（集合）小学日记7篇
转眼一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候静下心来好好写写日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的小学日记7篇，欢迎大家分享。
小学日记 篇1
今天天气格外晴朗，太阳暖洋洋的照在身上，驱散了冬天的寒冷，我们一家人去河坝上钓鱼游玩。
我们走了大概半小时就到了，这里没有那么多的雾霾，景色也特别好。路两边的小草绿油油的，还有许多的蒲公英开着黄色的小花特别漂亮。我还摘了一朵送给妈妈。
爷爷和爸爸准备好了鱼竿和蚯蚓，我学着爷爷的.样子开始钓鱼了。我拿着鱼竿给鱼钩挂上蚯蚓，然后目不转睛的看着水里的浮子。爷爷告诉我如果看见浮子往下跑了那就是小鱼要上钩了，我就这样等啊等啊时间过去了好久都没有小鱼来上钩。我想可能是小鱼还不饿吧……
今天虽然我没有钓到一条鱼，可是我还是很开心。因为我欣赏到了冬天的美丽景色还学会了钓鱼。
小学日记 篇2
冬天来了，雪花飞舞，把周围的一切都变成了白色。雪花有的尖尖的`,像松针，有的像一把小扇子，还有的长长的，像蜡笔。小朋友们坐在屋子里，突然看见一些白色的星沙从天而降。下雪了!红红的屋顶白了。蓝蓝的小河白了。就连那高大的树木也被雪变成了白色。小朋友穿上了外衣,跑出屋子，一起打雪仗，并把雪变成了雪人、房子、衣服等等。
小学日记 篇3
“五一”劳动节放假三天，爸爸、妈妈告诉我这是是劳动人民的节日。我和爸爸妈妈来到了外婆家，那里有大片大片的麦田，还有长的比我还高的油菜，到处多是绿色的。每天，我多会帮着大人干活，做我力所能及的事（扫地、浇水……），我最喜欢的'就是喂鸡，看着它们开心的吃食，我好高兴啊。
小学日记 篇4
周末，每个人都有，可每一个周末过得有意义吗?在我的周末，学要学得踏实，玩要玩得痛快。
学要学得踏实，这句话说得好。在周末晚上七点多钟的时候，我捧起书，躺在床上看着。看着看着，一阵睡意袭来，打了个哈欠，倒头就睡。我前脚睡，后脚妈妈喊了一句：“作业都做完了吗?”猛然间，我想起还有两篇课文等着我去预习呢。我答了一句：“还有预习!”便急匆匆地从床上蹦起，前往书桌，克制着强烈的睡意，从书包里找起语文书，拿起笔，预习起来。当我预习完已经八点多钟了，睡意更浓了，我想这回可以睡觉了吧。正当我把语文书塞进书包里时，看见了我的日记本，哎呀，忘记打作文了，没尽到组长的职责。只好向妈妈借来电脑，硬着头皮忙碌起来。打完作文已是九点多了，回想起刚才的情景，我不禁低吟起一首有趣的小诗：“我欲上床睡去，只恨作业未完!”
玩要玩得痛快。经过一整天的`压抑学习，想放松一下，可没什么好玩的，忽然，一眼瞄到了早已被我遗忘在墙角落里的一把吉他。好几天没练琴了，今天来练一会儿吧。于是我走过去拿起吉他以及包里的书，坐在凳子上，弹唱起了《送别》“长亭外，古道边，芳草碧连天……”弹完，放松了许多，不愧那句话“音乐能陶冶人的心情”。接着又弹起了著名的《G调华尔兹》。
我的周末丰富多彩，有学有玩。
小学日记 篇5
一天下午，阳光照在嫩绿的草地上，花朵散发出浓浓的'香味。我拿出书本，坐在家门口认真地读书。
这时，一位盲人走过来，我把书放下，看着盲人柱着拐杖敲着地向前走去。他走进一条小巷，那里已经没有路通出去了，盲人边走边用拐杖点点地，走到头了，盲人用拐杖碰了碰，发现走不过去了，就拼命敲着地板，一圈都敲过了，还是没有找到出口，他显得有些慌张。我连忙跑过去说："您需要帮忙吗？"
"嗯……不需要。"盲人说。
"您是不是迷路了？我可以帮您找到家哦！"
"嗯，我确实迷路了，你真的能帮我找到家？"老人激动地问。
"您只要告诉我地址，应该就可以找到家了。"
"我住在花园路爱心小区。"盲人说。
"哦，这个地方我去过。"我高兴地说。于是，我牵着老人的手，带他回家。
在路上，一辆车子停在路边，我对老人说："小心，前面有车子，不要撞上去。"走着走着，我们来到一个十字路口，看见前面是红灯。这时候，老人走过去了，我赶紧拉住老人说："前面是红灯，走过去会很危险，请稍等。"
老人说："我知道了，今天多亏了你，谢谢你，小朋友。"
"不用谢！我喜欢帮助别人！"我开心地说。正说着，我发现前面有石阶，就轻轻地说："小心，小心一点，前面有石阶。"我牵着老人的手，一步，一步，慢慢地、小心地走下去。我看见一个标示，上面写着"花园路爱心小区".我兴奋地说："到了，花园路爱心小区到了。您住几幢几单元？"
"我住14幢2单元402室，我现在可以自己走回家了。"
"不用，我送你到家门口。"
"这里我很熟悉，回家没问题，放心吧。今天真是太谢谢你了，小朋友，你也快快回家吧！"老人亲切地说。
"那好吧，您小心点啊，慢慢走，再见！"
"好的，再见！"
小学日记 篇6
有一天，我正在课室做数学作业。然后，我遇到了一道数学的题目弄不懂，这道数学题目是：求一个长方体的体积，题目给了我两个条件，横截面的面积是30平方厘米，宽是6厘米，我想：长方体的体积不是长乘宽乘高吗?为什么题目只给我们底面积和宽呢?我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去问数学老师了。
老师看了看题目，对我说，横截面就是长方体的底面积，宽在题目上所表示的是长方体的高。这下子我终于明白了如何去求长方体的体积。我又学多了一个新知识，我真开心啊。
后来，我看见这样的题目我再也不怕了。我用老师教我的.方法分辨出与这种类型的题目解长方体体积计算方法。这个知识对我来说真的很有帮助，我利用它破解了很多我不会的题目。我的心里比谁都开心，因为我明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探索出来，好好的利用它们，破解出更大的难题和考验。数学的知识真是学无止境，让我们学都学不完。我希望用最大的努力学好高深莫测的数学问题。
教师点评：这篇文章通过用事例探求长方体体积计算的方法。的学习兴趣浓，能灵活运用，文章条理清楚，句子通顺。能遇到不懂就问的方法解决问题是一个好办法。学生的获得知识有多种途径，师生之间的互相学习、互相促进，更好的体现出对数学的深厚兴趣。
小学日记 篇7
今天下午，我正在做作业。妹妹小叶子看了，也想做作业。我就拿了一张白纸和一支笔给她。
她其实什么都不会写，她只会乱画，一会画了一个灰蒙蒙的.怪物，又画了许多乱七八糟的线条，把整个白纸都画花了。她一边画，一边问我画得好不好看。她拿了我的橡皮擦，不停擦这里，又擦那里，把我的橡皮擦都快擦没了。
画完画后，她一会钻到窗帘里，一会又趴在床边上，一会又钻到椅子下……一刻也不肯停下来。我的妹妹真调皮!
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