小学三年日记作文4篇(荐)
一天将要结束了，今天一定有不少的收获吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的小学三年日记作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年日记作文 篇1
今天，黄老师告诉我们要做一个实验，话音刚落，教室顿时“炸开了锅”。同学们议论纷纷，坐在前面的同学小声问：“黄老师，到底做什么实验？”黄老师故做神秘地说：“不告诉你”。这更激起了我们的好奇心。
黄老师叫大家安静下来，然后，自己一手拿着鸡蛋，一手拿着一杯淡水，问：“如果把鸡蛋放进会沉还是会浮？”这时，何可人自告奋勇的说：“会沉！”她的话引来一阵哄笑，陈硕懿说：“会浮！”王唯说：“你们都说错了，应该是半沉半浮！”黄老师笑了笑，什么也没说就把鸡蛋放进水里。“沉下去了。”何可人兴奋得手舞足蹈。黄老师又问：“往水里加了盐的话，会怎么样？”有的说：“会半浮半沉。”有的说：“会浮。”还有的'说：“还是会沉。”黄老师加了一点盐，可鸡蛋纹丝不动。黄老师又加了大量的盐。鸡蛋慢慢地浮起来了。有人说：“是盐把鸡蛋堆起来的。”黄老师说：“为了让你们心服口服，我带着鸡蛋走一圈，同学们可要看好罗！”黄老师在教师来回走动，同学们惊讶地叫道：“是浮的！”
还有人不解的问：“为什么会浮呢？”黄老师告诉大家：“因为淡水的密度小于鸡蛋，鸡蛋会沉在水底。盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋会浮起来。”我们才恍然大悟。
这节“科学”课真有意思。
小学三年日记作文 篇2
日记一则(起点)江苏省江都市江都市七里中心小学三（1）班汤茜茜3月2日星期日天气：阴今天，我很早地完成了作业，来到表哥家，哎呀！表哥正在练习打乒乓球，我顿时来了劲，“表哥，我跟你打一局。”只见表哥一手抓住球，一手握住球板，瞟了我一眼，“你行吗？”看他的样子，真是瞧不起我。
“我怎不行呢？我还在学校女子乒乓球比赛中获得过第一名呢！”我不服气地说。
说着，说着，便从桌上拿来了球板，对哥哥说：“来，试试看！”我们摆好了长方桌，准备“战斗”了。一球，两球，三球……啊！哥哥的球真是太凶了。我不得不脱下了棉袄，“第二局看我的。”一比二，一比三，二比五……第二局我又输了。
哥哥摇了摇球拍，认真地说：“怎么样，你这个第一名不是我的对手吧？”我心里真有点不想再打了，可我还是对哥哥说：“再来一局。”一比二，二平，二比三，三平……这一局，我打得非常小心，十一比十，耶！我赢了！我拿着球板蹦蹦跳跳地回家，突然，我感觉到最后那一局好像是哥哥为了鼓励我而手下留情的。但是，我依然很高兴，因为，我从哥哥那儿学到了一点发球、抽球大的.技术——凶猛迅速。我决心把它作为一个新的起点，戒骄戒躁，更加刻苦地练习，争取成为一个像桑兰那样的运动员。
小学三年日记作文 篇3
星期天，我和爸爸妈妈一起去大梅沙，可是，却发生了一件意想不到的事，发生了。爸爸说好午饭后就走，去大梅沙可是妈妈竟然困了，想睡觉啊，妈妈就睡了，睡到了一点半，我刚刚想说去大梅沙的，可是突然，打雷了。妈妈就说去吧。爸爸就生气了，就不理妈妈了，我知道爸爸的意思，就是是妈妈害了我们不能去了，是妈妈故意拖延时间啊，其实我也有点……，我爸爸，就是这样啊，要说几句好话才可以啊，可是，爸爸好像还是不理妈妈啊。后来，爸爸叫我们收拾东西我就知道爸爸一定会理妈妈的，呵呵。
到了大梅沙，我们就开始了，玩了一会，我有点累了，就坐了下，我妈妈把我埋起来，弄的'我一身都好重啊我就笑了出来，那些沙子都裂开了。好搞笑啊。哈哈哈。我们再玩了一伙，就回去了，那已经是6：30分了，到了，新一佳，已经8：30分了，我们还没有吃饭，所以，我们就到旺角酒楼去吃点心，可是可是……我吃不惯晚上吃点心啊，所以我就叫了一碗饭，和一碟空心菜，可是好久都没来，最后，来了，竟然是……菜心
我们等了那么久，竟然等来的是……。嗨，算了啦，过了不久，就来了，我们把空心菜吃的精光啊，呵呵。最后，我们回家了。今天一天我觉得很快乐。
呵呵， 谢幕了， 拜拜 哈哈哈。
小学三年日记作文 篇4
10月26日 星期二 雨
今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《马铃薯在水中是沉还是阜。老师先给我们做了个实验，把两只大小不一样的马铃薯分别放在两个盛满水的水漕里。在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会福同学们纷纷猜小的会浮，大的是沉的。结果老师做好后，发现正好相反。而且把它们放在同一个漕里是出现了两种情况，一是都沉，另一是都福同学们感到很好奇。最后我们都说肯定是和水有关。老师让我们通过实验来证明。
老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给酒精灯烧，结果发现一个水漕里的`水烧了后，铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。老师还让我们，把这白色的东西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，“哦，是咸的”“老师，这是盐”。老师对我们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。
通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让马铃薯浮起来。为了证明这个，老师接下来让我们，自己动手做。在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，只能到达一定的浓度才能使马铃薯浮起来。为什么盐水能让它们浮起来呢?老师又给我们称了盐水和清水的重量，结果又发现盐水重了许多，而且盐份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，马铃薯能够浮起来。
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