有关日记作文集锦六篇
时间过得真快，一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，请好好地记录下在日记里。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家整理的日记作文6篇，欢迎大家分享。
日记作文 篇1
雷锋，一种永垂不朽的精神，奉行着全心全意为人民服务的宗旨。把爱心传递你我他，让大家共创美好家园。
雷锋叔叔是种精神的楷模，他触动了我们一代又一代人的心灵。让人们心里充满了感激，大家也都向雷锋叔叔学习，帮助他人，全心全意为人民服务不求回报，雷锋是全民族的表率。
雷锋他勤俭节约，一双袜子穿了十年，补了又破，破了又补总不舍得扔，也不舍得买，有一回他的同志把他的袜子藏起来，雷锋叫他拿出来，并不是他小气不舍得买，只要别人有困难，需要钱他又会毫不犹豫的拿出自己的钱送给别人，试问这样的一个人，你能说他是小气的人吗？对自己吝啬到一双袜子都不舍得买，对别人却能把自己的积蓄瞬间拱手让给别人。今天的我们也要学习雷锋的这种精神，当别人有困难的时候，要伸出自己的援助之手，一方有难，八方支援。要互相帮助，让爱充满这个世间，让这世界的每一角落都充满着爱的阳光，让这温暖的阳光照耀每个人的心房。
在当今的社会，仍然有着雷锋精神的传人，在我的脑海中就记得有这么一个人物“曹阳飞宇”相信大家都很熟悉，也都看过这个故事吧！的确是他那不言放弃的毅力，以及那仁孝的心打动了我，因为他的父亲身体不健康，年轻的他毅然带着自己的父亲求学，一边上学，一边照顾他的父亲，年轻的他担着这么重的一个担子，他不仅没有气馁，反而积极向上，一样以自己的双手创造美好的未来，生活及其父亲的担子并没有阻止他前进的步伐，是的他很优秀，你难道能说他不是雷锋精神的'传人吗？不是现代的雷锋吗？当然这只是仅此其中的一个，还有无数个雷锋，他会一代一代的传下去永不消失。
雷锋做好事不留名，有一次去做劳务工，有人问他叫什么名字，他笑着没说，后来有一次，去偶然得知了他同志的名字，便有人来那部队里写了感谢信来感谢他，才知道原来他叫雷锋，我们当今社会也有很多这样的人任劳任怨，为人民服务，但是却没有人知道他们。那便是被我们所遗忘的清洁工，他们每天给我们创造美好的环境，为我们服务，而我们不但不感激，反而随手扔垃圾，却不懂得那些清洁工是如何一大早戴上口罩在那里工作的。我们只知道街道的干净，却没有人去想是谁打扫得这么干净的，他们难道不是现代的活雷锋吗？我们应该以他们自豪。
望雷锋精神永传万代，望雷锋叔叔这不朽人物在另一个世界每天都获得更开心，祝福现代的活雷锋身体健康，万事如意，我们以雷锋为骄傲，我们要学习雷锋这种永垂不朽的精神，让温暖传遍世界，让世上的每个人都享受到这温暖的阳光。
日记作文 篇2
(一)冲浪
今天上午，爸爸妈妈带我去彭园玩。我们第一个玩的是冲浪，一开始我还不愿意玩，爸爸逼着我玩，还是玩了。
第一次冲下来的时候，我觉得不怎么刺激，而第二次的时候，我们每个人的身上都湿淋淋，变成落汤鸡了。
落汤鸡呀落汤鸡，幸亏我们不是鸡，也不属鸡。
上岸的时候，我想：以后我还是不坐了吧!好好的褂子，都会变成刚洗过的褂子。
(二)高空揽月
第二个，我们做的.就是高空揽月。一开始，我觉得很高，不敢做，但是我发挥勇气坐了。坐的时候，我问爸爸：“要转几圈呀?”爸爸说“一圈。”快到最顶端的时候，爸爸说：“看，哪种玩具都没有我们高了。”到最顶端的时候，爸爸说：“看，没事吧，都到最顶端了!而且，还这么慢。”我又问爸爸：“什么叫高空揽月?”爸爸说：“看我们现在在高空吗?就是高空的意思。揽月就是碰到月亮了。”然后我们就下来了，我妈妈就在一旁看着，不玩这个好可惜呀!
(三)丛林探险
我们第三个玩的是丛林探险。一开始我听里边的怪声不想坐，我又发挥勇气坐了。进去的时候，我一直闭上眼趴在爸爸的腿上，但是听声音也是很恐怖。我只睁开眼睛看两次，就过去了。哎呀，吓死我了，那些蜡像我以为是真的呢!
(四)太空漫步
第四个玩的是太空漫步，这是老爸推荐我玩的，这我可玩了两次呢!在上面一种是脚踏的，一种是电动的。两次我都是用的是电动模式。第二次妈妈老跟我抢，她要弄脚踏模式，我没让她弄，说：“我够不着!”太空漫步的车可以随意转动，我妈妈说一下子就要摔出去似的，哪有这么刺激，还系着安全带呢!
