优秀日记(必备6篇)
已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编帮大家整理的优秀日记7篇，欢迎大家分享。
优秀日记 篇1
回来的比较早，家里没有人。有的只是满屋子的空洞。
空气中仿佛充满了颓废、堕落的气息。很重、很重。让我窒息。
把书包甩下，从冰箱里拿出一大壶冰水。把杯子倒满狠狠的灌下去，这是缓减疼痛的方法。
靠着墙，渐渐无力支撑。便倚着墙下滑。双手抱膝把脸深深埋进膝盖里。
思绪不禁倒退，倒退到那些不堪回首的过去。第一次被背叛、第一次歇斯底里的哭、第一次歇斯底里的发疯、第一次被当成工具、第一次一个星期不说话、第一次带上面具、第一次学会了隐藏、第一次发疯想发泄便自残、第一次看到自己手腕流出的蔷薇色的液体的那种莫名的兴奋、第一次站在楼顶张开双臂想像如果自己如蝴蝶般飞舞的坠落，再像妖艳的花般血色盛开、第一次把自己反锁在房间，躲在墙角，再发疯似的大笑，再哭、第一次开始讨厌阳光、第一次喜欢上阴雨天、第一次爱上了被雨淋湿时的感觉、第一次爱上空虚、爱上冷色系的颜色、爱上颓废、爱上堕落、爱上那种频临死亡边缘的感觉。
感到心在狠狠抽搐，直接拿起冰水的壶，拼命往嘴里灌。炙热的泪沿眼角滑落。无奈的砸落在冰冷的瓷砖上，溅出一朵漂亮的花后就成了一片水印。
我用仅剩的理智告诉自己我，没有过去、没有曾经、没有以前。那些，不过是一场梦，只是一场梦。梦醒就不会痛。可是，这个梦为什么总不会醒，为什么我总会回到那个梦，为什么我总是摆脱不了。
我无力的松开手，接着就听到了玻璃破碎的声音冰水壶摔在了我的`身旁。透明的玻璃碎片，流动的冰水。我伸出手，想给那个透明的世界填上一点我仅能绘出的色彩，蔷薇色。
刚刚伸出手，就听到了门口的声音，有人回来了。我收回手，起身回房间。把房门反锁，一头栽在床上，用被子蒙住头！！
为什么，要打扰我。为什么，每个人都要打扰我。习惯一个人的时候，你们闯进来。当我抛开孤寂时，你们却丢下我离开。为什么。
既然要离开就不要来，就不要出现，就不要打扰我。
就让我独自一个人在黑暗里堕落吧。
优秀日记 篇2
3月8日那天，老师布置了一项作业，名字叫《给妈妈一个拥抱》。
今天一回到家里就想着这件事，我钻进屋子里面做决定。我先在文具盒里拿出所有的笔，然后再一个一个的数，去，不去。去，不去……去!啊!我可不行，我会很不好意思的。我想了一会说：“还是先不去吧!”
不一会，妈妈来屋子里了。看见我在玩，就狠狠的批了我一顿。妈妈又问我抄作业了没有。这时我才想起来，呀!今天没有抄作业，完了。我小声的对妈妈说：“我—忘—抄了。”妈妈听了怒气冲天，让我跪到地上。拿起挠痒抓照着我的屁股和手就是一顿猛打。好疼呀!我一边哭，一边偷偷的看了一下屁股，都起紫红色的'斑块儿了。又看了看妈妈，他眼里噙着泪，很难过。我知道妈妈心里更疼。
3月8日就是这样过去了，本来要给妈妈一个亲切的拥抱的，哪曾想妈妈让我和挠痒抓一顿‘亲密接触’。唉!算了，以后还是多记着学习和抄作业吧，争取不让妈妈再伤心，也争取不让挠痒抓在和我‘亲密接触’。
以后我一定要努力学习,不能让妈妈再伤心了，希望到母亲节时不会让妈妈再失望，过一个快乐的节日!
