在假期，他们互相帮助，互相给予，友谊，因他们的爱更深厚。我低声默念：“友谊因为爱而支撑，为爱而回报!”
最令我感动的事情是：同班同学宋立春家庭困难，因为考上改制学校要交9000元学费，所以宋立春不得不放弃。听到这里，吴缅与他的哥们抢先行动，在金豆豆舅舅开的道歉公司帮忙，得到了人生的“第一桶金”，他们把这仅有的几百块钱积攒起来，然后，号召全班同学，进行公义表演筹集善款。通过努力，他们成功筹集到了一万多元。在帮助宋立春的同时，帮助了与他们素不相识的算命小男孩，让他重返校园。我不禁感叹：爱，可以遮风挡雨。友谊，让我们乘风起航!
爱与友谊，铸就了吴缅一个快乐充实的暑假。小学六年匆匆过去，同学们今后将各奔东西，离开敬爱的老师，这是令人伤感的。但是，有爱就有未来。我相信他们的友谊也会伴随着爱天长地久!
说到这儿，不得不想起我们。我们满怀着不舍与留恋离开母校，离开敬爱的老师，离开亲爱的同学，舍不得……不过，我们不会像吴缅那样吧!同学们我们在中学还会相见，我希望，还能与全班同学一起，度过今后的六年，但这只是一个美好的愿望。我希望，在今后的六年里，我能与你相伴。让我们的友谊同样伴随着爱地久天长!
轻叩书页，脑子里回荡着一个个五彩缤纷的字眼：友谊，地久天长!
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