成长日记常用(5篇)
一天就要结束了,我们对人和事情也有了新的看法,这时候十分有必须要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编收集整理的成长日记5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
成长日记 篇1
观察重点:(根据家长要求确定)
着重观察宋佳琦在幼儿园各项活动中的参与性。包括在各类活动中的积极探索表现、体育活动中的运动兴趣等。
(附家长请教师关注的事宜:佳佳在家不爱动脑筋,遇到一点点困难就不愿意再努力,特别娇气,动不动就喊累,就爱躺着看电视、看书。希望教师能多教育她,帮她改正这些毛病。)
9月8日(晨间活动)
佳佳来到活动室直接坐在座位上,我问她:“你为什么不下去玩儿啊?”佳:“我不想去。”我:“为什么?”佳:“我觉得累。”我:“晚上睡得不好吗?”佳:“不是,我不想玩。”我:“好吧,那你休息一会吧。”早上的晨间活动,佳佳始终没有参加。
9月10日(区域活动)
佳佳在动手区玩“彩钉画”。钉了一个太阳便停止了,我说:“太阳真好看!如果我是小鸟,我一定飞到太阳身边去!”佳说:“那我再钉一只小鸟吧……可我不会!”我给她拿了一张小鸟的简笔画,佳佳高兴地接过去,开始了第二次创作……活动结束了,彩钉画完成了——太阳、小鸟、彩虹与云朵,画面丰满、充满童趣。
9月15日(生活活动)
今天佳佳穿了一件盘扣外套,上床后,她自己尝试着解开扣子,扣眼很小,很难解开。她向我望了一眼,我故意转过头去装作没看见,她就开始用力扯着衣服,当然更不行,于是,她开始求助:“老师,我不会脱!”我说:“你别着急,再试一试。”她哭了起来,边哭边重复着:“老师我不会……”直到我去帮她解开。
9月22日(区域活动)
佳佳在聪明区玩拼图,怎么拼都拼不好,刚想离开,周洁过去和她一起玩了,她又来了劲儿,两人有说有笑地继续拼了起来,不一会我就听到她的.欢呼声,看来她成功了。果然,当我过去时,她又开始拼另一幅广告拼图了。
分析与建议:
经过一个阶段的观察,我们发现佳佳在遇到困难时确实比较容易退缩,但在大多数情况下,只要教师、小朋友或一些外来因素能及时介入,佳佳是能够坚持进行进一步地探索的。建议家长在孩子发生困难或产生疲倦时及时给予帮助和鼓励,多让她体会到成人的支持,多让她感受到成功的快乐,相信她参与活动的积极性一定能够得到很快提高。
而佳佳在参加体育活动时常表现也不愿参与的情绪,我们与幼儿园的医生奶奶进行了联系,认为这种情况可能与佳佳的身体情况有关,身体的肥胖造成佳佳运动时一定的生理负担,如:行动较迟缓,容易产生疲劳、出汗,这些都使佳佳的心理上产生对体育运动的排斥。家长可从培养佳佳对体育活动的兴趣着手,然后再逐渐增加孩子的活动量,同时,还应注意对佳佳饮食方面的控制与调节。我们家园双方共同配合,一定能使佳佳健康快乐地成长。