优秀日记 篇3
3月12日，幸福文学社的所有成员，包括童小辫，都来到了学校的指定植树点。大家先是听科学老师的讲解，然后分组，每组三个人，一个人负责挖坑，一个人负责领树苗和浇水，另一个人负责埋坑，然后就开始“实战”了。大家干得热火朝天，喜气洋洋，童小辫一边帮文学社的同学们植树，一边还拍下了许多精彩的照片。
植树活动结束后的第二天，正好是周五，童小辫召集大家参加例行活动。
“今天我们就来讨论如何写昨天的植树活动。”童小辫开门见山。
很多同学听到这句话以后就皱起了眉头。
童小辫叫起眉头皱得最拧巴的郑大通问道：“怎么一听到今天的作文主题就开始皱眉头了呢？”
“童老师，我最讨厌写这样的作文了，大家写得都一样，无非是交代一下活动的过程，一点儿意思都没有。”郑大通噘着嘴说。
这时，皱着眉头的那几位同学都在点头，看来郑大通说出了大家的'想法。
童小辫又扫视了一下教室，看到许闹闹正龇着牙乐着，看上去有点儿不认可郑大通刚才的理由，便把他叫了起来。
“童老师，郑大通的理由不成立。写活动作文并不需要写活动的过程，而是要写活动中发生的种种趣事，完全可以写得不一样。”许闹闹自信地说。
“许闹闹说得对，也不对，谁能说说他说得对的地方在哪里？不对的地方又在哪里？”童小辫又抛出了一个高难度的问题。这个问题大家可不敢随便接，一是难回答，二是以许闹闹的性格，给他挑毛病就相当于制造一次争斗，得不偿失啊。
不过，许闹闹的“天敌”大家不要忘记了――艾文文呗！
艾文文不等童老师叫就站了起来，她振振有词地说：“许闹闹说得对的地方是写活动作文可以写趣事，我们写的作文可以各具特色；说得不对的地方是活动作文不需要写活动的过程，这是错误的，任何一篇活动作文都需要或详或略地说明活动的整个过程。”
艾文文回答完就坐下了，童小辫朝艾文文竖起了大拇指。她说：“艾文文回答得真好，完全是标准答案嘛！”
许闹闹的回答被否定了一半，他别提有多郁闷了，便问童老师：“为什么必须写活动过程？”
“活动作文中的关键词是什么？活动是吧。这个活动是什么样的活动，大概有什么过程，什么结果，这是这篇作文中最基本的要素。刚才艾文文说过了，可以详细说明，也可以简略说明，但不管详细还是简略，都必须说明。你总不能写了半天活动趣事以后，读者都不明白你们这是什么活动，具体程序和结果是什么吧？”童小辫说。
“我明白了，童老师。”许闹闹心服口服地说。
优秀日记 篇4
一次偶然的机会，让《笑猫日记》成了我成长中不可缺少的一部份，让我喜欢到了废寝忘食的地步。
杨红樱阿姨塑造的笑猫形象，我非常喜欢。因为每次在我被人冷落的时候，都是笑猫给了我鼓励、自信，他现在已经成为我最好的童年知己了！
在《笑猫日记》中，我最喜欢《那个黑色的下午》，它真实的记录了大地震后，人、动物之间发生的情感碰撞，读了很让人感动,尤其是那条名叫公爵的搜救犬，他在成功救出37位伤者之后，就光荣牺牲了!还有那只母白鹅，为救爷爷竟把自己的孩子给吃掉了，还牺牲了自己！读到这里，我已经泣不成声了。妈妈问我怎么了，我说我被里面的动物感动了，既然动物都能这样，我们人就更应该更具备比动物更难能可贵的精神！妈妈很激动，夸我长大了!我相信你们也会有和我一样的感觉的！
读了阿姨的书，让我有一种如获重生的感觉，是她让我的心灵释放，让我的情感流露，它就像是一位天使，来解除我心中的.寂寞，为我塑造了一个有一个鲜明的形象。让我以后有了一个很好的参考素材
由此我悟出了四条有关于写作及生活的道理：语言文字不一定要华美，简单明了就好；
文章叙述不一定要精细，流露真情就好；
人物不一定要漂亮英俊，纯粹就好；
在生活中，不一定要当第一，快乐幸福就好；
您的作品就是用这样朴实并充满真情的语言，感动了我。
正是有了您的《笑猫日记》，才使我的童年更加完美，更加快乐！
我爱您！
优秀日记 篇5
课间对于我们来说像是人间的天堂，那时我们可以无忧无虑的说笑、打闹。虽然课间的休息时间不算太长，但我们还是很开心的度过每一个课间。
“叮铃铃”伴随着一阵清脆的下课铃声，教室里就像炸开了锅，笑的笑，说的说，打的打，闹的闹，跑的`跑，追的追，上操铃声一响，有些同学就像抢食的小羊羔一齐向门外挤去，跑到操场上，我们像脱缰的野马一样狂奔，像被关在笼子里的小鸟在放飞时的轻松快乐。
随着一声“稍息，立正”，我们就从放松中走出来，个个挺胸抬头，没有任何喧杂的声音，从楼上看我们在蓝天、白云、大树、小草的衬托下更加精神焕发，仿佛一个个矗立在山岗上的哨兵，一动不动。接着响起了欢快的音乐，我们立刻随着音乐做起了操。这时的我们像一个个天真无邪的孩子，像一个个忘掉了烦恼的孩子，面带笑容快乐地做着操。当做到跳跃运动的时候，我们自由地跳了起来，每一根头发都在空中自由地飞舞，每一缕阳光都照在灿烂欢快的笑脸上。
