三年级的日记

[必备]三年级的日记7篇

　　一天又结束了，你有什么总结呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家整理的三年级的日记8篇，希望能够帮助到大家。

三年级的日记 篇1

　　星期一下午，老师在教室里跟我们一起闹元宵。

　　活动开始了，家长们每个人拿一个盆子。首先，把糯米粉和梗粉6比4倒进盆子里，然后有的家长往盆子里倒紫薯泥，有的倒南瓜泥，还有的倒胡萝卜泥。接着往盆子里倒开水，家长们开始揉，揉成一大团，最后分给我们每个小组，放在我们面前搓成条，条分成一小块一小块。我们迫不及待地开始搓，第一次太用力搓成饼了；第二次太轻没搓圆，第三次用准了力气搓成了圆。同学们搓得可开心了，不一会儿就搓了许多，有圆的、有扁的、有大有小各种各样，水烧开了，元宵下锅了。不一会儿，元宵都浮了上来，有紫色的、有橙色的、有黄色的、还有白色的。元宵个个洁白细腻而饱满，大家看着热气腾腾的元宵都排起了队，吃了一口，糯糯的.口感十分好吃，我一吃完就打了几个响亮的饱嗝。这时，老师给我们每人一个小盒子，老师说：“自己搓的元宵可以带回家，还可以做一个创意元宵。”我做了一朵花，希望芳芳老师跟花儿一样美。

　　放学铃响了，同学们背着书包，拿着元宵盒子高高兴兴地回家了。

三年级的日记 篇2

　　今天下午，我和我的朋友们在小区里玩，我们想荡秋千，于是我们把两根钢丝挫一个洞，再把纸穿进洞里，后来我的朋友不小心把纸剪小了，我们坐不上去，而且，纸的两边都断了，没办法，我们只好放弃做秋千。

　　于是，我们玩公主和王子的游戏，我们选好了公主和王子，我就和一个四岁的好朋友当士兵，我们看见有毒蝴蝶，就不停地用手上的钢丝打毒蝴蝶，就这样毒蝴蝶被我们赶跑了。

　　我们又去玩沙，我堆了一个滑滑梯和一座山，我的朋友堆了一个游泳池，我们做了一个城市，于是，我又做了一个城堡，这个城堡是用模具做成的，非常漂亮，于是，我的朋友说：“你堆的`滑滑梯很漂亮。”然后我笑着说：“谢谢。”

　　然后，我和我的朋友又回到了小区，我和我的朋友玩起了报数，我应该说“过”，结果说成了“3”，搞得老是出局，终于有一局没出局，这一局之后，每一次都没出局，可是，好多朋友，每一次都出了局。

　　最后，我们又去湖边看水，湖边的水好美，美得像一位漂亮的姑娘，湖里的水也像一个镜子，非常透明，好多人都把柳树的树叶摘了往水里扔，有一位朋友不停地叫着：“有车！有车！”，一听到这句话，大家都闪开了，等车走了，再继续看水，过了一会儿，太阳落山了，我们都走了。

三年级的日记 篇3

　　听说蚂蚁摔不死，我不相信，哪有什么摔不死？我决定观察一下。

　　我先在家门口的花坛里捉了几只蚂蚁，然后把它从一个大约有三分米的小台子上扔下去，我想：蚂蚁一定摔死了。我蹲下来仔细看了看，啊！蚂蚁没有死，有的还向我摇着触角，好像在说：“我生命力顽强着呢！”我觉得这个台子太低了，要换一个高一点的台子。我决定从三楼扔下去，心想：这次蚂蚁必死无疑了！为了不让我捉的蚂蚁和别的蚂蚁混在一起，我请姐姐帮忙看一下。我跑到家里，打开窗户把蚂蚁扔了下去。“张芸菡，快来看哪！”姐姐在楼底下喊，我飞奔到楼下，迫不及待地想看蚂蚁有没有死。姐姐用手指着几只蚂蚁说：“你看，他们从那么高的地方掉下来，都没有摔死，生命力多顽强！”我听完不禁暗暗佩服蚂蚁顽强的.生命力。

　　蚂蚁这真的不会摔死，他顽强的生命力值得我们学习。

三年级的日记 篇4

　　天黑了。

　　月亮慢慢地爬上来了，星星调皮的眨着眼睛，万家灯火通明，在这美丽的夜晚是那么的安详。我抬头看星星，看到了最亮的那颗被叫做北斗的星星，人们说它可以指引方向。再美的星空，无人观赏的话多可惜。