做了两次，其实我觉得还不过瘾呢!
日记作文 篇3
教学目标：
1、情感态度：培养学生留心周围事物、认真观察的好习惯，引导学生平时坚持写观察日记。
2、写作技能：掌握观察日记的格式，学会有重点地写观察日记，并能表达自己的独特感受。
板块一：读文说写
教学环节一：明确主题、导入教学
一、教学导入
故事引路
播放《海啸中的奇迹》，完成以下练习：
1、蒂丽凭什么说“海啸就要来了”？
2、你认为蒂丽是怎样一个孩子？（留心周围事物，善于观察）
3、你是个善于观察周围事物的孩子吗？你会把观察到的情况写成日记吗？
二、明确主题
观察日记——认真观察身边事物，学会写好观察日记
日记：将自己在一天中做过的、看到的、听到的、想到的记录下来。特点：必须真实，不能虚构。
教学环节二：读文说写、技法点拨
环节过渡：我们怎样才能写出一篇观察日记呢？
一、仔细观察
仔细观察是写好日记的基础哦！
怎么才能做到观察仔细呢？
（一）用好观察的六件法宝
观察法宝歌
我有六件宝，观察少不了。
眼睛看得明，耳朵听得清；
鼻子闻气味，嘴巴尝滋味；
双手摸一摸，大脑细思考。
用好六件宝，奥妙全知道！
要在观察中用好自己的法宝哦！我们应该做到以下几点：
看：眼睛看到什么？
听：耳朵听到什么？
想：大脑里想到什么？
感：心里感到什么？
做：你有没有动作？
（二）观察的内容要广泛
想一想，说一说：
我们可以用六件法宝观察什么呢？
人：引起你注意的人。
事：任何地方发生的有意义的事
物：动物、植物、景物……
二、格式正确
写日记要有正确的格式哦！
日记的格式包含什么内容，分别写在日记本的什么位置呢？
读例文《观察日记——元旦联欢会》（教材第2页），思考回答：
1、教材中第一篇日记主要记了什么事？
元旦联欢会热闹的场面。
2、日记的正确格式是怎样的'？
先写年月日，再写星期几，天气等。正文开头空两格。可以有标题。
3、请在习作手册上相应的位置记一记日记的格式位置。
三、抓住重点
选择印象最深的人、事、物写进日记。
想一想，说一说：
1、请把今天从起床到现在你做过的的事情按时间先后顺序说一说！
2、我们的日记能把所有的事情都记下来吗？我们应该选择什么样的内容写进日记呢？
读例文《观察日记——小松鼠》（教材第3页），思考回答：
1、这篇日记写了什么内容？
2、小作者为什么要选择把小松鼠作为主要内容写进日记？
四、写出感受
感受就是心里的体会和想法。
读读品品《观察日记——养鱼时的发现》（教材第4页），思考回答：
1、小作者在喂养小金鱼的过程中有什么发现？
2、小作者的感受是什么？
教学环节三：知识小结，写作实践
一、知识小结
今天我们学习了什么写作知识啊？这些知识，你都明白了吗？来念念写作知识歌诀吧——念念歌诀！
二、写作实践
我们来练习一下怎么写观察日记吧！
1、今天，我们主要经历了什么事？（来到文馨快乐习作天地学习）
2、你有什么见闻？认识了新朋友吗？学到了什么知识？
3、你对今天的经历有什么感受？（要说清理由哦！）
请把今天的经历整理成一篇日记，写进写作手册吧！
教学环节四：课后体验
请做生活中的有心人——认真观察有意义的人、事、物
作好记录：
1、什么时间、地点？你观察到了什么有意义的人、事、物？
2、通过观察，你有什么感受？
做个生活中的有心人哦！
板块二：读写拓展
教学环节一：知识回顾，明确主题
一、知识回顾
1、上节课我们学习了什么主题的写作知识？
2、写好观察日记，应该注意什么要点？
二、小小展示台
师生共同点评上周学生习作成果，进一步体会知识要点。
三、明确主题
观察日记——根据观察到的有意义的人、事、物，写出一篇观察日记。
1、叙事完整通顺。
2、描写生动具体。
3、感受深刻有理。
怎样才能达到这些要求呢？来学习一下吧！
教学环节二：阅读拓展
认真读短文《观察日记——我给妈妈剪指甲》，完成下列练习：
1、小作者是在什么时间、地点给妈妈剪指甲的？
2、小作者在帮妈妈剪指甲的过程中有什么发现？说明了什么？
观察发现到：“妈妈的手真粗糙啊！扎的我的手好痛。”用手触摸感受到的。“妈妈的指甲好硬啊！有时剪好几下都剪不动。”剪指甲时用力程度感觉出来的。“这使我想起了平时的妈妈……”用心体会到的。
3、小作者的感受是什么?你受到了什么教育？
4、你怎样评价这篇观察日记？
教学环节三：写作拓展
一、说一说，议一议
1、请把你在这个星期观察到的有意义的人、事、物简要、有条理、语句通顺的说一说。要说清你的感受是什么？
2、大家议一议，同学发言达到我们的主题要求了吗？
二、请把自己的观察见闻整理成一篇观察日记，打好草稿，认真修改后，誊写到《成长文集》。
1、格式要正确。
2、叙事完整通顺。
3、描写生动具体。
4、感受深刻有理。
希望大家做生活的有心人，善于观察生活中的人、事、物，并养成记日记的好习惯！
日记作文 篇4
我是一只无恶不作的老鼠，由于人类的灭鼠行动，我现在正在流浪中。
我在浩瀚的沙漠里走了两天两夜，终于来到了一片有人居住的地方-——但我不能进去，否则我的小命就玩完了。
我匆匆在一片小湖里喝了一点水，继续走上了流浪的道路。
又是两天两夜，我没有找到一丁点的食物，无奈之下，我偷偷爬进一户农家的储藏室，里面挂着许多美味的腊肠，长久的饥饿使我忘记了一切，只顾拼命啃咬腊肠。
“嗖，啊，老鼠，一只好大的老鼠!”储藏室的大门被打开了，女主人站在门口大声叫道，一只猫紧随其后的扑过来，我利用在流浪中学会的.逃生术，逃了出来把猫甩掉了——同时也把美味的腊肠甩掉了。
短暂的午餐就这样结束了，我又开始了我的流浪生涯，途中我遇到了一只瞎了眼与我同病相怜的老鼠，他告诉我，由于人类对环境加以保护，我们的日子现在是越来越难过了，没有食物，没有休息，没有……..
