(优秀)初中日记10篇
即将要到一天的结尾了，心中一定有不少感想，不妨坐下来好好写写日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家收集的初中日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中日记 篇1
鲁迅笔下《狂人日记》中的“狂人”恐惧多疑，一直处于在一种妄想的状态下，他对待周围的一切都保持着怀疑的态度。怀疑有人害他，怀疑有人侮辱他……经常因极其普通的一件事而妄想出很多问题，并为自己提出的疑惑给出合理的解释。如果在现实中，书中的“狂人”就是人们眼中的“疯子”。然而他又并不是疯子，因为他同时拥有着超前思想的认识，能说出了当时人们根本不可能想到的东西。
“我不见他，已是三十多年;今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏;然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢?”文章的一开始作者就带着疑问：为什么“今天”的月光格外好呢?精神因月光格外的爽快，可是觉得还是要小心，因为“赵家的狗”不知为何，“今天”看了我两眼。开头就预示了“我”的意识与正常人并不相同，并用那只赵家狗的一举一动来引出了文章的导火线。“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’!”文中表达了狂人对封建道德的定义：礼教就是吃人!。因为狂人生于封建社会，受着封建制度和礼教的约束，并造成了他对社会的恐怖心理，认定自己生活在“吃人”的社会上。
《狂人日记》中作者对人物描写并没有花费过多的笔墨，例如“陈老五”，“古久”，“母亲”都平凡提及，但完全没有性格与面孔描述。对狼子村的佃户、街上的人、打孩子的女人的描写全是为文章进行铺垫，对他们的人物塑造的不是很并不完整，但是都通过细微的提点来引发人们思想中、日常生活得来的印象来替他填充文字笔墨。文中的细节描写异常的简练，但却又活灵活现。
文章的结尾发出了“救救孩子!”的'呼唤。作者把现实与想象结合起来，从疯人的思想中看到了可怕的封建社会，老百姓被上层社会的人们所欺压，过着痛苦的生活，用讽刺手法对封建社会进行了批判。因此，鲁迅以“狂人”的口吻无奈的呐喊，去救救下一代，不要让下一代孩子的头脑、思想被腐化，让封建社会的道德侵害到下一代，生活在“吃人”与被吃的世界上。
初中日记 篇2
我很久没有去过姥姥家了，姥姥很爱我，每次去都给我做很多好吃的。
今天一大早，爸爸说带我去姥姥家玩，我高兴极了。
我们很快就出发了，在去姥姥家的路上我看见了很多美丽的景色。有长得高高的玉米秧，还有一块块绿油油的稻田。车一直向前行驶着，不知不觉就到了姥姥家。
吃完午饭后，更让我喜出望外的是爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们带好捉鱼的.工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼的下了水，刚开始我很害怕，不敢弯腰摸鱼怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我不用怕这里的水很浅，我这才发现水只到我的膝盖下，我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。爸爸看见我很着急的样子，告诉我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲的一抓，果然抓到了一条鱼，我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了!”