在对佳佳小朋友的行为表现进行观察记录与分析之后,我针对其情况制订了相应的教育计划与策略,例如:与佳佳共同制订锻炼计划(包括每天我俩一同走楼梯二次、每次各上下三回,每天晚餐后和爸爸妈妈一起散步等);请医生奶奶介绍关于如何营养搭配食品的知识,再与佳佳一起制订一周的科学食谱;请佳佳做老师的小帮手(如帮着向他班的老师借物品、帮着到全园各班收集小瓶子、帮着给小朋友分点心等);在操作型活动中,多肯定与鼓励,及时给予帮助,多让佳佳体验到成功等。在采取各种教育策略的同时,我将教育方案家长进行了交流,及时得到了家长的支持,保证了家园教育的一致性,一个月后,佳佳参与活动的积极性和自信心有了明显的提高。
成长日记 篇2
曾几何时,我多么希望自己能快一点长大,能早一点儿享受自由,能随心所欲地做自己想要做的事情。曾几何时,我偷偷地对着镜子掉眼泪,埋怨妈妈的坏脾气,埋怨自己为什么还不长大。曾几何时……
可是现在呢?儿时的愿望像慢慢上升的气泡,随着太阳的升起而破碎,那些美好的愿望随着年龄的.增长早已不见踪影了。如今心里仅存的一丝幻想却与长大无关。是的,我正在长大,正在跟随时间的节拍器一分一秒慢慢地长大。长大以后我才发现,原来世界真的很精彩,却又是那么的无奈!那会儿生活里充满了糖果的色彩,那会儿傻傻地相信童话会存在。年幼时的我虽然谈不上天真烂漫、纯真无邪,但至少也单纯得像白纸一样。喜欢躺在妈妈的怀里撒娇,喜欢听一个又一个美妙的童话故事。然后幻想着自己能像公主一样拥有一双晶莹剔透的水晶鞋。可是童话往往会被现实无情的打破,长大以后才发现,并不像童话里描述的那样,王子和公主最后会喜剧收场。是啊,长大以后才发现,生活中装满了沮丧和无奈。
那会儿朋友就是朋友,不存在勾心斗角。那会儿永远就是永远,不必考虑它有多长。那会儿一切的一切都单纯得无可救药。可是现在呢?朋友之间也隐藏着无数的敌意,稍一触碰就会被刺痛。你甚至永远都看不清那张挂着笑的脸的背后到底埋藏了怎样的表情。现在的永远也不再是永远,或许就是明天,也许会更少得可怜。那会儿承诺也许我们会铭记一辈子,可是现在承诺只是一些近在咫尺肤浅的语言。那会儿我很想长大,可是现在希望停止长大。如果我选择停止长大,可不可以不要付出代价……
如果有一颗流星飞过,我会说:我不想长大。
成长日记 篇3
20xx年10月4日星期五
今天我去市场精心挑选了10-15颗可爱的小种子!我又去买了一个红的像一颗巨大无比的红宝石的.花盆里面装了五张纸巾和一些水然后再把绿豆倒进去,我十分期待小豆芽的长大!
20xx年10月5日星期六
今天我一放学就飞快地跑了回家,我去看我的小豆芽,可是,有些发芽了,而有些没发芽,我疑惑不解地坐在了地上,奶奶见了笑着说:因为有些种子烂了!
20xx年10月8日星期二
我今天满脸笑容地回来了,因为我语文考了98分,数学考考了100分,英语考了100分,科学考了99分,我急切地跑到了小豆芽的身旁,我看见小豆芽有我的一个中指这么大了,我高兴得一蹦三尺高。
20xx年10月12日星期六
我这次一放学,我就像风似的跑回家,我去看我的小豆芽,发现它已经长成了一个又高又壮的男孩子,而有的长的亭亭玉立像个女孩子,还有的像个老爷爷。
20xx年10月20日星期日
今天,我的小豆芽已经长成大豆芽了,我欣喜如狂地跳了起来!
我成功了!你们呢?