　　慢慢的黑夜好像穿上了一件外衣，让人看不清了，似乎神秘起来了。不时传来饭香味，家人在一起吃饭时的`欢声笑语，美好又好不安静。不时听到狗“汪汪”地叫几声，孩子玩耍嬉笑的声音。记得小时候，和伙伴们吃完饭跑出来玩时的快乐，至今都难忘。好想回到小时候，我们疯着跑着，无忧无虑，自由自在，如果一直能像个孩子该有多好。

　　夜渐渐深了，人们都睡了，四周静悄悄的。谁都无法打破这宁静，一切都静止了。

三年级的日记 篇5

　　假期我读了一本名叫《笑猫日记之云朵上的学校》这一本书，这本书的作者是杨红樱。刚拿到这本书的时候我就觉得很有趣，因为云朵上怎么会有学校呢？

　　带着疑问我翻开了这本书，这本书主要写了初夏，球球老老鼠的一个子孙给我们带来了一个令人惊讶的消息，在西山山脉的最高峰有一所云朵上的学校，小白和她的女主人-蜜儿就在这所学校里，这是一所充满了魔力的学校。那些在学习压力下噩梦连连的'孩子，在这里都变得快乐无比。神秘的蜜儿老师让孩子们感到世界到处都有值得去探索的秘密。蜜儿让孩子们在探索中不断收获着知识、自信和快乐......

　　可是孩子们究竟是怎样来到云朵上的学校呢？从古代穿越而来的花脸兽和仙鹤们最后会把孩子们带到哪去？随着笑猫和球球老老鼠的进一步探究，一个又一个更加惊人的秘密渐渐浮出水面......

　　读完这本书我觉得这本书很好看，很神奇。我真希望有这么一所学校，我也想去看看，希望世界上所有的老师都能像蜜儿老师一样理解孩子关心孩子，也是蜜儿老师让我感到学习也是很有趣的，同时我也觉得我们都应该做一个乐观向上、爱学习的孩子。

三年级的日记 篇6

　　今天，我和妈妈一起去书店买书。我发觉有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？

　　我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈，妈妈说：“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类，则豁然开朗。我想：“买”用去的钱：10+20=30（元）。“卖”挣的`钱：15+25=40（元）。显然，比尔挣钱了，挣了40-30=10（元）

　　啊！数学的知识真丰富呀！

　　评：学生学习数学把所学知识联系，运用于生活实际，可以促进学生的探索意识和创新意识的形成。通过学生亲身体验，不仅使学生学到活生生的数学，感受到数学存在于生活中，而且使学生经历了一次愉悦的成功的情感体验。

三年级的日记 篇7

　　今天是五一劳动节，我一大早的就起来看日历表，啊！今天是五一劳动节，然后就开是了我的一天计划。

　　我先把我的房间看了一眼，啊！我的房间就像是垃圾堆，我走到书桌上一看有笔有书有垃圾有玩具有本子有手表等……你一看就感到烦人，噢！我想了想，就把一条绳子拿出来把书桌的这一头绑到书桌的那一头，然后去找夹子，我找夹子都找到家里乱七八糟的了，把夹子夹在绳子上，最后把小的东西和纸夹在上面就搞定了，收拾完了书桌的上面现在就收拾桌面了，桌面是最难收拾的地方了有垃圾、笔、手表、书、草稿本、小玩具、照片等……

　　我先要去找到桌布然后把笔放回笔筒，把书放回书架里，剩下的东西放到合适的地方，最后用桌布擦干净桌面，就把整个书桌收拾完了，我往后一看是我的床，我的床有两层最底下的一层是我睡的，上面那一层是我哥哥、弟弟、妹妹等亲戚睡的，所以上面一层有时干净有时很脏。

　　我睡的地方时有点脏，最脏的'地方是我床是哪个的架子，架子上有装玩具的盒子有我游泳比赛回来得到的奖牌和证书有小玩具还有框架，我把装玩具的盒子放到书桌的下面，书桌的下面有一个很大的洞我就是把装玩具的盒子放在里面的，然后，把小玩具放到合适的地方去，奖牌、证书和框架就放在那原地不动。最后，把被子一叠就可以了，就这样我的一天计划完成了。

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