时间过得真快呀，好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装满了鱼。我只好恋恋不舍地和爸爸回家了。
今天是我最高兴的一天。
初中日记 篇3
今天是礼拜日，虽然昨天去海洋公园玩到晚上11:00多，可是今天我们起了个大早，就到海洋公园旁边的太平山去摘水果，因为奶奶跟爷爷就住在太平山。
我们到了太平山下後，就鞋子脱了开始爬山，大约1分钟就到山顶了。山顶上的空气很好，爷爷带我们去他的果园。（日记）
哇.爷爷的'果园好大，种了好多果树，有西瓜树、草莓树、菠萝树.因为我太小了爬不上树，爷爷就爬上西瓜树，摘了一颗最大的西瓜丢给爸爸，爸爸用一只手就接起来了！
果园还有很多长在地上的水果，像苹果、梨子、椰子等等.爷爷摘了一些椰子，用手把椰子皮剥掉，去籽，然後分给每个人吃。椰子好好吃喔！我吃了20几
个。表弟还拿椰子丢我的脸，痛死了！
吃完了水果大餐，我们到太平山旁边的喜玛拉雅山去玩，听老师说喜玛拉雅山是世界上最高的山。
果然老师没有骗我们，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分钟才到山顶，我热死了。
後来我们还是觉得很热，就到山顶泡温泉。好冰凉的温泉哦～喜玛拉雅山真是个好地方。
後来表弟问我有没有钱，他看到山顶附近有卖麦当劳。死表弟，每次都跟我借钱！
我们还在买的时候，听到妈妈在太平山那里喊我们回家，只好依依不舍的走了太平山跟喜玛拉雅山真是个好玩的地方，我以後还要叫爸爸、妈妈带我们来玩。
爸爸说如果这次考试，我第一名，这个星期日，他还要带我去东京、北京、南京去玩，我最想去西京，因为我表妹就住在西京。
她说其实课本是骗人的，西京有比喜玛拉雅山更高的山，大概要爬3分钟，上面还有很大的夜市跟儿童乐园，还有清澈的小溪。
我一定要好好用功然後叫爸爸带我去这些地方玩。
初中日记 篇4
还是去爱吧，不然，这个世界多么的荒凉。
当我们沉浸在自己世界之中，不会爱，不会感恩，不会报答，偏执的心理，疯狂。
我们渴望着爱，渴望着被爱，不需要去了解什么，我们陷在“爱”与“被爱”中。
时间改变着一切，包括那份自认为的友情，现在的“友情”讽刺可笑。
怀念着那种被称为“陌生”的感觉，不管怎样我们都无所谓，不会担心什么东西碎掉。
生活总是奇怪的，适应着这份怪异，活在这个世界？
栓说天上的星星每一颗都是对应地面上每一个对应的人的守护天使，仰头看漆黑的'夜空，被夜晚的灯火照得微亮，天空中找不到一颗星星，童话永远都只能是幻想，是一个梦。
在学校的生活可以称其平淡无味，但却总是五彩缤纷的，每天都会有不同的事情发生。期中考试呢……要期中考试了，老师总是无休止地提醒着，家长总是在耳边说着那类似于威胁的话语，果然是烦躁的。
太阳刺眼，闷热，天气的晴朗，让我总是想到“天干物燥，小心火烛。”
生活每日都是平凡而重复的，需要去了解，探寻那份五味。
初中日记 篇5
今天一早，我带领一支部的党员去海门市海永镇的永北村开展“走帮服”。前一天，我已请海门市信访局的曹若男同志与永北村的主任联系，因为毕竟是第一次去，而她也是我们的专职组员。
参加的每位同志都很准时到达了集合地点，因为去海永镇要摆渡，如果车多的话还要排队等候，有时要耽误很长时间，所以我们必须提前。人都到齐了，出发！
渡口的车很多，只有耐心地等待。在此过程中我也一直在思考，第一次去怎样才能尽快上手开展工作。毕竟，这次“走帮服”，支部要对632户居民进行走访。
到永北村村委会时已11点半了，村委会的工作人员已开始下班了，和村委会的见面只能到下午了。
1点半准时上班，村委会主任蔡卫东同志很热情。我说：麻烦你简单介绍一下村里的情况，然后我们就分组去走访，第一次来请带一下，以后来我们就直接入户了。蔡主任很理解我们的心情，也很支持我们的工作方法。他简要介绍了永北村的情况，尤其是现在大部分农民已拆迁，和以前的村民分组情况大不相同，可能对我们的走访带来新问题。
针对他介绍的情况，我将全体党员分为两大组，拆迁后集中居住的一组、未拆迁的一组。