成长日记 篇4
星期三,我放学回家,兴致勃勃地从冰箱里面拿了一些黄豆,红豆和绿豆,分别放进三个杯子里。每个杯子分别装了一些水,把豆子泡着。过了两个小时,黄豆和绿豆的皮变的像老人的皮肤一样,皱巴巴的,而红豆却一点儿变化也没有。又过了几个小时,黄豆和绿豆又长胖了许多,皮也变得滑溜溜的,真可爱!但是,红豆还是没有变化。
星期四一早,我一起床就跑去看豆子,发现黄豆又长大了一点,红豆仍然没有变化,绿豆们怕热把衣服都脱掉了,露出白白胖胖的小肚皮,虽然这样有点不讲文明,但还是很可爱的。晚上,我回到家里,发现装绿豆的杯子里的水没了,有的绿豆出了点儿小芽。小芽真可爱,白白的,细细的,短短的,好像绿豆小姐的短发。而黄豆小姐们不太听话,水都臭了。红豆的动作可真慢,别人都长得那么大了,它们的皮才开始变皱。
星期五,绿豆小姐的头发长长了许多,黄豆们还在睡懒觉,一点儿也没变,红豆好像营养不良,才刚长胖了一点点。晚上,我写完作业,又迫不及待地跑去看豆子。发现绿豆小姐们不知什么时候都开始流行长发了,个个头发都很长。有的好像去了一趟理发店烫了个卷发。现在什么年代了连绿豆们也开始爱美了?我又去瞧了瞧黄豆,水又变臭了,看来泡黄豆失败了。红豆们好像知道自己没跟上潮流,便开始努力的像绿豆学习,一下子长大了许多,衣服也都脱掉了,有的还长出了一点小嫩芽。
星期天,我惊奇地发现,有些绿豆的白皮肤变成了浅红色的了,好像绿豆小姐穿上了红色的.礼服。在豆瓣中间,长出了一片嫩绿色的叶子,形状有点像剪刀。可爱极了!红豆小姐也不甘示弱,有一些不仅芽长高了许多,同时也长出了一片嫩绿色的叶子。我仔细的看着这些小芽,发现红豆的芽和绿豆的芽是有一点不一样的。红豆的根和叶子是连在一起的,它的根也不是从豆瓣的前面长出来的,而是在豆瓣的中间,从上面长出来之后再往一边长。出芽几天以后,根的另一头就越长越长,最后在顶端长出叶片,看起来好像一只骄傲的小天鹅。而绿豆的叶子和根是分别从豆瓣的两头长出来的。
通过泡豆子的这件事让我明白了一个道理:人和豆子是一样的,成长都是有条件的,豆子需要水分、土、空气、和阳光才能成长,而人需要不断地学习才能成长。
成长日记 篇5
“明天降温了,别忘了穿暖和一点。”来自家人的提醒。
“你的脸色不太好,要多注意休息一下”。来自于朋友的提醒。
“哎,前面的同学,你的东西掉了。”来自于陌生人的提醒。
在生命的旅途中,能拥有那来自四面八方的提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊!那是一双双关切的眼睛,在注视着我们前行;那是一双双温暖的大手,在指明着我们前进的.方向;那是一个个结实的臂膀,在支持着我们向前的步伐……那是陶醉时的一缕清风;那是求索中的一块路标;那是孤寂时的一句问询……
提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是走了火的霹雳雷霆;可以是寥寥的只言片语,也可以是不停的絮絮叨叨;可以直对相知的友人,也可以向萍水相逢的陌路人;可以是面对面激烈的争论;也可以是悄无声息的一个暗示的眼神……
提醒,可以不拘泥于时间、地点,提醒的方式也不必统一,但其共同之处是显而易见的——提醒,包容着关心,寄托着关爱,蕴藏着关怀……
在提醒中,我们的心会怦然一动,蓦然发现有那么多善良的人在呵护着自己;我们的眼会猛然一亮,发现有那么多温暖的手在牵引着自己;我们的精神会豁然开朗,发现有那么多热情的话鼓励着自己。在提醒中,我们读懂了亲情,领略了友情,体会了爱情,其实这些都是那样弥足珍贵的真情,它们象空气一样弥漫在我们周围,潜伏在我们身边,洋溢在我们周围。也是这一句句纳容了无数爱的提醒注定了我们的生活平凡但平庸,日子灿烂但不繁杂,人生多姿但不曲折。
这时我们会发现:提醒是一种别样的爱,爱在身边。
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