前面是一片开阔的草丛，我们决定休息一下，只见不远处放着一块肉块，白白(刚刚遇到的那只“鼠伴”)忍不住饥饿，一下子窜上去。
“等等!”我大声劝阻它，“这里使人类的居住地，说不定有鼠药!”我跑过去，用已经进化过的鼻子嗅了嗅，“ST鼠药，毒力很强，我叔叔就是被这种药毒倒的。”说到这里，一丝悲痛被勾了起来，我回想起叔叔来，那只英勇的老鼠……
我开始后悔当初我们老鼠为什么做那么多的坏事，要是…….
这个世界还真是多行不义必自毙，看来死亡离我们不远了。
日记作文 篇5
元旦节到了，想到妈妈生我、养我、关心我、爱护我，为我付出已整整十年，就不禁想到要回报妈妈，可我又没能力挣钱.干脆给妈妈做个贺卡吧!
做个精美、细致的贺卡在我这个毛手毛脚的人眼中谈何容易？在老师的指导下，一张精美的贺卡做好了。贺卡的底色是绿色的，上面有一个大大的`粉色爱心。里有两只立体的羊，一只小羊，一只母羊。他们面对面的看着，脸上洋溢着快乐的笑容。我还特意在爱心上写了“羊年大吉”四个字，里面夹着一封信.
万事俱备，只欠东风。妈妈还没回来，我得做点让妈妈高兴的事。于是，我走到卫生间，把拖把清洗了一下，开始了“扫屋子运动”。我变换不同的角度，把角落里打扫的干干净净。虽然累得气喘吁吁，两臂酸得举不起来，脊梁上已经微微出汗，看着自己的劳动果实，我还是感到异常兴奋。
"咚咚咚"，一阵敲门声，妈妈回来了。我带着成功的喜悦跑到妈妈面前，妈妈搂着我说：“你真棒！把地面拖得那么干净！晚上给你做好吃的”
妈妈转身进了厨房。我悄悄地走到妈妈的房间,把贺卡放在了梳妆台上。自己便"潜伏"在床底下的等着。不一会妈妈来到房间。不出我所料,她一眼就看见了我的贺卡。妈妈很惊讶,慢慢地，她的脸上露出了幸福的微笑。
日记作文 篇6
今天，我和妈妈来到新街口全民健身中心学游泳。“哈”，就是这儿了，我高兴地叫了起来。“呀”，里面人真多呀，我好不容易签了到（名早就报好了），就等着开始我的第一堂游泳课。在等待过程中我发现周围全是高个儿的男生，没有一个女生。后来在排队更衣时发有两个女生，这让我十分开心，终于有伙伴了。开始上课了，教练让我们从泳池一边走到泳池的另一边，我心想这还不容易嘛！
说着，便大步大步地向前走了起来，哪知道说起来容易做起来难，在水里走跟在陆地上走完全是两回事，别人都比我快很多了，我开始追赶别人，可是这里水蛮深的'，将近有一米呢，由于心里太急了，身体失去平衡了上身就向水里倒下去了，我的耳朵和鼻子里就灌了许多水，嘴里也呛了几口，不停地咳嗽，鼻子里也很酸。教练走了过来安慰我，让我放松心情。就这样我慢慢地走到了对面。
下面开始练习在水中憋气了，我由于没能掌握好技巧，在水中憋了四秒钟就开始不适应了。后来慢慢地就能坚持五秒，十秒了。这让我很有成就感。就这样，一节课很快就结束，虽然呛了一下，喝了几口水，但我很开心，我有信心在这个培训周期内一定把游泳学好。
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