我选了未拆迁的一组，因为我觉得这样更接地气。
刚到第一家，我就感到了在语言沟通上存在问题。村民们大都是当地原住民，是“启海”语系，而我们的同志大部分是北三县的语系，很多话听不懂。还好我自小生长在“启海”语系的环境中，自然是难不到我的。其中朱楚宾、施翠芳户给我印象深刻，老俩口都已86岁高龄，除了听力有点问题以外，身体还很硬朗，现居住在老人孙子盖的新楼房中安享晚年。当问起有什么困难和问题时，老人们异口同声说：“没什么困难，政府一直想着我们，感到晚年很幸福！”
袁洪明一家，情况有点特殊。儿子离婚，且身体不太好，退养在家，经济来源主要靠自己的退休工资和孙子在外打工，家里也是平房，在楼房林立的农村显得有点寒酸。但问他有什么困难时，他仍乐观地说：“没什么困难，作为老党员，不能总麻烦党和政府。希望孙子能早点结婚生子，早日四世同堂。”在场的`所有人都为老人朴实的愿望感动，多么纯朴的乡民，他们的愿望多么简单，只是依靠自己的努力去实现，而我们有什么理由不去帮一把呢？
天空下起了小雨，风也大了起来，和着泥土和油菜花的味道，一切都是那么熟悉。蔡主任说：“时候不早了，渡口还要排队，早点回吧。”我和其他同志商量了下，同意了他的建议。毕竟，我们的“走帮服”才刚刚开始，未来的路还很长。我相信，我们将经常出现在永北村的田间地头，用我们的双脚去丈量这片土地……
初中日记 篇6
最近国家正在大力推进各项创新，开放和现代化建设是人民群众的事业，也只有人民群众的广泛参与才能取得成功，所以就不折不扣地走群众路线，真正做到“执政为民”。
尊重群众的首创精神，将人民群众中蕴藏的积极性、主动性和创造性保护好、发挥好。领导人也继承了长征奋斗的精神，为我国人民考虑周到，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们党领导和团结人民进行革命、建设和改革的强大精神动力。保持和发扬艰苦奋斗的作风，才能进一步坚定理想信念。共产主义理想和社会主义信念，正是共产党人崇高的追求和强大的精神支柱。
我们进行的是社会主义现代化建设，是新的长征。走在新长征路上，我们应继承和发扬当年红军长征的'精神，把长征这份宝贵的精神财富变成推动我们前进的巨大力量。红军长征的路是艰苦的、漫长的;新长征的路会更艰苦、更漫长。因此，我们回忆长征、纪念长征，就是要更好地继承和弘扬红军长征精神，把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代一代传下去，万众一心、艰苦奋斗，争取社会主义现代化建设“新长征”的胜利。
两万五千里长征，不管时间流逝的多长，我们都会时刻紧记在心，将红军长征的优良美德传承下去。
初中日记 篇7
路上的行人三三两两的，都急着往家赶。也是，这么冷的天，谁还愿意在马路上挨冻呢？想着，不觉加快了脚步。
药店里人满为患。大人们不住地咳嗽着，声音大得吓人，我皱了皱眉，走到了人群的最后头。
半晌，才轮到我。出了店门，心情格外的差，或许是因为感冒和不耐烦的原因，我现在看什么都不太顺。
正巧，路中央有块孤零零的`小石头。我气冲冲地一路踢着它，嘴里喃喃地抱怨着，把它当成了发泄物。
嘀，嘀———嘀，嘀———”汽车驶来。我下意识地往路旁靠，“嗞”一声硬物摩擦地面的声音传入我耳内，望向脚底，看见鞋底上赫然扎进一枚图钉。
不会这么倒霉吧。”我心里暗暗想着，叹了口气，把鞋脱了下来，狼狈地单脚站着拔图钉。
这个时候，我希望永远不要有人看见我现在这个尴尬的样子，但事违己愿，身后不知何时出现了个五六岁的小男孩，我着实吃了一惊，身子向后倾去——“—完了，完了。”脑海里反复闪现这两个字眼，闭上眼，正准备听天由命，一双稚嫩却温暖的小手托住了我。
身子机械般迅速直起身来，扭过头来，看见男孩被我压倒在地上，手忙脚乱地将他扶起，他竟一点也没哭闹，拍拍裤子上的灰，一脸阳光地对我说："姐姐小心点。”
心底似是有暖流涌起。看着孩子那纯真的笑脸，我也慢慢被感染了。
谢谢，那个不知名的男孩。你掌心的温度，让这个冬天不再寒冷。