做完操，我们都有点累了，但活泼好动的我们并没有丢掉一次大显身手的好机会，抡起了大绳，一个又一个清脆的响声打在地上，有些同学便有点胆怯，一直向后退，相反有些同学胆子特别大，当摇绳的同学还没有反应过来的时候，他已经就冲了上去，脸上还摆出一种神奇得意的表情，摇绳的同学则会趁机报复，一会儿快一会儿慢，这使跳绳的同学很无奈，只好认输或请求原谅。当然，同学之间还是比较友好的，有时我们也会几个人一起跳，谁跳坏了谁就下去，这样，就能够培养我们之间的协调与配合能力。原来，跳绳的好处还是蛮大的。
听到“解散”两个字后，我们便疯了似的冲回教室，有的去讨论数学题，有的背语文古诗，有的贪吃的同学便偷偷地吃起他那美味的辣条，就算老师怎么劝说，见到他们时，他们手里总会捧着一包或几包辣条，或许这也是他们的乐趣吧！
“叮铃铃”，唉，上课铃又响了，该上课了。
优秀日记 篇6
走的时候，我下意识地摸摸自己的脸颊——似乎确切地知道自己瘦了，虽然不过是一点点，但是相貌大概是要叫别人认不出了吧。空气中似乎蔓延着一种久违的、但却不忍重逢的气息——不知是不是我的错觉，总之，丝毫没有预期的欣喜罢了。我的足尖像是穿梭在云端雾里，踩着虚无缥缈的淡然与无奈。
还是在那个拐角，阳光洒落在我的肩膀。她从对面的巷子里奔出来，手上的自行车钥匙也是一年多前的那一把；她那辆足足有26寸的自行车躺在梧桐树的浓荫下，安静如故。只是她并不陌生，个子也像是昨天的个子，举手投足一如往昔——因为我们同学了七年，还有幼稚园里的三年邻班。她还是那样招呼，从后面拍你的肩，微微的疼痛倒像是在唤醒某些岁月的记忆。于是，那条不宽的马路上，我们并肩而行——她似乎比我高得多，我的身体在平跟鞋上踏着丝丝的卑微——或许单纯是因为身高的缘故。
住在旧式的社区里有个好处——每一条并排的弄堂里都住着熟人，不时有人从窗子里探出头来看看你，唤你的名字。我们昔日的同学却大都搬了家，窗户里探出的脑袋往往也只是惘然的目光。我们就这样混混沌沌地走到了校门。人还不多，只有几个男生在那里拉扯、谈笑，似乎也无心与我们说什么。
走进老师的办公室，只见几个女生围着老师的办公桌放肆地笑，宛若当年。我忽然觉得喉咙像是被什么东西噎住了——一直渴望释放的心扉，如今却自己掩上了。同过去一样，我始终有一颗淡泊的心——随着时间流逝，它已经悄悄形成了一种潜在的气质，让我显得安静、谦卑，有棱有角却不露锋芒。我不愿接近人群，以至那些人似乎都没有意识到我的存在，直到老师发现了我。意料之中，老师很直白地问我，期末考得怎么样？我点点头又摇摇头：“不太好，我们没有排名的。”边上有同校的人说：“她太谦虚了，她成绩很好的。”老师看看我说：“你们学校那几个保送北大的，你知道不？我们学校毕业的就好几个，有一个人还和我们结过对子。”“上届学生会主席，我知道。”我还记得她。“等着你们的这一天！”老师笑了。我没有笑，只觉得心头微微一颤：目标没有给我丝毫的明朗，眼前依旧是迷惘的前途。
我所希冀的一幕始终没有出现，昔日的好友都没有来。大概是学校上课的缘故吧，我试图安慰自己。和她坐在去城西的车上时，我看见汽车反光镜中两张表情迥异的脸。她的眉梢微微扬起，脸庞上淡淡的红晕——她似乎欣喜却又略带羞涩，倒像是逃逸在时空之外的精灵，享受着片刻的闲适。而我呢，我的脸上掩盖着虚伪的.欢颜，内心的无奈与惘然却显得欲盖弥彰——第一次，我感到自己的面目可憎，正如我那纠缠不清的多重性格。窗外，夜晚的酒绿灯红似乎提前降临，把城市的繁华渲染得纸醉金迷。窈窕霓裳，急管繁弦，隐约让人如履梦境——对我来说，这却是可怕的梦魇。我是害怕空闲的人，更是害怕颓废的人，而看见身旁那些目光惊艳同窗时，我的恐惧，却骤然变成了冷冰冰的叹息。我用手肘轻轻推推她——“我们就要去这样的地方？”“对啊，下午我们去唱歌。”她说。
目的地到了，但我却没有进去，只是伫立在门口——在喧闹的音乐声中，我忽然觉得自己和周围的一切是多么格格不入。溜冰场上女生的尖叫，游戏厅里上下跳跃的灯光……我闭上眼，试图寻找那个我思恋着的少年时代。那个宁静的校园里，紫藤弯弯，缠绕着石廊，撒下她厚实的绿裙子——追逐嬉戏的我们，似乎可以忘却时间的变迁。可是，如今，喧嚣的世事早已湮没了当年。
我向老师道了别，一个人漫步在七月的街头。恍惚间，我依旧踩着虚无缥缈的淡然与无奈。只是，我的心中，已多了一分释然。叹息之余，我忽然发现，孤独与清冷或许才是我的归宿。故人不见，倒也轻松自在——正如他们中的许多人见了我，亦有未被认出的侥幸。正是：同学少年多不“见”，五陵裘马自轻肥！
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