初中日记 篇8
初中，一直是小学生的梦想。初中的住校生活更是我梦寐以求的。可是，只有当切身体验过后才发现，住校生活也不是那么的让人梦寐以求。
那是开学后第二周的某一节数学课。
同学们都知道上午的第一节课和下午的第一节课是最难熬的，而我则正好栽在了这上午的第一节数学课上。刚打预备铃时，我就已经开始有紊乱的症状了。上课时老师才讲几分钟，我的神经中枢便告诉我困乏来袭。我的大脑指挥着不知道有多少个军团的瞌睡虫来进攻。
起初我只是不断地摇晃我的'脑袋，企图将“虫”晃晕在那儿。开始成效还不错，可后来“虫”逐渐适应了战势以后，越摇我就越想睡，何况老师也注意到了我。“不对，是时候改变防御措施了，”我暗想。
后来我实在想不出更好的办法，于是决定试着用自己的意志力与“虫”对抗。我左手托着腮，用意志力去对抗“虫”。每当我的眼皮要合上的时候，我就提醒自己：现在是上课决不能睡觉，我是一名学生，应该认真听老师讲课。交战十几回合，老师讲的我仍全然不知。当时我的样子，据后面同学说，就像一个不倒翁，身子时左斜，时右斜，但总在要倒的那一刻迅速恢复平衡。
又经过几百回合的较量后，我军最终寡不敌众输给了“虫族大军”，我不得不交出了我大脑的指挥权。我如“虫”所愿，“成功”陷入了沉睡。可刚睡下不到5分钟，我又突然清醒了。而“虫”则突然蒸发了。那感觉就像木马病毒入侵了电脑的指挥系统，关闭了电脑，但马上电脑又自动重启，而木马病毒则没有了那种给你匪夷所思的感觉。
那堂数学课的最后几分钟，我开始认真做笔记，看着这节课那潦草的笔记与以前那工整的笔记，两相对比，我无奈地笑了笑。但坑死我的是这节课的课后作业，我上课又没听，面对作业时的那样子自然能想见。
自从那次在数学课上栽了以后，我手指青天，悲愤地发誓：再也不会上课灭“虫”了，晚上要严格按照学校作息时间来执行，将“虫”灭杀在被子里。
初中日记 篇9
今天阳光明媚，我的心情就像天气一般好。
刚进教室，张老师便投入了一个重磅消息——校园书吧要开放 了！同学们一下子就沸腾了。张老师选了我和周佳瑶等人一同去管理。
来到书吧，老师让我们把书搬到书柜上，供同学们看。
“哇，这么多书，够我年几辈子了！”我惊叹道。说着便把一本《心灵鸡汤》拿了下来。正当我看得入迷的时候，周佳瑶把我手中的书抽出来，用书敲了我一下头。理直气壮地说：“快去把书分类，要是张老师看见你偷懒，肯定会把你撤掉的`！快去！”听她这么一说，我只好心不甘，情不愿地起身去收书了。
收了一会儿，我不见周佳瑶来，便回头看了一下。这不看不知道，一看吓一跳。周佳瑶坐在地上，津津有味地看我刚才看的那本书！我气急败坏地走过去，一把抽出书，“我要和你绝交！”我生气地说。“我…我…我…”周佳瑶脸上十分慌乱，说话吞吞吐吐。她像是个做错事的小孩一样。“对不起，我不该看书。”她道了歉，见我不理她就拉着我的手，闪着眼睛，装着萌，撒着娇。我“噗”地一声笑了，说：“我假你的，和好吧！”我走在书柜前，开始整理书了，边整理边说“我们比赛吧！比谁先整理好！”她点点头。
十几分钟后，我们看焕然一新的书柜对视一笑，手拉手走进教室。
初中日记 篇10
记得上三年级时我们的班主任是一位和蔼可亲的人，她很少打人。
有一次，我和几个同学来的特早，听说老师在班我们都不敢进去，便都躲在三楼，值日生看见了我们，去跟老师说，老师很生气，把我们都叫上，我们以为老师肯定批评我们，没想到老师笑着对我们说：“以后可不能早来了，下次我可就不会饶了你们的。”我们提着的心终于落了下来。不过，老师这招还真灵，从那天开始我们没有再早来了。
我们的数学老师也很好，他对我们很严肃，每次做完作业都要让家长检查并签字。
有一次，我的'数学作业没签字，老师让我从写一遍，我虽然很不高兴，但我从心里佩服老师。
这位老师很关心人，有一次，我们班的一位同学受了伤，老师知道后二话不说马上把同学背到医疗室，并亲自给他包扎，我们知道后都感动的留下了泪。
怎么样，我的校园生活很美好吧。
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